التقرير التربوي اليومي :: التقرير التربوي اليومي 18-8-2022

 

	قضايا	المصدر
1	ماذا يجري في كلية العلوم- الفرع الأول: أساتذة من غير فرع يجرون إمتحانات لطلاب الرياضيات!	بوابة التربية
	الوزارة ولجنة التربية
2	التربية حددت مواعيد الدورة الإستثنائية للإمتحانات الرسمية وقبول طلبات الترشيح
3	إلى تلاميذ لبنان: الدورة الثانية حاصلة في هذا الموعد.. استعدّوا	MTV
	الجامعة اللبنانية	لبنانية
4	الحلبي وقع قرار تشكيل لجان هندسية لإجراء مقابلات لتقويم مشاريع التخرج لطلاب ULF	وطنية
5	رابطة متفرغي اللبنانية حيت لجنة الادارة والعدل على موقفها من عائدات ال PCR:	وطنية
	الشباب
6	ورشة عمل عن "قبول الآخر" للشبكة العالمية للأديان من أجل اطفال لبنان في مزبود	وطنية
7	المرتضى التقى مجموعة من الطلاب المدرسيين والمهنيين
8	اتحاد طلابي بأستراليا يدعو لمقاطعة الاحتلال ويرفض "الأبارتهايد"	عربي 21
	التعليم الرسمي	لبنان الكبير
9	رابطة الأساسي فرع بيروت: اذا لم نلمس الإيجابيات التي ترضي المعلمين لن يبدأ العام الدراسي	بوابة التربية
	مختلف	وطنية
10	جائزة جديدة للبحث العلمي في بريطانيا باسم الباحثة والصحافية ريما شري	النهار
11	جمعية الوعي والمواساة في كترمايا كرمت أبناءها الناجحين في الامتحانات الرسمية	وطنية
12	بين رواتب الأساتذة وتكاليف الطاقة... مدارس بريطانيا 3 أيام في الأسبوع	الشرق الاوسط

 

ماذا يجري في كلية العلوم- الفرع الأول: أساتذة من غير فرع يجرون إمتحانات لطلاب الرياضيات!

بوابة التربية- كتب عماد الزغبي: ماذا يحدث في كلية العلوم الفرع الأول في الجامعة اللبنانية، وتحديداً في قسم الرياضيات؟

تشير المعلومات التي حصل عليها موقع “بوابة التربية”، إلى أن  الطلاب في السنتين الثالثة والرابعة رياضيات خضعوا لامتحان في هذه المادة، في شكل غير “مألوف” وبطريقة بعيدة كل البعد أكاديمياً، بحث أن الإمتحانات جرت من دون علم رئاسة قسم الرياضيات في الكلية، إضافة إلى أن أساتذة القسم لم يشرفوا على إجراء الإمتحانات بحجة أنهم في إضراب، تنفيذاً لقرار رابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة.

وتضيف المصادر، إلى أنه تم الإستعانة بأساتذة من فروع أخرى لكلية العلوم (الفرع الثاني في الفنار وفرع النبطية). أما المستغرب فإن الإمتحانات جرت بطريقة شبه سرية، بحيث أنه فور إنتهاء الطالب من مسابقته، كان يتم سحب ورقة الأسئلة منه، منعاً لتسريبها، كما قال أحد الطلاب الذين خضعوا لهذه الإمتحانات.

ويقول أحد الأساتذة: “عندما راجعت مع أحد طلاب السنة الثالثة، المسابقة، تبين وجود أسئلة من السنة الثانية، وهذا أدى إلى إرباك الطالب لجهة الإجابة، وأبدى تخوفه من الرسوب”. ويتابع الأستاذ قوله: ربما يوجد إختلاف في الدراسة بين فرع وفرع، فطلابنا أنهوا السنة الثانية بجميع موادها، فكيف نعيد طرح اسئلة عليهم من عام سابق؟

وقد اثارت هذه القضية حفيظة أساتذة قسم الرياضيات في الكلية الفرع الأول، خصوصاً لجهة الإستعانة بأساتذة من خارج الفرع، من دون أن توضح إدارة الكلية الأسباب التي دفعتها للجوء إلى هذه الطريقة، وإن كان العنوان العام هو انهاء الامتحانات وإصدار النتائج مما يسمح للطلاب بالسفر بالوقت المناسب… علماً أن باقي الطلاب لم يخضعوا للإمتحانات.

وعلق أحد الأساتذة على هذه الخطوة بالقول: كيف توضع الأسئلة من قبل أساتذة لم يدرسوا هم طلابهم، وإن كانوا أصحاب الاختصاص ذاته، وهل يحق لأي أساتذة في الكلية أن يتوجه إلى فرع أخر ويضع الأسئلة ويصحح المسابقات، وأستاذ المادة الأصيل موجود؟

وأعتبر أستاذ آخر، أن الغاية ليست مساعدة الطلاب على السفر، خصوصا للطلاب الحاصلين على منح دراسية، بل هي ضرب إضراب رابطة الأساتذة، وفكه كما حصل في الإضراب السابق، بحجة إنهاء الإمتحانات وإصدار النتائج.

بيان رئيس القسم

وإزاء هذه الحال، حصل موقع “بوابة التربية”، على رسالة رئيس قسم الرياضيات د. بسام كجك التي وجهها للأساتذة مسجلا فيها إعتراضه على إجراء الإمتحانات، وجاء في الرسالة:

الزملاء الكرام،  تحية طيبة وبعد  .. عندما يتم اعلام رئيس قسم الرياضيات (القسم الاكاديمي المعني)  عن طريق الصدفة من قبل  الطلاب انه هناك امتحان لمادة  في  السنة الثالثة رياضيات تم الاتيان به من فرع اخر لكلية العلوم من دون حتى الاعلام المسبق  لرئيس القسم وعندما يتم ممارسة الضغوط بكافة الطرق  على  الاساتذة ويتم التجاوز بذلك القسم الاكاديمي، هذا يسمى “تخبيص اكاديمي” ويجلب  الخراب للاقسام ودمار اكاديمي للجامعة .. عندما يتم من قبل الادارة تجاهل جميع الحلول المقترحة من رئاسة القسم ومجلس القسم التي تعتبر الجهة الاكاديمية الحقيقية المخولة بالبت في جميع الامور الاكاديمية الخاصة في القسم المعني  و باللجان الفاحصة من اجل انهاء الامتحانات  والنتائج مما يسمح للطلاب بالسفر بالوقت المناسب  دون الوقوع في عملية الترقيع الحاصلة الآن بحجة العطلة الصيفية، مع العلم انه في ظل الاضراب نحن كاداريين عندما ارتضينا ان نكون  في هذه المواقع يجب علينا ان نكون دائما في حالة طوارئ. طالما الموضوع بدأ بهذه الطريقة وتم تجاوز الاقسام والحلول المطروحة،  فليتم اذن استكمال المواد الباقية من الفروع الاخرى دون الرجوع الى القسم.. اريد ان اقول ان  الحكمة يجب  ان تسبق العقل دائما… و بما انكم تخطيتم الاقسام في قرارتكم ، التي تعتبر القاعدة الاساسية التي يجب الانطلاق منها في الامور الاكاديمية، وكسرتم القواعد الاساسية في الجامعة التي حافظت على  مدار السنين على المستوى الاكادمي  فيها وكادرها التعليمي،  فاقول لكم  على الجامعة  السلام…

 

التربية حددت مواعيد الدورة الإستثنائية للإمتحانات الرسمية وقبول طلبات الترشيح

أصدر المدير العام للتربية رئيس اللجان الفاحصة عماد الأشقر، مذكرة إدارية حدد فيها مواعيد قبول طلبات الترشيح للإمتحانات الرسمية في الدورة الاستثنائية للعـــام 2022 ، وجاء فيها :

بناءً على الموافقة الاستثنائية رقم 1459/م.ص. تاريخ 16/8/2022، على مشروع المرسوم الرامي إلى تنظيم دورة استثنائية في العام 2022 للامتحانات الرسمية لكل من الشهادة المتوسطة وشهادة الثانوية العامة بفروعها الأربعة،

أولاً : يقبل للدورة الاستثنائية لامتحانات الشهادتين المتوسطة والثانوية العامة للعام 2022:

المرشحون كافة لدورة العام 2022 العادية الذين تغيبوا عنها أيا ً كان سبب تغيبهم، والذين رسبوا فيها أيا ً كان معدل علاماتهم.

ب‌-    المرشحون الناجحون في الامتحانات الرسمية لشهادة الثانوية العامة الذين نالوا معدلا ً عاما ً يتدنى عن 12/20 (اثني عشر من عشرين) في الدورة العادية للعام الحالي، أو في أي من الدورتين العادية والاستثنائية في العام السابق 2021، ويكون لهم أن يترشحوا الى امتحانات الفرع الذي نالوا الشهادة فيه، او اي فرع آخر من فروع الشهادة ويحتفظ كل منهم بنجاحه وبالمعدل العام الأعلى الذي يناله.

ج‌-    أيّ من الراغبين في الخضوع إليها، المستوفي لشروط الترشح لها، وان لم يترشح لامتحانات الدورة العادية للعام الحالي.
ثانياً : تقبل طلبات المرشحين للإمتحانات الرسمية للعام 2022 الدورة الاستثنائية، وفقاً للترتيب التالي:

التـــاريــخ    المدارس والثانويات

 من 18 آب ولغاية  22 آب ضمنا ً    ثانويات رسمية (ثانوية عامة + متوسطة)

    مدارس رسميّة (متوسّطة) 

    ثانويات خاصة (ثانوية عامة + متوسطة)

    مدارس خاصة (متوسطة)

    المدارس المعتمدة لتدريس التلامذة غير اللبنانيّين دوام بعد الظهر

    طلبات حرّة (ثانوية عامة + متوسطة)

ثالثاً : تقبل طلبات الترشيح في المراكز التالية :

محافظة بيروت    المنطقة التربوية في بيروت وضواحيها- كورنيش المزرعة (ثانوية عبد الله العلايلي الرسمية).

محافظة جبل لبنان    المنطقة التربوية في جبل لبنان – بعبدا

محافظة الشّمال    المنطقة التربوية في الشمال – طرابلس

محافظة البقاع    المنطقة التربوية في البقاع - زحلة.

محافظة بعلبك والهرمل    المنطقة التربوية في بعلبك والهرمل – بعلبك

محافظة الجنوب        المنطقة التربوية في الجنوب – صيدا

محافظة النّبطية    المنطقة التربوية في النبطية - النبطية

رابعاً

            أ - يُحظر تقديم أكثر من طلب واحد تحت طائلة إلغاء الطلبات المقدمة.

ب-  تدرج أسماء المرشحين حسب تسلسلها في اللوائح المدرسية بإستثناء أسماء الطلاب المرشحين ذوي الإحتياجات الخاصة بحيث  تُدرج على لائحة منفردة.

يُرفض كل طلب لا يستوفي الشروط القانونية وكذلك الطلبات التي ترد بعد المهل المحددة.

خامساً : لا تُقبل أية ملاحق ترِد بعد انتهاء فترة قبول الطلبات المحددة في هذه المذكرة.

مذكرة توزيع المواد

 كذلك أصدر المدير العام الأشقر مذكـرة إداريـة حدد فيها تواريخ إجراء الامتحانات الخطية للشهادة المتوسطة وشهادة الثانوية العامة، بفروعها الأربعة، لدورة العام 2022 الاستثنائية وفاقاً للترتيب الآتي:

اليوم والتاريخ    فـرع العلــوم العــامة        فـرع علــوم الحيــاة

    المادة    التوقيت        المادة    التوقيت

الإثنين 29/8/2022    رياضيات    8:30 - 11:30        رياضيات    8:30 - 10:00

    اللغة العربية وآدابها    11:50 - 13:50        فيزياء    10:10 - 11:40

                اللغة العربية وآدابها    11:50 - 13:50

الثلاثاء 30/8/2022    فيزياء    8:30 - 11:00        علوم حياة    8:30 - 11:00

    المادة الاختيارية    11:20 - 13:20        المادة الاختيارية    11:20 - 13:20

الخميس 1/9/2022    كيمياء    8:30 - 10:00        كيمياء    8:30 - 10:00

    اللغة الأجنبية وآدابها    10:10 - 12:10        اللغة الأجنبية وآدابها    10:10 - 12:10

اليوم والتاريخ    فـرع الاجتماع والاقتصاد        فـرع الآداب والإنسانيات

    المادة    التوقيت        المادة    التوقيت

الإثنين 29/8/2022    الاجتماع    8:30 - 11:00        فلسفة عامة    8:30 - 11:30

    اللغة الأجنبية وآدابها    11:10 - 13:10        اللغة الأجنبية وآدابها    11:40 - 14:10

الثلاثاء 30/8/2022    الاقتصاد    8:30 - 11:00        فلسفة عربية    8:30 - 11:30

    الفلسفة والحضارات    11:10 - 13:10        الجغرافيا    11:40 - 13:40

الخميس 1/9/2022    المادة الإختيارية    8:30 - 9:30        المادة الإختيارية    8:30 - 9:30

    رياضيات    9:40 - 11:10        اللغة العربية وآدابها    9:40 - 12:10

    اللغة العربية وآدابها    11:25 - 13:25      

الشــهادة المتوســطة

اليـوم والتاريخ    المـــادة    التوقيت

السبت 3/9/2022    رياضيات    8:30 - 10:30

    لغة عربية    10:45 - 12:45

الإثنين 5/9/2022    مادة اختيارية:

تاريخ أو جغرافيا أو تربية وطنية وتنشئة مدنية    8:30 - 9:30

    مادة اختيارية:

فيزياء أو كيمياء أو علوم الحياة والأرض    9:45 - 10:45

    لغة أجنبية    11:00 - 13:00

 

إلى تلاميذ لبنان: الدورة الثانية حاصلة في هذا الموعد.. استعدّوا

كتب نادر حجاز في موقع mtv: على أبواب العام الدراسي الجديد، تنتشر شائعات تقلق التلاميذ الراسبين في الامتحانات الرسمية، والبالغ عددهم حوالى 20 ألفاً، حول احتمال عدم إجراء الدورة الثانية الاستثنائية، لا سيما في ظل حكومة تصريف أعمال وبالتزامن مع إضراب موظفي القطاع العام.وخلافاً لكل ما يجري تداوله، طمأنت رئيسة دائرة الإمتحانات الرسمية في وزارة التربية أمل شعبان، عبر موقع mtv، التلاميذ مؤكدة أن الدورة الاستثنائية ستحصل وكل الترتيبات جاهزة لإنجازها، مشددة على ان هذا حق لهم.وأوضحت أن الدورة الاستثنائية بحاجة الى موافقة استثنائية من مجلس الوزراء، كاشفة أن المرسوم سيصدر وسيوقعه كل من رئيس الجمهورية ميشال عون ورئيس حكومة تصريف الأعمال نجيب ميقاتي.وأعلنت شعبان أن الدورة الثانية ستحصل أواخر شهر آب الجاري تقريباً، بعد صدور المذكرة، مع الأخذ بعين الاعتبار الاعلان عن فترة لتقديم الطلبات.وحول استعدادات دائرة الإمتحانات في وزارة التربية وقدرتها على مواكبة الامتحانات، أكدت شعبان أننا جاهزون على كل الصعد من تجهيزات ولوازم لوجيستية من قرطاسية وسواها، مضيفة لدينا أعداد المرشحين وقمنا بتحضير المراكز وتوزيع المراقبين.ولكن ماذا عن إضراب موظفي الوزارة وهل يمكن أن يعرقل اجراء الامتحانات؟ أكدت شعبان أن الروابط التعليمية ملتزمة بإنهاء العام الدراسي وبالتالي هي ملتزمة بإجراء الدورة الثانية، بعدما كانت قد أنجزت الدورة الأولى، خصوصاً أن بدل أتعاب المراقبين والمصححين والاداريين محفوظة عبر جزء من المخصصات التي تُصرف من الخزينة والجزء المدفوع بالفريش دولار من قبل الجهات المانحة.وعن موعد صدور النتائج، كشفت شعبان أنها ستصدر خلال أسبوع أو 10 أيام كحد أقصى بعد انتهاء الامتحانات.وعليه فإن الامتحانات حتماً حاصلة ولا مجال لإلغائها، وعلى التلاميذ الاستعداد لها أواخر هذا الشهر.

 

درغام: الواقع التربوي بخطر

وطنية -  عضو "تكتل لبنان القوي" النائب أسعد درغام،  "في هذه الظروف والمعطيات لن يكون هناك عام دراسي جديد، طلابنا في خطر، موازنة الجامعة اللبنانية لا تكفي المصاريف التشغيلية"، وسأل: "أين إمكانيات التعليم الرسمي؟ أين التمويل؟ على المجتمع الدولي أن يلتفت للواقع القائم".

 

 

الحلبي وقع قرار تشكيل لجان هندسية لإجراء مقابلات لتقويم مشاريع التخرج لطلاب ULF

وطنية - وقع وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الاعمال الدكتور عباس الحلبي القرار رقم 582/م/2022 ، المتعلق بتشكيل لجان هندسية لإجراء مقابلات لتقويم مشاريع التخرج للطلاب المتخرجين من كلية الهندسة، التابعة لجامعة التكنولوجيا والعلوم التطبيقية اللبنانية الفرنسية ULF ، ليصار إلى رفع النتائج إلى مجلس التعليم العالي من طريق المديرية العامة للتعليم العالي التي تنظم هذه العملية.

 

رابطة متفرغي اللبنانية حيت لجنة الادارة والعدل على موقفها من عائدات ال PCR: ننتظر إنصاف الجامعة ورفع موازنتها

وطنية - حيت الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية، في بيان، لجنة الإدارة والعدل في المجلس النيابي، "على موقفها الواضح والحاسم لجهة التأكيد على حق الجامعة اللبنانية بعائدات ال PCR، وهي عائدات يتمنع رئيس شركة طيران الشرق الأوسط وتحالف ناهبي حقوق الجامعة اللبنانية عن تسديدها وبالتالي ضرب قرار ديوان المحاسبة عرض الحائط، وهو قرار قضى برد الحق إلى أصحابه".

وإذ أملت الهيئة من لجنة الإدارة والعدل "متابعة المطالبة بحقوق الجامعة واستدعاء من يلزم حتى تحصيل هذه الحقوق، فإنها تنتظر من المجلس النيابي الموقر إنصاف الجامعة ورفع موازنتها بما يتناسب مع التغييرات الكبرى التي عصفت بالعملة الوطنية".

وطالبت الهيئة "الجهات القضائية المختصة بالتدخل لإنصاف الجامعة اللبنانية وأهلها وتحصيل الحقوق المنهوبة، من أجل توفير الأموال اللازمة لإطلاق العام الجامعي". 

كما حيت الهيئة "الدول والجهات التي أبدت الاستعداد لمساندة الجامعة اللبنانية في هذه الظروف الصعبة"، وتمنت "قيام شراكة حقيقية مع الجامعات الوطنية في الدول العربية الشقيقة ودول العالم الصديقة، بما يحفظ هذه المؤسسة الجامعة لطلاب لبنان، ويسهم في تبادل الخبرات وتوفير التعاون الأكاديمي، وهو ما يعود بالنفع على الجميع". 

وأكدت "أن قضية الجامعة اللبنانية من أسمى القضايا الوطنية، وأن حل أزمتها واجب وطني على الحكومة وكل القوى السياسية الفاعلة في البلد". 

وختمت الهيئة بيانها: "يبقى القول إن لعنة التاريخ ستلاحق كل مقصر أو متهاون مع قضية الجامعة اللبنانية".

 

الراعي استقبل مثقفين أكاديميين

وطنية - استقبل البطريرك الماروني الكاردينال مار بشارة بطرس الراعي، في المقر البطريركي الصيفي، في الديمان وفدا من المثقفين  الأكاديميين، ضم الدكتورين عصام خليفة ووائل خير، كمال بكاسيني والفنان بيار كرم.

وقدم الوفد إلى الراعي الوثائق العلمية التي تؤكد "حق لبنان مما خسره مع اسرائيل وقبرص وسوريا من آلاف الكيلومترات المربعة".

بعد اللقاء، قال خليفة: "تداولنا مع سيدنا في خطورة ما يجري في هذه المرحلة من تاريخ الوطن، وانطلقنا في النقاش مع غبطته مما قاله لو براين إن لبنان مهدد بالانمحاء. كما تناولنا في نقاش مع غبطته الأخطار الديموغرافية وخطورة التوطين والتجنيس لغير اللبنانيين وخطورة الاعتداء على ثرواتنا الوطنية بالتخلي عن حدودنا البرية كمنطلق لخط المنطقة الاقتصادية الخالصة بحدودها الجنوبية وما خسره لبنان ويبلغ 1430 كلم مربع مع اسرائيل، قبرص 2300 كلم مربع، وشمالا مع سوريا 750 كلم مربع. وقدمنا الوثائق العلمية التي تؤكد حق لبنان في هذا المجال".

أضاف: "تطرقنا أيضا إلى الوضع التربوي عموما وانهيار التعليم والجامعة اللبنانية التي هي منطلق الترقي الاجتماعي لدى شعبنا، وقدمنا ملفا عن كل نقطة من هذه النقاط إلى صاحب الغبطة".

وأكدنا "أهمية إيجاد سلطة بديلة عن منظومة الفساد تعطي الإنسان حقوقه وتدافع عنه وعن استقلاله في مواجهة الاخطار والأطماع من جهات عدة .وتمنينا على غبطته تحريك الديبلوماسية في بكركي دفاعا عن القيم التي طرحناها معه".

 

 

ورشة عمل عن "قبول الآخر" للشبكة العالمية للأديان من أجل اطفال لبنان في مزبود بمشاركة رجال دين

وطنية - اقليم الخروب - نظمت "الشبكة العالمية للأديان من أجل الأطفال في لبنان"، بالتعاون مع "جمعية الناس للناس"، ورشة عمل بعنوان "قبول الآخر"، في محلة المطاريات في بلدة مزبود، شارك فيها رئيس "مركز التراث للبحوث والدراسات" السيد إبراهيم سرور آل هاشم الحسيني، رئيس "جمعية البيت اللبناني للبيئة" الشيخ نظام بو خزام، خادم رعيتيّْ المطلة والجليلية الخوري بطرس مخول، إمام مسجد العجمي في شحيم الشيخ إياد عبد الله و أمينة الصندوق في  "جمعية الناس للناس" مارلا عيد خوري وهيئات تربوية وعدد من التلامذة.

فواز

بداية تحدث حسن فواز باسم "الشبكة"، فرحب بالحضور والمشاركين في هذا النشاط، وقال: "ان المجتمعات حول العالم تعيش مشكلات عديدة، منها غياب مفاهيم قبول الآخر بغضِّ النظر عن لونه ودينه ومعتقده وجنسه. وانطلاقًـا من غياب هذه المفاهيم، تقوم الشبكة العالمية للأديان من أجل الأطفال - طوكيو ، بِوُرَشِ عمل في العديد من دول العالم بهدف تعريف الشعوب ومنها الأطفال على أهمية قبول الآخر في المجتمعات نظرًا لما في ذلك من فائدة للإنسانية والبشرية على السواء".

وشدد على اننا "من خلال ورشة العمل هذه، نعمل أولًا من أجل التعارف، ومن ثم العمل معــا على نبذِ العنف بكل أشكاله، لا سيما اللفظي والنفسي و المعنوي والجسدي"، وأكد أن "الشبكة تعنى بمكافحة العنف ورفع الفقر عن الأطفال حول العالم، ونحن في لبنان جزءٌ من هذا العالم"، وقال: "اخترنا رجال دين مرموقين يتِّسمون بالإعتدال والإنفتاح وينبضون بالثقافة الإنسانية والمعرفية والمجتمعية يجمعهم هدف واحد هو بناء الإنسان".

اضاف: "لم نشأ وضعَكُم في مجموعات للمفاضلة والمقارنة، بل ارتأينا وجودكم في صومعة واحدة تحوي خير الغِـلال ومناهل العلوم  والثقافة والقِيَم. وبهذا أنتم تشكلون بوتقة وطنية جامعة لمفاهيم قبول الآخر شكلًا ومضمونًـا، وذلك بهدف تعزيز روابط الإلفـة والمحبة والتسامح والسلام، أنتم النموذج الراقي الذي من خلاله يرتقي به الوطن".

بو خزام

ثم تحدث الشيخ بوخزام، فأشار الى ان "المجتمعُ اللبناني يتميز بالسمَةِ التعدديةِ والتنوعِ بينَ مواطنيهِ في الدينِ والمذهبِ الدينيِ داخلِ الدينِ الواحد والنوعِ والوضعِ الاقتصادي بما فيهِ تحقيقُ التكامُلِ والاندماجِ بينَ المواطنينَ الذينَ تجمعهم تطلعاتٌ مستقبليةٌ وأهدافٌ مشتركةٌ حيثُ يعيشونَ في وطنٍ واحدٍ ومسيرٍ مشترك"، ورأى أن "قبولَ الاخرِ والابتعادِ عن العُنفِ بكلِ أشكالهِ اللفظي والنفسي والمعنوي والجسدي، نضعُها تحتَ عناوينَ عدة، وهي ألإهتمامُ بمشاعرِ الاخرِ وألإحترامُ المتبادل والعيشُ معاً، ونعلمُهم فنَّ ألإبتسامةِ والمدح والمحبة وإعطاء الحق وتقبُلَ الناسِ جميعاً وخصوصاً الاطفالَ مهما كانَ رأيهُم".

وشدد على ان "الاهتمامُ العميقُ بمشاعرِ الاخرينَ وإحتياجاتهم وألامهم وأفراحهم، هي من أهمِ أسرارِ قبولِ ألأخرِ"، واعتبر أنه "لعدَمِ قبولِ الاخرِ مشاكلٌ حقيقيةٌ قد لا تُحمَدُ عُقباها، فإذا تفشت بالمجتمعِ ارجعتهُ سنينَ الى الوراء، كأنها مرَضٌ سطا على جسمِنا وعالمِنا والتاريخُ يشهَدُ بذلكَ، حيثُ الكثيرُ منَ الصراعاتِ في عالمنا والحروبِ وسيطرةِ القوي على الضعيف".

واكد انه "يجبُ علينا ان نعترفَ بانَ تقبُلَ الاخرِ هو عَمليةٌ تربويةٌ بالدرجةِ الاولى، لانَ الانسانَ كائنٌ اجتماعيٌ بطبعِهِ ويولدُ صفحةً بيضاءَ ولكنَ المجتمعَ سواءُ العائلةِ الصغيرةِ او المدرسةِ او الرفاقِ او المجتمعِ يُوَلّدونَ هذهِ المشاكلَ اذا لم يكُن التوجيهُ صحيحاً".

وختم مشددا على أن "تحقيقُ التعايُشِ وقبولُ الاخرِ يرتكِزُ على العقلِ والتفكيرِ السليمِ العقلاني البعيدِ عن الاهواءِ والانفعالاتِ ويتسمُ بالموضوعيةِ وعدمِ التحيزِ لأيِ امرٍ كانَ. وهذهِ الطريقةُ في التفكيرِ هي نقيضُ التعصُبِ والتصرُفِ العشوائي وإلغاءِ الاخرِ وتعزيزِ العيشِ المشتركِ وضمنَهُ العيشُ معاً بسلام بينَ الجميع وتزولُ الافكارُ السلبيةُ".

مخول

من جهته أعرب الخوري مخول عن ارتياحه وسروره للمشاركة في ورشة العمل هذه، "بهدف طرح مفاهيم مشتركة لما يعترضنا من معضلات تطبع حياتنا اليومية وتؤثر على علاقاتنا في مجتمع مختلف ومتعدد المفاهيم والولاءات"، وسأل: "من هو الآخر؟ كيف أتقبله؟ كيف نبنب معا مجتمعا منفتحا، متضامنا ومتعاونا على ايجاد السبل التي تساعد على تقليص الفوارق لتقبل بعضنا البعض".

واكد أن "تقبل الآخر هو عملية تربوية تنشيئية، لأن الانسان كائنا اجتماعيا يولد صفحة بيضاء وتنشئته تتطلب جهدا تدريجيا مشتركا بين العائلة والمؤسسات التربوية والاهلية"، مشيرا الى "وجود العديد من الفضائل الانسانية التي تجعلنا نتقبل الآخر، ومنها: التسامح والمحبة واحترام حرية الفكر وممارسة الشعائر الدينية بحرية ".

ورأى انه "من خلال التربية، يتعرف الطفل الى الآخر المختلف عنه، فيحترم هذا الاختلاف ويتفاعل معه بأيجابية"، معتبرا ان "قبول الآخر، يؤدي الى الانفتاح عليه وعلى كل ما يتميز به عنه، والتعرف على اختلاف الآخر وقبوله، يؤديان الى التكامل الضروري في بناء المجتمع الواعي، المثقف والذي هو ضرورة حتمية لبناء الانسان".

وختم: " الأطفال هم مستقبل الغد، وبناة المجتمع الطامحة الى التطور والرقي في سبيل الوصول الى بناء الانسان، فما نزرعه اليوم، سنحصده غدا، فلنزرع في أطفالنا الفضائل، لنحصد غدا مشرقا، أهلا للعيش المشترك، غنيا بتنوعه وحضارته يعمّه السلام".

عبد الله

من جهته أكد الشيخ  عبد الله أن "الواقع الصعب الذي يعيشه كل فرد في المجتمع اللبناني يحتم على الجميع أن يرصوا الصفوف ويقفوا صفا واحدا في مواجهة الفقر و المجاعة التي تهدد لبنان وشعبه، كما دعا الدولة اللبنانية إلى ايلاء المدارس والجامعات حيزا اكبر من الاهتمام، حتى لا يتحول لبنان من مصنع للعقول المبتكرة، إلى بؤرة تدمر كل الطاقات البشرية".

الحسيني

بدوره رأى السيد الحسيني، أنه "لا ينبغي أن نطلق شعارات المحبة والتسامح والعيش الواحد كمجرد كلمات مطاطية نستخدمها كمساحيق تجميلية وإنما نريد من هذه القضايا أن تكون راسخة في حياتنا العملية والسلوكية والاجتماعية. ان الدين الإسلامي دعا إلى المعاملة الحسنى، وإلى المحبة والرحمة بين بني البشر، وقضية الرحمة أساسية تبتني عليها أكثر المبادئ والقيم في حياتنا وسلوكنا.  علينا أن نستشعر الرحمة في خطابنا الديني ومعاملاتنا المختلفة فكرياً واجتماعياً واقتصادياً وسياسياً، فإذا وجدت الرحمة طريقاً إلى قلوبنا فنحن على طريق الإنسانية".

وأكد ان "جميع الأديان تدعو إلى الأخلاق، لأن الأخلاق شيء مقدّس لا يمكن الاستغناء عنه - فلا يوجد دين من دون أخلاق، والأخلاق تدعونا إلى المحبة وقبول الآخر ونبذ الأحقاد الطائفية، وهذا ما يفترض أن تكون عليه العلاقات البشرية".

وقد كان تفاعل الطلاب نموذجيًا من حيث تعارفهم وحماسهم واندفاعهم نحو تحقيق أهداف الورشة.

 

باسم وقاسم بزّون يرفعان اسم لبنان عالياً... فلماذا كافأتهما "ميتا"؟

النهار ــ علي زلزلة ــ لطالما تميّز الشباب اللبنانيّ في شتّى المجالات بالرغم من الظروف القاسية التي تواجه البلاد، حيث لم تقف الظروف السياسيّة ولا الاقتصاديّة حائلاً دون تفجّر الإبداع اللبناني، الذي تجلّى أخيراً بالشابين اللبنانيّين باسم وقاسم بزّون، اللذين نالا من "#ميتا"، الشركة الأم لـ"#فايسبوك"، 60 ألف دولار أميركيّ تكريماً لجهودهما عقب الكشف عن ثغرات أمنيّة ضمن برنامجها الجديد لحماية بيانات مستخدمي "فايسبوك" من التسريب.

 وكانت "ميتا" قد أطلقت البرنامج العام الماضي لتدعو الباحثين إلى مساعدتها في الحدّ من تسريب البيانات، وكان باسم وقاسم من بين الباحثين الأمنيّين، البالغ عددهم 80 باحثاً، الذين اختارتهم "فايسبوك".

 في حديثه لـ"النهار"، قال باسم بزّون إنّهما يعملان مع "ميتا" منذ سنين عديدة، وقد شكّلا فريقاً من الباحثين الأمنيّين للعمل على اكتشاف الثغرات الأمنيّة. يُسمّى الفريق "Semicolon"، المعروف عالميّاً برصده ما يزيد عن 300 ثغرة أمنية في كبرى الشركات. وقد تمكّن الفريق سابقاً من الإبلاغ عن ثغرات بالغة الخطورة في "فايسبوك"، لعلّ أبرزها ثغرة عطّلت خدمة "مسنجر" في العام 2017، وثغرة تسريب بيانات المعلنين السياسيّين في العام 2020.

ونظراً إلى الصدى الواسع الذي تلقّته هذه الثغرات عالمياً، وتأثيرها وخطورتها، اختارتهما "ميتا" بشكل شخصيّ للمشاركة في برنامج "program private scrapping"، وهو برنامج خاصّ لمكافحة ثغرات تسريب البيانات، بعد أن أصبحت هذه الثغرات أهمّ ما يهدّد الشركة ويعرضها للمساءلة في جميع أنحاء العالم، لا سيّما في أوروبا.

 أضاف باسم أنّ البرنامج يتميّز بالسريّة الشديدة، وقد وقّعا على اتّفاقيّة "عدم إفصاح" قبل البدء بالعمل رسميّاً مع "ميتا". ولفت إلى أنّهما نجحا في اكتشاف نحو 50 ثغرة أمنيّة خلال شهر ونصف، وقدّما تقارير مفصّلة، تضمّنت توصيات لكيفيّة المعالجة، وهو ما وصفه المسؤولون عن البرنامج بـ"العمل الاستثنائيّ". وما زال باسم وقاسم مستمرّان في العمل ضمن البرنامج حتى اليوم.

 من جهته، ذكر قاسم بزون، المؤسّس ورئيس قسم #أمن المعلومات في "Semicolon"، لـ"النهار"، أنّهما يمتلكان الخبرة الطويلة التي تمتدّ لسنوات طويلة في مجال أمن المعلومات واصطياد الثغرات. ومع ازدياد عدد الباحثين الأمنيّين في الفريق وتراكم الخبرات، تمكّنوا من توسيع نطاق العمل واكتشاف المزيد من الثغرات في شركات عالميّة ضخمة، وقد انضمّ باسم إلى الفريق منذ سنتين، واستطاع اكتشاف عدد كبير من الثغرات في "فايسبوك" و"تيك توك" وغيرهما.

وأردف أنّ فريقهم بات من الجهات الموثوقة لدى "ميتا"، إذ تمنحهم الشركة إمكانيّة الوصول المبكّر إلى الخدمات التي تنوي طرحها، ليقوموا باختبار أمنها واختراقها (Pen Testing) وهي في مرحلة ما قبل الإطلاق.

وعند سؤالهما عن الثغرات الأمنيّة التي اكتشفاها، أجاب باسم وقاسم بأنّه ليس مخوّلاً لهما الإفصاح عن التفاصيل التقنيّة نظراً لأن البرنامج مُتاح للباحثين الأمنيين الذين دعتهم "فايسبوك" فقط، في الوقت الذي أكّدا فيه أنّ "الثغرات كانت تؤدّي إلى تسريب بيانات المستخدمين على نطاق واسع، وضمن شروط تقنيّة متنوّعة".

وأشارا إلى أنّ خطورة هذه الثغرات دفعت "ميتا" إلى دعوتهما لحضور مؤتمر "BountyCon" السنويّ، الذي يُعقد في دولة سنغافورة ليكونا اللبنانيّين الوحيدين المشاركين في هذا المؤتمر، وهو ما ضمن تمثيل لبنان للمرّة الأولى في هذا الحدث العالميّ في مجال أمن المعلومات، وعبّرا عن فخرهما بهذا الإنجاز وسط ما يعصف ببلدهما من أزمات وكوارث.

وشدّدا على أنّ أمن المعلومات هو واحد من أندر وأهمّ المجالات المطلوبة عالميّاً، وهو منفذ للبنان نحو العالم، وأضافا أنّ لبنان يضمّ خبرات لا يستهان بها في هذا المجال. ويسعى الشابان إلى نقل الخبرات التي اكتسباها منذ 2016 من خلال استثمار جزء كبير من مبلغ المكافأة في أكاديمية "Semicolon"، التي تضمّ اليوم معظم الباحثين الأمنيّين اللبنانيين الذين ذاع صيتهم عالميّاً في مجال أمن المعلومات، على حدّ قولهما.

 

المرتضى التقى مجموعة من الطلاب المدرسيين والمهنيين

التقى وزير الثقافة في حكومة تصريف الاعمال القاضي محمد وسام المرتضى في مكتبه في قصر الصنائع اليوم مجموعة من الطلاب المدرسيين والمهنيين، نقلوا اليه ما يواجهونه من تحديات في هذه الظروف الصعبة. وقد حثهم الوزير على العمل من أجل التزود ثقافيا تمهيدا للتألق في المستقبل مهنيا، وأن عليهم ان يتصرفوا على أساس أن نقاط ضعفهم الراهنة والمتمثلة بوضع ذويهم المادي ووضع البلد السياسي والاقتصادي،انما تمثل نقاط قوة تفرض عليهم فرضا الوعي والتعملق وخوض التحدي وصولا الى تحقيق النجاح في اي مجال من مجالات الدراسة والتخصص التي يختارونها".

 

اتحاد طلابي بأستراليا يدعو لمقاطعة الاحتلال ويرفض "الأبارتهايد"

لندن- عربي21 ــ أقر اتحاد طلاب جامعة "ملبورن" الأسترالية، اقتراحا يتهم الاحتلال الإسرائيلي بالتطهير العرقي ضد الفلسطينيين، والتمييز ضدهم وتطبيق نظام الفصل العنصري (الأبارتهايد).

وأقرت الهيئة الطلابية لأعلى جامعة في أستراليا، الاقتراح الاثنين الماضي، الذي يدعو إلى مقاطعة أكاديمية كاملة لجميع المؤسسات الإسرائيلية.

وتم تمرير اقتراح مماثل في نيسان/ أبريل الماضي، قبل أن يتم إلغاؤه.

وتضمن الاقتراح الجديد، الذي أقره اتحاد طلاب جامعة ملبورن (UMSU)، نصا شديد اللهجة يتهم إسرائيل بـ"التطهير العرقي لأكثر من 350 قرية وبلدة فلسطينية"، و"تهجير أكثر من 750.000 فلسطيني بالقوة من منازلهم".

ويتطابق الكثير مما جاء في الاقتراح الجديد مع ما ورد في اقتراح أبريل الماضي.

ويقول نص المقترح الجديد، إن إسرائيل هي "دولة استعمارية وفصل عنصري، ومتسببة بسجن مفتوح في قطاع غزة.

وتشير الوثيقة إلى أن إسرائيل تعتزم تنفيذ عملية طرد قسري لسكان غزة تليها "مذبحة" لأولئك الذين بقوا في الجيب الساحلي.

وجاء في المقترح الجديد أيضا، أن "الصهيونية هي أيديولوجية استعمارية عنصرية".

في حين أصدر ائتلاف من مجموعات المناصرة اليهودية الأسترالية، بيانا مشتركا، قال فيه: "من المخادع الإشارة إلى أن هذا الاقتراح يتعلق ببساطة بانتقاد الحكومة الإسرائيلية أو دعمها الفلسطينيين... الحركة مشبعة بالعنصرية، ولغتها تقطر من الكراهية السامة"، وفق تعبيرها.

وأضاف البيان الذي نشرته صحيفة "تايمز أوف إسرائيل": "نحن نرفض الأكاذيب في هذا الاقتراح. نرفض إنكار الارتباط اليهودي بإسرائيل ، ونقف إلى جانب الطلاب اليهود الذين يواجهون معاداة السامية المستمرة والكراهية التي لا تلين في الحرم الجامعي بسبب هويتهم ، وعلاقاتهم الأسرية والعرقية والثقافية والدينية بإسرائيل ".

وبعد تهديدات بتجديد إجراءات قانونية ضد الاتحاد الطلابي بسبب موقفه، وصفت رئيسة اتحاد الطلاب، صوفي نغوين، رد الفعل بأنه "مثير للاشمئزاز" في سلسلة تغريدات الاثنين الماضي، مؤكدة تأييدها لحملة المقاطعة العالمية "BDS".

وقالت: "في رأيي، لقد فعلنا كل شيء بشكل صحيح، وبقينا صادقين مع أهداف اتحاد طلابنا". وقالت إنه "من المخجل أن يتم استخدام التهديدات القانونية لتقويض العمليات الديمقراطية، وإخافة الطلاب".

وفي ردها على الاتهامات المستمرة بمعاداة السامية، قالت نجوين: "أنا أقف بشدة ضد معاداة السامية. هذا النوع من السلوك ليس ما نناقشه، ولا يجب التسامح معه في الحرم الجامعي أو في أي مكان. والطريقة ذاتها أرفض الخلط بين معاداة السامية ودعم النضال الفلسطيني من أجل تقرير المصير والحرية".

 

رابطة الأساسي فرع بيروت: اذا لم نلمس الإيجابيات التي ترضي المعلمين لن يبدأ العام الدراسي

بوابة التربية: عقد فرع بيروت في رابطة معلمي التعليم الأساسي، برئاسة السيدة رولا صبره، إجتماعاً موسعاً ضم أعضاء الفرع وعدد من المندوبين وذلك يوم الأربعاء في ١٧ آب ٢٠٢٢ في مقر الرابطة بمنطقة الأونيسكو.

حضر الإجتماع رئيس الرابطة حسين جواد، وأعضاء الهيئة الإدارية، ميرفت الشميطلي، ميرنا خطاب  ومحمد إسماعيل.

استعرض المجتمعون الحال المزرية التي وصل إليها المعلمون وتأخير صرف الرواتب وانعكاساتها وأيضا التأخير الحاصل في صرف المساعدة الاجتماعية عن شهري أيار وحزيران وعدم صرف بدل النقل منذ شباط حتى اليوم.

بعد شرح تفصيلي لما تقوم به الرابطة من تحركات، على صعيد فرع بيروت وعلى صعيد الهيئة الادارية والذي لا يلقى سوى النقد من بعض الزملاء الذين امتهنوا فن الاعتراض تحدث رئيس الرابطة مؤكدا أنه اذا لم نلمس الايجابيات التي ترضي المعلمين سوف لن يبدأ العام الدراسي.

وأشار جواد إلى أن بدء العام الدراسي الجديد يتطلب أن تُسدد كامل مستحقات المعلمين من الملاك أو المتعاقدين أو المستعان بهم، والحوافز المتأخرة، والمساعدة الإجتماعية وبدلات النقل المستحقة منذ شهر شباط الفائت.

من جهة ثانية إلتقى وفد من الرابطة ممثلاً برئيسها حسين جواد وعضو الهيئة الإدارية محمد اسماعيل معالي وزير التربية حيث جرى البحث في جملة أمور تهم المعلمين وقد أكد معالي الوزير أنه استعرض بالأمس مع رئيس الحكومة ووزير المالية عدم صرف المساعدة الإجتماعية عن شهر نيسان للبعض وضرورة عدم ربطها بالحضور كما عن شهري أيار وحزيران وأجرى اتصالاً برئيسة دائرة المحاسبة لتسريع عملية إعداد جداولها والتي عزت سبب التأخير اضراب موظفي القسم الذين لم يشملهم بدل الانتاجية ووعد بحل المشكلة ليصار الى تسريع كافة المعاملات التي يستفيد منها الأساتذة والمعلمون.

وأكد الوزير أيضا أنه طلب من وزير المالية ضرورة صرف المتأخرات من بدل النقل فوعد بها.

أما عن الحوافز فقد أكد الوزير لوفد الرابطة أنه سيتم عقد لقاء بين الوزارة  والجهات المانحة في الأسبوع المقبل وسيدعو رؤساء الروابط للحضور والإطلاع.

في سياق آخر أكد رئيس الرابطة أنه قد تم إعداد القرار اللازم حول بدل أتعاب المديرين أو الذين تم انتدابهم الى المدارس يومي الإنتخابات النيابية وأيضا بدل أتعاب عمال الخدمة والنظافة الذين عملوا في اليوم التالي للانتخابات وأن مشروع القرار عند مكتب الوزير للتوقيع.

 

 

جمعية الوعي والمواساة في كترمايا كرمت أبناءها الناجحين في الامتحانات الرسمية

وطنية - أقامت "جمعية الوعي والمواساة الخيرية"، في مركزها الرئيسي في بلدة كترمايا، إحتفالا تكريميا لأبنائها المكفولين، الناجحين في امتحانات الشهادة الرسمية (المتوسطة، الثانوية والمهنية)، حضره: مختار الشميس جورج القزي ممثلا النائب جورج عدوان، وليد سرحال ممثلا النائب السابق محمد الحجار، منسق عام جبل لبنان الجنوبي في تيار المستقبل علي طافش، وكيل داخلية الحزب التقدمي الإشتراكي في إقليم الخروب بلال قاسم، عضو المجلس الإسلامي الشرعي الأعلى الرائد المتقاعد محمد بهيج منصور، رؤساء بلديات: كترمايا يحيى علاء الدين، الوردانية علي بيرم، برجا ريمون حمية وسبلين محمد يونس، رئيس اللقاء الوطني في إقليم الخروب الصحافي سمير منصور، رئيس نادي كترمايا الثقافي الاجتماعي محمود يونس وأعضاء المجلس الإداري عماد عبد الرحيم وأنيسة يونس، مدير مجمع اقليم الخروب للرعاية والتنمية التابع لمؤسسات الرعاية الاجتماعية (دار الأيتام) محمد حمية، العميد عدنان درويش، رئيس الجمعية المهندس محمد قداح، مدير عام الجمعية الحاج عماد سعيد، أعضاء الهيئة الادارية والعاملين، مديرو مدارس، أعضاء الهيئات التعليمية وأهالي الخريجين. 

قداح  

بدايةً، آيات من الذكر الحكيم، تلتها التلميذة إليسا عيسى، ثم النشيد الوطني. وألقى رئيس الجمعية المهندس محمد قداح كلمة أكد فيها أن "النجاح هو حصاد سنوات من التعب والسهر والأرق والدراسة، وسنوات من الابتعاد عن الرفاهية، من أجل تحقيق تلك الفرحة المجبولة بالإصرار"، لافتاً إلى "أن جمعية الوعي، ستبقى إلى جانب أبنائها لتحقيق نجاحهم، وتأهيلهم ليكونوا أفراداً منتجين يساهمون بنهضة المجتمع." 

 درويش 

وألقت التلميذة سالي درويش كلمة الناجحين فأكَّدت "أن جمعية الوعي والمواساة الخيرية، لم توفر جهداً إلا وبذلته لأجلهم مع المؤسسات الشريكة، على امتداد أعوام عدة، لنقف أمام الحضور لِنعلن عن السعادة التي غمرت القلوب بهذا النجاح". 

وشكرت الجمعية التي لم تشعرهم يوماً بأنهم بمفردهم، مشيرة الى ان "يد قطاع الرعاية والكفالات في الجمعية، لم تكن ممدودة لهم وحسب، بل، شكلت لهم حضناً دافئاً، أعانهم على تخطي صعاب الحياة، خاصة في ظل الظروف الاقتصادية الصعبة". 

 وفي الختام، تمَّ توزيع الدروع التكريمية والهدايا على الطلاب الناجحين.

 

 

جائزة جديدة للبحث العلمي في بريطانيا باسم الباحثة والصحافية ريما شري

وطنية - تتكرس ذكرى الصحافية والباحثة ريما شري، بعد مرور عام على رحيلها، عبر تأسيس جائزة جديدة تحمل اسمها في جامعة إسيكس البريطانية. 

يأتي هذا التكريم، بحسب منظميه، "تقديرا لشجاعة ريما وإرثها، والتي عملت صحافية في "رويترز" ومنتجة فيديو لوكالة الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، وجابت العالم لالقاء الضوء على معاناة الأطفال المهمشين وقضاياهم.

وجاء في نبذة عنها: "توفيت ريما، طالبة الدكتوراه الملهمة، في العام الماضي عن عمر يناهز 34 عاما، لكن إرثها المهني سيستمر في جامعة إسيكس. سيتم تقديم جائزة "ريما شري لرعاية اللاجئين"، بقيمة ألف جنيه إسترليني، سنويا، لأفضل أطروحة ماجستير في اختصاص رعاية اللاجئين.

خلال حياتها القصيرة والغنية في آن، كرست ريما حياتها لالقاء الضوء على معاناة الأطفال اللاجئين، وأطلقت لاحقا الجمعية الخيرية U-Turn Lives - التي تسعى إلى إحداث فرق هادف وطويل الأمد في حياة الأطفال المهمشين حتى يتمكنوا، يوما ما، من المساهمة في خلق تغيير إيجابي في مجتمعاتهم.

كانت ريما تؤمن بأن العالم في حاجة شديدة إلى بذل المزيد من الجهود لدعم الأطفال المهمشين".

وقالت ذات مرة: "الأطفال لا يعرفون الأكاذيب ولا الحروب. لا يختارون أن يكونوا فقراء، ولا أن يناموا جائعين وأن يمشوا حفاة. لا يختارون أن يعملوا فيما يذهب الأطفال الآخرون إلى المدرسة. فهم، لو كان في إمكانهم الاختيار، لاختاروا أن يكونوا أطفالا فحسب، أن يلعبوا ويحلموا ويتعلموا".

وقالت ريان شري، شقيقة ريما: "الحب والنور هما ما نتذكره في ريما. كانت ريما عاشقة حقيقية. لقد أحبت بعمق وشغف وقدرت أبسط الأشياء في الحياة. عبر نورها الساحر، كانت حياتها القصيرة غنية بالإنجازات التي نفخر بها جميعا، وبالتالي سنستمر في عكس بعض من نورها لأولئك الذين يحتاجون إليه. سنحافظ على إرثها، وهذه الجائزة ليست سوى عهد متواضع منا إليها. الحب والنور لكل الذين يتذكرون ريما".

من الناحية الأكاديمية، كان بحث الدكتوراه الخاص بها مبنيا على تجربتها المهنية في مخيمات اللجوء حول العالم، وسعيا هادفا في سبيل القضية نفسها، حيث درست مسألة كيف يتخيل الأطفال الذين يولدون وينشؤون في المخيمات العالم الخارجي.

بدأت ريما دراسة الدكتوراه في جامعة إسيكس الريطانية، بعد تشخيص إصابتها بسرطان الثدي الثلاثي السلبي في مرحلته الرابعة. وعلى رغم مرضها، حضرت ريما فصولها الدراسية أثناء خضوعها للعلاج الكيميائي وكتبت بعضا من أفضل مقالاتها من المستشفى. يتذكرها أساتذتها باعتزاز، وتشيد المحاضرة الدكتورة زيبيا لوكثار بشغفها قائلة "لا يمكننا إلا أن نتذكر ريما كمدافعة مرنة ومبتكرة وواعية عن كل ما كانت تؤمن به".

وأضافت: "لقد شاركت أفكارها العميقة وخبراتها بسخاء ودفء، وألهمت من حولها على العمل المدروس والفعلي لمواجهة الظلم الاجتماعي."

وختمت: تتمنى عائلة ريما وأصدقاؤها على من يحصل على جائزة ريما السنوية أن يحمل معه بلاغتها، وتعاطفها مع الأطفال المهمشين، وإيمانها بأن الحياة، في النهاية، ليست سوى رحلة تنتظر أن نجد فيها معنى.

توفيت ريما عن عمر يناهز 34 عاما في 24 2021، تاركة والديها، أمال شومان وجميل شري، وأشقاءها وسام وعبد ومحمد وحسين، وشقيقتيها رولا وريان"

 

 

بين رواتب الأساتذة وتكاليف الطاقة... مدارس بريطانيا 3 أيام في الأسبوع

لندن: «الشرق الأوسط» ــ تتجه المدارس في جميع أنحاء المملكة المتحدة لاعتماد 3 أو 4 أيام دراسة في الأسبوع بحلول العام الدراسي الجديد في الخريف، إذ تكافح البلاد لدفع رواتب المعلمين وتكاليف الطاقة المتزايدة.

وبحسب صحيفة «إندبندنت» البريطانية، يتعين على مديري المدارس والقادة الأكاديميين التفكير في طرق لتوفير التكاليف حيث تتعرض الميزانيات لضغوط متزايدة.

وتكافح المدارس مع التضخم المتصاعد والفشل في رفع الميزانية لمواكبة المعدلات المرتفعة، والتي قد تتجاوز 15 في المائة العام المقبل.

وحذر المعلمون من أن المدارس على شفا «أزمة شاملة» بعد اضطرارها لسداد فواتير الزيادة الأخيرة على رواتب المعلمين، فضلاً عن ارتفاع فواتير الطاقة، ووفقاً للصحيفة يفكر البعض الآن في خفض الأسبوع الدراسي لإدارة ميزانياتهم.

وقال مارك جوردان، وهو الرئيس التنفيذي لصندوق متعدد الأكاديميات ويدير 17 مدرسة عبر ميدلاندز ونورفولك، حسبما نقلت الصحيفة، إنه سمع مناقشات حول «أسبوع مدته ثلاثة أيام» لمساعدة المدارس على خفض التكاليف.

وورد في المناقشات أن «صندوق التعليم الإبداعي» يدرس تجميد التوظيف وإلغاء برامج اللحاق ببرنامج «كوفيد».

من جهته، قال الدكتور روبن بيفان، مدير مدرسة «إسيكس» العليا لقواعد اللغة، في تصريح نقلته الصحيفة: «إذا لم يتم التخطيط بالفعل لأربعة أيام للأسبوع، فمن المؤكد أنه سيتم النظر فيه» من قبل بعض المدارس.

وأوضح أنه «في ظل غياب الاستثمار فوق التضخم الذي طال انتظاره في تمويل المدارس، سيصبح احتمالاً واقعياً عاجلاً وليس آجلاً».