التقرير التربوي اليومي :: التقرير التربوي اليومي 10-6-2022

• التقرير التربوي:

 

	الوزارة	المصدر
1	الحلبي تابع مع رابطة الثانوي مطالب الأساتذة ومع "أمل" و"حزب الله" تطوير المناهج	وطنية
2	الامتحانات الرسمية رهن الأساتذة "المستعان بهم" والاهل يشككون بنزاهتها	المدن
	الجامعة اللبنانية
3	مؤشر السمعة المهنية QS كرس الجامعة اللبنانية بين أكثر الجامعات جذبًا لأصحاب العمل لتوظيف خريجيها	اللبنانية
4	اجتماع خاص بأساتذة وخريجي وطلاب كلية الفنون الجميلة والعمارة بتاريخ 14 حزيران 2022	اللبنانية
5	استمارة بحث لتقييم الأمن الغذائي في لبنان	اللبنانية
	الجامعات الخاصة
6	الأميركية واليسوعية والبلمند في الصدارة... ما هي أفضل الجامعات اللبنانية في تصنيف QS العالمي 2023؟	النهار
7	السفير التركي زار جامعة الجنان واكد استمرار التعاون	وطنية
8	الدكتوراه الفخرية وحفل التخرج في الجامعة الأميركية في بيروت: قصة أمل واستمرارية	وطنية
9	وفد الوكالة الدولية للطاقة الذرية يزور جامعة الحكمة ويبحث في تعزيز التعاون	بوابة التربية
10	الجامعة الأمريكية للثقافة والتعليم AUCE وقعت و"مجموعة طلال أبوغزاله العالمية" اتفاقية تعاون لمحو الأمية الرقمية	وطنية
	التعليم الرسمي
11	اللجنة الفاعلة للمتعاقدين في الاساسي: لاعطاء الاساتذة بدل اتعابهم المتعلق بالانتخابات	وطنية
12	التيار النقابي: حريّ برابطة التعليم الاستقالة بعد تخاذلها وتآمرها على اساتذة الثانوي	وطنية
13	لجنة متعاقدي الثانوي عرضت من النائب عبدالله المطالب	بوابة التربية
	التعليم الخاص
14	تكريم الفتيات المحجبات في ثانوية البشائر –بعلبك/ فضل الله: لقانون دولي يلزم تجريم أي إساءة الى الأنبياء	وطنية
15	قائد الجيش إستقبل الاب نصر واتفقا على استثناء العسكريين من قرار استيفاء جزء من الاقساط المدرسية بالدولار نقدا	وطنية

 

• الحلبي تابع مع رابطة الثانوي مطالب الأساتذة ومع "أمل" و"حزب الله" تطوير المناهج ووقع مع اليونيسف خطة العمل السنوية 2022

وطنية - اجتمع وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال الدكتور عباس الحلبي مع وفد من جمعية "توازن" برئاسة إيمان شهاب، ضم الدكتورة رجاء شاتيلا والدكتور فادي الحجار، في حضور مديرة الإرشاد والتوجيه هيلدا الخوري والمستشار الإعلامي ألبير شمعون.

وتناول البحث "مبادرة جمعية توازن التي أمنت من خلالها الفطور لتلامذة مدرسة طريق الجديدة المتوسطة الرسمية في بيروت، والتي تضم 340 متعلما، وذلك بحسب المعايير الصحية المعتمدة رسميا".

وتسلم الحلبي من رئيسة الجمعية تقريرا حول اهداف البرنامج ونتائجه على مدى عام دراسي كامل، إذ أنه يهدف إلى "تغيير سلوك التلامذة باتجاه التعاون والإنخراط في تدوير الأوراق والمخلفات والبقايا وتوزيع المعقمات على بعضهم البعض، والحفاظ على الصحة والبيئة، وترسيخ عادات غذائية سليمة وسلوكيات اجتماعية واخلاقية تبني المجتمع.

وتبين من خلال التقرير أن "الحضور اليومي للتلامذة ازداد بصورة ملحوظة وانخفضت أيام التغيب، وأن التلامذة انخرطوا بصورة طوعية في تدوير الأوراق والبلاستيك وغير ذلك. كما انخفض معدل التنمر وساد الهدوء والتعاون وتعزيز الصداقات بين الأولاد، وانخفض التسرب المدرسي، واعتاد التلامذة على شرب الحليب يوميا".

الحلبي

وثمن الحلبي "المبادرة الفردية التي قامت بها جمعية توازن بجهد خاص وتمويل محدود"، مهنئا "القائمين عليها على نجاح المبادرة، وقبل "طلب الجمعية برفع عدد المدارس المستفيدة إلى اربع مدارس رسمية"، معتبرا أن "الجمع بين الأكل الصحي واكتساب السلوكيات الصحية والإجتماعية من الأهداف التربوية التي تسعى الوزارة إلى ترسيخها في حياة الناشئة"، وكلف "مديرة الإرشاد والتوجيه المتابعة مع الجمعية لتحديد المدارس الجديدة التي سيشملها المشروع".

وأشار الحلبي إلى "مبادرة بنك الغذاء العالمي الذي سيرفع عدد التلامذة المستفيدين من تقديماته إلى 100 ألف متعلم مطلع العام الدراسي المقبل"، لافتا إلى أن "الوزارة ترحب بالمبادرات الكبرى مثل مبادرة بنك الغذاء. كما ترحب بالمبادرات الصغرى على غرار مبادرة جمعية توازن التي حققت نجاحا صحيا وتربويا، وهي تتوسع نحو مدارس جديدة".

وهنأهم على "هذه المسؤولية الإجتماعية التي تعني التكافل والتضامن، مما يجعل المجتمع اللبناني قادرا على الإستمرار".

• رابطة الثانوي

ثم اجتمع الحلبي مع رئيسة رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي ملوك محرز وعضو الرابطة عصمت ضو، وتناول البحث "التدابير التي تتخذها الوزارة لإنهاء دفع الحوافز".

وشرح الحلبي "المرحلة التي تمت فيها تنقية الداتا لنحو 47 ألف أستاذ وعامل في التربية"، لافتا إلى أن "العمل على تسعمائة اسم من المرتجعات وأصحاب الوكالات يتم حله لتصل الحقوق إلى أصحابها أو إلى من أوكلوهم بذلك".

وشددت الرابطة على "المنحة الشهرية وبدل النقل".

وأكد الحلبي "نتائج التواصل مع رئيس الحكومة ووزير المالية لحل هذه الأمور بأسرع وقت".

كما وضع "الرابطة في أجواء إنهاء التحضيرات للامتحانات الرسمية وتأمين الحوافز من قبل الجهات المانحة لتمكين الأساتذة وجميع العاملين في الإمتحانات من الحضور إلى مراكز الأمتحانات".

• "أمل" و"حزب الله"

واجتمع الحلبي أيضا مع وفد مشترك من المكتب التربوي المركزي لحركة "أمل" والتعبئة التربوية ل"حزب الله"، في حضور النائب إيهاب حمادة والنائب السابق علي بزي ، وتم البحث في "ورشة تطوير المناهج التربوية ومتابعة العمل في الإطار الوطني للمناهج من خلال المركز التربوي للبحوث والإنماء، بالشراكة التامة والفاعلة بين كل المكونات اللبنانية".

وشكر المجتمعون ل"الحلبي تعاونه وانفتاحه"، مؤكدين "الثقة بشخصه وإدارته لهذا الملف المهم"، معتبرين أن "الجميع معني بتطوير المناهج وتعديلها من خلال قراءة وطنية مشتركة بحيث لا يشعر أحد بالإجحاف او بالحرمان، مع الحرص الشديد على ضمانة الوزير".

وشكر الحلبي ل"الوفد ثقته"، مؤكدا "العمل على كل ما يطمئن كل فريق لبناني"، مجددا "إصراره على التوافق الذي عبر عنه منذ البدء لكي يسير هذا المشروع الوطني باحتضان ودعم من جميع اللبنانيين".

• توقيع مع اليونيسف

من جهة ثانية، وقع الحلبي وممثل اليونيسف في لبنان إدواردو بيجبدير خطة العمل السنوية بين الوزارة واليونيسف، والتي تتضمن سلسلة من المشاريع المشتركة وتمويلها، في حضور المدير العام للتربية عماد الأشقر وفريقي الوزارة واليونيسف.

وتهدف خطة العمل السنوية لعام 2022 إلى تجديد الالتزام وضمان وصول جميع الأطفال إلى التعليم الرسمي وفرص التعلم بما يتماشى مع الخطة الخمسية للوزارة التي تتمحور حول ركائز ثلاث أساسية: الوصول والجودة والحوكمة.

وتحدث بيجبدير فقال: "إن تحسين الوصول إلى تعليم شامل وعالي الجودة للأطفال الأكثر ضعفا في لبنان هو من أولوياتنا، خصوصا خلال هذه الأوقات الصعبة. ويحتاج الأطفال إلى الاستقرار والحماية والشعور بالانتماء الذي لا يمكن إلا للمدرسة توفيرها".

أضاف: "تشكل خطة العمل السنوية مع وزارة التربية والتعليم العالي أساسا قويا لخطة وزارة التربية الخمسية، ونتطلع إلى مواصلة شراكتنا الفعالة حتى يحصل الأطفال الأكثر ضعفا على التعليم الذي يحتاجون إليه ويستحقونه، من أجل مستقبل أكثر إشراقا ولبنان أكثر ازدهارا".

من جهته، شكر الحلبي ل"منظمة اليونيسف عبر ممثلها في لبنان وفريق عملها التعاون المستمر والمثمر"، مؤكدا أن "اليونيسف شريك أساسي في تمكين الوزارة من متابعة رسالة التعليم".

وعبر عن "العمل بكل شفافية ووضوح عبر الإدارة والمؤسسات التابعة للوزارة، مما يعمق التعاون ويبني الثقة المتبادلة"، وقال: "إن هدفنا الأساسي هو تقديم التعليم إلى جميع الأولاد الموجودين على الأراضي اللبنانية والحفاظ على الجودة والنوعية".

وبعد التوقيع وتبادل النسخ، أجرى الجانبان محادثات مفصلة شملت تأمين الحوافز المخصصة للامتحانات الرسمية وبدل ساعة التعاقد للأساتذة المستعان بهم.

كما تناول البحث "تأمين اوراق الإمتحانات بدعم من اليونيسف وتأمين القرطاسية والكتب المدرسية وتأمين الحوافز للمعلمين الذين تلزمهم طبيعة عملهم الحضور يوميا إلى المدارس، إضافة إلى المدرسة الصيفية وتغطية تكاليفها وتوسيع إطارها مع الحوافز للمعلمين".

وشمل البحث أيضا "التعليم المهني والتقني وامتحاناته ووضع الجامعة اللبنانية وحاجاتها لمتابعة التعليم الجامعي في ظل أزمة خانقة".

 

• الامتحانات الرسمية رهن الأساتذة "المستعان بهم" والاهل يشككون بنزاهتها

وليد حسين ــ المدن ــ مع اقتراب موعد إجراء الامتحانات الرسمية للشهادتين المتوسطة والثانوية، عادت مخاوف أهالي الطلاب من تكرر سيناريو العام الفائت. يومها، لوح أساتذة التعليم الرسمي بعدم المشاركة في أعمال الامتحانات، بسبب تدري أوضاعهم المعيشية. لكن ورغم مقاطعة عدد كبير من أساتذة الملاك، مضت وزارة التربية بقرارها وأجرت امتحانات الشهادة الثانوية. إقتصر الضرر على تأخر تصحيح الامتحانات لبضعة أسابيع. 

• سيناريو مكرر

هذا العام تتكرر المعضلة عينها مع أساتذة التعليم الرسمي بمسمياتهم كافة (ملاك ومتعاقدون) حيال المشاركة في أعمال الامتحانات. فالمبالغ التي يتقاضها الأستاذة لقاء المراقبة (نحو 160 ألف ليرة لليوم) باتت لا تكفي حتى لتحريك سيارتهم. فسعر صفيحة البنزين تجاوز الستمائة ألف ليرة. هذا فضلاً عن عدم تلقي الأساتذة الحوافز المالية التي على أساسها قبلوا بالعودة عن إضرابهم منذ نحو خمسة أشهر. وعدوا بنصف راتب وبدلات النقل وتسعين دولارا، ولم يحصلوا على شيء منها.

 استدركت وزارة التربية الأمر وإمكانية مقاطعة أساتذة التعليم الرسمي الامتحانات وقررت الاستعانة بالأساتذة المستعان بهم في المدارس الرسمية. 

ووفق مصادر "المدن" في وزارة التربية "تحتاج الوزارة إلى نحو 17 ألف أستاذ لأعمال المراقبة والتصحيح لإنجاز الامتحانات، هذا في وقت لم يسجل غالبية أساتذة التعليم الرسمي (ملاك ومتعاقدون) أسماءهم للمشاركة. 

• تجربة مخيّبة

مصادر الأساتذة تؤكد أن تجربة المشاركة في الانتخابات وعدم تلقي بدل الاتعاب ما زالت ماثلة أمامهم، رغم كل الوعود بأن يقبضوا بدل الاتعاب بعد أسبوع من إجراء الانتخابات. ما دفع غالبيتهم إلى عدم تسجيل أسمائهم. 

لكن بعد استعانة وزارة التربية بنحو 2300 أستاذ "مستعان بهم"، وفي ظل الحديث عن امكانية التعاون مع متعاقدين من المدارس الخاصة، بدأ أهالي الطلاب يتخوفون من نزاهة الامتحانات، خصوصاً إذا شارك "المستعان بهم" في عمليات تصحيح المسابقات، لا الاكتفاء بالمراقبة، كما أكدت رئيسة اتحاد لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة لما الطويل.

بحسب الطويل فان "الطلاب في المدارس الخاصة باتوا جاهزين للامتحانات بعدما أنهوا المناهج . وسيتم الأخذ بالاعتبار عدم تعلم التلامذة في المدارس الرسمية كما يجب بسبب الإضرابات المتتالية. لكن اللجوء الى الأساتذة "المستعان بهم" في عمليات التصحيح يضع علامات استفهام على الامتحانات، خصوصاً أن بعض الشائعات ذهب حد الاستعانة بأساتذة لم يمض على بدء تدريسهم أكثر من سنة،" كما قالت.  

• من يحاسب

إلى ذلك يتساءل أساتذة في رابطة أساتذة التعليم الثانوي حول الاستعانة بأساتذة ملاك التعليم الخاص، رغم أنه مضى سنوات على هذا الأمر. "فالأساتذة في التعليم الرسمي يخضعون لنظام الموظفين ويمكن ملاحقتهم من قبل التفتيش التربوي في حال ارتكبوا أي خطأ خلال الامتحانات، سواء خلال المراقبة أو التصحيح. بينما لا يخضع أساتذة التعليم الخاص لمبدأ العقاب والثواب الذي يخضع له أساتذة التعليم الرسمي. وعوضاً عن معالجة الحكومة لمشكلة أساتذة التعليم الرسمي ودفع فتات المساعدات والحوافز التي وعدوا بها، لتشجيعهم للمشاركة في أعمال الامتحانات، تقرر الذهاب نحو"المستعان بهم". 

وكانت وزارة التربية قررت بتاريخ 18 أيار الفائت الاستعانة بالأساتذة "المستعان بهم "في تشكيل لجان مراقبة الامتحانات، فصارت تتألف من أساتذة التعليم الثانوي ومن المعلمين والمدرسين في الملاك الرسمي والخاص، لكن عند اقتضاء الحاجة يمكن تكليف المتعاقدين بالساعة في المدارس والثانويات الرسمية بمختلف مسمياتهم متعاقدون ومستعان بهم. لذا اعترض الأساتذة في ملاك الرسمي والمتعاقدين، معتبرين القرار موجها ضدهم، ما يضعف شروط تفاوضهم مع وزارة التربية لتحسين الشروط الوظيفية وظروف عيشهم.

ووفق مصادر "المدن" قرار وزارة التربية لا علاقة له بمطالب الأساتذة، بل ثمة حاجة ماسة للاستعانة بالأساتذة في جبل لبنان. هي حاجة سنوية درجت عليها الوزارة في هذه المحافظة، بسبب عدم رغبة كثير من ألأساتذة في التعليم الرسمي بالمشاركة بالامتحانات. هذا في وقت لا يمكن إلزام أساتذة الملاك بالمشاركة.

وأضافت المصادر أن بدل الاتعاب لهذه السنة لا يقتصر على 160 ألف ليرة للمراقب، بل ثمة مساعدة بالدولار النقدي تصل إلى 20 دولاراً عن كل يوم مراقبة. كما أن الوزارة ستراعي توزيع الأساتذة على مراكز الامتحانات في الحيّز الجغرافي القريب من سكنهم، لتخفيف أعباء النقل عليهم.

• اختلاف التسمية

وحول "المستعان بهم" تسأل المصادر: "لماذا يثق أهالي الطلاب بأن يعلّم "المستعان بهم" أولادهم في المدارس، ولا يثقون بهم في مراقبة امتحاناتهم وتصحيح مسابقاتهم؟ ف"المستعان بهم" من حملة الإجازات التعليمية، كما يشترط عقد الاستعانة بهم للتعليم، فيما كثر من المتعاقدين سابقاً لا يحملون الإجازات. كما أن تسمية "المستعان بهم" تنطبق على الأساتذة المتعاقدين، بعد قرار وقف التعاقد منذ أكثر من سبع سنوات. أي بمعنى آخر هم متعاقدون. وعادة يشارك المتعاقدون بأعمال الامتحانات، رغم أنهم لا يحملون الإجازات. لذا تسأل المصادر: ما المانع من الاستعانة ب"المستعان بهم" طالما أنهم أساتذة متعاقدون وفي المرتبة الوظيفية عينها للمتعاقد؟  

• الجامعة اللبنانية:

 

• مؤشر السمعة المهنية QS كرس الجامعة اللبنانية بين أكثر الجامعات جذبًا لأصحاب العمل لتوظيف خريجيها

سجلّت درجات تقييم الجامعة اللبنانية تقدمًا إضافيًّا في تصنيف مؤسسة (QS - Quacquarelli Symonds) للجامعات العالمية لعام 2023، وباتت من بين أفضل 601 - 650 جامعة دولية بعدما كانت عامي 2022 و2021 بين أفضل 701 - 750. 
ومن ضمن 1422 مؤسسة أكاديمية دولية مُشاركة، صُنّفت الجامعة اللبنانية بين الـ 43 في المئة الأوائل (TOP 43%)، كما احتلت المرتبة التاسعة والثمانين بعد المئة (189) في مؤشر السمعة المهنيّة الذي يكرسها بين أكثر الجامعات الدولية والإقليمية جذبًا لأصحاب العمل لتوظيف خريجيها. 

وقالت الجامعة في بيان اليوم: "يؤكد التصنيف الجديد وفق مؤشر "السمعة المهنية" أن طلاب الجامعة اللبنانية وخرّيجيها يتمتعون بالكفاءات والمهارات اللازمة التي يحتاجها سوق العمل، فضلًا عن  التزامهم بالتفكير الإبداعي ومبدأ الخدمة المجتمعية والمسؤولية الوطنية والريادة. 

وفي تصنيف (QS) للجامعات على مستوى تعليم المواد الصادر في نيسان 2022، كانت الجامعة اللبنانية قد احتلت المرتبة 390 عالميًّا في تعليم مواد الهندسة والتكنولوجيا جميعها والمرتبة 201 - 230 في تعليم مواد الفنون والتصميم والمرتبة 251- 300 في تعليم الصيدلة والمرتبة 451- 500 في تعليم العلوم الطبية. 

وحققت الجامعة اللبنانية المرتبة الأولى على مستوى لبنان في تعليم اختصاصات الهندسة البترولية والفنون الإعلانية والتصميمية والعلوم الصيدلانية والدوائية، فيما حققت المرتبة الثانية في تعليم الهندسة المعلوماتية والكيميائية والكهربائية والإلكترونية والعلوم الطبية والكيمياء. 

يُذكر أن الأرقام والمراتب التي حققتها الجامعة اللبنانية جاءت بناءً على معلومات تراكمية خلال السنوات الثلاث الأخيرة، علمًا أن الجامعات الأخرى المشاركة تُصنّف وفقًا لمعلومات تقدمت بها قبل خمس سنوات". 

 

• اجتماع خاص بأساتذة وخريجي وطلاب كلية الفنون الجميلة والعمارة بتاريخ 14 حزيران 2022

تعزيزا لمبدأ التشاركية في صناعة مستقبل كلية الفنون الجميلة والعمارة، ومع الشكر الجزيل للجهود المبذولة من قبل اللجنة المركزية الخاصة بوضع المناهج الأكاديمية لجميع اختصاصات الكلية في مرحلتي الاجازة والماستر، واللجان الفرعية المؤلفة من رؤساء الأقسام الاكاديمية في الفروع الأربعة، تدعو عميدة الكلية جميع أساتذة وخريجي وطلاب الكلية الى الاجتماع العام الذي سيعقد لمناقشة اقتراح اللجنة المركزية حول المناهج الأكاديمية، تمهيدا لإنتاجها نهائية وإقرارها من قبل مجلس الكلية وتصديقها في الإدارة المركزية، وذلك:

الزمان: نهار الثلاثاء الواقع فيه 14/6/2022، الساعة العاشرة صباحا

المكان: مبنى الفرع الأول في مجمع الرئيس رفيق الحريري الجامعي – الحدث

لمن يود المشاركة، الرجاء تسجيل الاسم لدى أمانة السر في كل من الفروع الأربعة.

شاكرين تعاون الجميع معنا،

 رابط التسجيل: https://forms.gle/HP9rmwA19Sps3imy8

 

• استمارة بحث لتقييم الأمن الغذائي في لبنان

انعكس اندلاع الحرب الأوكرانية بشكل سلبي على دول العالم ومنها لبنان الذي يعاني أساسًا من أزمة اقتصادية خانقة.

وفي ضوء التحديات الحالية، أنتم مدعوون إلى المشاركة في بحث علمي – بإشراف البروفسورة مهى حطيط من كلية الصحة العامة في الجامعة اللبنانية - يهدف إلى تقييم الأمن الغذائي في لبنان.

يُرجى تعبئة الاستمارة المُرفقة لمرة واحدة، على أن يكون المُشارك لبنانيّ الجنسية وعمره بين 18 و 64 عامًا.

https://forms.gle/7kZkFqN2dPXadvWU9

• الجامعات الخاصة:

 

• الأميركية واليسوعية والبلمند في الصدارة... ما هي أفضل الجامعات اللبنانية في تصنيف QS العالمي 2023؟

ابراهيم حيدر ــ النهار ــ على الرغم من الأزمة الخانقة والانهيار الذي أطاح بكل القطاعات في البلد، والزلزال الذي ضرب التعليم العالي وعصف بمؤسساته المصنفة، تمكنت 8 جامعات لبنانية من الدخول في قائمة التصنيف العالمي، فحلت بين افضل 1000 جامعة عالمية في تصنيف مؤسسة كيو أس البريطانية العالمية المتخصصة بالتعليم العالي (QS Quacquarelli Symonds)  للسنة 2023، والذي نشر على موقع المؤسسة الرسمي. وسجلت #الجامعات اللبنانية الثماني وتتقدمها الجامعة الاميركية في بيروت وجامعة القديس يوسف وجامعة البلمند مكانة في ترتيب النقاط عالمياً، في ظل المنافسة القائمة، فيما حلّت جامعة الملك عبد العزيز في السعودية أولى بين أفضل جامعات العالم العربي، وتلتها جامعة الملك فهد للبترول والمعادن في المرتبة الثانية، فيما حلت جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا في أبو ظبي في المرتبة الثالثة.

 اختلف التصنيف هذه السنة للجامعات اللبنانية عن الاعوام السابقة، فحلت ست جامعات لبنانية من ثماني بين العشرين جامعة في المنطقة العربية الأعلى تصنيفاً. بقيت #الجامعة الأميركية في بيروت AUB في المركز الأول لبنانياً وحلت في المرتبة 252 عالمياً لكنها تراجعت من المرتبة 242 في تصنيف 2022. وحلت في المركز السادس عربياً. وجاءت جامعة القديس يوسف USJ في المركز الثاني لبنانياً وسجلت نقاطاً جديدة محسنة ترتيبها عالمياً في المركز بين 531 -540، تلتها جامعة البلمند في المرتبة (531-540)، متراجعة من المرتبة 511- 520 في تصنيف 2022. وحافظت جامعة الروح القدس – الكسليك على المرتبة الرابعة لبنانياً في المركز (571-580) عالمياً كما كانت في تصنيف 2022، فيما حلت الجامعة اللبنانية الأميركية  (LAU)في المركز الخامس لبنانياً والمرتبة 601-650 عالمياً في تصنيف 2023 متراجعة من الترتيب 581 -590 في 2022، وتعادلت مع الجامعة اللبنانية في المركز الخامس عربياً أيضاً في النقاط والتي حلت في المرتبة 601- 650 أيضاً عالمياً متقدمة من المركز 701 -750. فيما حلت جامعة بيروت العربية، وجامعة سيدة اللويزة في المركزين السابع والثامن متعادلتين في النقاط بالمركز 801-1000. لكن سيدة اللويزة تراجعت من المركز 701 – 750.

اللافت أن الجامعة اللبنانية الخامسة بين الجامعات اللبنانية، حجزت موقعاً لها في الترتيب العالمي في تصنيف كيو أس للمرة الثالثة بعدما كان يقتصر تصنيفها عربياً.

 صنفت نسخة 2023 العالمية من QS للجامعات، 75 جامعة عربية، بزيادة خمس جامعات عن العام الماضي. وقد تحسن تصنيف 19 جامعة، وتراجعت 13 أخرى، بينما ظلت 13 جامعة في موقعها ذاته.

وفي ما يتعلّق بأفضل 10 جامعات في المنطقة، فقد تحسن تصنيف ست جامعات، وانخفض لأربع أخرى. كما صنفت نسخة هذه السنة 1418 مؤسسة أكاديمية في 100 موقع في العالم، وهو العدد الأكبر على الإطلاق. وتمثّل النتائج توزيع وأداء 16,4 مليون ورقة أكاديمية نُشرت بين عامي 2016 و2020، و117,8 مليون استشهاد أكاديمي بتلك الأوراق؛ كما أنها تمثل آراء خبراء منهم أكثر من 151000 من أعضاء هيئة التدريس الأكاديميين وأكثر من 99000 من أرباب العمل.

إلى جانب السمعة الأكاديمية، وآراء أصحاب العمل، واقتباسات البحوث من كل كلية، استخدمت "كيو إس" مؤشرات مثل نسبة أعضاء هيئة التدريس الأجانب، ونسبة الطلاب الدوليين لقياس مدى عالمية الجامعات. وأضافت الشركة هذه السنة مقياسين جديدين لمعايير لم يتم قياسها من قبل، وهما: نتائج التوظيف، لتقييم قابلية الطلاب للتوظيف، وشبكة البحوث الدولية، بهدف تحليل التعاون البحثي الدولي، وتبادل المعرفة.

وتوزعت معايير تصنيف كيو أس للسنة 2023 بأوزان متفاوتة، ومن بينها استطلاع حول العلاقة بين مؤسسة العمل وقابلية توظيف المتخرجين، والاستشهادات لكل هيئة التدريس لقياس الأثر البحثي، ويقسم عدد الاستشهادات التي حصلت عليها أوراق بحثية من إحدى الجامعات في فترة خمس سنوات على عدد أعضاء هيئة التدريس في المؤسسة، إضافة إلى نسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، ونسبة أعضاء هيئة التدريس الأجانب، وهذا المؤشر الأخير تقدمت به الجامعات السعودية والإماراتية بفضل إمكاناتها، ونسبة الطلاب الأجانب في الجامعات، وهو الذي تتمتع به الجامعة الأميركية في بيروت رغم الوضع الصعب في لبنان وهجرة الطلاب. وفي المعايير احتلت الجامعة اللبنانية مثلاً المرتبة 189 في مؤشر السمعة المهنية. فيما حلت جامعة البلمند في المرتبة 100 في مؤشر نسبة الطلاب إلى عدد الأساتذة.

في التصنيف تضمنت قائمة أفضل 200 جامعة، ثلاث جامعات عربية، هي: جامعة الملك عبد العزيز السعودية (المرتبة 106) عالمياً، وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن (160)، وجامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا في الإمارات (181). تلتها جامعة قطر (208)، وجامعة الملك سعود (237)، والجامعة الأميركية في بيروت  252، جامعة الإمارات العربية المتحدة (296). الجامعة الأميركية في الشارقة (369)، وجامعة السلطان قابوس العُمانية (384)، والجامعة الأميركية في القاهرة (416)، وجامعتا أم القرى (449)، وجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل (477) في السعودية.

أدرج تصنيف كيو أس 2023 ست عشرة جامعة سعودية، منها اثنتان تظهران في التصنيف للمرة الأولى، وفي الإمارات أدرجت 11 جامعة ، و14 جامعة مصرية، و8 جامعات لبنانية، و8 مؤسسات أردنية و4 من سلطنة عمان، و3 جامعات من الكويت و3 من تونس و5 جامعات عراقية، وجامعة واحدة لكل من المغرب وسوريا التي حلت جامعة دمشق في المرتبة 1401+. 

وفي الترتيب العالمي، استحوذت الجامعات الأميركيّة على المراكز الثلاثة الأولى، حيث جاء معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في المرتبة الأولى عالمياً، وجامعة كايمبردج في المركز الثاني، وجامعة ستانفورد الاميركية ثالثة، وحلت جامعة أوكسفورد البريطانية في المركز الرابع وجامعة هارفرد الخامسة، ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا سادساً.

 

• السفير التركي زار جامعة الجنان واكد استمرار التعاون

وطنية - طرابلس - زار السفير التركي في بيروت علي باريش أولوسوي على رأس وفد من السفارة، جامعة الجنان بطرابلس حيث كان في استقباله رئيس مجلس أُمناء الجامعة الدكتور سالم فتحي يكن، وتم التباحث في الشؤون الأكاديمية وأُطر التعاون بين الجانبين.

ورحب يكن  بالسفير التركي، متحدثا عن "العلاقة التاريخية مُنذ نشأة الجامعة مع تركيا خصوصا في مجال تعليم اللغة العربية للطلبة الأتراك، إضافة إلى اتفاقيات الشراكة والتوأمة مع عدد من الجامعات التركية"، مؤكدا "العمل على إعادة إحياء هذه الشراكة الأكاديمية والاتفاقيات مع الجامعات ووزارة التعليم العالي التركي بعد التوقف القسري بسبب جائحة كورونا".

من جهته أشاد السفير التركي ب"الدور الذي تنجزه الجامعة على الصعيد اللبناني والدولي"، مؤكدا "استمرار التعاون القائم بين الطرفين والسعي لتطويره في العديد من المجالات، مما يدل على عمق العلاقات التركية اللبنانية".

ثم كانت جولة شملت مختلف أقسام ومرافق الجامعة.

وقدم يكن للسفير التركي  درعا تذكارية عربون وفاء وتقدير، كما تم تبادل الهدايا بين الطرفين.

 

• الدكتوراه الفخرية وحفل التخرج في الجامعة الأميركية في بيروت: قصة أمل واستمرارية

وطنية - أقامت الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) حفل التخرج الثالث والخمسين بعد المئة الذي يمتد على ثلاثة أيام متتالية. وشهد اليوم الأول تكريم أفراد معروفين عالميا لإنجازات حياتهم الاستثنائية. وتمّ منح 28 شهادة دكتوراه و671 شهادة ماجستير و108 شهادة في الطب لخريجي العام 2022

وتحدث رئيس الجامعة الأميركية في بيروت وقال: "أنا واثق من أنكم ستبقون متعلقين بحرمكم الجامعي هذا، وستعودون إليه بقدرة معززة على تغيير الحياة... وعندما تغادرون هذا المكان حيث ناضلتم وكافحتم وأحببتم وهزمتم وانتصرتم، إعلموا أنكم جزء من شيء أعظم من أنفسكم، شيء حيوي يمكنكم المساعدة في جعله أعظم".

ومنحت شهادة الدكتوراه الفخرية من الجامعة الأميركية في بيروت هذا العام لخمسة رواد:

- الطبيبة مونا حنا عتيشا التي غيرت السياسات وأنقذت أرواحا من خلال نشاطها الذي كشف عن تسرب الرصاص في مياه الشفه في بلدة فلينت في ولاية ميشيغان ، قصتي... هي قصتكم. وهي عن من نحن ومن نريد أن نكون".

 بوشماوي

والقت الحائزة على جائزة نوبل للسلام وداد بوشماوي التي قادت تونس إلى الديمقراطية التعددية في أعقاب ثورة 2011. وقالت بوشماوي في خطاب قبولها للدكتوراه الفخرية: "نحن نسعى جميعا إلى إعادة تحديد دورنا في العالم، وإحداث فرق".

وتابعت، "لعضويتي في الرباعي التونسي الذي فاز بجائزة نوبل للسلام، أشعر بامتنان عميق لتلقي هذا التكريم من مؤسسة عريقة للتعليم العالي والبحث، تأسست منذ زمن".

 دانيال دينيت

والقى الفيلسوف دانيال دينيت الذي أحدث ثورة فكرية في علم الأعصاب وعلم النفس المعرفي والذكاء الاصطناعي كلمة  شكر فيها الجامعة الأميركية في بيروت ورئيسها على هذا التكريم.

وتابع : "الحرية الأكاديمية تتطلب الحرية السياسية، والحرية السياسية تتطلب اهتماما مستنيرا دائما إذا كان لها أن تبقى على قيد الحياة".

وأضاف دينيت: "نعتمد على الجامعة الأميركية في بيروت لمواصلة تقاليدها ونشر حكمتها وتسامحها على نطاق واسع وتثقيف قادة ديمقراطيات الغد كما فعلت لأكثر من 150 عاما".

 حنا موسى ناصر

والقى رئيس جامعة بيرزيت الأول ومنذ فترة طويلة، حنا موسى ناصر (بكالوريوس 1955، ماجستير 1961) ، الذي قادها من بدايتها ككلية لتصبح واحدة من أفضل الجامعات في المنطقة على رغم الكثير من التحديات، بما في ذلك نفيه خارج فلسطين".

وحكى قصته الملهمة من الكفاح والنجاحات وتجربته الشخصية في تطوير التعليم العالي في فلسطين. وأضاف: "هذه تجربة مستوحاة من الكثير من المحطات التي مررت بها خلال سنوات دراستي في الجامعة الأميركية في بيروت".

وتابع: "قد ساهمت مبادرة كلية بيرزيت للتطور إلى جامعة في تحفيز المؤسسات التعليمية المحلية الأخرى لتفعل الأمر نفسه... وهكذا باتت فلسطين تمتلك عدة جامعات في مناطق مختلفة... ونجحنا معا في دعم الشعب الفلسطيني في التمسك بأرضه وترابه".

 روي فاجيلوس

والقى الطبيب روي فاجيلوس الذي رفع شركة "مرك" إلى النجاح العالمي وأقنعها بتقديم دواء مجانا أنقذ بصر الملايين في العالم النامي. وسيتسلم فاجيلوس الدكتوراه الفخرية شخصيا في حفل لم الشمل لخريجي الجامعة الأميركية في بيروت في تشرين الأول .

 توزيع شهادت

ووزعت شهادات الدراسات العليا على حائزيها من الكليات السبع في الجامعة الأميركية في بيروت، بعد فاصل موسيقي أداه نادي الموسيقى الكلاسيكية في الجامعة.

وبعد توزيع الشهادات أقيم عرض ترفيهي مفاجئ اختتم اليوم الأول من احتفال التخرج.

ومع الزهور والبالونات والكثير من العناق غادرت مجموعات المحتفلين الملعب الأخضر بسعادة وتأثر وقد أضيئت ساعة "كولدج هول" شامخة وقوية تروي قصة استمرارية الجامعة الأميركية في بيروت.

 

• وفد الوكالة الدولية للطاقة الذرية يزور جامعة الحكمة ويبحث في تعزيز التعاون

بوابة التربية: إستقبلت رئيسة جامعة الحكمة ULS البروفسور لارا كرم البستاني في مكتبها في مبنى رئاسة الجامعة – فرن الشباك وفد الوكالة الدولية للطاقة الذرية الذي يزور لبنان برئاسة رئيسة قسم التعاون التقني لمنطقة غرب آسيا والمحيط الهادئ في الوكالة السيدة مارينا ميشار وعضوية مسؤولة برامج التعاون التقني بين الوكالة ولبنان السيدة لين يانغ يرافقهما مدير الهيئة اللبنانية للطاقة الذرية الدكتور بلال نصولي.

وعقد اجتماع حضرته عميدة كلية الصحة العامة في جامعة الحكمة الدكتورة ديالا الخوري وشاركت فيه المسؤولة عن التدريب والموارد البشرية في الهيئة اللبنانية للطاقة الذرية الدكتورة رولا بو خزام وعدد من الخبراء، تم خلاله البحث في تفاصيل التعاون التقني مع لبنان خلال الدورات البرامجية القادمة للوكالة وسبل تعزيز القدرات العلمية والتقنية لكلية الصحة العامة في جامعة الحكمة من خلال بعض جزئيات البرنامج المذكور، وذلك في ضوء برنامج التعاون الذي تنفذه جامعة الحكمة – ULS مع المجلس الوطني للبحوث العلمية – الهيئة اللبنانية للطاقة الذرية لتطوير أطر التعليم والتدريب والبحوث العلمية في مجال السلامة الإشعاعية والإستخدامات السلمية للطاقة الذرية.

وكان ممثلون عن جامعة الحكمة – ULS قد شاركوا في اجتماع في مقر الهيئة اللبنانية للطاقة الذرية تناول إطار التعاون التقني مع وفد الوكالة الدولية للطاقة الذرية شارك فيه ممثلون عن عدد من الوزارات والجامعات والمؤسسات الرسمية المعنية بالتعاون التقني مع الوكالة حيث تمت مناقشة كيفية تحضير المشاريع المرتبطة بهذا التعاون وتنفيذها.

 

• الجامعة الأمريكية للثقافة والتعليم AUCE وقعت و"مجموعة طلال أبوغزاله العالمية" اتفاقية تعاون لمحو الأمية الرقمية

وطنية - وقعت الجامعة الأمريكية للثقافة والتعليم AUCE "مجموعة طلال أبوغزاله العالمية" اتفاقية تعاون لمحو الأمية الرقمية واعتماد "دبلوم طلال أبوغزاله" في تكنولوجياالمعلومات ليكون ضمن الوسائط العلمية والتقنية للجامعة.

ووقع الاتفاقية، المدير التنفيذي ل"مجموعة طلال أبوغزاله العالمية" في لبنان حبيب أنطون، ونائب رئيس الجامعة الأمريكية للثقافة والتعليم الدكتور هاني حيدورة، في حضور ممثل مجموعة الدكتور طلال أبوغزاله للثقافة والاعلام برهان الأشقر، ونائب رئيس الجامعة للشؤون الاكاديمية الدكتورة رانيا كرم ومدير العلاقات الخارجية في الجامعة البروفيسور بيار الخوري وعميد كلية العلوم والآداب الدكتور عباس ناصر.

وأعرب أنطون عن فخره واعتزازه ب"توقيع الإتفاقية مع هذا الصرح العلمي المتميز في لبنان"، مشيدا ب"الدور الأكاديمي والتقني للجامعة في نشر ثقافة محو الأمية الرقمية". وأكد حرص "المجموعة على تعزيز التعاون مع الجامعة في شتى المجالات خصوصا في الدورات التدريبية والبرامج المتخصصة والمؤتمرات العلمية".

وقال الدكتور حيدورة: "ان الجامعة تشهد نقلة كبيرة رغم ظروف لبنان الاقتصادية الصعبة خاصة على صعيد التخصصات والشهادات الاحترافية الموجهة لسوق العمل وحيا البعد القائم على تطوير المعرفة لدى مؤسسة طلال ابو غزالة"، معتبرا ان "الرسالة المشتركة للجامعة والمؤسسة سوف تدفع الشراكة نحو انتاج المزيد من القيم العلمية للطالب العربي".

بدوره قال الأشقر: "إن برنامج الدبلوم الدولي في مهارات تقنية المعلومات، كان يُقدم بالتعاون مع هيئة الامتحانات الدولية في جامعة كامبردج، وأصبح ملكاً لمجموعة طلال ابو غزاله التي عملت على تطوير وإدارة برنامج الدبلوم بكوادرها وخبرتها، ومنحت شهادة الدبلوم لأكثر من ربع مليون مواطن عربي في مختلف الدول العربية".

واشار الى انه "تم اعتماد هذا البرنامج في العديد من وزارات التربية والتعليم في الدول العربية، واصبح ضمن المنهاج التعليمي في الجامعات والمدارس كمدخل لعلم الحاسب الالكتروني"، مؤكدا ان "طلاب هذا البرنامج سيحصلون على شهادة دبلوم طلال ابوغزاله في تكنولوجيا المعلومات المعتمدة دوليا". 

كما اعرب الخوري عن "قناعته الراسخة  بدور الدكتور ابو غزالة في بث روح المعرفة وتوجيه التجربة الشبابية العربية، حيث تشكل تجربة حياته المليئة بالصعوبات، ولكن ايضا بالتحدي والتصميم لتجاوز هذه الصعوبات وتحقيق انجازات يشهد لها العالم".

• التعليم الرسمي:

 

• اللجنة الفاعلة للمتعاقدين في الاساسي: لاعطاء الاساتذة بدل اتعابهم المتعلق بالانتخابات

وطنية - اعلنت اللجنة الفاعلة للاساتذة المتعاقدين في التعليم الاساسي الرسمي في بيان، انه بعد "مرور شهر على الانتخابات النيابية التي اجريت بسواعد موظفي  القطاع العام ومنهم الاساتذة الذين وعدوا بمبلغ 3 مليون و600 الف ليرة بدل مشاركتهم على ان يكون الدفع خلال اسبوع كحد اقصى، يؤسفنا اليوم ان وزارة التربية تتهرب من مسؤولياتها كونها الاب الراعي للاساتذة، وتجير حق الاساتذة بالحصول على بدل اتعابهم الى وزارة الداخلية، في حين ان وزارة الداخلية تجيد التسويف في دفع هذه الاتعاب. وبكثير من الأسف يتضح انه تم دفع بدل اتعاب عناصر قوى الامن الذين قاموا بحراسة مراكز الاقتراع في حينه".

واذ اكدت اللجنة "حق عناصر قوى الامن بقبض بدل اتعابهم"، سألت: "اليس من حق المعلم الذي قام بواجبه كرئيس قلم وكاتب ودفع مواصلات يومين وحضر الى مراكز الاقتراع وقام بواجبه خلال 24 ساعة عمل، ان يتلقى بدل اتعابه عوضا عن تركه يتحمل حتى خسارة بدل التنقل ليومين من مكان سكنه الى مركز الاقتراع السبت والاحد 14 و15 ايار".

وحملت "مسؤولية هذا الاستهتار والضحك على الاساتذة لتمرير الانتخابات، الى وزارة التربية اولا، ووزارة الداخلية ثانيا"، واكدت "عدم سكوتها عن هضم حق الاساتذة بالحصول على بدل اتعابهم باسرع وقت ممكن، وليتحمل كل من المعنيين مسؤولياتهم. فهذه الانتخابات انتهت بتسخير موظفي القطاع العام لخدمة السلطة التي لا توفر فرصة لسرقة تعب الشعب".

 

• التيار النقابي: حريّ برابطة التعليم الاستقالة بعد تخاذلها وتآمرها على اساتذة الثانوي

وطنية - رأى "التيار النقابي المستقل" في بيان، أنه "رغم الظلم المهيمن والقهر اللاحق بأساتذة التعليم الثانوي الذين ينوؤون تحت عبء ارتفاع الأسعار وثمن الدواء والمحروقات وغياب  التغطية الصحية، إلا أنّ وزارة التربية تكافئهم على تعبهم وجهودهم وعملهم في ظروف مأسوية وقاهرة بأن تمعن في حرمانهم منذ أكثر من خمسة أشهر  من بدل النقل، في سلوك يدل على مدى الاستهتار والاستهزاء الذي تمارسه بحق الأساتذة والمعلمين والموظفين وتنهال عليهم بحسومات وتأنيبات وعقوبات وإيقاف رواتب". واعتبر أنه "أمام مشهد يحمل في طياته كلّ أشكال الظلم والاعتداء والاحتقار ولم تكن هذه الارتكابات لتحصل لو كان لدينا رابطة حرّة كريمة تمارس دورها وتقوم بواجباتها المنصوص عنها نظامًا وقانونًا وأعرافًا، بدل التماهي مع السلطة والتكامل معها في الاعتداءات على الزملاء. لقد تخلت الرابطة عن كلّ الأدوات النقابية وعقدت اتفاق الذلّ والخيانة وتجاهر بكلّ وقاحة بأنها تنسّق مع الوزارة في كل خطواتها".

واستنكر التيار، "ما تعرّض له مئات الأساتذة من تأنيب وحسومات، بسبب الانقطاع عن التعليم يوم ضربت الرابطة نتائج الاستبيان وكذلك الجمعيات العمومية للأساتذة. هل هذا هو القضاء والعدل يا وزير التربية؟ هل يعيش الموظفون في مديرية التعليم الثانوي في كوكب آخر؟ أم أنّ المطلوب هو قهر الأستاذ والنَيل من كرامته في ظل هذه الظروف القاهرة؟. أمّا ما يزيد الطين بلّة فهو الجمع بين التأنيب والحسم للأساتذة في ثانوية غزير والبدء بالحسم فورًا لمجموعة من الأساتذة مع أنّ الأستاذ هو الذي يجب أن يحاسب ويسائل من أوصلوه إلى هذه الحال".

وختم: "بعد كلّ ذلك، ما الجدوى من رابطة التعليم الثانوي؟ حريّ بهم بعد هذا التخاذل والتآمر تقديم استقالاتهم، فالجسم التعليميّ زاخر بالقيادات النقابية الفاعلة والحرة".

 

• "حراك المتعاقدين": عدم قبض الأساتذة مستحقاتهم الانتخابية كرؤساء أقلام وكتبة تمييز عنصري

وطنية - أصدر "حراك المتعاقدين" بيانا ندد فيه بما اعتبره "الفساد في وزارة الداخلية، والذي تمثل في دفع بدل الانتخابات للقوى الأمنية في اليوم التالي لاجرائها، "الى هنا الأمر طبيعي"، لكن أن يبقى الأساتذة لتاريخ اليوم من دون قبض مستحقاتهم الانتخابية كرؤساء أقلام وكتبة فهذا هو التمييز العنصري وقلة مسؤولية وفساد تجب معالجته فورا".

وتساءل: من أين دفع (وزير الداخلية والبلديات في حكومة تصريف الاعمال بسام) مولوي للعناصر الأمنية؟ أليس من الاعتمادات المرصودة بقرار من مجلس الوزراء؟ وأليست هي اعتمادات الأساتذة نفسها؟ لماذا الأساتذة لا؟أين تلك الأموال؟".  

وندد، في الوقت عينه، بـ"روابط السلطة الصامتة، والتي لا تقوى إلا على إعلان اضرابات دمرت التعليم الرسمي وأراحتهم من العمل، هي التي كان في استطاعتها اللعب بورقة الانتخابات، لكنها رفضت ذلك وفضلت ورقة الطلاب والمتعاقدين .

• 
  لجنة متعاقدي الثانوي عرضت من النائب عبدالله المطالب

بوابة التربية: التقت اليوم لجنة متعاقدي الثانوي مختلف التسميات ممثلة بالأساتذة منتهى فواز وغنى الكوش مع النائب الدكتور بلال عبدالله ودار البحث بالمواضيع التالية:

أولا”: فيما خص العقد الكامل عن العام الحالي أكد عبدالله أنه سيكون من أولويات بنود أول جلسة نيابية ستعقد للمجلس النيابي بعد انتخاب رؤساء اللجان.

ثانيا: إعادة صياغة نص العقد السنوي للمتعاقدين بالساعة صياغة جديدة  تضمن لهم الاستقرار الوظيفي، وضم القرارات الجديدة للعقد، كمضاعفة أجر الساعة.

ثالثا: في ما يتعلق بالضمان الاجتماعي، هو حق من حقوقنا، ولكن لا قيمة له في ظل هذه الظروف.

رابعا” : اقرار قانون بدل نقل.

ويبقى التثبيت مطلبنا الأول والأخير.

• التعليم الخاص:

 

• تكريم الفتيات المحجبات في ثانوية البشائر –بعلبك/ فضل الله: لقانون دولي يلزم تجريم أي إساءة الى الأنبياء

كرمت ثانوية البشائر في بعلبك فتياتها اللواتي بلغن سن التكليف الشرعي في احتفال أقيم في قاعة الاحتفالات في الثانوية، برعاية العلامة السيد علي فضل الله وحضور مديرة الثانوية الحاجة اعتدال الجمال، مدير مجمع دوحة المبرات التربوي الرعائي الشيخ فؤاد خريس، المدير المشرف على مدارس المبرات في البقاع الأوسط ابراهيم السعيد وذوي المكلفات.

بدأ الاحتفال بآيات من القرآن فالنشيد الوطني، وقدمت طالبات الثانوية باقة من الأناشيد من وحي المناسبة، ثم القى العلامة فضل الله كلمة عبر في بدايتها عن شكره واعتزازه وسعادته بـ"هذا اللقاء المفعم بالطهر والصفاء والنقاء والمحبة". 

وأشار إلى "القيمة التي اودعها الله عند البشر وهي قيمة التكليف وحمل المسؤولية التي عجزت السماوات والأرض والجبال بكل جبروتها عن تحملها فحملتها فتياتنا بكل صلابة وثقة ووعي وفخر واعتزاز فهن اقبلن على ارتداء الحجاب لأنه طاعة لله وفرض منه".

وتحدث عن "مكانة الفتاة في الإسلام الذي كرمها واعطاها حريتها وثقتها بنفسها"، معتبرا أنه "لا يمكن أن يبنى مجتمع أو يتقدم إلا عندما نعمل على اعداد فتياتنا وتأهيلهن لحمل هذه المسؤولية، وعندها نستطيع أن نصنع مستقبلا أفضل قادر على مواجهة التحديات والأزمات التي تعصف بواقعنا".

وأكد "ضرورة العمل على بناء قدرات فتياتنا وتطويرها والرفع من مستواهن وفي القيام بدورهن الرسالي في تربية الأجيال الواعية والمنفتحة على قضاياها الكبرى ودورهن الاجتماعي في بناء المجتمع والمساهمة بنهوضه نحو الأفضل". 

وقال: "نحن هنا في هذا الاحتفال لنؤكد ان فتياتنا بدأن رحلة المسؤولية في هذه الحياة، ودورنا ان نشعرهن بحضورهن وكرامتهن وعزتهن ونعمل على تأهيلهن سياسيا واجتماعيا وثقافيا وتربويا. فنحن لا يمكن ان نرى مجتمعا واعيا على المستوى الديني والاجتماعي والسياسي والتربوي إذا لم تكن هناك الأم الواعية التي تربي على هذه الجوانب".

واعتبر ان "من حقهن ان يتقدمن الى مواقع المسؤولية في النيابة والوزارة وغير ذلك لانهن يمتلكن الكفاية والقدرة على النجاح حيث فشل الاخرون".

ودعا "الفتيات الى التمسك بالقيم الرسالية والأخلاقية والإنسانية والعمل على مواجهة كل من يريد ان يدمر هذه القيم النبيلة ويجتاح عقولنا وافكارنا وقيمنا ويحرفنا عنها ولاسيما في مواجهة الهجوم المتواصل على الحجاب وعلى الفتيات لمنعهن من ارتدائه تحت حجج واقاويل كثيرة".

واعتبر ان "الحجاب ليس هذه القطعة من القماش فحسب، بل هو عنوان لإنسانية الفتاة وحريتها وتعبير عن التزام واجب إلهي هدفه أن يحفظ الكرامة والعفة والحرية والإيمان والإنسانية". 

واستنكر "تجدد ظاهرة الإساءة الى رسول الله، والتي باتت تتكرر في أكثر من بلد"، مبديا خشيته من أن "تكون ضمن خطة تهدف الى النيل من الإسلام وتشويه صورة النبي محمد، والتي كان آخرها في الهند"، داعيا إلى "ضرورة استصدار قانون دولي ملزم تجريم أي إساءة للأنبياء جميعا"، مؤكدا ان "على المسلمين أن يكونوا واعين للأهداف التي تقف خلف هذه الإساءات فلا يقعوا في فخ من يسعى الى استفزازهم وجرهم إلى ردود فعل تسيء إلى صورتهم وإلى حضورهم في البلدان التي يوجدون فيها". 

"مهرجان التفوق والابداع"

من جهة أخرى، رعى العلامة فضل الله  "مهرجان التفوق والابداع" الذي نظمته الثانوية تكريما لطلابها الفائزين بالمراتب الأولى في المسابقات التي شاركوا فيها.

 

• قائد الجيش إستقبل الاب نصر واتفقا على استثناء العسكريين من قرار استيفاء جزء من الاقساط المدرسية بالدولار نقدا

وطنية - استقبل قائد الجيش العماد جوزاف عون في مكتبه في اليرزة الأمين العام للمدارس الكاثوليكية ورئيس اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة الأب يوسف نصر، وتم التوافق على استثناء العسكريين من قرار المدارس الخاصة المتعلق باستيفاء جزء من الأقساط المدرسية عن العام الدراسي المقبل بالدولار نقدا، لأن رواتب العسكريين لا تزال محدودة وتدفع بالليرة اللبنانية. 

وأكد الأب نصر للعماد عون أنه "بهذه الطريقة تكون المؤسسات التربوية الخاصة قد ساهمت في دعم المؤسسة العسكرية، بخاصة في هذه الظروف الاقتصادية الصعبة"، مثمنا "الدور الوطني الذي تقوم به في الحفاظ على الأمن والاستقرار".

 

• المرتضى عرض ومدير المعهد الفني الانطوني في الدكوانة تفعيل التعاون مع الوزارة

وطنية - التقى وزير الثقافة في حكومة تصريف الاعمال القاضي محمد وسام المرتضى اليوم في مكتبه في قصر الصنائع، مدير المعهد الفني الانطوني في الدكوانة الأب شربل بو عبود برفقة وفد من المعهد ضم السيدات: اوديل شمعون، ماريان مهنا، ندى صقر، ماري شمعون، ندى سمارة وكارولين نور.

وكانت زيارة شكر للوزير المرتضى على تكريمه للاب بو عبود وتم التداول في "تفعيل التعاون بين الوزارة والمعهد، بما يخدم المضمار الثقافي في هذه الظروف التي يمر بها لبنان، كما تم السير قدما بإقتراح يتضمن عدة مفاصل لإعادة احياء فن الخط العربي ثقافيا وتراثيا وتربويا". 

واكد المرتضى انه "شخصيا ووزارة الثقافة في خدمة المعهد الانطوني الناشط في مجال بث ثقافة الترقي والمحبة والتلاقي بين اللبنانيين".