X
جديد الموقع
وطنية - دعت هيئة التعليم العالي في التعبئة التربوية في "حزب الله" للمباشرة بالعام الجامعي وتحقيق المطالب العادلة مع تأمين الدعم العاجل لموازنة الجامعة وتوفير مقومات النقل للطلاب. وقالت في بيان: "قدرت هيئة التعليم العالي جهود الرئيس المنتهية ولايته فؤاد أيوب، وهي تتقدم بالشكر له على مهامه التي أنجزها وآخرها في مواجهة تداعيات الكورونا وانهيار قيمة العملة الوطنية وانعكاساتها على عموم أهل الجامعة".
اضاف البيان: "كما تتقدم الهيئة بأسمى آيات التهنئة للرئيس الجديد الدكتور بسام بدران وتأمل أن تشهد معه الجامعة نهوضا حقيقيا وتقدما يسمح لها بالتغلب على مصاعبها الداخلية والخارجية، وان هيئة التعليم العالي على استعداد تام للتعاون مع الرئيس، معتبرة أن نجاحه في مشروع النهوض بالجامعة نجاح لكل الوطن".
ودعا البيان "الهيئات التعليمية والإدارية في الجامعة كافة إلى المباشرة في ترتيب افتتاح العام الدراسي أسوة بكل الجامعات والقطاعات التربوية في لبنان خاصة في هذه الظروف الصعبة، كما تدعو إلى تحقيق المطالب العادلة للأساتذة، بإدخال مستوفي الشروط كافة إلى التفرغ ودخول المتفرغين إلى ملاك الجامعة، مع ضرورة توفير الدعم المالي المستعجل لجميع الأساتذة لتمكينهم بالقيام بالحد الأدنى من مهامهم، سواء للحضور إلى كلياتهم أو للتعليم عن بعد حيث تدعو الجامعة لذلك، من دون أن تتجاوز حقوق الأساتذة المتقاعدين والعمل على إنصافهم، وهم الذين أمضوا ردحا من عمرهم في إعلاء شأن الجامعة تدريسا وأبحاثا".
وختم البيان: "إن الانطلاقة الواعدة للعام الجامعي الجديد، تستوجب دعما عاجلا لموازنة الجامعة والعمل على تثبيت المدربين المتعاقدين، وفتح أبواب التعاقد في الشواغر التي سببتها هجرة الطاقات العلمية والتي خسرتها الجامعة ولبنان، كما تؤكد الهيئة على توفير مقومات الدعم للطلبة في نقلهم وانتقالهم من وإلى الجامعة، وتأمل إعفاءهم من رسوم التسجيل ودعم بدلات السكن الجامعي لهم كخطوات تشجيعية تخفف من معاناتهم، في إطار واجب الدولة بدعم التعليم العالي في لبنان وخصوصا الرسمي منه".
بوابة التربية: عقد وزير التربية والتعليم عباس الحلبي سلسلة لقاءات جانبية على هامش الدورة الواحدة والأربعين للمؤتمر السنوي لمنظمة اليونسكو في مقرها في باريس، والهادف إلى توفير الدعم المالي والفني لتطبيق الخطة الخمسية للوزارة.
وكان اللقاء الأول مع سفيرة كندا في باريس ناتاشا كاير في حضور مديرة مكتب اليونسكو الإقليمي في بيروت السيدة كوستانزا فارينا،ورئيسة بعثة لبنان لدى اليونسكو السفيرة سحر بعاصيري، والمدير العام للتربية الأستاذ فادي يرق، ومديرة مكتب الوزير السيدة رمزا جابر، ومسؤولة برامج التربية في مكتب اليونسكو في بيروت ميسون شهاب.
وتناول البحث كيفية الوصول إلى تعزيز السبل لدعم التربية في لبنان، وأبدت السفيرة الكندية استعداد بلادها للدعم ولمساعدة لبنان وحمايته من تداعيات الأزمات، كما أبدت حماسا كبيرا للتواصل مع الحكومة الكندية من اجل توفير الدعم للبنان وتمكينه من الإستجابة لمتطلبات التعليم.
ثم اجتمع الوزير الحلبي والوفد اللبناني مع وزير التربية الفرنسي السيد جان ميشال بلانكير وعرض معه تعزيز التعاون التربوي ووقوف فرنسا إلى جانب لبنان وخصوصا في المجال التربوي، وعبر الوزير الفرنسي عن استعداد بلاده لدعم المدرسة الرسمية لتشكل خيارا جيدا في ظل انتقال العديد من التلامذة من المدارس الخاصة إلى المدارس الرسمية، وتأسيس ثانويات رسمية نموذجية مما يتطلب إيفاد خبراء فرنسيين والمساعدة في تدريب الطواقم التربوية اللبنانية ورفع مهارات وطاقات المدربين اللبنانيين.
الوزير الإيطالي
واجتمع الوزير الحلبي والوفد كذلك مع وزير التربية الإيطالي السيد باتريسيو بلانكي، الذي أكد وقوف بلاده إلى جانب لبنان، سيما وانها كانت اخذت على عاتقها ترميم مدارس بعد انفجار مرفأ بيروت. وعبر عن استعداد إيطاليا لتقديد مساعدة فنية للتعليم المهني والتقني وتدريب المعلمين فيه، كما اكد الإستعداد لتأمين التوامة بين الجامعات اللبنانية والإيطالية وإرسال خبراء للتدريب في شتى المجالات.
وطنية - عقد المسؤولون عن التربية والتعليم في اليونسكو ووزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، اجتماعا اليوم مع ممثلين رفيعين للدول الأعضاء في اليونسكو، في مقر المنظمة في باريس، على هامش الدورة 41 للمؤتمر العام.
ويهدف الاجتماع، بحسب اليونسكو، "إلى حشد الشراكات والموارد الدولية، فضلا عن الدعم التقني والمؤسسي من أجل تحقيق الخطة الخمسية للتعليم العام للبنان، جزءا من مبادرة اليونسكو الرائدة "لبيروت".
ووقعت اليونسكو ووزارة التربية والتعليم العالي "كتاب نيات"، "لتأكيد دعم اليونسكو الإضافي للخطة الخمسية، عبر خبرة المساعدة الفنية الهادفة والدعم المتخصص، من أجل التنفيذ الفعلي للعديد من مكونات الخطة الرئيسية".
وطورت وزارة التربية الخطة الخمسية بخبرات فنية متخصصة من مكتب اليونسكو في بيروت ومعهد اليونسكو الدولي للتخطيط التربوي.
وأطلقت وزارة التربية في آب، خلال زيارة مساعدة المديرة العام لليونسكو للتعليم ستيفانيا جيانيني "أول خطة لقطاع التعليم بقيادة وزارة التربية في لبنان وستسمح بدعم نظام تعليمي أكثر مرونة عبر العمل المنسق حيال الأهداف الاستراتيجية والإصلاحات الحاسمة".
وتركز الخطة على "القطاع العام أثناء السعي إلى التآزر مع قطاع المدارس الخاصة، وعلى فرص تحسين الوصول الى التعليم ونتائج التعلم، وعلى توفير إطار عمل للمبادرات بين القطاعين العام والخاص التي ستجلب الابتكار إلى مجال تقديم خدمات التعليم".
أما في "كتاب النيات" الموقع، فقد التزمت اليونسكو "تقديم المزيد من الدعم المتخصص للخطة الخمسية، عبر خبرة المساعدة التقنية التي تهدف إلى ضمان التنسيق عالي الجودة، ومواءمة المساعدات، وإعداد التقارير المرحلية، والرصد والتقويم".
وينص الكتاب على أن اليونسكو "وفرت موارد أساسية للاستجابة للمهمات المطروحة، وبدأت بتعيين الخبراء بالتنسيق الكامل مع الوزارة وستواصل توسيع دعمها.
الحلبي
وقال الوزير الحلبي: "مع الخطة الخمسية، ونحن ننتقل من وضع الاستجابة للأزمات إلى التدخلات المتوسطة والطويلة المدى".
وذكر بـ"جائحة كوفيد-19 وأزمة اللاجئين السوريين وانفجار مرفأ بيروت كأزمات مستمرة أثرت على قطاع التعليم في لبنان"، وشكر اليونسكو على "دورها في إعادة تأهيل أكثر من 100 مدرسة ضمن "لبيروت".
وأوضح "إن الخطة الخمسية هي حاملة لنهج عالمي شامل، والحفاظ على جودة التعليم في القطاعين العام والخاص، وكذلك استدامة النماذج الاقتصادية الحالية، مع البقاء على دراية بالتغييرات من أجل الحفاظ على جودة التعددية اللغوية. وستوفر هذه الخطة فرصا متساوية لجميع الأطفال المقيمين على الأراضي اللبنانية للحصول على تعليم جيد، وتأخذ في الاعتبار بشكل كامل الفئات السكانية المهمشة أو الضعيفة أو الطلاب المهاجرين أو الطلاب المحتاجين".
وأضاف: "نحن في صدد تطوير خطة مماثلة للتعليم العالي بدعم من اليونسكو، لكنني أدرك جيدا أن عمل الوزارة يعتمد، إلى حد كبير، على المشاركة الفنية والمالية لجميع المانحين وأن دعمهم لقطاع المدارس أمر أساسي وحاسم في عملية إعادة الإعمار الوطنية".
وختم: "إن الحفاظ على نظامنا التربوي الوطني وتطويره، وكذلك مستقبل جميع أطفالنا، هو أهم أولوياتي، ومن هنا تأتي أهمية الدور التنسيقي لليونسكو".
جيانيني
وذكرت جيانيني بأن "هناك خطرا حقيقيا لوقوع كارثة تعلم في لبنان. قد لا يعود الأطفال والشباب المعرضون للخطر إلى المدرسة أبدا".
وقالت: "كمجتمع دولي، لا يمكننا أن ندع هذا يحدث. يجب أن نعمل معا بشكل عاجل لإعادة نظام التعليم اللبناني إلى مساره الصحيح عبر حماية التمويل للقطاع وزيادته. تتطلب الدولة استراتيجية متوسطة إلى طويلة المدى تعطي الأولوية للتعليم كمحرك للتنمية المستدامة. مع الخطة الخمسية، لدينا استراتيجية جيدة التصميم وواقعية وشاملة لتلبية حاجات الأطفال والشباب في لبنان. إن وجود خطة استجابة تعليمية شاملة واحدة على مستوى القطاع بقيادة الحكومة وتملكها، ويوقعها جميع الشركاء الرئيسيين هو الحل الوحيد لمعالجة تعقيد الأزمة الحالية بفاعلية".
ممثل شريف
وألقى ناصر فقيه ممثلا مديرة صندوق "التعليم لا يمكن أن تنتظر" ياسمين شريف، الضوء على حقيقة أن "لبنان يحتاج إلى اهتمام العالم".
وقال: "إنها دولة تستضيف أكبر عدد من اللاجئين لكل فرد وتستثمر في التعليم لكل من اللاجئين والأطفال المهمشين، بينما تواجه أزمات متعددة بمفردها. توفر الخطة الخمسية هذه خارطة طريق وحافزا للمجتمع الدولي لدعم الأطفال والشباب بشكل ملموس على أرض لبنان للوصول إلى تعليم عالي الجودة، وهو مطلب أساسي للبنان للبقاء قويا وإعادة بناء مستقبله. هذه هي الفرصة لإظهار التضامن الدولي. اذا ليس الان فمتى؟".
وصفت مديرة مكتب اليونسكو الاقليمي في بيروت كوستانزا فارينا الخطة الخمسية بأنها "أول إنجاز ملموس لنهج مبادرة لبيروت الاستراتيجي الجديد"، والذي تم تقديمه في 29 تشرين الاول في اجتماع في مقر اليونسكو، بحيث تم الإبلاغ عن النتائج الفعلية للمبادرة ورؤيتها للمستقبل". واعتبرت أن "اليونسكو تشرفت بدعم تطوير الخطة الخمسية".
وتضمنت الجلسة عرضا للخطة قدمه المدير العام للتربية فادي يرق وملاحظات لممثلي الدول الأعضاء.
وذكرت اليونسكو بأن "لبنان يستجيب لصدمات كبرى منذ اعوم تشمل الأزمة السورية، التي تسببت في نزوح أكثر من 1,2 مليون سوري في البلاد بين عامي 2011 و 2015. تبع ذلك عدم الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي اعتبارا من عام 2019، إلى جانب جائحةكوفيد-19. و أضاف الأثر المدمر لتفجير مرفأ بيروت في 4 آب 2020 بعدا معاكسا إضافيا للوضع الخطير. نتيجة لذلك، ازداد مستوى الفقر ودرجة الضعف في مجتمعات اللبنانيين والنازحين واللاجئين. وتتعرض نسبة متزايدة من الأطفال الذين يعيشون في لبنان لخطر فقدان حقهم في الحصول على تعليم جيد أو عدم الوصول اليه بشكل مطلق".
واشارت الى ان "لبيروت" نداء دولي لجمع التبرعات أطلقته المديرة العامة لليونسكو أودري أزولاي من بيروت في في 27 آب 2020 في أعقاب تفجير المرفأ، لدعم إعادة تأهيل المدارس والمباني التراثية التاريخية والمتاحف والمعارض والصناعة الإبداعية، والتي تعرضت جميعها لأضرار جسيمة".
النشرة ــ لفت عضو لجنة التربية النيابية، النائب ادغار طرابلسي، حوب اختفاء أجهزة "لابتوب" قدمت لوزارة التربية، إلى أنني أثرت موضوع اللابتوبات في السابق، ووزير التربية السابق طارق المجذوب داهم عدة مستودعات، وتم ايجاد أكثر من 5000 لابتوب في احدى المستودعات، وفي مستودع اخر وجدنا لابتوبات قيل أنها تعطلت، وعلمنا أنه تم بيعها، وطلبنا انه يجب أن يتم استردادهم ولم يتم ذلك.
وأشار، في حديث تلفزيوني، إلى أن "المجذوب رفع القضية لدى القاضي غسان عويدات غسان خوري، وطالبهم باصدار قرار، وإلى الان القضاء لم يبت بالموضوع"، موضحًا أن العقود يمكن ايجادها في الشركات التي باعت، والهيئات الاممية التي قدمت الهبات، ونحتاج لتدقيق لكي يتم طلبها، وليس الأمر متاهة، بل يجب على القضاء أن يعمل ويلاحق وهي عملية بسيطة بين ثلاث أو أربع جهات.
رمال جوني ـ نداء الوطن ــ طلاب الجامعة اللبنانية "إجر بالخوف وإجر بالوحل". تستيقظ سهام يومياً على أمل بدء العام الدراسي في الجامعة اللبنانية، طالبة العلوم السياسية جل ما تخشاه ان يضيع عامها الدراسي هباء نتيجة الاضراب المفتوح الذي بدأه الاساتذة والمتعاقدون في الجامعة للمطالبة بحقوقهم المشروعة، ولكن ماذا عن حق الطلاب بالتعلم؟ من يضمن لهم عامهم الدراسي؟
كل يوم يخيب امل سهام، فالاضراب ما زال قائما، ولا بوادر حل في الافق القريب، فيما الطلاب "طالعة براسهم" نتيجة الصراع الداخلي الدائر بين حكومة ليست بوارد تقديم تنازلات للاساتذة، وبين أساتذة لا يبدو انهم في وارد التنازل في ضوء الاوضاع الاقتصادية الراهنة حيث بات معاش دكتور الجامعة لا يساوي سوى 6 تنكات بنزين، ما يجعل الرهان على تعليق الاضراب امراً مستحيلاً، فيما الطلاب عالقون بين فكي كماشة الصراع، وعامهم الدراسي على المحك.
لطالما كانت الجامعة اللبنانية مكسر عصا السلطات السياسية على مر السنوات الماضية التي كانت أكثر دعما للجامعات الخاصة "التجارية" من دعم الجامعة الوطنية التي وصلت الى حال يرثى لها، فيما الطلاب من مختلف الاختصاصات يقفون على عتبة عامهم الحالي وعينهم على انطلاقه ولو بعد حين.
في الجامعة اللبنانية في النبطية حركة طلاب وافدين للتسجيل، بعضهم يتخوف من تعثر انطلاق العام، وآخر مطمئن ويبدو داعماً لمطالب الاساتذة، في حين ان المشهد مغاير على مقلب الجامعات الخاصة التي "تدعس" بقوة في عامها الدراسي وتقترب من امتحانات الفصل الاول.
على باب الجامعة يقف علي، يدقق في اوراقه قبل التوجه الى مكتب تسجيل الطلاب، فهو يرغب في دراسة علوم الاحياء والكيمياء، غير انه يبدو قلقاً على مصير عامه، فهو يعتبر ان الجامعة تأخذ الطلاب رهينة لها لتحقيق مطالبها، و"هذا ما يُعرّض مستقبلنا للخطر، سيما وأنها ليست المرة الاولى التي تستعمل الجامعة الطلاب رهينة لها". باعتقاده، أن بإمكان اساتذة الجامعة اعتماد طرق ضغط مغايرة، لا تقف في وجه مستقبلنا، لانه بنظره مستقبل لبنان، بل يجزم "أن الاضراب برمته يقف بوجه مستقبل تطوير الوطن".
صحيح ان علي يرفض الانتقال الى جامعة خاصة، لانه يؤمن ان تعليم الجامعة اللبنانية اقوى بكثير، غير انه يرى "أن استمرار الاضراب وسط غياب افق الحل يدفع بالطلاب للهجرة، اذ لا تكفينا الازمات الاقتصادية والاجتماعية وازمة النقل الحادة الا وإضراب".
عادة ما كانت الجامعة اللبنانية تقع فريسة التجاذبات السياسية رغم أنها جامعة الوطن، ويُشهد أنها "ملكة العلم من دون منازع" غير انها في السنتين الاخيرتين سقطت في فخ الاضرابات والاحتجاجات المطلبية التي هي حق مشروع للاساتذة، في حين لم تلق مطالبهم آذانا صاغية، ولا تحرك المياه الراكدة الحكومية في سبيل المعالجة، بل اعتمد نظام الترقيع الذي ادى الى انفجاره مع بداية الازمة الاقتصادية. وبالمحصلة طلاب اللبنانية في منازلهم ينتظرون الفرج، وعينهم على حل قريب، كما تقول الطالبة في العلوم السياسية سهام، لا تجد خياراً امامها سوى المطالعة والقراءة، علّها تكسب مزيداً من المعلومات بانتظار خروج دخان الحل الابيض من داخون الحكومة المعطلة اصلاً. وتسأل: " شو ذنبنا نحن؟ الاشهر تمر والعام الدراسي لم يبدأ والحكومة في خبر كان، فيما نحن نقف بين فكي كماشة الصراع"، وترى ان كثراً لا امكانية لهم للانتقال لجامعات خاصة، فيما الاساتذة المضربون يضعون اولادهم في تلك الجامعات، ويصارعون لحقوقهم على حسابنا، وهذا الظلم بعينه" وتدعو الى بذل كل الجهود لينطلق العام الجامعي.
ككل القطاعات الحكومية المأزومة، فحال الجامعة اللبنانية ليس أفضل حالاً، تواجه عواصف الاضرابات والازمات، والطلاب يأكلون حصرم المناكفات الراهنة، فمتى تأخذ الحكومة العتيدة الملفات الحياتية الساخنة وتعالجها بدلا من رميها في النار اكثر؟ فهل هدفها كسر شوكة الجامعة وتهجير الطلاب؟
بوابة التربية: نفذت رابطة المدربين الاختصاصيين المتعاقدين مع كلية الصحة في الجامعة اللبنانية، اعتصاما امام الادارة المركزية للجامعة في المتحف، احتجاجا على تأخير مستحقاتهم المالية وإلزامهم بالعمل ساعات اضافية مجانية.
وألقت رئيسة الرابطة ندى سليم بيانا باسم المعتصمين، قالت فيه: “لكلية الصحة في الجامعة اللبنانية خصوصيتها، والمدربون عمودها الاساس ودورنا محوري في العملية التعلمية في الكلية”.
أضافت: “نؤدي ما يزيد عن ثلثي برامجها التعليمية، ورغم حجم هذا الدور همشنا وسلبت حقوقنا في مخالفة للقانون وهتك لحقوق الانسان المنصوص عنها في المعاهدات الدولية. ومن المخالفات التي ترتكبها الجامعة اللبنانية بحق المدربين:
1. إلزامنا بعمل قسري مجاني وتنفيذ دوام يفوق مرتين ساعات العقد السنوي ومخالفة مبدأ لا عمل بلا أجر، وأيضا مخالفة قرار صادر عن مجلس شورى الدولة يشترط عدم تخطي ساعات عمل المدرب لساعات العقد.
2. عدم الالتزام بأجر ساعة التعاقد القانوني المساوي لثلثي أجر ساعة الاستاذ من الفئة الثالثة.
3. حجز مستحقات مدربي عقود المصالحة لأشهر وإشراك مجموعة من المدربين المحظيين بصندوق تعاضد العاملين وعدم إشراك القسم الآخر”.
وتابعت: “نحن اليوم نمارس حقنا الطبيعي بالاضراب والتوقف عن العمل رغم الضغوطات لكي نسمع أصحاب القرار في الجامعة اللبنانية صرختنا ووجعنا، وأملا بوقف المخالفات ولنسترجع حقوقنا الاساسية ونطلب:
1. وقف العمل القسري المجاني وتنفيذ الساعات المنصوص عليها في العقد فقط.
2. تحرير العقد بثلثي اجر ساعة الاستاذ المتعاقد من الفئة ثالثة كما ينص قرار التدريب الخاص بالكلية.
3. تشريع عقود المصالحة ودفع مستحقات المدربين المتأخرة والقبض الشهري والمساواة في تنسيب المدربين لصندوق التعاضد.
4. مساعدة إجتماعية لا تقل عن مساعدة الأستاذ لأنه من الطبيعي أن المساعدة الأعلى تستحق للأكثر حاجة، لا سيما وأننا الحجر الأساس في العملية التعليمية في الكلية”.
وختمت: “لأننا اهل حوار وطبعنا التعاون، نتمنى على حضرة رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور بسام بدران أن يطلع على ملف مدربي الكلية وأن يستمع لمعاناتنا المزمنة وأن يؤدي لنا حقوقنا على الجامعة اللبنانية”.
وطنية - أعلن "التجمع الأكاديمي في لبنان لدعم فلسطين" في بيان انه يتابع "بقلق كبير ما يحدث على الساحتين الديبلوماسية والإعلامية، من مجاهرة بالتطبيع، ويدعو الوزارات المعنية والمجلس الوطني للإعلام الى اتخاذ التدابير الحازمة والحاسمة لإعادة الأمور إلى سياقها الطبيعي والقانوني".
وطلب "التجمع" في بيانه من وزير الخارجية والمغتربين الدكتور عبد الله بو حبيب "ضرورة التحقق من عدم وجود صهاينة ضمن عداد الوفد الذي شكل سابقة ديبلوماسية أقدم عليها سفير لبنان في فرنسا منذ أيام في السفارة اللبنانية في باريس، والمتمثلة بدعوة أكثر من خمسين شخصية يهودية من أصول لبنانية، لمناسبة "عيد جميع القديسين"، واللافت أن ما أطلق عليه اسم الوفد اللبناني ضم الحاخام الأكبر في فرنسا حاييم كورسيا".
وجدد "التجمع" الدعوة إلى "رفض كل أنواع التطبيع المباشر وغير المباشر عبر القنوات الخفية والمعلنة"، ودعا أيضا إلى "وقف كل الممارسات التي تهدف إلى توريط لبنان وإقحامه في فلك التطبيع بامتياز"، منبها من "الحملات الإعلامية الممنهجة من قبل بعض الإعلاميين اللبنانيين الذين يؤيدون التطبيع، ويعبرون عن هذه الأفكار بحرية، ويعملون على إظهار التطبيع مع الكيان الغاصب بوصفه خلاصا للبنان وشعبه".
وحذر من "خطورة هذه الأفعال المهددة للأمن الوطني، والعاملة على تحويل جرم التطبيع إلى مسألة حرية رأي وتعبير، ويطالب القضاء اللبناني بضرورة السير قدما في النظر بالدعاوى التي قدمت في حق إعلاميين لبنانيين عملوا وما زالوا على تضليل الرأي العام، وعلى شرعنة الكيان الغاصب تحت مسميات مشوهة تهدف إلى المس بالثوابت الوطنية التي أكد عليها البيان الوزاري".
وأكد التجمع "خطورة الاستخفاف بأي من هذه الممارسات المدانة والمرفوضة"، داعيا إلى "عدم تكرارها، ويعلن حرصه على ملاحقة مرتكبيها بالاستناد إلى القوانين اللبنانية الواضحة فيما يخص مقاطعة الكيان الغاصب، بغية صون الأمن المجتمعي والقومي واستنهاض الوعي في المنطقة العربية".
وطنية - اعلنت "مؤسسة رينه معوض" في الولايات المتحدة الأميركية، في بيان، عن "انتخاب الدكتور جوزيف جبرا رئيسا جديدا لمجلس الإدارة". وشكرت "الرئيس المنتهية ولايته الدكتور بول بولس على قيادته طوال السنوات ال 3 الماضية"، واشارت الى انها تتطلع إلى "قيادة الدكتور جبرا الجديدة الذي يتمتع بخبرة واسعة في مجالس المنظمات غير الحكومية وبعلاقات دولية متعددة تسمح له بقيادة المؤسسة إلى المرحلة التالية في خدمة لبنان".
وقالت المديرة التنفيذية للمؤسسة في الولايات المتحدة الأميركية ناديا ابو رزق اسعد: "يلتزم الدكتور جبرا بشدة بتحسين الوضع في لبنان ويتطلع إلى القيام بذلك من خلال البرامج التنموية والإنسانية المكثفة لمؤسسة رينه معوض".
وقال الرئيس التنفيذي للمؤسسة ميشال معوض: "تتشرف مؤسسة رينه معوض أن يقودها شخص يتمتع بامتياز وخبرة الدكتور جبرا لتوفير الموارد التي تشتد الحاجة إليها في لبنان في هذا المنعطف الحرج، حيث يُطلب من المجتمع الدولي مساعدة اللبنانيين لمواجهة التحديات غير المسبوقة".
ووزعت المؤسسة نبذة عن جبرا جاء فيه: "شغل الدكتور جبرا منصب رئيس الجامعة اللبنانية الأميركية (LAU) من عام 2004 حتى عام 2020. وصفت قيادته ب"القيادة الخدمية بامتياز". ساهمت خبرته الواسعة في جمع التبرعات والتخطيط الاستراتيجي في قيادة الجامعة على مسار التوسع والنهضة المؤسساتية والأكاديمية. قام بإعداد الجامعة لتلبية أعلى المعايير الأكاديمية من أجل الحصول على الاعتماد من لجنة نيو إنجلاند للتعليم العالي (NECHE).
قبل تسلم رئاسة الجامعة اللبنانية الأميركية، شغل الدكتور جبرا منصب نائب الرئيس الأكاديمي في جامعة لويولا ماريماونت في لوس أنجلوس، كاليفورنيا ونائب رئيس الأكاديمية والأبحاث في جامعة سانت ماري في هاليفاكس، نوفا سكوشا، كندا. خدم في أكثر من 100 لجنة ومجالس أكاديمية وترأسها. في كندا، لعب دورا رئيسيا في لجنة التعليم العالي بالمقاطعات البحرية التي تعتمد برامج الجامعات والكليات. كان ناشطا جدا في الولايات المتحدة في الرابطة الغربية للمدارس والكليات (WASC)، وشارك دائما في مراجعة معايير اعتماد WASC، وفي اعتماد كليات القانون الأميركية لرابطة المحامين الأميركية (ABA).
حصل الدكتور جبرا على إجازة في القانون من جامعة القديس يوسف في بيروت، لبنان، وشهادة الدكتوراه في العلوم السياسية من الجامعة الكاثوليكية الأميركية في العاصمة واشنطن. وهو مؤلف ومحرر ومحرر مشارك لـ12 كتابا ونشر أكثر من 33 مقالة في مجلات مرجعية، و26 نقدا للكتب باللغتين الإنجليزية والفرنسية وعشرات الأوراق العلمية وكلمات رئيسية".
وطنية - عقد الاساتذة الجامعيون في "التجمع الطبي الاجتماعي اللبناني" اجتماعا برئاسة البروفسور رائف رضا، طالبوا في خلاله وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي ب"توضيح موضوع بيع شهادات مزورة للعراقيين من قبل إحدى الجامعات الخاصة في لبنان ".
وقالوا في بيان:"لمعرفة اسماء المتورطين والجهات السياسية التي تقف وراء ذلك، الأمر الذي لا يستقيم مع الواقع الاكاديمي، مما يدل على الفلتان الحاصل في القطاع التربوي الناتج عن هشاشة الوضع المتردي في البلد . من المؤسف أن يتحول لبنان بلد الإشعاع والنور إلى بلد التزوير وبيع الشهادات الجامعية العليا".
وناشد المجتمعون وزير التربية "اقفال هذه الجامعة وسحب ترخيصها وإحالة المتورطين على القضاء المختص"، مؤكدين ان "هذا الأمر يندرج تحت عنوان مكافحة الفساد والمفسدين ليكونوا عبرة لمن يعتبر، والايعاز للعراق سحب ما يقال بسبعة وعشرين ألفا من هذه الشهادات المزورة التي استفاد منها بعض النواب والوزراء العراقيين".
وطنية - أعلن رئيس اتحاد طلاب الصيدلة في لبنان عمر مبسوط في بيان باسم الاتحاد، "استئناف التعاون مع لجنة الصحة العامة والهيئة الوطنية الصحية واللقاء الأكاديمي الصحي، الذي يتمثل فيه بعض اساتذتنا المحترمين، تحت شعار "الصحة حق وكرامة" من أجل تحقيق هذا الهدف وبنهج علمي وانشطة طلابية تتمحور حول توعية الناس تجاه حقوقها الصحية وحقوق المريض بعيدا عن السياسة والطائفية وامراضها، بالتواصل مع رئيس اللقاء والهيئة الدكتور اسماعيل سكرية كمنسق للعمل المشترك للمنابر الثلاثة. هذه الخطوة جاءت بعد مشاورات اللجان المتنوعة والهيئات الادارية والاستشارية، وايمانا منه بأن الصحة العامة وكرامة الناس هي اولوية في اهتماماتنا وأهدافنا".
أضاف البيان: "وجدنا من يحمل لواء هذا المبدأ منذ عقود مقاتلا من أجله على جميع الأصعدة واضعا كتبا موثقة حصلنا واستطلعنا عليها، اهمها كتاب "الصحة حق وكرامة" المرجعي، وايمانا منا بأن الصيدلة رسالة انسانية في المقام الاول وليست مهنة فحسب".
وختم: "إننا في صدد التحضير والعمل على وثيقة نتوجه من خلالها الى الاتحاد العام لطلبة الصيدلة ترسم خارطة طريق لحماية صحة المواطنين تحت شعارنا. واجبنا المشترك تجاه قضية هي الارقى والانبل والاشرف نحملها سوية بكل فخر واعتزاز".
وطنية - تم إطلاق مشروع الصحة النفسية الرامي إلى تعزيز القدرات لمحاربة التهميش الاجتماعي، العنف والإدمان في لبنان، في لقاء أقيم مساء أمس في المعهد العالي للأعمال - كليمنصوه ESA، في حضور سفيرة فرنسا آن غريو، ومشاركة منظمة الصحة العالمية في لبنان ممثلة بالدكتورة إيمان الشنقيطي، كلية ادارة الاعمال في المعهد العالي للأعمال ممثلة بمدير المعهد الدكتور ماكسينس ديولت، منظمة أطباء العالم (MdM) ممثلة بالمنسقة العامة الدكتورة برناديت فارسي، وزارة الصحة العامة ممثلة بمدير البرنامج الوطني للصحة النفسية الدكتور ربيع شماعي (NMHP)، وكالة التنمية الفرنسية (AFD) ممثلة بمديرها في لبنان جيل غران بيار، ومجموعة من الجمعيات غير الحكومية على رأسها منظمة أطباء العالم وبالتعاون مع سكون، Embrace وأبعاد، وقد تم توقيع ثلاث اتفاقيات لإطلاق مشروع "تعزيز الطاقات لمحاربة التهميش الاجتماعي، العنف والإدمان في لبنان" (ReCEVAL).
وهذا المشروع ممول من الدولة الفرنسية، من خلال الوكالة الفرنسية للتنمية (AFD) بقيمة 5.3 مليون يورو، والذي يندرج في إطار الجهود التي تبذلها الدولة الفرنسية لدعم مبادرات الصحة النفسية في لبنان، لا سيما أن قطاعي الصحة والتعليم يقعان على رأس أولويات فرنسا في لبنان.
يهدف المشروع إلى تعزيز فرص 42 ألف شخص في الحصول على خدمات تتعلق بالصحة النفسية ومحاربة الإدمان من خلال تعزيز قدرات ثلاثة مراكز في بيروت وبعلبك وطرابلس الى جانب ستة مراكز رعاية صحية أولية.
كما يسعى إلى تعزيز الخط الساخن المخصص للدعم النفسي والوقاية من الانتحار في لبنان وتحفيز طاقات البرنامج الوطني للصحة النفسية (NMHP) وذلك عبر تدريب أكثر من 250 اختصاصيا في مجال الصحة النفسية.
يمتد مشروع "ReCEVAL" على مدى عامين ونصف العام، ويأتي في وقت يرزح فيه سكان لبنان تحت وطأة أزمات حادة ومتعددة الأوجه كما يندرج في إطار الدعم الذي تقدمه فرنسا للبرنامج الوطني للصحة النفسية وذلك منذ 2019.
بوابة التربية: عرضت لجنة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي، في بيان، لوضع المتعاقدين، وتدني قدرتهم الشرائية، وعدم امتلاكهم ثمن أجرة الطريق، وطالبوا وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، معالجة الأمور. وجاء في البيان:
في متابعة للأمور التي تخص المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي، تتوجه اللجنة إلى كل الزملاء المتعاقدين بالآتي:
1.تدعو اللجنة الزملاء المتعاقدين الذين لم يعد بمقدورهم الالتحاق بمدارسهم نتيجة عدم تمكنهم من شراء مادة المحروقات (البنزين)، أو عدم امتلاكهم ثمن أجرة الطريق، إلى إبلاغ مدرائهم، بهذا الأمر، والطلب منهم إبلاغ المناطق التربوية أيضا ليتم إعلام وزارة التربية بهذا الشأن، كي لا يصار إلى اتخاذ خطوات سلبية تجاه أي متعاقد، ونكون بدورنا قد أبلغناهم مسبقا بخطورة هذا الأمر، خاصة بعد تلقي اللجنة العديد من الاتصال بهذا الأمر، وانقطاع بعض المتعاقدين عن الدوام نتيجة وضعه الاقتصادي، وعدم وجود سيولة لديه تمكنه من الانتقال إلى مراكز عملهم.
2.إن اللجنة سبق وحذرت من الوضع الاقتصادي والمالي للمتعاقدين والوزارة على علم بهذا الأمر، وكنا قد طلبنا منها التسريع في عملية القبض الشهري، والإسراع في صرف المالية (90$) شهريا، وإعطاء المتعاقدين بدل نقل شهري، لكن الوزارة لم تلتفت الى هذا الأمر ولم تحرك ساكنا.
3.نحذر المدراء خاصة أو أي منطقة تربوية، أو حتى الوزارة نفسها من اتخاذ إي إجراء سلبي تجاه أي متعاقد لا يستطيع الوصول إلى مدرسته، لان اللوم ليس على المتعاقد، بل على خطة الوزارة نفسها التي أطلقت العام الدراسي في 11 تشرين الأول 2021، ولم تعط المتعاقدين حقوقهم، ولم تنفذ وعودها اتجاههم.
4.على وزارة التربية إصدار تعميم على مديري المدارس باحتساب ساعات أي أستاذ متعاقد يصاب بفيروس كورونا، ويلتزم الحجر في منزله، نتيجة قيامه بواجبه التعليمي والتربوي، وتلبية لقرارات وتعاميم وزارة التربية بوجوب الالتحاق بالمدارس منذ 11 تشرين الأول. 5. كنا قد طلبنا كلجنة موعدا عاجلا من وزير التربية الدكتور عباس الحلبي على أمل الالتقاء به في أقرب وقت كي نعالج ما نستطيع معالجته والا فإن الأمور ستخرج عن السيطرة، ويدخل العام الدراسي في المجهول.
النهار ـ أطلقت "مايكروسوفت" إصداراً جديداً من "ويندوز 11” مصمّماً للطلاب والمدارس، وسيتمّ إصداره على الأجهزة منخفضة التّكلفة، التي عادة ما يستخدمها الطّلاب في الصفوف الابتدائيّة.
ويعتبر "ذا فيرج" الإصدار محاولة من قبل الشركة لمنافسة مجموعة "Google Chromebook" وإضعاف شعبيتها في المدارس الأميركية.
وسيتوفر "ويندوز 11 SE" فقط على الأجهزة الجديدة منخفضة التكلفة، ولطلاب وموظّفي المدارس والتعليم فقط. وبينما تم دعم خدمة "Microsoft Edge" و"أوفيس" والخدمات السحابيّة من "مايكروسوفت"، إلا أنه لن يقتصر استخدامه على تطبيقات "مايكروسوفت" فحسب.
وقالت رئيسة التسويق التعليمي في الشركة إنّ الإصدار الجديد سيدعم أيضاً تطبيقات مثل "زووم" و"كروم"، لأنّ "مايكروسوفت" تريد منح الكادر التعليمي خيار استخدام ما يناسبهم.
وأمضت "مايكروسوفت" الأشهر الـ18 الماضية في التحدّث إلى المعلّمين والطلّاب للحصول على اقتراحاتهم، والعمل بها قبل إطلاق "ويندوز 11 SE".
هذا وتقوم كل من شركات "أيسر"، أسوس"، "ديل"، "إتش بي"، و"لينوفو" وغيرها بتصنيع أجهزة تعمل بنظام "ويندوز" الجديد في الأشهر المقبلة.
يُذكر أنّ "مايكروسوفت" أطلقت جهاز "Surface Laptop SE" الخاص بها بقيمة 249 دولاراً، والذي يمهد الطريق لـ"ويندوز 11 SE".
يأتي الطراز الأساسي مزودًا بمعالج "Intel Celeron" وذاكرة وصول عشوائي سعتها 4 غيغابايت، إضافة إلى ذاكرة تخزين سعة 64 غيغابايت "eMMC"، وشاشة مقاس 11.6 بوصة (1366 × 768).
وتتوقع الشركة وصول أجهزة الكمبيوتر المحمولة التي تعمل بالنظام الجديد إلى القنوات التعليمية في وقت لاحق من هذا العام وحتى عام 2022، تمامًا مع بدء موسم التعليم.
لا يجد مدير مدرسة الإنجيلية النبطية، شادي الحجار، مبرراً لمعارك «كسر عظم» في اختيار لجنة الأهل في المدرسة و«كأننا في انتخابات نيابية»، فـ«المعادلة سهلة والزودة على الأقساط أمر واقع لا بد منه هذا العام، وأقول للجميع من الآن، أي محاولة للجنة الأهل المنوي انتخابها باتجاه استصدار قرار قضائي يمكن أن يمنع الإدارة من فرض الزودة، ستدفعنا حتماً إلى إقفال المدرسة».
الحجار برّر «الزودة» المنتظرة والتي ستراوح بين 55 في المئة للمرحلة الثانوية و90 في المئة لمرحلة الروضات، بغياب القدرة على تأمين المصاريف التشغيلية، إذ إن «المدرسة ستحتاج إلى مليار ليرة هذه السنة لتأمين مادة المازوت فقط». وأوضح أن «معدل الزيادة على القسط سيكون 3 ملايين ليرة»، والزيادة تقررت بناء على «دراسة جدية» أجراها «السينودس» الذي يتولى إدارة 7 مدارس، وقد «حصرنا النفقات إلى الحدود الدنيا، فيما المطلوب دعم الأساتذة ليستمروا في تقديم التعليم الجيد والنوعي».
ولتمرير هذه «النَصُبة»، ستعمل المدارس، كالعادة، على «تعليب» لجان أهل «تشرّع» لها هذه الزيادة على حساب أولياء أمور التلامذة. فخلال هذا الفصل الدراسي، سيعود الأهل إلى انتخاب لجانهم، بعد قرار وزير التربية السابق طارق المجذوب، العام الماضي، تمديد عمل لجان الأهل لسنة واحدة، بناءً على شكاوى من محاولات بعض إدارات المدارس تعليب الانتخابات، وتشكيل لجان أهل لمصلحتها لثلاث سنوات مقبلة، مستغلة الواقع الصحي بسبب انتشار جائحة كورونا ما يحول دون تجميع الأهالي وخوض انتخابات فعلية.
ومع «الانتخابات»، تعود الحكايات التي يرويها المرشحون للجان الأهل عن محاولات إدارات المدارس، ومنها مدارس «عريقة» تابعة لاتحاد المؤسسات التربوية الخاصة، العمل من تحت الطاولة لاختيار لجنة أهل تضمن الإدارة أنها ستوافق على موازنتها من دون رقابة فعلية على الأقساط والمصاريف التشغيلية.
في القانون، مدة ولاية اللجنة هي 3 سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة فقط. ويُشترط في عضو اللجنة أن يكون له ولد في المدرسة منذ سنتين دراسيتين متتاليتين على الأقل، وأن يكون موافقاً على نظامها الداخلي وقابلاً أحكامه وشروط تطبيقه. أما عدد الأعضاء، فيكون بمعدل ممثل واحد على الأقل عن كل صف، على ألا ينقص عدد الممثلين عن خمسة ولا يزيد على سبعة عشر. اللافت هو أن المشاركة واجب على الأهالي تحت طائلة إسقاط الحق نهائياً بالطعن في نتائج هذه العملية، ويكون النصاب قانونياً بحضور الأكثرية المطلقة من أولياء التلامذة (أي نصف عددهم زائداً واحداً).
أما في الواقع، فيشير بعض ممن بدأوا يختبرون الانتخابات لهذا العام إلى تجاوزات مختلفة للقوانين، لا سيما القانون 515 الخاص بتنظيم إعداد الموازنة المدرسية.
في الغالب، لا يكون التدخل مباشراً من المدير/ة أو الموظفين الإداريين في العملية الانتخابية، بما يخالف القانون، إنما يمكن أن «يتطوّع» معلمون للاتصال بالأهل وحثهم على الاقتراع لإحدى اللوائح المتنافسة. ويبدو «اللعب» على المهل القانونية من أبرز وسائل التحايل لدى المدارس، كأن لا تعطي الإدارة الأهل وقتاً كافياً للتحضير والترشح وتشكيل اللوائح، وفي هذا مخالفة واضحة بالشكل. إذ ينص القانون 11/81 على وجوب الدعوة الشخصية إلى الانتخاب قبل أسبوعين على الأقل من تاريخ الاستحقاق.
إحدى المدارس الكاثوليكية لم ترسل تعميماً خطياً إلى الأهالي لإبلاغهم بموعد الانتخابات متذرعّة بالوضع الاقتصادي وعدم القدرة على تحمّل كلفة الأوراق! وضغطت إدارة مدرسة كاثوليكية أخرى لترشيح رجل دين، في مخالفة قانونية لكونه يقبض من جمعية تدعم المدرسة، ولم تتردد مدرسة ثالثة في «تزكية» مرشّح مضى على وجود ابنته في المدرسة سنة واحدة. فيما رفضت مدارس أخرى ترشيحات أعضاء سابقين في لجان أهل أنهوا دورة واحدة، بعد احتساب تمديد المجذوب الولاية لسنة واحدة كدورة انتخابية ثانية، باعتبار أن الأهالي لا يحق لهم الترشح إذا أمضوا دورتين متتاليتين. وفرضت مدارس أخرى شروطاً تعجيزية على المرشحين مثل تأمين سجل عدلي ونسخة مصدقة عن الشهادة الجامعية، وهي مستندات لا ينص عليها القانون.
اتحاد لجان الأهل وأولياء الأمور حاول، بحسب رئيسته لمى زين الطويل، إيجاد حلول لبعض الشكاوى التي وصلته بالتعاون مع مصلحة التعليم الخاص. إلا أن الطويل وضعت هذه التجاوزات في عهدة وزير التربية عباس الحلبي، وسألت عن دور الوزارة في معالجة التجاوزات الكثيرة في العديد من المدارس التي لا يدرك الأهالي فيها دورهم الحقيقي، وما إذا كان الأمر لا يستوجب الرقابة على الإجراءات التي تقوم بها المدرسة للتأكد من تطبيقها للقوانين. وقالت الطويل: «المريب أن يأتي الالتفاف على القوانين من مدارس عريقة عمرها مئات السنوات ويفترض أنها تعي كل التفاصيل»، مشيرة إلى أن الاتحاد «يقوم، بوسائله المختلفة، بالتوعية حول الدور التمثيلي والقيادي للجان الأهل، والمتمثل بتنظيم الموازنة المدرسية، ومراقبة الموازنة السنوية للمدرسة ومناقشتها والتدقيق فيها لجهة المصاريف والدخل، والموافقة عليها، ومواكبة الحياة المدرسية ونوعية التعليم والتعاون مع إدارة المدرسة لتحسينها. بمعنى ما، تؤدي لجان الأهل دوراً محورياً وحاسماً في أي مدرسة».
وفي العادة، لا تكتفي إدارة المدرسة بتسهيل انتخاب الرئيس والهيئة المالية المؤلفة من عضوين، إذ تبقى لديها مخاوف وشكوك بشأن إمرار الموازنة، لذا يلجأ البعض إلى ممارسة نوع من الضغوط النفسية على الهيئة المالية، فتوزع الموازنات بنحو شخصي مع مراقبة مشددة، ولا يسمح للهيئة المالية بأخذها خارج المدرسة لدراستها في مهلة الـ 10 أيام التي تنص عليها المادة 10 البند 7 من القانون 515، ولا يمكنها الاستعانة بمدقق أو محاسب للتدقيق في الحسابات من خارج الهيئة المالية لمراجعة الموازنات، بل غالباً ما تُختار الهيئة المالية من خارج المتخصصين في المحاسبة والإدارة. في هذه الأجواء، يشعر عضوا الهيئة بأنّهما مجبران على التوقيع، علماً بأن القانون ينصّ على حقهما في دراسة الموازنة لمدة 10 أيام وعرض تقريرهما أمام كل أعضاء لجنة الأهل للموافقة عليه في مهلة 15 يوماً، بحسب البند 8 من المادة نفسها. لكن ما يحصل غالباً أن إدارة المدرسة ورئيس لجنة الأهل لا يعرضان الموازنة على لجنة الأهل، بل يلجآن إلى الخيار الثاني، وهو التوقيع من دون إطلاع لجنة الأهل على تفاصيلها التي تكون تقنية في العادة، وتحتاج إلى أشخاص لهم باع في المحاسبة أو الأمور الإدارية والميزانيات لشرحها وكشف القطب المخفية فيها. وإذا قرر أي عضو أن يطلب تفسيراً من الإدارة، يحصل على تفسير معقّد أكثر من الموازنة نفسها!
وغالباً ما يتساهل الأهل في هذا الموضوع. فجزء منهم يوقّع لأنه أتى بالتوافق مع إدارة المدرسة، بالتالي يخدم مصالحها، وجزء ثانٍ منهم يخضع لإغراءات إدارة المدرسة مثل إعفائه من كامل القسط أو من جزء منه، ويخشى بعض الأهل الضغوط التي يمكن أن تمارسها الإدارة على أبنائهم، وهناك جزء ثالث يوقع لأنه لا يملك المعرفة المالية والحسابية للتدقيق في الموازنة ويتأثر بكلام الإدارة وحساباتها والتهويل والأجواء المرافقة. ولو كان هناك تمثيل فعلي، لكانت المعركة الحقيقية التي يخوضها الأهل ضد زيادة الأقساط وليس ضد رواتب المعلمين.
وطنية - اعلنت ثانوية الإمام الجواد في بيان، ان "السفارة الفرنسية كرمت الثانوية وتسلمت شهادة label france éducation من السفيرة الفرنسية آن غريو، في حفل مميز اقيم في قصر الصنوبر".
واشار البيان الى ان "هذه الشهادة هي شهادة جودة عالمية تمنحها السفارة بعد تحقيق كافة المعايير الخاصة بملف Label france éducation، بناء على رأي لجنة إستشارية مكونة من خبراء فرنسيين ومعينة من قبل وزارة التربية الوطنية والعلاقات الخارجية".
وحضر الحفل إلى جانب المدير العام لوزارة التربية فادي يرق شخصيات فرنسية و مدراء مدارس وتخلله كلمة لمديرة الثانوية السيدة سعاد مراح الموسوي شكرت فيها السفارة الفرنسية و المركز الفرنسي، وأثنت على "أهمية الشهادة لما فيها من تأكيد على تميز المؤسسة في تعليم اللغة الفرنسية، إضافة إلى أنها ثمرة عمل متكامل لفريق المدرسة"، مؤكدة "العمل الدؤوب والتعاون بين السفارة و الثانوية من خلال المشاركة في الأنشطة و تحقيق التوأمة مع مدارس فرنسية ونشر الجو الفرنكوفوني، بهدف خلق الإبداع والتميز الدائم".
النشرة ــ أكد مدير المعهد الفني الأنطوني في الدكوانة الأب شربل بوعبود، أن "المعهد يواصل نشاطاه في كافة الفنون والعمل على إستقطاب شريحة من النساء لخلق فرص عمل لهن وتشحيعهن على الإنتاج، وذلك من خلال الدورات وورش العمل التي ينظمها المعهد رغم كل ما يحيط بنا من تحديات وصعوبات".
كلام بوعبود جاء خلال زيارة رئيسة الهيئة الوطنية لشؤون المرأة اللبنانية كلودين عون، في مركز الهيئة بعبدا، حيث أثنت عون على عمل المعهد ونشاطه الفني والثقافي وعلى دعم المواهب وتنميتها، وتحديدًا على "مساعدة سيدات مجتمعنا على إكتشاف وتطوير مواهبهن وخلق فرص عمل لهن".
وكانت جولة أفق حول إمكانية مساعدة المعهد على التطوير والتقدم، وإبراز هذه الفنون والمواهب لكل المجتمع اللبناني والعربي.
ا.ف.ب ـ أعلنت وزارة التعليم الفرنسية "إعادة العمل بإلزامية وضع الكمامات في كلّ مدارس المرحلة الابتدائية في سائر أنحاء البلاد اعتباراً من الإثنين المقبل، في قرار يرمي إلى الحدّ من تفشّي فيروس كورونا".
وقالت الوزارة في بيان إنّه "اعتباراً من الإثنين المقبل ستنتقل كلّ مقاطعات البلاد إلى المستوى الثاني من البروتوكول الصحّي مع عودة وضع الكمامات من قبل كلّ تلامذة المرحلة الابتدائية، بعدما كان هذا الإجراء محصوراً حتّى اليوم بالمقاطعات التي تسجّل مستويات مرتفعة من العدوى بالفيروس".
وكانت الحكومة الفرنسية أعلنت في أيلول "انتهاء العمل بإلزامية وضع الكمامات في مدارس المرحلة الابتدائية في المناطق التي تسجّل مستويات منخفضة من العدوى بفيروس كورونا".
والأسبوع الماضي أعلنت الحكومة أنّ "إلزامية وضع الكمامات في مدارس المرحلة الابتدائية ستنحصر في المقاطعات التي عاد فيها للأسف معدّل الإصابة إلى ما فوق الـ50 إصابة لكل 100 ألف نسمة".
وأتى قرار وزارة التعليم بعيد إلقاء الرئيس إيمانويل ماكرون خطاباً إلى الأمة تناول فيه الوضع الصحّي في البلاد في ظلّ عودة منحنى الإصابات بكورونا إلى الارتفاع.
وقال ماكرون في خطابه إنّ "الموجة الخامسة في أوروبا بدأت في المملكة المتّحدة، في ألمانيا، حيث يتمّ تسجيل أكثر من 30.000 إصابة إضافية جديدة كلّ يوم".
وإذ طمأن ماكرون إلى أنّ "الوضع في فرنسا أفضل"، حذّر من أنّ "معدّل الإصابات بالفيروس في البلاد ارتفع في أسبوع واحد بنسبة 40 بالمئة".
النهار ـ ضجّت مواقع التواصل الاجتماعي بالفيديو الذي انتشر لسفيرة الكيان الصهيوني لدى بريطانيا وهي تغادر مسرعة من كلية لندن للاقتصاد بعدما منعها نشطاء من المشاركة في ندوة نظمّتها الكلية.
وأوضحت وسائل إعلام بريطانية أنّ "نشطاء مؤيدين للقضية الفلسطينية منعوا السفيرة الإسرائيلية في لندن تسيبي حوتوبيلي، من حضور ندوة عُقدت في كلية لندن للاقتصاد".
كما نقلت القناة العبرية السابعة عن صحيفة "الدايلي ميل" البريطانية، أنّ "قوات الشرطة البريطانية وصلت إلى المكان وتمّ إجلاء سفيرة "إسرائيل" لدى بريطانيا تحت حراسة مشدّدة".
في السياق، تجمّع عدد من النشطاء خارج مبنى القاعة وردّدوا هتافات مناهضة للسفيرة الإسرائيلية ووصفوها أنّها "عنصرية ومؤيّدة للاستيطان"، ووصفوا "إسرائيل" بأنّها "دولة إرهابية. وأشارت القناة إلى أنّه في نهاية الشهر الماضي جرى حدث مماثل خلال ندوة ليهود بريطانيا.
وتلقّت سفيرة الكيان الصهيوني لدى بريطانيا دعوة من اتحاد طلاب المدرسة للمشاركة في مناظرة، بحسب ما أوردته "تايمس أوف إسرائيل"، أثارت دعوتها جدلاً وجماعات مؤيّدة للفلسطينيين في المدرسة اتهمت اتحاد الطلاب بإعطاء منبر لـ "العنصرية".
كما قالت الصحيفة إنّ "المحتجين قالوا إنّ السفيرة وهي عضو في حزب الليكود الذي يتزعمه رئيس الوزراء الإسرائيلي السابق بنيامين نتنياهو كانت من أشدّ المؤيّدين للاستعمار الاستيطاني واتهمّتها باستخدام خطاب مُعاد للإسلام في الماضي، وشغلت في فترة سابقة منصب وزيرة شؤون المستوطنات في البلاد".
بتوقيت بيروت
