X
جديد الموقع
وطنية - اشار الناطق الرسمي باسم اليونيفيل اندريا تينيتي في تصريح، الى انه "بالإشارة الى بعض التقارير الإعلامية بخصوص التبرع الأخير بمعقم لليدين من قبل إحدى وحدات اليونيفيل، تود اليونيفيل أن توضح أن اليونيفيل، وعن حسن نية، قدمت تبرعا عبارة عن معقم لليدين للمدارس المحلية في بنت جبيل.
وعلى الرغم من أن المحتوى الموجود داخل العبوات كان بالفعل معقماً لليدين، إلا أن الشركة الموزعة وصفت كمية صغيرة من هذا التبرع بشكل خاطئ على أنها "مادة طاردة للحشرات". وقد تم إعادة كتابة اسم المحتوى لاحقا لعرض المحتويات الصحيحة بالداخل.
ومع ذلك، وكتدبير احترازي، أزالت كتيبة اليونيفيل المعنية جميع الشحنات من مخزونها".
وطنية - إجتمع وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي مع بعثة موسعة من الإتحاد الأوروبي ضمت اعضاء من مجلس النواب الأوروبي يمثلون لجنة التنمية، في حضور المدير العام للتربية بالتكليف عماد الأشقر، منسقة المشاريع إيمان عاصي والمستشار الإعلامي ألبير شمعون.
وأطلع الوزير البعثة على المشاريع التربوية التي يمولها الإتحاد الأوروبي، وشرح لها "تأثير الأزمات المتلاحقة على القطاع التربوي". وتوجه الوزير بالشكر إلى دول الإتحاد التي "أسهمت وتسهم في دعم التربية في لبنان، من طريق تمويل منظمات الأمم المتحدة او بصورة مباشرة عبر المشاريع المشتركة".
وأشار إلى "التعثر الذي أصاب المدارس الرسمية نتيجة الإضرابات وتدهور سعر صرف العملة، مؤكدا اننا نجحنا في إعادة المعلمين إلى التدريس عبر سلسلة حوافز من الجهات المانحة ومن الحكومة اللبنانية".
واكد "اننا نعمل من دون توقف لتحسين نوعية التعليم وجودته وتطوير المناهج التربوية وتوحيد المعطيات الإحصائية عبر "داتا" موحدة .
واشار إلى "الخطة الخمسية للوزارة، واللقاء التشاوري الوطني التربوي الذي عقد برعاية رئيس الحكومة في السرايا، وشمل كل أنواع التعليم العام والمهني والجامعي الرسمي والخاص والذي يتم فرز الآراء والمداخلات التي وردت خلاله لتحويلها إلى قرارات وتشريعات".
وتحدث عن "تعليم اللبنانيين والنازحين في الدوامين الصباحي والمسائي"، مشددا على "موقف لبنان الواضح بالتزام تقديم التعليم الجيد لجميع الأولاد الموجودين على الأراضي اللبنانية من لبنانيين ومقيمين ولاجئين ونازحين، مهما كانت جنسياتهم ومعتقداتهم".
وأشار الوزير إلى "المدارس الرسمية الدامجة التي تحتضن تلامذة من ذوي الصعوبات التعلمية والحاجات الخاصة، وضرورة توفير الدعم لهم، ولا سيما ان الخطة الخمسية تتضمن خارطة طريق واضحة حول المشاريع التي تزمع الوزارة تنفيذها للنهوض بالتربية على قاعدة العصرنة والرقمنة والحوكمة والشفافية ، وإعداد المتعلمين بحسب السمات التي تجعلهم يتمتعون بالكفايات والمؤهلات الضرورية للنجاح.
وسلم الوزير البعثة نسخة من الخطة الخمسية للوزارة .
وطالب بـ"توفير الطاقة البديلة للمدارس الرسمية عبر الطاقة الشمسية"، وتحدث عن "أهمية دعم النقل المدرسي الذي يرتب اكلافا مرتفعة على الأهل والمعلمين".
وطالب بـ"دعم تطوير النظام المعلوماتي الذي يساعد في حل العديد من المشاكل".
وشرح المدير العام بالتكليف طريقة توزع التلامذة في القطاع الرسمي والقطاع الخاص، وتحدث عن "أعداد التلامذة في دوام بعد الظهر"، مشيرا إلى "التحديات التي تواجه الوزارة في ظل الظروف الراهنة".
بوابة التربية: جراء تحرك المدربين في الجامعة اللبنانية، وإعلانهم الإضراب للمطالبة بإصدار عقودهم، ودفعها بشكل شهري، مؤكدين أن استقرار الجامعة يبدأ بإنصاف المدربين، وجهت عمادة معهد الفنون الجميلة كتاب تنبيه إلى خمسة مدربين إداريين، لتغيبهم عن الحضور إلى مقر عملهم في كل من مبنى الفرع الأول في الحدث ومبنى الفرع الثاني في فرن الشباك.
وطلبت عمادة معهد العلوم الاجتماعية من الموظفين الذين صدر بحقهم كتاب التنبيه، الالتزام بالحضور وفق الرزمانة الشهرية التي تضعها العمادة، إعتماداً على الحد الأدنى لحضور الموظفين المتوافق عليه في مجلس الوزراء.
وقد تم تبليغ المدربين، بقرار رئاسة الجامعة، أنه في حال الاستمرار بالاضراب والحضور يوم واحد وَالامتناع عن العمل تبلغ الإدارة لرفع اسماء المدربين الى رئيس الجامعة بناء على طلبه، وأن هذه الرسالة تعتبر تبليغاً رسمياً الى جميع المدربين.
يدعوكم مركز الاستدامة والمساواة (Center for Sustainability and Gender Equality) في كلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال – الجامعة اللبنانية إلى المشاركة في ملء الاستبيان المُرفق حول نماذج نسائية مؤثرة.
تُعلن نتائج الاستبيان في حدث يُنظّم بتاريخ 8 آذار 2022 للاحتفال باليوم العالمي للمرأة.
يرجى مسح الـ(QR code) أو الدخول إلى الرابط الآتي لملء الاستبيان:
https://forms.gle/HV6KqAS9PhqsDX9o7
وطنية - نظم النادي الثقافي العربي طاولة حوار، في حضور وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي أدارتها رئيسة النادي سلوى السنيورة بعاصيري بعنوان: "التربية في لبنان هواجس ورؤى"، شارك في فعالياتها رئيس الجامعة الاميركية في بيروت الدكتور فضلو خوري، رئيس جامعة القديس يوسف الدكتور سليم دكاش، رئيس الجامعة اللبنانية الاميركية الدكتور ميشال معوض، رئيس الجامعة اللبنانية الدكتور بسام بدران، رئيس جامعة بيروت العربية الدكتور عمرو جلال العدوي، رئيس جامعة القديس جاورجيوس في بيروت الدكتور طارق متري.
وصدر عن رؤساء الجامعات النداء الآتي: "أمام ما يشهده لبنان من ترد عام طاول المجالات الوطنية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والمالية والنقدية والادارية والقطاعية كافة، وازاء ما يعانيه اللبنانيون من تداعياته الهدامة والتي أخذت تصيب جميع القطاعات الركائز في تاريخ لبنان النهضوي وفي مقدمها القطاع التربوي، وتحديدا قطاع التعليم العالي وانطلاقا من الدور المميز الذي لعبه هذا القطاع في بناء مكانة لبنان الاقليمية وميزته التفاضلية الأبرز وأخذا بالاعتبار الدور الطليعي للنادي الثقافي العربي في دعم رسالة لبنان القائمة على الانفتاح المعرفي والفكري والثقافي، لبى رؤساء الصروح الجامعية الكبرى في لبنان دعوة النادي لعقد جلسة حوار بحضور وزير التربية والتعليم العالي وصدر عنهم النداء الآتي:
نحن المؤتمنين على رسالة لبنان التربوية وورثة روادها، ادراكا منا بأن التربية قد شكلت قاطرة تنمية لبنان وستبقى، وتأكيدا منا على أن التربية انما ازدهرت في ارتكازها على ضمان الجودة والتطوير المعرفي والبحث العلمي.
ووعيا منا بأن التربية اغتنت بمفاهيم الحرية والمسؤولية واحترام التنوع المبدع، وحرصا منا على أن لا يصبح لبنان خارج الاتجاه العالمي نحو اقتصاد المعرفة نرى انه بات لزاما علينا رفع الصوت تحذيرا مما الت اليه الامور ومما تنتهجه من مسار انتحاري بات يهدد في ما يهدد جودة القطاع التربوي وقدرته على الاستمرار وذلك نتيجة الآتي:
غياب الرؤية المستنيرة لدى المسؤولين عن مصير الكيان والهوية لصياغة اجابة واضحة على السؤال الأساسي من نحن وماذا نريد وكيف لنا الخروج من هذا النفق المظلم؟ الصمت المريب تجاه الهجرة المستفحلة للكفاءات اللبنانية - أساتذة وباحثين وطلابا، في بحثهم المشروع عن بيئة محفزة للانتاج المعرفي، الاهمال المتمادي لمسؤولية التشريع الضامن للجودة وللانتظام العام الامعان في التخاذل عن ايجاد المخارج لعودة التدفق المالي لموازنات القطاع التربوي عموما وقطاع التعليم العالي خصوصا في شقيه العام والخاص مما يعطل قدرة الصروح الجامعية والمستشفيات الجامعية الخاصة بها للايفاء بالتزاماتها الدورية والتطويرية كما نرى انه بات لزاما علنيا المبادرة الى تقديم أفكار لحلول ذات بعد اجرائي عبر الآتي:
دعوة جميع المعنيين، من مسؤولين وشركاء في الهم التربوي والمعرفي، الى العمل من أجل استنباط استراتيجية تربوية تطويرية شاملة تنقذ الوضع التربوي في مستوياته كافة وتحاكي القضايا المطروحة على المديين القصير والمتوسط الأجل.
دعوة القيمين على صروح التعليم العالي للتضامن والتكامل، كل بحسب ميزاته التفاضلية، لتعظيم النتاج المعرفي وترشيد الانفاق بعيدا عن التماثل والازدواجية في البرامج والاداء دون أن تفقد أي من هذه الصروح خصوصيتها وثقافتها المميزة.
دعوة المسؤولين الحكوميين والمصرفيين الى المحافظة على الودائع الخاصة بالتعليم الجامعي والاستشفاء لدى مصارف لبنان وتحرير ما أمكن منها على شكل منح للطلاب اسهاما في إنقاذ التعليم الجامعي من الانهيار.
دعوة القيمين على المؤسسات التربوية، في مستوياتها كافة، الى استنهاض همة خريجيها بعد أن لعبت دورا محوريا في تكوين كيانهم المعرفي والمعنوي، كما تحفيز شبكاتها الاجتماعية داخل لبنان وخارجه، بغرض الاسهام في صون وجود هذه الصروح التربوية ودورها المستقبلي، كما المساهمة في اتاحة الفرص أمام طلاب العلم ممن يعانون من ضائقة مالية.
دعوة القيمين على المؤسسات التربوية الى جعل لقاءاتهم مفتوحة للتباحث بشتى التطورات والمستجدات واتخاذ المناسب بشأنها".
وطنية - كرم برنامج دعم المجتمع المحلي التابع للوكالة الأميركية للتنمية الدولية (USAID)، "جهود 24 طالبا جامعيا من الدفعة الثانية لبرنامج التدريب الوظيفي والذين ساعدوا المجتمعات اللبنانية".
وأعلنت الوكالة الأميركية في بيان، أن "هؤلاء الطلاب البالغ عددهم 24 يستفيدون من المنح الدراسية الجامعية الكاملة، في إطار برنامج المنح الجامعية في الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) والجامعة اللبنانية الأميركية (LAU). يوفر التدريب الوظيفي للطلاب الطموحين الفرصة لاكتساب الخبرة المهنية والعملية للبناء على دراساتهم الأكاديمية، مع توفير الدعم والخبرة الفنية للبلديات".
أقيم الحفل في حضور نائب رئيس البعثة في السفارةالأميركية ريتشارد مايكلز، ومديرة الوكالة الأميركية للتنمية الدولية ماري إيلينديفيت، مدير مكتب التنمية المحلية التابع للوكالة الأميركية للتنمية الدولية كلودزولو، ممثلين عن الجامعة الأميركية في بيروت والجامعة اللبنانية الأميركية وبرنامج CSP، إضافة الى رؤساء وأعضاء بلديات من أكروم، وبرقايل، ودده، والقلمون (شمال لبنان)، وفيسان، والخيارة (البقاع)، واتحاد بلديات الحاصباني، والقريه (جنوب لبنان)، الذين ساعدهم الطلاب خلال فترة تدريبهم. إن هذه العلاقة بين الطلاب والبلديات التي يعززها برنامج دعم المجتمع المحلي التابع للوكالة الأميركية للتنمية الدولية، تتيح للبلديات الاستفادة من خبرة طلاب الجامعة الأميركية في بيروت والجامعة اللبنانية الأميركية بالتزامن مع تزويد الطلاب بالخبرة الميدانية وراتب مؤقت لبدء حياتهم المهنية.
وسلم مايكلز شهادات تكريم للطلاب، تقديرا "لمساهمتهم بوقتهم وجهدهم في مساعدة المجتمعات المحلية". وقال: "نحن نؤمن أن الجمع بين التعلم وخدمة المجتمع يعزز نمو الطلاب والمصلحة العامة. هذا هو السبب الذي جعل التعاون بين CSP وبرنامج المنح الجامعية، وسيلة فعالة لتمكين الطلاب من اكتساب فهم أعمق لمفاهيم الفصول الدراسية من خلال تجربة الحياة العملية. تتوقع الوكالة الأميركية للتنمية الدوليةأن يقدم هذا البرنامج الذي تبلغ قيمته 800000 دولار تدريبا وظيفيا لـ 150 طالبا مع نهاية عام 2024، مما يعني 150 فرصة للطلاب لبدء حياتهم المهنية وترسيخ إحساسهم بالمواطنة".
وأوضحت الوكالة أن "الحفل كان أيضا فرصة للإعلان عن توسيع برنامج التدريب الوظيفي ليشمل خريجين من الجامعة الأميركية في بيروت والجامعة اللبنانية الأميركية (وليس الطلاب فقط)، مما سيتيح لهم دعم عائلاتهم خلال الوضع الاقتصادي المزري في لبنان. من خلال برنامج المنح الجامعية (USP) وبرنامج دعم المجتمع المحلي (CSP)، تواصل حكومة الولايات المتحدة التزامها القوي بدعم مستقبل التعليم العالي والتنمية المحلية في لبنان".
وطنية - الكورة - زار القائم بأعمال سفارة الباراغواي في لبنان الوزير المفوض الدكتور فرناندو باريسي ترافقه، لتيسيا برليه من وزارة الخارجية البرغوانية ووفد من السفارة، جامعة البلمند، حيث كان في استقبالهم نائب رئيس الجامعة البروفسور رامي عبود ومساعد نائب الرئيس مدير مكتب شؤون الطلاب مايكل سالم.
وكانت الزيارة مناسبة لعرض واقع التعليم العالي في لبنان وشؤون عامة أخرى. وتضمنت الزيارة جولة في حرم الجامعة.
في نهاية الزيارة عبر باريسي عن "امله في إرساء تعاون أكاديمي بين بلده والجامعة".
وطنية - الهرمل - تابع عضو "كتلة الوفاء للمقاومة" النائب إيهاب حمادة، قضية الطلاب اللبنانيين في أوكرانيا، فإتصل بوزير الخارجية والمغتربين عبدالله بو حبيب. وبرئيسة لجنة التربية النائبة بهية الحريري.
وأثار مع بوحبيب قضية الطلاب الموجودين هناك، على أن يتم التواصل مع المعنيين في السفارة اللبنانية في أوكرانيا لتأمين سلامة الطلاب في ظل الأوضاع الأمنية المتردية.
عرب ٤٨ ــ قالت وزارة الخارجية العراقية، اليوم الخميس، إنها خاطبت جامعات ومعاهد تعليمية أوكرانية لمنح الطلبة العراقيين "إجازات دراسية اضطرارية في حال تأزم الوضع الأمني".
وفجر اليوم، أعلن الرئيس الروسي، فلاديمير بوتين، إطلاق عملية عسكرية في إقليم دونباس شرقي أوكرانيا، متهما ما سماها "الدول الرائدة" في حلف شمال الأطلسي "الناتو" بدعم من وصفهم بـ"النازيين الجدد في أوكرانيا".
وقال المتحدث باسم الخارجية العراقية، أحمد الصحاف في بيان، إن سفارة بلاده في أوكرانيا "قامت بمفاتحة 27 جامعة ومعهدا أوكرانيا يدرس فيها طلبة عراقيون، ورجت منها إبداء المزيد من الرعاية والاهتمام بهم وتسهيل منحهم إجازات دراسية اضطرارية في حال تأزم الوضع الأمني".
وتابع: "كما رجت السفارة من تلك الجامعات والمعاهد الأوكرانية تزويدها بمعلومات تفصيلية عن أوضاع وأعداد الطلبة العراقيين الدارسين فيها".
كما حثّت السفارة الرعايا العراقيين على "توخي الحيطة والحذر وعدم زيارة المناطق الخطرة في شرق أوكرانيا"، بحسب البيان.
وأثارت العملية العسكرية الروسية في أوكرانيا غضبا دوليا، وفرض الاتحاد الأوروبي، الخميس، عقوبات على مسؤولين روس رفيعي المستوى، بينهم وزير الدفاع سيرغي شويغو.
وفي سياق ذي صلة، أعلن المركز الوطني الأردني للأمن وإدارة الأزمات، اليوم، إعفاء مواطني بلاده المقيمين في أوكرانيا والراغبين بالعودة، من كافة قيود السفر المتعلقة بكورونا.
جاء ذلك وفق ما نشره المركز على حسابه بموقع "فيسبوك"، عقب إعلان روسيا عملية عسكرية شرقي أوكرانيا.
وقال المركز: "حرصا على سلامة المواطنين الأردنيين المقيمين في أوكرانيا، وتقديم كافة التسهيلات اللازمة لتحفيزهم للعودة إلى المملكة بأسرع وقت ممكن، تقرر إعفاء الأردنيين المقيمين في أوكرانيا والراغبين بالعودة إلى المملكة من كافة قيود السفر المرتبطة بجائحة كورونا".
وبحسب المنشور ذاته، فإن الإعفاء يتضمن عدم التسجيل على منصة إلكترونية مخصصة لهذه الغاية، وعدم اشتراط فحص كورونا قبل 72 من العودة للمملكة، وآخر لدى وصول المطار بعمان.
ولفت المركز الأردني بأن القرار ساري المفعول اعتبارا من اليوم، وحتى إشعار آخر.
وفجر اليوم، أعلن الرئيس الروسي، فلاديمير بوتين، عبر كلمة متلفزة، إطلاق عملية عسكرية في إقليم دونباس شرقي أوكرانيا، معتبرا أن "المواجهة بين روسيا والقوى القومية في أوكرانيا لا مفر منها".
والأزمة الأوكرانية الروسية احتدمت إثر إعلان بوتين، مساء الإثنين، اعتراف بلاده رسميا باستقلال منطقتي دونيتسك ولوغانسك عن أوكرانيا، واللتين كانتا خاضعتين لسيطرة الانفصاليين الموالين لموسكو، مما أثار رفضا دوليا واسعا وعقوبات فرضتها بعض الدول على موسكو.
وبدأت التوترات على الحدود الروسية الأوكرانية في ظل رفض روسيا توسع حلف شمال الأطلسي (الناتو) قرب حدودها عبر خطط لضم أوكرانيا إليه.
وطنية - دعت "اللجنة الطالبية في لبنان" ببيان، "وزارة الخارجية والمغتربين الى إجلاء الطلاب اللبنانيين من اوكرانيا فورا، على نفقة الدولة اللبنانية، وذلك حفاظا على ارواحهم ومن منطلق ضرورة ان تتحمل الدولة المسؤولية الكاملة تجاه مواطنيها المنتشرين في العالم".
بوابة التربية: طلبت لجنة متعاقدين في التعليم الاساسي الرسمي، في كتاب رسمي موجه الى التفتيش المركزي ووزير التربية والمسؤولين في الوزارة باستدعاء وفتح تحقيق بحق بعض المدراء المقصرين في واجباتهم لجهة:
عدم الالتزام بتعاميم وزير التربية والوزارة بشكل عادل ومنصف بين المتعاقدين.
ارسال بيانات خاطئة عبر برنامج sims ما قد يؤخر في قبض الحوافز المادية.
تهديد المتعاقدين بساعاتهم او بفسخ عقودهم او تزوير اي مستندات تخصهم.
عدم الالتزام بتعميم وزير التربية لجهة التعويض بما يؤمن تحقيق العقد الكامل لكافة المتعاقدين.
الطلب من السيد وزير التربية باصدار تعميم باحتساب وتعويض ساعات الاستاذ الذي يصاب بالحجر او بفيروس كورونا.
كما ونطلب من كافة الزملاء تزويد اللجنة باي مخالفة ترتكب بحقهم.
وأشارت اللجنة إلى أنها راسلت وزير التربية لاحتساب بدل النقل عن ايام التعويض، واحتساب الحوافز المالية ال٩٠$ عن هذه الايام لانها هي تعويض عن ايام تعطيل واضراب (شهري ١٢ و ١) ولا دخل لها بالدوام الحالي.
حراك المتعاقدين: سنناضل لبناء وزارة تربية لا تتقاسمها تيارات واحزاب
وطنية - أعلن منسق حراك المتعاقدين حمزة منصور "أن الحراك أخذ العهد والقسم على أنه سيناضل لبناء وزارة تربية لا تتقاسمها تيارات واحزاب".
وتابع منصور : "فلتفتح كل ملفات وزارة التربية قبل مجيء الوزير عباس الحلبي ،وليفتح ملف تزوير الشهادات الجامعية،وليحاكم مدير التعليم العالي، وليفتح ملف الكمبيوترات المسروقة، وليفتح ملف الهبات المالية من الدول المانحة، وليفتح ملف 10آلاف دولار التي أرسلت للكثير من مدراء المدارس والثانويات من حساب أموال الأمم، وليفتح ملف من لا يقوم بوظيفته رغم قبضه راتبه، وليفتح ملف من لا يداوم بوزارة التربية، وليفتح ملف من وراء تسييس طلبات النقل ونقل من أرادوا من محافظة إلى محافظة أخرى كعقاب أو كثواب، أو من نقل من مدرسة إلى مدرسة كعقاب نقل من مديره الحزبي التياري، أو من أعطي نصف نصاب في محافظة والنصف الآخر في محافظة أخرى فقط من أجل ايقاع الضرر بمن أراد ذلك من سكنى القصور وكعقاب لرمز من رموز المتعاقدين الذين أزعجهم نضاله المحق وفضحهم وفضح افلاسهم طيلة 15سنة من حكم لجنة التربية والتي لم تولد إلا الدمار للمناهج والتربية وللمتعاقدين وأبقت المتعاقدين متعاقدين ومنعت عنهم أي قانون تثبيت وسببت الضرر لآلاف المتعاقدين وعائلاتهم إلى يوم الدين.
فلتفتح ملفات نقل حدثت بشهر شباط منتصف العام الدراسي وأدت إلى تشرين ودمار مئات الأساتذة المتعاقدين الذين كانوا يعتمدون في معيشتهم على تلك الساعات ليأتي من يبتلعها ويطرد متعاقدا تعاقدت معه هذه الوزارة نفسها وليتم طرده دون احترام لكرامته ولوجوده ولانسانيته".
بوابة التربية: في إطار التعاون لتطوير تعليم مادة التاريخ في لبنان، وقّع المركز التربويّ للبحوث والإنماء بشخص رئيسه الدكتور جورج نهرا، والهيئة اللبنانيّة للتاريخ، بشخص رئيسها الدكتور أمين الياس، مذكرة تفاهم من أجل التعاون المشترك وتبادل الخبرات فيما يخصّ تطوير تعليم مادة التاريخ وتدريب أساتذة التاريخ على طرائق ومفاهيم التفكير التاريخيّ. وقد أجمع الطرفان على أهميّة هذا التعاون التربويّ لِما فيه خير ومصلحة التربية في لبنان، والحفاظ على لبنان رائدًا في تطوير التعليم، بهدف بناء الإنسان الذي نرتجي في منطقتنا.
وكانت هذه المذكرة قد حظيت أيضًا بدعم معالي وزير التربية والتعليم العالي القاضي عباس الحلبي الذي كان قد وقع المذكرة منذ حوالي الشهر، هذا الدعم الذي يمثل إرادة الوزارة بمواكبة كل أشكال التعاون ما بين المركز والهيئة.
حضر حفل التوقيع السيدات والسادة من المركز التربوي: الدكتور جورج نهرا، الدكتورة بلانش ابي عساف، الأستاذة غادة العلي، الأستاذة رنا العبدالله، الدكتور هشام الخوري، الدكتور بسام أبو الغوش، الأستاذ باسم عيسى؛ ومن الهيئة اللبنانيّة للتاريخ: الدكتور أمين الياس، الأستاذة نايلة حمادة، والأستاذ جمال عرفات.
وسيتبع هذا اليوم سلسلة من اللقاءات تهدف إلى تنفيذ النقاط الواردة في المذكّرة.
وطنية - أطلق وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي وسفيرة الولايات المتحدة الاميركية في لبنان دوروثي شيا، عملية تسليم الحصص الغذائية لأسر التلامذة، خلال لقاء في مدرسة الأوروغواي الرسمية، بحضور المدير العام للتربية بالنيابة عماد الأشقر، رئيس منطقة بيروت التربوية محمد الحمصي، مديرة الإرشاد والتوجيه هيلدا الخوري، ومنسقة المشاريع إيمان عاصي والمستشار الإعلامي ألبير شمعون. كما حضر من جانب السفارة مديرة الوكالة الأميركية للتنمية الدولية آيلين ديفيت، ومديرة مشروع "كتابي الثاني" الممول من الوكالة الدكتورة وفاء قطب، ومسؤولة المشاريع بوليت عساف ومديرة المدرسة راشيل شدياق وجمع من افراد الهيئة التعليمية والأهالي.
شيا
وقالت السفيرة الاميركية: "يسعدني أن نكون إلى جانب معالي الوزير الحلبي لإطلاق مبادرة توزيع حصص غذائية لمساعدة عائلات لبنانية على الصمود في ظل هذه الأزمة الإقتصادية، وذلك عبر مشروع كتابي الثاني الممول من الوكالة الأميركية للتنمية الدولية. ويسرني ان تكون معنا مديرة الوكالة آيلين ديفيت والدكتورة وفاء قطب وفريق عمل المشروع. إن هذا المشروع يعكس رؤيتنا بأن التربية هي إحدى ركائز تنمية الإقتصاد وتحقيق التحول الإجتماعي، وهو جزء من العلاقات والشراكة التاريخية بين لبنان والولايات المتحدة، الهادفة إلى الوصول للتعليم، إذ انه لا يمكن لأي بلد ان يحقق التنمية الإقتصادية المستدامة من دون الإستثمار في الرأسمال البشري. وقد وفرت حكومة الولايات المتحدة للتلامذة اللبنانيين الوسائل والمهارات للنمو والإسهام في ازدهار لبنان".
أضافت: "إن لبنان يواجه أزمة اقتصادية ومالية غير مسبوقة في خضم أزمة انتشار فيروس كورونا، مما أرخى بحمل ثقيل على الشعب اللبناني واثر سلبا على تلامذة المدارس الرسمية. وإننا لا نرغب بأن تؤثر هذه الأزمة على فرصتهم بالتعلم والنجاح، لذا وفرت الولايات المتحدة هذه الحصص الغذائية لعائلات المتعلمين الأكثر حاجة مما يغطي نحو 106000 عائلة".
وتابعت: "إننا نعبر عن ارتياحنا للتعاون والشراكة مع وزارة التربية، ويسعدنا ان نرى جهودنا تتكامل مع رؤية الوزارة لتقوية النظام التربوي. كما يسعدني ان أعبر عن التقدير لجميع المعلمين والمديرين والمتطوعين الذين عملوا على استمرارية المدرسة في توفير التعليم والنجاح في ظل ظروف صعبة، ولم يبخلوا بالجهد والوقت لتحضير التلامذة للنجاح وليكونوا قادة المستقبل".
الحلبي
بدوره، قال وزير التربية: "يتنوع الدعم الأميركي الذي تتلقاه وزارة التربية والتعليم العالي والمؤسسات التابعة لها، بين القرطاسية والمشاركة في ورشة تطوير المناهج، وتأمين الموارد التربوية والرقمية، ودعم تدريب المعلمين، ودعم تطوير القدرات البشرية والمؤسساتية في المديرية العامة للتربية والمركز التربوي للبحوث والإنماء، وصولا إلى ما نتسلمه اليوم عبر مشروع كتابي الثاني الممول من الوكالة الأميركية للتنمية الدولية، حيث يتم توزيع الحصص الغذائية على أسر المتعلمين في الحلقتين الأولى والثانية من التعليم الأساسي في المدارس اللبنانية كافة".
أضاف: "هذه الزيارة مع سعادة سفيرة الولايات المتحدة الأميركية هي محطة من المحطات الكثيرة التي تعبر فيها الحكومة الأميركية الصديقة عن اهتمامها بالتربية وبالأجيال الشابة في لبنان وخصوصا في المدارس الرسمية، وهي تشكل مبادرة جديدة من الدعم المتواصل الذي تقدمه للمتعلمين في المدارس الرسمية من خلال الوكالة الأميركية للتنمية الدولية وتنفيذ مشروع QITABI 2، عبر البدء بتوزيع حصص غذائية لأسر المتعلمين من الصف الأول حتى السادس الأساسي، إذ يبلغ عدد الأسر المستفيدة 106،881 أسرة، وسيتم التوزيع تباعا، ووفاقا لآلية وتعليمات واضحة للمدارس، لتسهيل عملية التوزيع".
وتابع: "إننا نقدر عاليا المرونة التي تتعامل بها الوكالة الأميركية للتعاون الدولي USAID في تنفيذ أنشطة مشروع، QITABI 2 إذ تبادر إلى تلبية احتياجات الوزارة والمدارس والتلامذة وفاقا للحاجات المستجدة في البلاد. وقد سبق أن تم توزيع علب تربوية للمتعلمين أثناء الحجر المنزلي، ومواد القرطاسية للصفوف الدراسية لدعم المدارس وتخفيف العبء عن كاهل صناديقها، إثر الأزمة المالية والاقتصادية، كما تم توزيع المكتبات الصفية على المدارس".
وقال: "إننا باسم الحكومة اللبنانية وباسم التلامذة وأهاليهم، نتوجه بتحية الشكر والتقدير إلى الجانب الأميركي حكومة وشعبا ومؤسسات، عبر السيدة السفيرة وطاقم عمل السفارة، للعناية والدعم الذي توفره للبنان، خصوصا في ظل الأزمات التي تتوالد وتتكاثر كل يوم وتجعل حياة المتعلمين وأهاليهم أكثر صعوبة. ونأمل ان يستمر تعزيز العلاقات التربوية والجامعية والمؤسسية بين البلدين والشعبين، مما يسهم في تحقيق الاستقرار التربوي خصوصا بعد التعطيل القسري الذي فرضه انتشار الفيروس، وبالتالي مطالب المعلمين وشعورهم بعدم الاستقرار نتيجة للأزمات الإقتصادية والمعيشية التي نرزح تحتها".
أضاف: "إن وزارة التربية والتعليم العالي، تؤكد التزامها الأخلاقي والعملي، بتوفير التعليم الجيد لجميع الأولاد الموجودين على الأراضي اللبنانية، من لبنانيين ولاجئين ونازحين، وذلك بالتعاون والدعم المقدم من الدول الصديقة والجهات المانحة، وبالتالي فإن هذه الحصص الغذائية الكريمة، تسهم بصورة عملية في تعزيز السلة الغذائية للعائلات، وتحمي التلامذة من التسرب الذي بدأ يظهر بين الأولاد بسبب الحاجة وتزايد الفقر وانعدام الموارد المالية والاجتماعية الكافية".
وختم: "نكرر الشكر على إسهام مشروع كتابي الثاني، في دعم تطوير القدرات البشرية والمؤسساتية في المديرية العامة للتربية والمركز التربوي للبحوث والإنماء، وإلى المزيد من الدعم والتعاون والتعافي والنهوض. شكرا سعادة السفيرة على المؤازرة والتعاون".
بوابة التربية: نظمت الهيئة اللبنانية للتاريخ في مدينتي الإسكندرية والقاهرة في مصر، في إطار التعاون مع المؤسسات التربوية والتعليمية في لبنان والعالم العربي، ورشتي عمل حول التفكير التاريخي والتدريب على منصة مصادر (www.massader.net)، وكان ذلك بالتعاون مع الأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية في الاسكندرية والبحيرة.
وقد استضافت ورشة الاسكندرية الكنيسة القبطية الأورثوذكسية الكريمة، وذلك داخل المقر المرقصي البابوي الذي يعتبر من أقدم المعالم التاريخية في الاسكندرية، وأحد أكثر الأماكن رمزية من الناحية الوطنية والدينية والثقافية في مصر. في حين استقبلت مدرسة سان جوزف اللارسالية ورشة القاهرة.
وقد قام بتيسير الورشتين كل من الأساتذة ليلى زهوي وأمين الياس لستة أيام، حيث كان اللقاء غنيًا بتبادل الخبرات والتحديات الخاصة بتعليم مادة التاريخ. ويبقى أجمل ما في هذا اللقاء أنه جاء في أجواء مفعمة بالمحبة والكياسة المصرية؛ كلّ ذلك ترافق مع حماسة لتفعيل التعاون واستمراريته لما فيه خير التربية وبناء الإنسان في مصر ولبنان.
وبموازاة هاتين الورشتين، كانت الهيئة ايضا، وبالتعاون مع الأكاديمية الدولية-عمان (في المملكة الأردنية الهاشمية)، تدير ورشة عمل في الموضوعات نفسها بتيسير من الاستاذتين نايلة حمادة وجيهان فرنسيس. وقد كان اللقاء مع الاساتذة الاردنيين من مدارس مختلفة تجربة اكاديمية وتربوية وانسانية مميزة تشكل حافزا لاستمرار التعاون المستقبلي بين اساتذة التاريخ من مختلف البلدان العربية.
والجدير ذكره ان مجموع عدد الاساتذة الذين شاركوا في كل من مصر والأردن ناهز المائة استاذ واستاذة دراسات اجتماعية وتاريخ.
مستقبل ويب ــ تحت شعار " ننتمي لمدرستك ونهجك وعا درك مكملين " ولمناسبة الذكرى السابعة عشرة لإستشهاد الرئيس رفيق الحريري ، نظم متعلمو ومتعلمات " ثانويّة المقاصد الإسلاميّة التابعة لـ"جمعية المقاصد الخيرية الإسلامية في صيدا " حفلاً تكريمياً لذكرى ومسيرة الرئيس الشهيد – طالب المقاصد ، وذلك في قاعة مسرح "معهد محمد زيدان" الملاصق للثانويّة ، بحضور شقيقة الرئيس الشهيد النائب السيدة بهية الحريري والسفير عبد المولى الصلح ، ورئيس الجمعية المهندس يوسف النقيب وامين سر المجلس الإداري المحامي حسن شمس الدين ومديرة معهد محمد زيدان السيدة رندة درزي الزين ومديرة ثانوية حسام الدين الحريري السيدة منى مجذوب ومديرة مدرسة دوحة المقاصد السيدة هنا جمعة والمربية صباح درزي . وكان في استقبالهم مدير ثانوية المقاصد الأستاذ طارق معتوق وعدد من المعلمين والطلاب الذين شاركوا او حضروا الحفل .
الطلاب
استهل الحفل بالنشيد الوطني اللبناني ونشيد المقاصد ، ثم كانت كلمة ترحيب وتقديم من الطالبة سهام أبو زينب ، التي قالت " كل مرة تأتي فيها ذكرى استشهادك نفكر، نفكر كثيرا عما نكتب، ودائما تعجز الحروف والكلمات عن التعبير الذي بداخلنا، فلا نفيك حقك أيها الرئيس الشهيد ماذا نقول لك في يوم ذكراك السابع عشر، بل ماذا نقول لك وبأي قلب مكسور نخاطب، ماذا نقول لا عن لبنان عن بلدنا الحبيب، فيبقى الشعر شعرا وتبقى المقولة الشهيرة، ماحدا أكبر من بلده" .
ثم جرى عرض فيديو يحكي بالصور مسيرة الرئيس الشهيد ، توالى بعدها الطلاب صباح عجلوني وأنور أبو هدوي وكريم بسيوني وليا بلولي ولين نوفل وأمجد عجرم ومالك الداعوق وميرا الدرة على القاء كلمات وأبيات شعرية مهداة لروح الرئيس الشهيد . وتولى الاشراف على الأداء اللغوي للطلاب منسقة اللغة العربية الأستاذة سحر عنتر .
وألقت الطالبة حلا حمزاوي من الصف التاسع كلمة من وحي المناسبة باللغة الإنكليزية ، ثم جرى عرض فيديو تعبيري لطلاب الثاني ثانوي تحت اشراف فرق العمل التقني " محمود السن ومحمود سكاكيني (كومبيوتر ومسرح ) وخالد عكرة ( اضاءة ).
النقيب
وتحدث المهندس يوسف النقيب فتوجه الى الطلاب بالقول " كرئيس لجمعية المقاصد -صيدا افتخر بكم، وأرحب بشقيقة الشهيد السيدة بهية الحريري بيننا لتحكي لنا عن رفيق الحريري الطالب المقاصدي الذي لم ينس اهله ولا أصدقاءه ولا معلميه ولا مدرسته ولا وطنه ، وكان لديه امران نفتقدهما اليوم ونبكي كلنا لغيابهما بناء الوطن وبناء الدولة . فلا يسير البلد الا بالطريقة التي سار بها رفيق الحريري ، ونتمنى ان نكمل بها بوجودكم انتم الشباب الذين يكبر بكم القلب ونحن نسمعكم ، وهذه هي الرسالة التي يجب ان نوصلها الى كل العالم بأن البلد لا يقوم الا بالرؤية التي رسمها رفيق الحريري" .
الحريري
وألقت النائب الحريري كلمة بالمناسبة فقالت " تعرفون أن رفيق الحريري ولد في 1 تشرين الثاني 1944 واغتالوه في 14 شباط ، لكن رفيق الحريري الذي ولد في 14 شباط لا يموت . فالطلاب الذين سمعناهم اليوم لم يروا رفيق الحريري ولكن سمعوا عنه. وأنا احب ان أقول لكم وانا في هذا الصرح العزيز علينا جميعاً وهو صورة مصغرة عن هذه المدينة بتآلفه وتنوعه ، هذا الصرح كان عزيزاً على رفيق الحريري. وهذه المدرسة تعلم فيها كما تعلمتم فيها وانتقل من " مدرسة فيصل الأول " التي أصبحت الآن "مدرسة عائشة ام المؤمنين "، الى ثانوية المقاصد بمنحة . ثم ذهب الى مصر وأنهى التوجيهية ليعد بعدها الى لبنان ويلتحق بجامعة بيروت العربية ... لكنه بقي محافظاً على كل القيم التي زرعتها المقاصد فيه وان شاء الله انتم أيضاً تبقون محافظين على هذه القيم ".
وأضافت " أود ان اقول لكم ، مهما ترون الوضع الآن صعباً ، لكن لا تفقدوا الأمل ببلدكم لأن رفيق الحريري خلال الفترة التي مر بها لبنان في أصعب أيامه اعطى الأمل لكل الشباب بأن علّمهم في لبنان وخارج لبنان . فالعلم هو الطريق الوحيد للتغيير الذي آمن به رفيق الحريري . وفي الوقت نفسه، أعطى الناس الأمل ، واليوم ومهما كان الوضع صعباً، كل منكم باستطاعته أن يكون رفيق الحريري، وما سمعته اليوم منكم يؤكد أن رسالة رفيق الحريري لا تموت ، وحبه للعلم واضح كم هو يزرع في كل واحد منكم وفي كل طلاب لبنان أيضاً".
وتابعت الحريري "لا شك أننا نمر يظروف صعبة ، لكن كما قال الأستاذ يوسف ، رسالة رفيق الحريري لن تتوقف بل ستكمل بكل واحد آمن برفيق الحريري وانتم ستكونون روادها وسفراءها أيضاً لأنه آمن بالدولة وبأن بناء الدولة هو الأساس مع الحريات التي كان يقول انها سمة من سمات لبنان لا يجب ان نسمح لأحد ان يأخذها منا . وفي نفس الوقت كان لديه جملة شهيرة اننا لا نحتاج لعدد كي نغيّر .. وان التغيير هو فكرة ويمكن أن يقوم به أي واحد منكم يؤمن بلبنان . رفيق الحريري آمن بلبنان وآمن باللبنانيين وكان يقول" لا نحتاج أحداً.. أنا واللبنانيين نعمر البلد" ., ونحن الآن نقول الكلام نفسه.. رفيق الحريري اهتم بعائلته الصغيرة وبعائلته الأكبر والأوسع التي هي مدينته ووطنه كله . ففي العام 1982 عندما دمر الإجتياح الاسرائيلي صيدا ، أعاد رفيق الحريري اعمارها وهذا قبل ان يصبح رئيس حكومة وقبل ان يكون مسؤولاً عن البلد كله لأنه انطلق من اهله ومدينته ومن رفاقه . فلا يجب ان ننتظر أحداً، اذا وضعنا أيدينا بأيدي بعضنا البعض نستطيع ان نعيد بناء لبنان كما حلم به رفيق الحريري .. فلا توقفوا الحلم .. بالهمة وبتشبيك أيدينا بأيدي بعضنا البعض نستطيع أن نكمل رسالة رفيق الحريري ".
واختتم الحفل بأغنية " مهما صار بالقلب باقي .. متلك ما صار ولا منلاقي .. حبك معانا والله معاك" أنشدها الطالب خالد الحنش .
وبعد الحفل قامت الحريري برفقة النقيب والحضور بجولة تفقدية لـ"معهد محمد زيدان " مطلعين على اقسامه ومستمعين من مديرة المعهد السيدة رندة درزي الزين الى شرح حول الدورات التدريبية التي ينظمها لتأهيل المعلمين والمعلمات ، وتفقدوا احدى هذه الدورات والمشاركين فيها .
واختتمت الحريري الجولة في مبنى ثانوية المقاصد بلقاء في مكتب مديرها الأستاذ طارق معتوق جرى خلاله التداول في شؤون المقاصد والشأن التربوي عموماً تفقدت بعدها برفقة الحضور بعض اقسام الثانوية .
أفاد مراسل "النشرة" في صيدا، بأنّ "تلاميذ ثانوية "بيسان" المختلطة التّابعة لوكالة "الأونروا" في مخيم عين الحلوة، فوجئوا وهم يخضعون للامتحانات النصفيّة في مادّة الجغرافيا، أنّ الخريطة الّتي أُرفقت في الأسئلة، كُتب عليها "إسرائيل" بدلًا من "فلسطين المحتلة".
وأشار تلاميذ من الصفّ الحادي عشر- فرع العلوم، الّذين خضعوا للامتحان، إلى أنّ "كتابة "إسرائيل" بدلًا من "فلسطين المحتلّة" كان مستفزًّا جدًّا، خاصّةً في ظلّ المحاولات الإسرائيليّة لطمس كلّ ما يتعلّق بالتّاريخ والجغرافيا الفلسطينيّة"، متسائلين: "هل إدارة "الأونروا" غفلت عن الأمر، أم أنّه مقصود في إطار اتفاقيّة التّعاون مع الولايات المتحدة الأميركية".
عرب ٤٨ ــ حذرت لجنة التوجيه العليا لعرب النقب، المنبثقة عن لجنة المتابعة العليا للجماهير العربية في البلاد، من ظاهرة من تشجيع التجنيد في الجيش الإسرائيلي في المدارس العربية.
وصرحت اللجنة في بيان أصدرته، مساء أمس الأربعاء، أنه "نلاحظ في الآونة الأخيرة ظاهرة في منتهى الخطورة، تستهدف الوعي، الهوية والانتماء لطلابنا في المدارس، حيث تسعى السلطات الإسرائيلية بما فيها الجهات الأمنية إلى تحويل المدارس لمصانع لغسل الدماغ، وتخريج أجيال غريبة عن بُعدها العربي وعمقها الحضاري وقيمها الإسلامية، وتسعى لصهينة الوعي وتبني الرواية الصهيونية وشطب الرواية الفلسطينية والحق التاريخي للشعب الفلسطيني في فلسطين" .
وأضافت أنه "نؤكد حقنا على إدارة تربوية عربية مستقلة لها خصوصيتها في وزارة المعارف أسوة بالجهاز التربوي لليهود المتدينين وغيرهم، للحفاظ على خصوصيتنا وتمايزنا الحضاري والثقافي والوطني".
وأكدت اللجنة أنه "من حق الأهالي، وفقا للقانون، المشاركة في مضامين برامج التعليم من خلال لجان أولياء أمور الطلاب، وضرورة إحياء المناسبات الوطنية والاجتماعية والدينية لتعزيز الانتماء في أوساط شريحة الطلاب".
وختمت بالقول إنه "نتوخى من مديري المدارس أداء رسالتهم المقدسة في التربية والتعليم بعيدا عن أسرلة وعي أبنائنا وتعزيز انتمائهم للعمق العربي والإسلامي".
بتوقيت بيروت
