X
جديد الموقع
وطنية - إستقبل رئيس مجلس الوزراء نجيب ميقاتي وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي ورئيسة لجنة التربية النيابية بهية الحريري وتم خلال اللقاء البحث في تشكيل هيئة وطنية للانقاذ والتعافي التربوي.
اثر اللقاء أعلن الوزير الحلبي: "عرضنا مع دولة رئيس مجلس الوزراء نتائج ورش العمل التي تمت في السرايا الحكومية برعاية كريمة من دولته والتي حضرها ممثلون عن كل القطاعات التربوية والعائلة التربوية، وقد توصلنا بالنتيجة الى خلاصات تمت صياغتها، واتفقنا مع دولة الرئيس ومع السيدة بهية الحريري على ضرورة تشكيل هيئة وطنية للانقاذ والتعافي التربوي، هذه الهيئة التي نأمل أن تدرس الخطوات الاجرائية والعملية لتفعيل توصيات ورش العمل هذه، بحضور أصحاب الشأن التربوي في كل القطاعات المهني، الخاص والرسمي والجامعة اللبنانية ومؤسسات التعليم العالي الخاص.
الحريري
واعلنت النائبة الحريري: "ان دولة الرئيس مشكور لفسحه المجال لعملية التشاور الوطني حول الإنقاذ والتعافي في القطاع التربوي، وستتحول التوصيات الى قرارات بدءا من تشكيل الهيئة الوطنية التي تضم كل الممثلين للقطاعات مع الدول المانحة، وسيكون لها نظام في العمل بسرعة وباستمرارية.
أضافت: "ان دولة الرئيس ينتظر الاقتراحات لتشكيل الهيئة التي ستعلن في فترة قريبة الاسبوع المقبل ان شاء الله".
وردا على سؤال عن مطالب اساتذة الجامعة اللبنانية قال الوزير الحلبي: "ان مطالبهم محقة واصبح للمراسيم شهور عدة وهي عالقة ومرتبطة بملف العمداء، لقد حاولت بالأمس في جلسة مجلس الوزراء في اكثر من مرة وفي أكثر من رجاء والحاح بتمرير على الاقل مرسومي دخول الاساتذة الى الملاك واقرار حقوق المدربين، ولكن يبدو أن هناك توجها لربط كل هذه المراسيم مع بعضها البعض والتي أمل، وبحسب الوعود، أن تتم المشاورة هذا الأسبوع، لعله يكون لنا حظ أوفر في الاسبوع المقبل.
وطنية - بعبدا - زار وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي منطقة جبل لبنان التربوية قبل ظهر اليوم، في اطار جولة يقوم بها الحلبي في المدارس والثانويات الرسمية في جبل لبنان والمتن الشمالي وكسروان وجبيل، في حضور المدير العام للتربية بالتكليف عماد الاشقر، مدير التعليم الاساسي جورج داود، مدير التعليم الثانوي خالد فايد، مديرة الارشاد والتوجيه هيلدا الخوري، رئيس المنطقة التربوية في جبل لبنان جيلبير السخن والمستشار الاعلامي البير شمعون.
السخن
بداية، وجه السخن كلمة ترحيب للوزير الحلبي والوفد المرافق وقال: " نرحب بكم معالي الوزير الحلبي خصوصا وانها المرة الاولى التي يزور فيها وزير للتربية منطقة جبل لبنان التربوية. كما ونحيي جهود معالي الوزير ولاسيما الدفع المعنوي الذي يقدمه للموظفين في ظل الازمة الاقتصادية التي يمر بها البلد وطبعا دراسة ما يمكن ان يقدم من اليات وامكانات للمناطق التريوية في لبنان والمدارس الرسمية".
وختم: " نحن نقدر كل الجهود التي يبذلها الوزير الحلبي وكل الدعم المعنوي والمادي. واليوم كانت المحطة الاولى في المنطقة التربوية في جبل لبنان وستسكمل بجولة طوال اليوم في المدارس والثانويات في ساحل المتن الشمالي وسيكون هناك لقاء في اخر النهار مع مديري ومدارس وثانويات كسروان وجبيل والمتن، للاطلاع عن كثب على كل الشؤون التربوية في هدف استكمال هذا العام الدراسي بخير وسلامة".
خوري
وتحدثت خوري وقالت: "ان الوزير الحلبي يقوم بهذه الجولات الميدانية في المناطق التربوية للاطلاع عن قرب واتخاذ الخطوات المناسبة لتطوير النظام التربوي اكان من الناحية النوعية او من الناحية الادارية، لاسيما في ظل الظروف الصعبة التي يمر بها لبنان وبعد جولته سيكون له لقاء مع مديري المدارس للاطلاع عن معاناتهم وايجاد الحلول المناسبة".
الحلبي
وتحدث الوزير الحلبي ومما قال: "انا اعلم جيدا ان الزيارات الميدانية للمناطق التربوية هي التي تعكس حقيقة الوضع. كما ان الاطلاع على الوضع عن كثب هو من واجب كل وزير وخصوصا وان المنطقة التربوية لها دور اساسي هام جدا اكان في التعليم الرسمي او التعليم الخاص".
وتابع: " المعروف ان منطقة جبل لبنان هي اكبر منطقة اداريا في لبنان وتضم اكثر من 1200 مدرسة تتوزع بين 900 مدرسة خاصة و 300 مدرسة رسمية مما يلقي على رئيس هذه المنطقة التربوية وعلى فريق العمل مسؤولية كبيرة ونحمد الله اننا ناخذ الاصداء الطيبة من كل الناس ولا احد يشكو من التاخير او من العرقلة من النواحي التربوية. ونحن هنا لخدمة المدارس ولخدمة القطاع التربوي ولخدمة تلاميذنا الذين هم في ذمتنا ولكي نؤمن لهم تعليما ذو جودة ليتمكنوا في ما بعد من متابعة مسيرة العمل على احسن ما يكون مستقبل خصوصا وانهم حاضر لبنان ومستقبله".
وختم: " اود ان انوه بعملكم المنظم في هذه المنطقة التربوية في بعبدا والتي استهليت جولتي فيها اليوم، وانا معكم والى جانبكم وان زياراتي الميدانية للمناطق التربوية بدأت في الامس في طرابلس وساحل المتن الجنوبي واليوم جبل لبنان والمتن الشمالي وكسروان وجبيل وسنستمر في جولاتنا وصولا الى الجبل والبقاع الشمالي والغربي وعكار وكل المناطق حتى الجنوب لتسهيل الاعمال الادارية وغيرها في ظل الظرف المعيشي الصعب وسنبذل كل جهد لمصلحة التلاميذ والطلاب. واليوم اجتمعت مع رئيسة لجنة التربية السيدة بهية الحريري واتفقنا على تشكيل "هيئة الانقاذ الوطني للتعافي التربوي" وهذه نتيجة لورش العمل التي اقمناها في السرايا برعاية كريمة من دولة الرئيس لكي يكون هناك طاولة حوار مستمرة في القطاع التربوي في حضور ممثلين عن كل مكونات العائلة التربوية التي تجعلنا نتوصل الى اتخاذ قرارات وتشريعات واجراءات ادارية لتحسين الوضع التربوي في لبنان".
وجال الوزير الحلبي والوفد المرافق في كل المكاتب واستمع الى المشاكل والاراء من رؤساء الدوائر والموظفين فيها.
وطنية - تابع وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي جولته اليوم، على المدارس والثانويات الرسمية في ساحل المتن الشمالي. وبعد زيارة المنطقة التربوية في جبل لبنان انتقل إلى مبنى متوسطة سن الفيل الرسمية الأولى المختلطة، حيث كانت في استقباله المديرة فاديا أبو سليمان والهيئة الإدارية والتعليمية. ورافق الوزير في الجولة كل من المدير العام للتربية عماد الأشقر، مدير التعليم الأساسي جورج داوود، مدير التعليم الثانوي خالد فايد، مديرة الإرشاد والتوجيه هيلدا الخوري، مديرة برنامج التعليم الشامل صونيا الخوري، رئيس منطقة جبل لبنان التربوية جيلبير السخن، والمستشار الإعلامي ألبير شمعون، وجال على الصفوف وجالس التلامذة الصغار على مقاعدهم واستمع إلى شروحات المعلمات واغنيات الصغار، كما تحدث إلى تلامذة المتوسطة وأسئلتهم حول الإمتحانات الرسمية، وطمأنهم إلى أن "التحضيرات للامتحانات تسير في شكل كامل، وأن المركز التربوي للبحوث والإنماء بصدد تسليم الوزارة نتائج الدراسة التي أجراها مع المدارس الرسمية والخاصة حول الفاقد التعليمي لتحديد حجم البرامج المطلوبة للامتحانات".
وانتقل الحلبي والوفد المرافق إلى ثانوية الجديدة الرسمية للبنات وكانت في استقباله مديرتها جاندارك بشارة، والتلامذة والأساتذة وكانت الثانوية تشهد احتفالا في حضور رئيسة الهيئة الوطنية لشؤون المرأة اللبنانية السيدة كلودين عون روكز وممثلة اليونيسف مايكي حجرجتس حيث تم توزيع مستلزمات صحية على الفتيات وشرح كيفية الحماية من التحرش والتعدي على المستويات كافة وكيفية التواصل مع الوزارة على الخط الساخن 01772000 ومعالجة كل أمر بسرية تامة.
ثم انتقل إلى مدرسة عقبة بياقوت الرسمية واستقبلته المديرة رولى خوري والهيئة التعليمية والإدارية وجال على صفوف التلامذة والأطفال واستمع إلى هواجسهم وطلباتهم وعبر عن إعجابه بأدائهم وبمستوى التعليم على الرغم من ضيق مساحة المدرسة التي تضم 217 تليمذا قبل الظهر و 235 في دوام بعد الظهر. كما قدم درعا تكريمية مع مديرة المدرسة إلى المربية لور قسطنطين لبلوغها سن التقاعد اليوم. واشاد بالتزام المديرة والطاقم التربوي بالعمل من دون تعطيل، وبالسهر على العناية التربوية والصحية بالمتعلمين.
وانتقل الوزير الحلبي إلى ثانوية ضبيه الرسمية حيث يضم المبنى أيضا متوسطة ضبيه الرسمية، وقد رحبت مديرة الثانوية نضال الملاح بالوزير والوفد، والقت كلمة شكرته فيها على "متابعة أوضاع المدارس والمديرين والأساتذة والتلامذة ميدانيا"، كما شكرته على "تأمين الدعم لهم على الصعد كافة، وأشادت بإشرافه المباشر على ورشة تطوير المناهج التربوية في المركز التربوي للبحوث والإنماء".
وتحدثت عن "تعزيز الخدمات التربوية في الثانوية واستخدام اللويحات الإلكترونية للكمبيوتر والتي تحمل في داخلها مضامين الكتب الإلكترونية"، وأشادت "بالحصول على التمويل من بلدية ضبيه"، وكشفت عن "إعداد مشروع لتركيب الطاقة الشمسية للتخفيف من فاتورة المولد"، وعبرت عن "التمسك بالأمل، ومتابعة الجهد لأن الغد سيكون أفضل من اليوم".
وقال الوزير الحلبي أن "ما عرضته المديرة هو برنامج عمل الوزارة، وقد عملتم بكل الإمكانات لتحسين وضع الثانوية والمدرسة، وقد جئنا مع فريق من وزارة التربية على اعلى المستويات ، لأننا نعتبر ان زيارة المدارس أهم محطة في العمل الوزاري، وأود أن أؤكد أمام تلامذتنا بأنني لن أقصر مع فريق العمل لكي نرفع مستوى المدارس الرسمية وتأمين استمرار التعليم، لقد خسرنا الكثير من الوقت المخصص للتحصيل العلمي. وقد قابلنا السلبية بالإيجابية ونجحنا في إعادة التلامذة إلى الحضن المدرسي. فالتربية هي الأساس بأن يكون لهم مستقبل آمن، وأشد على أيدي الهيئة التعليمية وسوف اسعى بكل ما يمكن لتحصيل دعم مستمر من الحكومة ومن الجهات المانحة، لكن المشكلة أكبر من الوزير ووزارة التربية بل تصيب البلاد بكل مرافقها".
وكانت المحطة الأخيرة في قاعة متوسطة جل الديب الرسمية حيث استقبلته المديرة فيرنا ليزا فريحة والأساتذة، وانضمت إلى الوفد رئيسة دائرة الإمتحانات أمل شعبان. وقد اجتمع في القاعة جميع مديري المدارس والثانويات الرسمية في ساحل المتن الشمالي وكسروان وجبيل.
الحلبي
وألقى الحلبي كلمة عبر فيها عن "فرحه بلقاء مديري مدارس منطقة المتن الشمالي وكسروان وجبيل"، وقال: "إن هذه المنطقة عزيزة على قلوبنا جميعا، فهذه المحطة تأتي بعد جولة في عدد من المدارس، حيث كنت فرحا جدا بما شاهدته من تفان وتضحيات من قبل الهيئة التعليمية والمديرين والعاملين في المدرسة الرسمية. كما لاحظت الفرح والابتسامة على وجوه التلامذة، وإن دل ذلك على شيء فيدل على الرغبة في متابعة التحصيل العلمي، لأنه الطريق الوحيدة المتاحة أمام شباب لبنان".
أضاف: "كان حرصنا على السنة الدراسية، حرص الأب على مصلحة أولاده. لقد واجهتنا صعوبات عدة، لكن بالارادة والعزم وتجاوب الهيئة التعليمية وكل العاملين في المدرسة الرسمية تمكنا من الانطلاق بهذا العام الدراسي ونستمر به. لقد تجاوزنا أكثر من نصف السنة الدراسية، وما يهمنا في المرحلة الاخيرة هو تهيئة تلاميذ صفوف الشهادات ليتقدموا إلى الامتحانات الرسمية وان تكون نسبة النجاح مرتفعة".
وتابع: "أردت في هذه الجولة النزول إلى الأرض، لأن ذلك يعطي فكرة حقيقية عن المشاكل التي تواجهونها، انتم في الخطوط الدفاعية الاولى في سبيل حماية المدرسة الرسمية وأريد أن أستمع اليكم، لكن أؤكد لكم أن المدرسة لا تزال بخير ونظامنا لا يزال بخير، رغم التحديات والمصاعب. ففي وقت ولايتي القصير في وزارة التربية، تمكنا من تحقيق العديد من الانجازات، أولها وأهمها العودة الى التدريس الحضوري لان البيئة الحاضنة للتلميذ وللاستاذ وللعامل في المدرسة مهمة، وتفاعل التلميذ مع زملائه ووجوده تحت سلطة الاستاذ الذي يوجهه ويهذبه ويعطيه امكانية التفكير مهم جدا ".
وأردف: "أقدر الظروف المعيشية التي تمرون بها. ومن هنا، كان حرصي عبر وجودي في الحكومة، ومن خلال علاقاتنا مع الجهات المانحة، تأمين بعض العطاءات، ولو انها ليست بالقدر الذي يحل المشكلة، لكنها تخفف من عبئها، وهذا ما تمكنا من تأمينه سواء اكان عن طريق التحفيز الحضوري أم المساعدة بقيمة 180 دولارا. أعلم أن المصاعب كثيرة، وتحصيل المبالغ من المصارف صعب، نظرا إلى سقوف السحب التي حددتها، مع المفارقات الكبرى أن للمرة الاولى يمنح مديرو المدرسة الرسمية هذا الكم من الاموال، لكنهم لا يتمكنون من الحصول عليها، رغم الغلاء الذي طال المصاريف في المدارس. وكذلك، الامر بالنسبة الى الاساتذة، لكننا نجحنا بأن يطلب حاكم مصرف لبنان من المصارف توفير السيولة اللازمة لتمكين الاساتذة والعاملين في المدرسة من سحب رواتبهم والمساعدات دفعة واحدة".
وقال: "ربما حصل تقصير في توزيع الكتب، إنما اليونيسف أخذت على عاتقها هذا الامر. لقد فوجئت اليوم بأن مئات من المدارس لم تحصل عليها بعد، لكن الاتصال بالمركز التربوي قد يسهل هذا الامر. اما بالنسبة الى المستلزمات الصحية والوقائية فأظن أن غالبيتها توزعت. وإذا دعت الحاجة، فكل ما تطلبونه موجود في الوزارة لكي لا تتكبدوا أي مصاريف على هذه الأمور لأنها متوافرة. وباستطاعة السيدة هيلدا أن تؤمن للجميع من خلال مراكز الإرشاد أو عبر الإدارة المركزية".
أضاف: "بالنسبة إلى الامتحانات الرسمية، كنا طلبنا من المركز التربوي أن تجري دراسة حول الفاقد التعليمي وإلى أين وصل تلاميذ المدرسة الرسمية في المنهاج، وعلى ضوء ذلك تقرر الخطوة التالية لأنه أولا هناك تشبث بإجراء الإمتحانات الرسمية، في وقت نراعي فيه أيضا التعليم الخاص لأنه ينبغي ألا ننسى أن التعليم الخاص قام بسنة دراسية طبيعية، بينما شهد التعليم الرسمي اضطرابا في إطلاق العام الدراسي وكانت هناك ممانعة بإستئناف الدروس. ولاحقا، وفقنا الله، وبتجاوب الجميع معنا، تمكنا من تأمين انطلاقة العام الدراسي الحالي، فالدروس تجري بصورة طبيعية في هذه الأثناء، ولكن ينبغي علينا أن نقيس ما هي المواد التي شارفتم على إنهائها والأخرى التي لا تزالون تحتاجون الى وقت لإنهائها والتي لا بد للتلاميذ أن يتلقوها، حتى لا ندفعهم في نهاية المطاف ثمنا لا يتحملون مسؤوليته".
وأشار إلى أن "العطل ستكون مختصرة"، وقال: "نتمنى تفهمكم في هذا الخصوص، لا سيما عطل الأعياد الدينية، حيث سنلتزم أيام التعطيل الرسمي للدولة اللبنانية كي نبقي لتلامذتنا بضعة أيام إضافية للدراسة، إذ من خلال حديثي معهم اليوم، شكوا من الضغط الذي يخضعون له لكي يتمكنوا من إنهاء المنهاج".
وقال: "بالنسبة الى المركز التربوي، نحن نعمل على إعادة النظر وتطوير المناهج، وأود أن أشير إلى أننا بتنا في مرحلة عشية إعلان عن الإطار الوطني للمناهج الجديدة، وذلك ضمن خطة طريق ننتقل فيها من مرحلة الى أخرى، وأنا أشارك فيها كل أفراد العائلة التربوية. وفي النتيجة، الprojet pilote، سيكون تقريبا في شباط المقبل".
أضاف: "إذا كان جاهزا في شباط المقبل، نأمل بقوة في أن يكون لنا في مطلع عام 2024 برنامج جديد. طبعا، هناك تدريب للأساتذة وإعداد للمواد وغيرها، فنحن نسرع الخطى لنتمكن من تأمين هذه العملية بشكل متكامل".
وتابع: "إن مسار العام الدراسي نشدد على إقامته حضوريا، لأنه الأمر الأساسي في عملنا على ما أعتقد. نحن نفكر بكيفية تأمين ما يساعد الأساتذة وأفراد الهيئة التعليمية والمدارس في العام المقبل. ولهذا، نعمل مع الجهات المانحة. واليوم، كنا برفقة رئيسة لجنة التربية النيابية السيدة بهية الحريري بزيارة لدولة رئيس مجلس الوزراء صباحا، تناولنا فيها معها الأيام الأربعة التي أقيمت فيها ورش العمل في السرايا الكبيرة، فلا أدري من منكم كان حاضرا فيها. لقد استخلصنا بنتيجة الحوار الذي أجريناه مع كل مكونات العائلة التربوية، إلى ضرورة تشكيل ما أسميناه بالهيئة الوطنية للانقاذ والتعافي التربوي التي سنعلن عنها، ووافق رئيس الحكومة مشكورا بأن يتولى تشكيلها بنفسه وبقرار منه، وهي تمثل كل قطاعات التعليم الرسمي والخاص والمهني والجامعة اللبنانية ومؤسسات التعليم العالي في البلد. وهذه الهيئة التي نعلق عليها آمالا كثيرة ستتولى وضع التشريعات، الإجراءات الإدارية والتوصيات التي ستوضع موضع التنفيذ لأننا في النتيجة نستشعر جميعا المخاطر المحدقة بالتربية والتعليم، وعلينا نحن كوزارة أن نواكب ذلك بالاستشراف للمستقبل، كي نرى كيف يمكننا الحفاظ على المستوى، فضلا عن أننا نعمل على قانون الجودة مع مجلس النواب، وهو موجود حاليا في لجنة التربية، ونحن نتابعه شخصيا بكل مراحله، إذ باعتقادي أن الميزة التفاضلية في لبنان وما تبقى لنا بعد إنهيار كل القطاعات هو قطاع التربية".
وشكر الحلبي للمديرين حضورهم، آملا في أن" يتمكن مع أركان الوزارة من حل المشاكل التي يواجهونها وتأمين مطالب القطاعين الرسمي والخاص".
بعد ذلك، دار نقاش تناول المواضيع المالية والتربوية والادارية والمعيشية، إضافة الى موضوع الامتحانات أجاب عليها الحلبي والطاقم التربوي في الوزارة.
صدر عن وزير التربية والتعليم العالي القاضي عباس الحلبي مذكرة حول دوام الثانويات والمدارس الرسمية والمعاهد والمدارس الفنية الرسمية - دوام قبل وبعد الظهر في شهر رمضان المبارك. وجاء فيها:
"لمناسبة حلول شهر رمضان المبارك، وبعد صدور مذكرة دولة رئيس مجلس الوزراء رقم 5/2022 تاريخ 15/3/2022،المتعلقة بدوام شهر رمضان المبارك، وتامينا لحسن سير العمل في المدارس والثانويات الرسمية، يطلب من جميع مديري المدارس والثانويات الرسمية والمعاهد والمدارس الفنية الرسمية، والمدارس العاملة بدوام بعد الظهر ،الالتزام بما يلي :
أولا : تحدد مدة حصة التدريس في جميع المدارس والثانويات والمعاهد الرسمية بأربعين دقيقة طيلة شهر رمضان المبارك.
- تعتمد مدة الاستراحة ب 15 الى 20 دقيقة .
ثانيا: في ما يتعلق بالمدارس والثانويات والمعاهد التي سبق لها ونالت الموافقة ،على تعديل بدء الدوام وانتهائه وعلى تعديل فترة الاستراحة ضمن حدود النصف ساعة ،يستمر العمل بهذه الموافقة شرط الالتزام بمدة الحصة الدراسية المحددة في البند اولا أعلاه.
ان وزير التربية والتعليم العالي ،اذ يتقدم من جميع مديري وافراد الهيئة التعليمية والعاملين في المدارس والثانويات والمعاهد الرسمية بالتهنئة بحلول شهر رمضان المبارك، يطلب اليهم التقيد بما ورد اعلاه".
جنى الدهيبي| المدن ــ مصيرًا مجهولًا، في بلدٍ تعاقبت فيه الحكومات والقوى السياسية على ضرب الجامعة وتحويلها من صرح وطني للتعليم العالي إلى مساحة للمحاصصة العلنية.
وفي حديث مع "المدن"، ترمي رئاسة الجامعة الكرة بملعب الحكومة، وتقرّ أن أصل المشكلة هو بالسلطة التنفيذية التي صادرت تاريخيًا صلاحيات مجلس الجامعة، وتتعاطى مع ملفاتها العالقة راهنًا بسلة واحدة، وتربط الإفراج عنها بملف تعيين عمداء كليات الجامعة، وهو موضع خلاف كبير بين أقطاب الحكومة السياسيين والطائفيين.
استغربت أوساط أكاديمية ورسمية في الجامعة، الهجوم العنيف بالعصي للقوى الأمنية على أساتذة ومدربين من كوادرها، كانوا يقطعون طريق بعبدا أثناء انعقاد جلسة الحكومة الأربعاء 30 آذار. هذا السلوك الأمني غير المسبوق بحق الأساتذة، والذي أسفر عن إصابة بعض المعتصمين، يدفع للسؤال: إلى أين يتجه أساتذة الجامعة اللبنانية بإضرابهم؟ وما خلفيات هذا الإضراب؟
حاليًا، تتقاطع مطالب أساتذة الجامعة اللبنانية على عناوين رئيسية، وهي: تعيين عمداء الكليات، وهو موضع خلاف طائفي وسياسي عالق بالحكومة، إقرار ملف الملاك للأساتذة المتفرغين، إقرار ملف التفرغ للأساتذة المتعاقدين، تثبيت المدربين ودفع رواتبهم شهريًا بدل كل 6 أشهر.
وقد دعت روابط الأساتذة مرارًا لعدم ربط الحكومة هذه الملفات ببعضها البعض، والإفراج عن واحدٍ تلو الآخر، وهو ما لم تستجب له، رغم شلّ الجامعة كليًا، وحرمان نحو 87 ألف طالب، أي 40% من الطلاب الجامعيين بلبنان من التعليم منذ أشهر.
والمفارقة الراهنة، أن الجامعة اللبنانية لأول مرة، تشهد إضرابًا لأساتذتها بجميع فئاتهم، من متفرغين ومتعاقدين ومدربين وموظفين، تحت عناوين مطلبية وظيفية ومعيشية. فيما يرى كثيرون أن فئة معينة من هؤلاء الأساتذة، أسهمت تاريخيًا بما وصلت إليه الجامعة اليوم، نتيجة تطبيعها مع قوى السلطة والأحزاب السياسية والطائفية التي تنتمي إليها.
في حديث مع "المدن"، يتحدث الدكتور علي رمال، وهو المستشار الإعلامي لرئيس الجامعة اللبنانية بسام بدران، عن معوقات الإفراج عن ملفات الجامعة وتسويتها، ويعتبر أن الحكومة مجتمعة هي المسؤولة عن ربط كل الملفات بسلة واحدة، وإقرانها بملف توزيع العمداء على الكليات، علمًا أنه قد يستغرق أشهرًا وربما سنوات قبل التوافق عليه بالمحاصصة الطائفية والسياسية.
وقال إن كوادر الجامعة تطالب بفصل ملف العمداء عن الملفات الأخرى المذكورة أعلاه، في ظل وجود عمداء يقومون بالتكليف بمهامهم. وينقل رمال موقف رئاسة الجامعة، التي تعتبر أن مجلسها منزوع الصلاحية، وأن الحكومة صادرت كل صلاحيتها الإدارية والمالية، لتكون الجامعة الوحيدة في العالم التي تعين الدولة أساتذتها وموظفيها.
وحول موضوع تفرغ الأساتذة المتعاقدين، يذكر رمال أن الجامعة منذ 2014 لم تضف أي أستاذ إلى ملاكها، في حين يخرج إلى التقاعد كل عام نحو 150 أستاذاً وأستاذة. حتى أن "بعض الأساتذة ظلموا بملف التفرغ الأخير، وبينهم من ينتظر هذه الفرصة منذ 20 عامًا".
ويضم ملف التفرغ 1500 مرشح من أصل 3 آلاف أستاذ متعاقد، والمفارقة بتاريخ الجامعة أيضًا، وفق رمال، أن 80% من أستاذتها أصبحوا من المتعاقدين التي توازي قيمة ساعتهم أقل من 4 دولارات، بينما قيمة رواتب الأساتذة المتفرغين بمعدل 200 دولار.
ويشير رمال إلى أن عددًا كبيرًا من الأساتذة، بينهم المرشحون للتفرغ، هاجروا من لبنان. ويقول بإسم الجامعة: "لا يوجد أي ذريعة حتى تربط الحكومة كل الملفات ببعضها البعض، في حين يوجد ملفات إنسانية ملحة، كملف الموظفين المدربين، وهم نحو 1500 مدرب يتقاضون مليوني ليرة، ولا تدفع رواتبهم إلا كل 6 أشهر".
إذن، ينتهي آذار فيما طلاب الجامعة اللبنانية لم ينهوا الفصل الأول من تعليمهم. ويبدو أن هذا العام سيسجل خسارة أكاديمية مدوية لهم، خصوصًا أن الحكومة لا تتعاطى مع ملفات الجامعة بصفة العجلة، وسيكون رهن التأجيل والتسويف في جلساتها، كلما اقترب موعد الانتخابات البرلمانية في أيار المقبل.
وفي السياق، يقول عضو هيئة التنسيق النقابية ورابطة الأساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية، الأستاذ وليد الشعار لـ "المدن"، إن الأساتذة يعبرون عن امتعاضٍ كبير من أداء الحكومة بملف أساتذة الجامعة، وأن هجوم القوى الأمنية عليهم أثناء الاعتصام كان ترجمة فعلية لرسالة القمع لترهيبهم. وتصر روابط الأساتذة بالجامعة على تقديم اعتذار رسمي لهم من قبل رئاسة الجمهورية والأجهزة الأمنية .
ويشير الشعار إلى أن الأساتذة سيستمرون بالإلتزام التام بقرار الهيئة التنفيذية التوقيف القسري عن كافة الأعمال الأكاديمية، بما فيها تعليق الامتحانات ودعوة الحكومة لعدم ربط ملفات الجامعة ببعضها البعض.
ويشكو أساتذة الجامعة اللبنانية من تدهور أوضاعهم الاقتصادية، والتي حولتهم من فئة اجتماعية تملك هامشًا من الرفاهية إلى مواطنين يعانون من تغطية نفقات المحروقات، بعد أن تآكلت قيمة مداخيلهم.
ويؤكد وليد الشعار أن الأساتذة ماضون بتحركاتهم التصعيدية، على مستوى الاعتصامات والاضرابات، و"لن نتراجع عن مطالبنا التي لم تعد خيارًا يمكن التخلي عنه".
كتبت لارا أبي رافع في موقع mtv:وما أدراك ما الجامعة اللبنانية هكذا ردّ روان، طالب الجامعة الوطنيّة عند سؤاله عمّا يعاني منه في ظلّ التخبط الذي ينهش أساسات الجامعة.فالأزمات المتراكمة على لبنان حطّت رحالها في قلب الجامعة وتراكمت، والعجز الذي يضرب ميزانيّة الدولة يضرب أيضاً تعليمها. من الإضرابات المتكرّرة والتي نكاد نقول إنّها الشائعة والمعتادة، إلى ندرة التعليم الحضوري، والضروري في الكثير من الاختصاصات، إلى فقدان الأوراق والحبر لإجراء الامتحانات. مصائب أصبحت لا تعدّ ولا تُحصى والكارثة واحدة: لا تعليم ولا من يتعلّمون.لكن، وقبل الغوص في التفاصيل، لا بدّ من الإضاءة على فضيحة. فضيحة بكلّ ما للكلمة من معنى وأقلّ ما يُقال عنها بهدلة! إذ تمّ إلغاء الامتحانات في أحد فروع الجامعة اللبنانيّة بحجّة ألا أوراق ولا حبر للطبع. وقد أُعلم الطلاب بأنّه لإجراء أحد الاختبارات عليهم إحضار أوراق معهم.وفي هذا السياق، تقول ريم، طالبة سنة ثالثة في اللبنانية، لموقع mtv: عبالنا بس نحس حالنا طلاب، ولا نريد أن نكون مكسر عصا، فلا ذنب لنا أن نخسر معلومات ومواد لأنّ الأساتذة لا يحصلون على حقوقهم وهم في إضراب مستمرّ منذ حوالى السنة. وعن المعاناة تشرح: مفكرينّا عايشين بالجنّة وهني بس يلي عايشين بالبلد مطرح ما ما في كهرباء ولا موتيرات ولا انترنت ونادراً ما يتفهّمونا. منفكّر نفل أكيد بس نفل لوين؟ مش قادرين نفل لأنّ أقساط الجامعات الخاصّة صارت بتفوق قدراتنا بكتير. كذلك، يُشير روان إلى كارثة الشرح عبر تطبيق zoom والتسجيلات المصوّرة للحصص عند الإضرابات والتي تشكّل الكم الأكبر، إنو خدوا هودي التسجيلات ودرسوهن للامتحانات. وبالإضافة إلى مشكلتي الإنترنت والكهرباء، تُشدّد رؤى لموقعنا على أنّ أزمة البنزين والمازوت تعقّد الأمر أكثر، قائلة: كطلاب لا نعلم متى ينتهي الفصل ويبدأ الآخر وكل استاذ يعمل على هواه وبعضهم ما عم يعطونا لأنن مأضربين رغم أنّ موادهم أساسيّة.ولكن، تقول ريم رغم كلّ ذلك نقوم بما هو مطلوب منّا ضمن إمكاناتنا ولا نريد شيئاً سوى أن تكون شهادة الجامعة ذا قيمة ومستوى، كما عُرفت، عندما نتخرّج. فهل لا تزال كذلك؟ وما مصير الجامعة اللبنانية وطلابها؟يرى عضو مجلس المندوبين في الجامعة اللبنانية والاستاذ المحاضر عماد مراد، في حديثٍ لموقع mtv، أنّ لا شكّ أن هناك تراجعاً في المستوى التعليمي ليس فقط في الجامعة اللبنانيّة إنّما في كلّ قطاعات التعليم في لبنان وخصوصاً في اللبنانيّة حيث التراجع أكبر من جامعات أخرى ولكن ليس بالنسبة التي يُحكى عنها. فأستاذ الجامعة اللبنانية وإن كان متعباً من الوضع الذي نعيشه، لا يزال يحاول قدر المستطاع خدمة الطلاب والبقاء على المستوى المطلوب. وما يؤدي إلى تراجع مستوى الطلاب هو بقاء بعضهم عاجزين عن متابعة الدروس نتيجة أزمة الكهرباء والإنترنت والأزمة الاقتصادية، والمسؤوليّة هنا تقع على الوضع في لبنان.ويكشف أنّ أهل الجامعة يشعرون بوجود هيمنة سياسيّة على الجامعة، قائلاً: هذه السلطة لا تريد للجامعة اللبنانية أن تنهض وهم من يعملون على إضعافها. وقد تطرقنا في اجتماع مجلس المندوبين إلى أن هناك قطبة مخفية من قبل السياسيين لهدم هذه الجامعة وإضعافها وإقفالها ربّما في المستقبل لمصلحة الجامعات الخاصة ولتخفيض نفقات الدولة ووقف دعم التعليم الرسمي كما يحصل في موضوع وقف دعم الأدوية والأغذية.ويختم: إذا استمرّينا بهذه اللامبالاة من السياسيين والحكومة، الجامعة ذاهبة نحو الانهيار. وفي حال سقوط الجامعة اللبنانيّة سيسقط البلد.
بوابة التربية: صدر عن اللجنة التمثيلية للأساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية، البيان التالي:
أمس.. الأربعاء 30 آذار اعتصم الأساتذة المتعاقدون في الجامعة اللبنانية على طريق القصر الجمهوري، تزامنًا مع جلسة مجلس الوزراء للمطالبة، كما يفعلون منذ سنوات، بإقرار ملف تفرغهم.
قوى السلطة التي صمَّت آذانها عن هذا المطلب، وتركته رهينة التحاصص، وتناتش المواقع، وضعت القوى الأمنية في وجه الأساتذة، وأباحت لها الاعتداء على حمَلة أعلى الشهادات العلمية.
فهل يستكثر أهل الحكم على أستاذ جامعي أن يطالب بحقه بالتفرغ لطلابه وأبحاثه!؟
ألا تخجل هذه السلطة الفاشلة من تطاولها على من يحملون الخير للوطن وأبنائه؟
ألا تستحي هذه السلطة المقصرة أن تعتدي على حمَلة مشاعل العلم والمعرفة؟ بينما تفشل بالمقابل في إقرار حقهم، وتستمرّ في سياسة التسويف والمماطلة.
إننا كأساتذة متعاقدين، نُدين بأشدّ العبارات هذا التصرف المستَنكر، ونؤكد لهذه السلطة أنها لن تنجح في إسكات صوت الفكر، وأننا مستمرون في تصعيد حَراكنا من أجل انتزاع حقنا المغتصَب بفعل سياساتكم اللّامسؤولة، وتقديم مصالحكم الشخصية على مصلحة هذا الوطن، وجامعته، وطلابه.
ندعو بالشفاء العاجل للزملاء كافّة، وندعو جميع أهل الجامعة إلى وقفة عز نسترجع من خلالها حق هذا الصرح الوطني، وحق أساتذته وطلابه. لقد أعلنّا منذ بداية حراكنا أننا لن ندخل الجامعة إلا متفرغين، واليوم نحن متمسكون، أكثر من أيِّ وقت مضى، بهذا الشعار.
ختامًا، ندعو كافّة زملائنا المتعاقدين إلى المشاركة في اللقاء التضامني مع الجامعة وأهلها وذلك نهار الاثنين الواقع فيه ٤/٤/٢٠٢٢ الساعة ١١ في قاعة المحاضرات في مبنى رئاسة الجامعة اللبنانية-(المتحف).
يا أهل السلطة، فكّوا حصاركم عن الجامعة …
بوابة التربية: استنكرت رابطة قدامى أساتذة الجامعة اللبنانية، في بيان، “التعدي الذي تعرض له الاساتذة والعاملون في الجامعة اللبنانية من قبل القوى الأمنية”، وذلك في تحركهم السلمي للمطالبة بإعادة الى الحياة الجامعة اللبنانية التي فقدت ابسط مقومات التشغيل فيها. كما تدين الإهمال المتمادي لحقوق الاساتذة في التفرغ ودخول الملاك، والتنكر للمطالب المزمنة لموظفي الجامعة في تامين الحد الأدنى من الاستقرار الوظيفي لهم والحياة الكريمة لعائلاتهم.
ودعت الرابطة الزملاء للمشاركة في الفعاليات التضامنية مع الجامعة وأهلها المقررة ليومي السبت 2 نيسان امام قصر اليونيسكو الساعة 11، والاثنين 4 نيسان في القاعة الكبرى لمبنى الإدارة المركزية – المتحف.
كل الدعم للجامعة اللبنانية والمطالب المحقة لأساتذتها وموظفيها.
وطنية - استنكرت رابطة معلمي التعليم الأساسي في بيان، "بأشد عبارات الاستنكار، ما تعرض له الزملاء الأساتذة في الجامعة اللبنانية من اعتداء على طريق القصر الجمهوري، فبدل الاستجابة لمطالبهم المحقة حيث أصبح عملهم أشبه بالتطوع يعاملون بقسوة وإذلال ويهانون ممن هو مسؤول عن حمايتهم".
ودعت إلى "التحقيق الفوري بالإعتداء ومحاسبة المسؤولين، فلا يعقل أن يعتدى على من يحمل أسمى رسالة ألا وهي رسالة التعليم في بلاد الحرف والكلمة".
وطنية - دانت دائرة التعليم العالي في المكتب التربوي المركزي لحركة "امل" في بيان، "التهجم على اساتذة الجامعة اللبنانية وموظفيها اثناء اعتصامهم السلمي على طريق القصر الجمهوري"، وقالت: "لطالما كان اساتذة الجامعة اللبنانية وكل موظفيها وطلابها، جيش لبنان الثاني وخزان طاقاته العلمية. واذ كان الاعتصام هو للتعبير عن القهر والغصة التي تعم حياة هؤلاء المواطنين المناضلين من اجل قضية الجامعة الوطنية التي هي من المداميك الاساسية لهذا الوطن الجريح، وللفت نظر المعنيين الى حقوقهم وحقوق الجامعة الوطنية وحقوق تلامذتها، التي اصبحت في مهب الريح، اذ اضحى الجميع يعيش خوف فقدان هذا الصرح الذي خرج وما زال يخرج الضباط والعسكريين والاطباء والقضاة والمحامين والمهندسين".
اضافت: "ان القوة الامنية بجميع مسمياتها، عملها حماية المواطن وليس اذلاله، لذلك نقول ونقول للمرة الالف اننا جيش هذا الوطن مع اخواننا العسكريين ولا يجوز تحت اي مسمى التعرض الى كرامات الاساتذة والموظفين، وكذلك نشعر ونتألم مع العسكريين الذين يعانون الامرين نتيجة الوضع العصيب الذي يمر على بلدنا الحبيب".
ودعت "جميع القوى السياسية الى الوقوف في صف هؤلاء الاساتذة والموظفين لاقرار ملفاتهم المحقة من تفرغ، ملاك، مدربين، عمداء وايضا زيادة موازنة الجامعة وصندوق تعاضد الاساتذة والموظفين من اجل انقاذ هذه الجامعة الحبيبة"، كما ودعت الى "مؤتمر وطني جامع يضع خطة لمستقبل الجامعة بجميع مكوناتها".
وطنية - شجب "اللقاء التقدمي للأساتذة الجامعيين"، في بيان، "الاعتداء الذي تعرض له أساتذة الجامعة اللبنانية والعاملون فيها أثناء ممارستهم حقوقهم المشروعة في التعبير عن الرأي، والاعتصام لرفع الظلم عن الجامعة ومكوناتها، الذي نفذه ضباط وأفراد المؤسسات الذين يفترض بهم حماية الاعتصام واحترام حق التعبير عن الرأي الذي يكفله الدستور والقوانين المرعية".
وطالب "اللقاء" القضاء المختص بـ"الإسراع في إجراء التحقيقات اللازمة، وتقديم منفذي الاعتداء والمسؤولين عنهم إلى العدالة". وطالب ايضا بـ"وقف هذه المسرحية المذلة في حق الجامعة الوطنية، وإخراج ملفات تعيين العمداء، وإدخال الأساتذة إلى الملاك، وتفرغ الأساتذة المتعاقدين، وإقرار حقوق المدربين بعيدا من التجاذبات السياسية والمحاصصة المذهبية، كما وردت في إحالة معالي وزير التربية الذي نثني على الدور الوطني الذي يقوم به من أجل حماية الجامعة وإقرار ملفاتها وإعطائها الموازنة التي تنسجم مع متطلباتها ودورها الوطني، وزيادة مساهمة الدولة في موازنة صندوق التعاضد لأفراد الهيئة التعليمية".
وأكد "اللقاء التقدمي"، استمراره "في النضال من أجل تحييد الجامعة عن المحاصصة السياسية والمذهبية، وإقرار قانون عصري يعيد إليها صلاحياتها ويفتح الآفاق أمامها، كي تتمكن من مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين، وأهمها القدرة على ربط اختصاصاتها بمتطلبات أسواق العمل، والتحول نحو جامعة منتجة وقادرة على تلبية حاجاتها، بمعزل عن مزاجية المعطلين لدورها وسياساتهم، والذين يعبثون بملفاتها تحت حجة التوازنات واستعادة الحقوق".
ودعا "الزملاء كافة إلى المشاركة الكثيفة في اللقاء التضامني الَذِي دعت إليه الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين، دفاعا عن الجامعة وضمانا لمستقبلها، وصونا لكرامة مكوناتها من أساتذة وموظفين وطلاب".
وطنية - غرد الأمين العام للتنظيم الشعبي الناصري النائب الدكتور أسامة سعد، عبر حسابه على" تويتر": "سلطة الفساد والمحاصصة ترتكب، بواسطة أجهزتها الأمنية، جريمة الاعتداء على الاساتذة والعاملين في الجامعة اللبنانية أثناء اعتصامهم السلمي على طريق بعبدا. اعتداء يأتي تتويجا لسياسات الحصار والتضييق على الجامعة الوطنية. كل عبارات الشجب والاستنكار لم تعد كافية لإدانة السلطة وممارساتها".
وطنية - عقد النائب بلال عبد الله مؤتمرا صحافيا، اليوم في مجلس النواب، استهله بالقول: "أود باسم "اللقاء الديموقراطي" ان أقول ان اساتذة الجامعة اللبنانية أرادوا ان يصل صوتهم الى المراجع كافة حول واقع الجامعة اللبنانية. هذا الصوت الذي يمثل كل لبنان بكل فئاته وشرائحه، هذا الصوت الذي ينادي بالجامعة الوطنية الجامعة لجميع اللبنانيين، الجامعة التي من خلالها يجب ان يدخل الشبان والشابات الى رحاب الوطن بعيدا من الطائفية والزبائنية والمحاصصات، هؤلاء نزلوا الى الشارع للتعبير عن وجعهم وألمهم من الحال الذي وصلت اليه هذه الجامعة. لكن، يبدو ان السلطة اللبنانية لم يعد يتسع صدرها حتى لهؤلاء، فكان هذا التصرف الذي ندينه بحق الاساتذة المضربين المعتصمين. واتمنى، في هذا الموضوع، أن لا تمارس السلطة هذا النوع من التعاطي مع هذه الشريحة التي يفتخر بها لبنان، الا اذا كنا نريد ان تستمر الهجرة ويستمر نزيف هذه الطاقات التي نفتخر بها في كل المجالات".
وتابع: "أتمنى ان تعطي السلطة كل الاهتمام المطلوب لهذه الجامعة الوطنية لناحية الاعتمادات وتعيين العمداء في الكليات ولناحية ملف التفرغ وهو الاساس، لان 70 بالمئة من اساتذة الجامعة اللبنانية هم من المتعاقدين، اي لا مستقبل ولا استقرار وظيفيا ولا ضمانات اجتماعية ولا ضمانات صحية. لا يستقيم الامر بهذه الطريقة، لا نستطيع استيعاب الشباب اللبناني الذي نزح من الجامعة الخاصة حيث لا تتحمل العائلات العادية والفقيرة اقساط هذه الجامعات ولم يعد هناك بالامكان ارسال هؤلاء الى جامعات الخارج، وبقيت الجامعة الوطنية، إلا اذا كان المطلوب ان ينتفي دور لبنان كمنارة للثقافة والحضارات والعلم والمعرفة".
وختم: "أردت أن أسجل هذا الموقف باسم "اللقاء الديموقراطي" لأقول للجامعة اللبنانية ولاساتذتها المتفرغين والمتعاقدين والادارة، نحن الى جانب هذا الصرح الوطني الكبير وسنقاوم ونجاهد لكي تأخذ هذه المؤسسة حقها والدعم المطلوب من السلطة السياسية".
وطنية - غرد النائب بلال عبدالله عبر حسابه على "تويتر": "صرخة أساتذة الجامعة اللبنانية في وجه التهميش والاستهتار بالمؤسسة الوطنية الأم صانعة أجيال المستقبل، لا تواجه بالقمع والهراوات. اعطوا الجامعة حقها، ولندخل معها وبها وبشاباتها وشبابها في رحاب الوطن".
بوابة التربية: تحت شعار “ليكن هذا اليوم يوم الغضب والصرخة لمدربي وموظفي الجامعة اللبنانية” وبدعوة من رابطة العاملين في الجامعة اللبنانية، نفّذ مدربو اللبنانية اعتصامًا حاشداً، من بعد ظهر يوم الأربعاء ٣٠ آذار ٢٠٢٢، عند مفرق القصر الجمهوري.
يأتي هذا التحرك للمطالبة في بت ملف اصدار عقود المدربين في الجامعة اللبنانية تزامناً مع انعقاد جلسة مجلس الوزراء.
وقد أصدر مدربو الجامعة اللبنانية بياناً جاء فيه:
“تحية إجلال وإكبار لصرختكم ولوقفتكم.
تحية لكل مدرب واجه بالصوت الحُرّ آلة القمع التي تحمي الفاسدين من أهل الحق المظلومين.
تبقى المؤسسة العسكرية صمام الأمان وما صدر من بعض عناصرها لا يمثل إلا أنفسهم.
وطنية - صدر عن "لجنة طلاب كلية العلوم - الفرع الثالث " بيان قالت فيه:" فوجئنا اليوم بحدث مؤسف ومؤلم وهو استخدام القوى الامنية العنف المفرط تجاه أساتذة الجامعة اللبنانية الذين كانوا يتظاهرون بشكل سلمي على طريق القصر الجمهوري".
ودان البيان "بإسم طلاب كلية العلوم الفرع الثالث، بشدة "هذا الاعتداء غير المبرر تجاه أساتذة الجامعة اللبنانية الشرفاء الذين نزلوا للمطالبة بأبسط حقوقهم". وسألت:
هل بتلك الطريقة يكافأ الاستاذ الجامعي الذي سهر وتعب من أجل تربية الاجيال ونشر العلم والمعرفة؟!.
أضاف البيان:"أساتذة الجامعة اللبنانية الشرفاء هم القاعدة التي يرتكز عليها لبنان، هم الذين ضحوا من أجل صمود الجامعة اللبنانية وهم الذين يسهرون على مصلحة طلابهم ومستقبلهم ومستقبل المجتمع اللبناني بأكمله".…
وأكد البيان "لن نستكين ولن نرتاح قبل أن يحصل أساتذتنا على حقوقهم كاملة لأن مستقبل لبنان مربوط بإنقاذ الجامعة اللبنانية وأساتذتها وموظفيها".
وختم :"يجب علينا أن ندرك جيدا أن انهيار الجامعة اللبنانية، جامعة الوطن، وبالتالي حرمان اكثر من 80 ألف طالب من حقهم بتعليم ذات مستوى، سيؤدي إلى كارثة كبرى. فأيها المسؤولون، أنقذوا الجامعة اللبنانية قبل فوات الأوان وقبل أن تصبح الجامعة اللبنانية بلا أساتذة".
زار وفد من المعهد العالي للعلوم التطبيقية والاقتصادية ضم المدير الدكتور خليل الخوري ورئيسة رابطة الاساتذة المتفرغين الدكتوره رانيا سالم، ومسؤول العلاقات الخارجية في الرابطة الدكتور خالد عيتاني، وأمين سر الرابطة الدكتور شربل كرم، بزيارة الرئيس السابق للجامعة اللبنانية البروفسور فؤاد ايوب، في مكتبه، وقدموا له درعا تقديريه لجهوده القيمة في الدفاع عن حقوق الأساتذة.
وقالت سالم: "باسم رابطة أساتذة المعهد العالي للعلوم التطبيقية والاقتصادية نتقدم منكم بجزيل الشكر وفائق التقدير تعبيرا عن مدى وفائنا لكم وعرفانا بالجهود الكبيرة التي بذلتموها خلال السنوات الخمس لتوليكم رئاسة مجلس إدارة المعهد حيث أثبتم خلالها حرصكم على هذه المؤسسة ومصالحها كما على مصالح الاساتذة والعاملين فيها".
اضافت: "لقد كان لعملكم وسعيكم من أجل الحفاظ على حقوق الأساتذة وتحسين أوضاعهم الصدى الإيجابي لدينا وقد كان مكتبكم مفتوحا لنا في أي وقت لمناقشة أمورنا والاستماع إلى مشاكلنا وتبادل الأفكار التي تخدم المعهد وطلابه وأساتذته وموظفيه.
لقد تميزتم برحابة صدر كبيرة وبالمبادرة الفورية للتحرك كلما لزم الامر من أجل تسيير الأمور وإزالة العراقيل التي تحول دون استعادة الأساتذة لحقوقهم أو لتحسين أوضاعهم.
رغم الصعاب والحالة الاقتصادية المتدهورة والأزمة الصحية الناتجة عن وباء كورونا التي عصفت بوطننا الحبيب، وجدنا إنسانيتكم طاغية على الأرقام والحسابات فكنتم دائما تبحثون عن الحلول المجدية التي تمكن الجامعة من المضي قدما نحو الأفضل وهذا ما كان".
وختمت: "تحيتنا لكم اليوم لن توفيكم حقكم ووقوفكم المواقف المشرفة في الدفاع عن حقوق الجامعة وكوادرها العلمية كما في الوقوف سنداً لنا في الاجتماعات التي عقدها مجلس الإدارة برئاستكم، ولكنها تعبر بصدق واخلاص عن اعتزازنا بكم وعن عرفاننا لكم بفضلكم على المعهد في تجاوزه الكثير من المشاكل والصعوبات وفي مساندتكم لنا على كل الصعد. فلكم منا كل المحبة والاحترام والتقدير لشخصكم ولدوركم ونتمنى لكم المزيد من النجاح والعطاء".
شارك معهد العلوم الاجتماعية – الفرع الثالث في الجامعة اللبنانية في لقاء حول إشكالية "العنف الاقتصادي القائم على النوع الاجتماعي"، دعت إليه رئيسة الهيئة اللبنانية لمناهضة العنف ضد المرأة السيدة لورا صفير.
وحضر عن معهد العلوم الاجتماعية 3 مدير الفرع البروفسور كلود عطية والدكتورة لبنى عطوي والدكتورة ربى شعراني، إضافة إلى مجموعة من الأكاديميين من مختلف الجامعات وقضاة ومحامين ورؤساء جمعيات وأعضاء مجالس بلدية.
كتبت باتريسيا جلاد في “نداء الوطن”: ــ تستشري الدولرة في لبنان وتتمدّد لتلامس الجامعات وبعض المدارس، التي بدأت تمنح الأهالي درساً حول أهميّة “الدولرة” في واقعنا المرير على الجميع، للاستمرار في المستوى التعليمي الذي اعتاد عليه أبناؤهم وتلبية حاجات المؤسسات وأولاها كلفة المازوت الباهظة، التي أصبحت بأكملها بالـ”فريش”، وتسديد نسبة من رواتب المحاضرين والأساتذة والإداريين بالدولار للمحافظة عليهم وعدم دفعهم إلى الهجرة.
وفي السياق، خطت أمس الجامعة اللبنانية الأميركية LAU خطوة جريئة هي الأولى من نوعها، اذ أعلن رئيسها د. ميشال الياس معوّض، اعتماد “الفريش دولار” في ميزانية الجامعة ابتداءً من فصل الخريف المقبل 2022″. الأمر الذي قد يشجّع سائر الجامعات على السير في هذا الطريق.
وبذلك يكون منح الأهالي فترة لاستيعاب هذا القرار الذي وصفه د. معوّض في حديثه الى “نداء الوطن”، بالضروري “في ظلّ الأعباء التي تتكبّدها الجامعة بالعملة الخضراء ولتتمكن من الإستمرار في المستوى الذي عهدوه”.
ومقابل هذا القرار تم إعلام الأهالي أمس عن مساعدة مالية ستقدّم نسبياً حسب حاجة كل أسرة تتراوح كما أكّد معوّض “بين 15% و 80 أو 90%”، وأضاف: “بالنسبة الى اهالي الطلاب الذي يعملون في الخارج لا سيما في دول الخليج، سيتمّ الطلب منهم تسديد الأقساط بالـ”فريش دولار” على أن تتم مساعدتهم بنسبة نحو 15%. أما المقيمون في لبنان فستختلف نسبة المساعدة المالية بالنسبة اليهم وقد تصل الى 90%، وإفساحاً في المجال أمام طلاب جدد للإنتساب الى الجامعة سيتم اعتماد سياسة الإقراض بفوائد مخفّضة وحتى من دون فوائد على أن يتمّ ايفاء القرض بعد التخرّج بعامين ليتاح المجال أمام الطالب ليجد عملاً”. وأعطى معوّض مثالاً على ذلك بالقول: “إذا حصل طالب على مساعدة بقيمة 60% يتبقى من المبلغ نسبة 40% غير مسددة، فإذا كان غير قادر على تسديدها عندها يمكنه تسديد نسبة 20% “فريش دولار” و20% يمكنه اقتراضها”.
وطنية - النبطية - وجه تلامذة الماجستر في فروع كليات إدارة الأعمال في الجامعة اللبنانية الدولية، نداء وصرخة الى الوزير السابق عبد الرحيم مراد جاء فيها: "باسم جميع طلاب الماجستر في إدارة الأعمال في فروع الجامعة كافة، ومع كامل تقديرنا لشخصكم الكريم وشكرنا لجهودكم الكبيرة وتقديماتكم، نتقدم من جانبكم بالآتي:
بداية، نرغب بالإشارة الى أننا كطلاب جامعيين بدأنا نتحسس في الآونة الآخيرة بعض الصعوبات والمخاطر والأعباء التي تزداد وتتفاقم يوما بعد يوم وهي تشكل خطرا داهما قد يؤثر على مستقبلنا وتطلعاتنا في ظل الوضع الإقتصادي، الأمني والإجتماعي الرديء الراهن والأزمات المتلاحقة التي ممكن في أقرب وقت أن تنسف عامنا الدراسي وهو شارف على نهايته في حال إدارتكم الكريمة لم تستبق الأمور وتأخذ الإجراءات المنصفة المناسبة في حق الطلاب المستضعفين. هنا نتطلع الى التالي من قبلكم، أولا، في ظل الوضع الأمني السيىء والتي تكثر فيه الجرائم، الخطف، السلب والتفلت الأمني، نتحسس خطر العودة في الساعات المتأخرة الى منازلنا بحيث أن معظم الطلاب يقطنون في مناطق بعيدة عن مقر الكلية.
ثانيا، الوضع المادي الإقتصادي الرديء: خلال الأزمات المتلاحقة والمتراكمة كنا وما زلنا نعيش على أمل كبير في بلد يأوينا ويجمعنا، نعمل، نجتهد ونكد ليلا ونهارا في سبيل غد أفضل. إلا أن الظروف الاستثنائية من المرجح أن تحرمنا أدنى حقوقنا الإنسانية وهي التعلم. وذلك بسبب المسؤوليات الملقات على عاتقنا وهي أكبر من حجم قدرتنا على إستيعابها وتأمينها ما يحتم عدم قدرتنا على الحضور الفعلي. فضلا عن بروز أزمة البنزين بين الحين والآخر من حيث ارتفاع سعره المتواصل وندرته.
ثالثا، مواجهة العديد من الطلاب الذين هم خارج الوطن وهم عدد لا يستهان به، ولا ننسى أنهم في ظروفنا الحالية هم المعيلون لا يستطيعون المجيء لإكمال الفصل الأخير من الدراسة. لا سيما هذه الفئة كالفئات الثانية أمام مواجهة فعلية حتمية إما ترك أعمالهم لمتابعة دراستهم وإما الانقطاع النهائي عن التعلم.
ختاما، نأمل من حضرتكم وكلنا على ثقة من تفانيكم الخالص لتقديم أفضل ما لديكم لطلابكم الذين يكنون لكم المحبة والإخلاص، تقدير ظروفنا على الصعد كافة والاستجابة لمطالبنا المحقة نظرا للظروف الراهنة في حين أننا في آخر فصل من فصول الدراسة".
يتحدى طلاب لبنان الظروف الصعبة بالابتكار والإبداع عبر اختراعات مميزة تهدف للتغلب على الواقع الصعب الذي نمر فيه، فمنهم من فكر بطرق بديلة لتأمين الكهرباء والمياه أو تحدي فيروس "كورونا". ويشارك أكثر من 150 طالب وطالبة من 50 ثانوية ومدرسة مختلفة، رسمية وخاصة، بأكثر من 60 مشروعا علميا وابتكاريا، ضمن فعاليات مباراة العلوم 2022 في سنويتها التاسعة عشرة، التي انطلقت اليوم وتستمر ليوم السبت 2 نيسان 2022 عبر نظام مباراة العلوم الرقمي ومنصة Microsoft Teams.
وفي هذا الإطار، أكد رئيس الهيئة الوطنية للعلوم والبحوث الأستاذ رضوان شعيب أن الهيئة تستثمر في إبداع الشباب وابتكارهم، من خلال الحلول الرقمية البديلة لإقامة المباراة بسبب عدم وضوح الرؤية حول جائحة كورونا من جهة والأزمات المتعلقة بتأمين المحروقات والتنقل للطلاب من جهة أخرى".
ووجه شعيب تحية للطلاب وأساتذتهم المشرفين لجهودهم وإصرارهم على المشاركة في هذه الظروف وتمنى لهم التوفيق. وأكد "أن الفئات المعتمدة للمشاريع المشاركة، سواء البحثية أو الهندسية، تقدم حلولا مبتكرة ضمن الفئات الخمسة وهي: الروبوت، تكنولوجيا المعلومات، البيئة والموارد الطبيعية، الصحة وعلوم الحياة، العلوم الفيزيائية والكيميائية والفلكية".
وشكرت منسقة هيئة التحكيم الدكتورة سيرين طالب عشرات الأساتذة الجامعيين والخبراء والمرشدين التربويين الذين قد تطوعوا للعمل في الهيئة العلمية لتحكيم المشاريع على منصات الهيئة الرقمية، وذلك وفقا لمعايير التحكيم المعتمدة.
كما دعا عضو مجلس الإدارة في الهيئة محمد قبيسي الطلاب للمبادرة لنيل براءة اختراع للمشروع لحفظ ملكيته الفكرية وللانطلاق بمسار ربط الابتكار بسوق العمل، وأعلن "أن مكتب الهيئة مستعد دائما لمساعدتهم في نيل براءة الاختراع".
بدوره شجع مدير البرامج الدولية في الهيئة الدكتور أحمد شمس الدين المبتكرين على المشاركة في معارض الابتكار الدولية التي تفتح لهم آفاق الانضمام إلى المخترعين العالميين من خلال الاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين (ايفيا) التي تمثل الهيئة نقطة الارتكاز له في الشرق الأوسط وخاصة المعارض التي ينظمها شركاء الهيئة الوطنية في كندا وألمانيا وغيرها من المعارض.
ودعت الدكتورة نينات كامل مديرة البرامج والتواصل في الهيئة المهتمين لحضور الاحتفال الرقمي لإعلان النتائج الذي سيجري يوم السبت المقبل في 2 نيسان 2022 بعد الانتهاء من عملية التحكيم، حيث سينال الفائزون ميداليات وجوائز مختلفة أهمها جائزة حكمت ناصر للابتكار بقيمة ألفي دولار تقدمة جمعية سند لبنان، بالإضافة للمنح الجامعية من الجامعة الإسلامية في لبنان وجامعة المعارف. كما دعتهم الى تصفح موقع الهيئة nar.org.lb أو زيارة صفحاتها على مواقع التواصل الاجتماعي، لمعرفة المزيد من التفاصيل.
وطنية - أطلقت "مؤسسة إيناس للجوائز الأكاديمية" جائزة IAAF AWARDSمسابقة "أفضل مشروع ريادي قابل للتنفيذ"، في الجامعة اللبنانية الأميركية (LAU)، في حضور رئيس الجامعة البروفسور ميشال معوض وضيفي الشرف الممثلين بديع أبو شقرا ونيكولا مزهر، إضافة إلى العمداء والأساتذة والطلاب. كما حضر قائد فوج إطفاء بيروت العقيد ماهر العجوز ورئيس شعبة العلاقات العامة الملازم أول علي نجم.
وفي كلمته، رحب البروفسور معوض بمبادرة السيدة إيناس الجرمقاني وحث طلاب الجامعة على "الحلم والعمل على استثمار طاقتهم في مشاريع استثمارية في لبنان".
أما الجرمقاني خريجة اللبنانية الأميركية، فبدأت كلمتها بتحية "إجلال واكبار لشهداء فوج الإطفاء الذين سقطوا في انفجاء 4 آب"، وقالت: "الإنسان الذي لا يملك حلما بداخله هو عاجز، فلا تدعوا الحياة تمر "مرقة طريق"، اليوم أمامكم فرصة تغيير فاستغلوها".
وقالت: "انتم الوطن وبفضلكم سيصبح لبنان بألف خير، فاستثمروا في المستقبل الآتي". وختمت: "الحياة تحتاج إلى الجرأة بكل تفاصيلها، كالحب، والدراسة وكذلك الأحلام لتترجم واقعا، لذا تجرأوا أن تحلموا".
وهنأ أبو شقرا الجرمقاني على قدرتها وتفانيها في سبيل تحقيق أحلامها. وقال إن انطلاقة مسيرته الفنية "لم تكن سهلة"، مضيفا: "أنا شخص حالم على الدوام". وتوجه إلى الطلاب قائلا: "لا تدعوا أي حاجز يكون عائقا في تحقيق أحلامكم، فأنتم رمز التغيير ونحن نتعلم منكم".
وتحدث مزهر من جهته، عن بدايات حلمه بالتمثيل مستذكرا "العذابات وخيبات الأمل" وفي المقابل "النجاحات الكثيرة". أما عن لبنان فقال: "لبنان أكثر من بلد فهو رسالة لن نتخلى عنه".
وفي الختام، شرحت كارلا سابا التعاون الحاصل بين "مؤسسة إيناس للجوائز الأكاديمية" وBerytech لافتة الى أنه يهدف إلى "تمكين الطلاب من إدارة مشاريعهم وتسهيل الأمور اللوجستية والتأكد من كيفية تنفيذ دراسة الجدوى".
وطنية - نظم "المركز التربوي للبحوث والإنماء"، ورشة عمل لعرض مسودة الإطار الوطني لتطوير مناهج التعليم العام من قبل الجامعي، ضمن سلسلة ورش العمل التي ينظمها، في مطبعة المركز خصصت لطلاب الصف الثالث الثانوي من الثانويات الرسمية والخاصة برفقة عدد من اساتذتهم، وذلك في حضور رئيس المركز التربوي جورج نهرا، المدير العام للتربية عماد الأشقر، مستشار الوزير للسياسات التربوية البروفسور منير أبو عسلي ومستشار رئيس المركز الدكتور جهاد صليبا، وعدد من أعضاء لجنة التخطيط والخبراء ومنسق اتحاد المؤسسات التربوية والخاصة الأب يوسف نصر.
نهرا
بدأ اللقاء بكلمة لنهرا قال فيها: "كلمة من القلب إلى القلب، اليوم الحوار له نكهة خاصة بوجود الشباب والشابات ومعلمينا وأولادنا. فمعالي الوزير الدكتور عباس الحلبي والعاملون بالوزارة ونحن أهل المركز التربوي والمؤسسات التربوية الرسمية والخاصة والخبراء التربويون ، نكرس أنفسنا في هذه الفترة لننجز عملا مهما للشباب اللبناني وهو تجديد المناهج في شكل يليق بالشباب اللبناني".
واضاف: "نحن اليوم نفتخر بالمعلمين القادمين من القطاعين الرسمي والخاص وهم موجودون بيننا، ويهمنا مشاركتهم واقتراحاتهم وآراؤهم وأحلامهم.كما يهمنا وجودهم في المركز التربوي للبحوث والإنماء وهي مؤسسة عامة تابعة للدولة اللبنانية ، ويفتخر هذا المركز بأن يبادر إلى ابتكار الحلول ويضع الخطط التربوية ويسهر عل تحديث وتطوير وتعديل وتجديد المناهج بالشراكة مع كل القطاع التربوي، وهذا التحديث كان يجب أن يتحقق منذ زمن بعيد من خلال الكتب المدرسية ومحتواها وطرق عرض المحتوى، وتدريب الأساتذة وأساليب التقييم والإمتحانات المدرسية والرسمية، والهيئة التعليمية، والبناء المدرسي، الجسم الاداري، الموارد التعليمية الورقية والرقمية، والمنصات التعليمية، وخصوصا أن تكون هذه المناهج مصمممة بطريقة مستدامة لتحققوا ذواتكم وتجدوا فرص عمل لكم جميعا".
وتابع: "ونحن كمؤسسة رسمية يجب أن نكون بخدمتكم، بخدمة متعلمينا ،بخدمة القطاع التربوي ، والمسؤول عن تقديم الخدمة، يجب أن يقدمها بأفضل أداء. نحن في المركز التربوي في مؤسسة رسمية ويهمنا أن نحمي أجيالنا من كل أذى فكري وجسدي وعاطفي ونفسي ومن أي انحرافات مختلفة ، لتكون أجيالنا في خدمة المستقبل وأن يصنع أبناؤنا المستقبل، وذلك من خلال مناهج تربوية تعليمية تثقيفية بناء ومستدامة، وهكذا نكون نحمي وطننا. نحن في المركز التربوي قد اخذنا عهدا على أنفسنا بأن لا نتراجع وتكون المؤسسة نموذجا بالسلوك بالتخطيط وبالتواصل والإبتكار وبالإنتاجات وبالقدوة والتضحية. فإن مهمة هذه المؤسسة هي صناعة الأجيال وإعطاؤهم الأمل بأنه توجد مؤسسات رسمية تفكر وتعمل ولكن لا تفصح عن جهودها باستمرار".
وختم: "نحن اليوم بخدمتكم، وفريق العمل الذي عمل في خلال هذه الفترة على وضع الأسس للمناهج، موجود معكم اليوم وفي حضور معالي وزير التربية ممثلا بسعادة المدير العام للتربية الأستاذ عماد الأشقر، وهو موجود ليسمعكم ويتحاور معكم ويأخذ رأيكم ويضع أفكاركم في الإطار الوطني للمناهج. بعدما سمعنا لجان الأهل والأساتذة والعاملين بالمؤسسات التربوية كافة".
الأشقر:
ثم تحدث الأشقر فقال: "لكل منا دور وأنتم الأساس كطلاب في كل تخطيط تربوي، ونحن اليوم معكم تحت مظلة التربية، نستمع إليكم، ونأخذ بملاحظاتكم وهواجسكم، نحن في عصر المعلوماتية والموارد المفتوحة، والأستاذ شريك لكم في عملية التعليم والمواكبة.
أعطونا صورة عن أحلامكم وعن وجعكم وعن تطلعاتكم وماذا تنتظرون من المناهج لكي نخدم الأجيال الآتية في الصفوف من بعدكم".
أبو عسلي
وتحدث أبو عسلي فأشار إلى انه "في الأعوام 2004 و 2005 كان يجب أن يتم تعديل المناهج بحسب المرسوم 10227 وقد مضت 24 سنة منذ إنجاز المناهج في العام 1997 ولم يتم تعديلها. مواد كثيرة متطورة تم إهمالها مثل التكنولوجيا والمعلوماتية والفنون وغيرها".
وقال: "الهدف كان بناء المواطن على أسس متطورة. لن نبكِ على الأطلال بل نتطلع من خلالكم إلى المستقبل، نعتذر عن كل إساءة تمت بحقكم من جانب أي مسؤول. ونحن بانتظار ما تقولونه لنبني عليه،فلا تخافوا بل قولوا ما ترغبون به".
غريب
وقالت الدكتورة إيفيت غريب: "سبق لنا ان اطلعنا على أجواء من زملاءكم، واليوم نستمع إليكم بصورة مباشرة لنبني منهجاً بحسب تطلعاتكم يليق بالمستقبل الذي تحلمون به.
سنعرض عليكم فيديو حول توجهات المناهج ومسودة الإطار الوطني وننتظر تعليقاتكم وردة فعلكم على كل مكونات المنهج، وسيتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات ونحصل على أجوبتكم لنستفيد منها في عملية التطوير".
زين
واشارت سهير زين من "اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة ولجنة التخطيط" الى "اننا سنكون تفاعليين معكم في هذا النهار، نرغب بأن تعبروا بكل صراحة وشفافية وسيكون لنا إستبيان لتقييم هذا اليوم لنتفادى أي أمر لا يخدم تطلعاتكم، ولنربط موضوع القيم والسمات التي يتم إعداد المتعلم على أساسها".
وبدأ التلامذة بالتعبير عن رغباتهم وتطلعاتهم والمهارات التي يرغبون بأن يكتسبوها في التعليم.
صليبا
وعلق صليبا على ما عبر عنه التلامذة، وتناول كل شيء يتعلق بالمواد التعليمية ، وطرائق التدريس ، والإمتحانات الرسمية ، والحاجة إلى إعداد المتعلمين لكل جديد في سوق العمل بما يكفل إيجاد فرص العمل ، وتعزيز التقاطع بين المواد واستخدامها في الحياة . وغير ذلك الكثير من الاقتراحات التي بينت بلوغ التلامذة مرحلة متقدمة تخطت الوضع التربوي القائم".
واشار إلى ان "كل الأسس التي نضعها للمناهج من التقاطع بين المواد والتطوير التربوي والمواطنة عبرتم عنها بصدق وسوف نستفيد منها".
الأب نصر
وقال الأب نصر: "يسرني أنكم مجتمعون من الخاص والرسمي ومن كل المؤسسات التربوية التي يتكون منها الوطن، وعندكم الإنتظارات نفسها من المنهج التربوي الذي يتم إعداده. فالبيئة اللبنانية متشابهة ومن المهم جداً أن تكون المهارات الشخصية والمهنية والتواصلية قد عبرت عنها بصورة واضحة. وبالإضافة إلى كل هذه الأمور نريد من خلال مناهجنا أن نبني وطناً مع بعضنا البعض وهذا هو الإنتظار الأكبر لنعرف كيف نبني وطنا".
وختم: "لبنان غني بالأدمغة وهي منتشرة في الداخل والخارج، علينا أن نعرف كيف نجمع الطاقات والأفكار للبنان جديد ، لنكون مرتاحين في بلدنا ونطوره، ولا نضطر إلى الهجرة، نريد لبنان الجامع للطاقات والتطلعات والذي يضم الجميع ويحتضن تطلعاتهم ويغنيها".
وطنية - طرابلس - اجرت "جمعية التربية الإسلامية" المشرفة على "مدارس الإيمان" اليوم، المسابقة القرآنية السنوية الثامنة والثلاثين، بمشاركة 150 مدرسة من طرابلس والشمال وعكار بحضور مفتي طرابلس والشمال الشيخ محمد إمام، رئيس بلدية طرابلس الدكتور رياض يمق، شيخ قراء طرابلس بلال بارودي، شيخ القراء زياد الحج، رئيس جمعية التربية الإسلامية الدكتور ناهد الغزال، رئيس الجمعية الطبية الإسلامية الدكتور محمود السيد، ولفيف من العلماء وأعضاء مجالس بلدية وجمعيات مختلفة، حيث كان في استقبالهم رئيس اللجنة الثقافية في الجمعية الدكتور أحمد علوش والمدير العام زياد غمراوي ومديرو فروع مدارس الإيمان في طرابلس والضنية وعكار وقد بلغ عدد اللجان الفاحصة واحدا وخمسين لجنة.
وكانت المسابقة هذا العام تحمل إسم دورة المرحوم الحاج مصطفى قمر الدين، وسوف يتم توزيع الجوائز على الفائزين في احتفال يقام يوم الاحد 10 نيسان المقبل.
بتوقيت بيروت
