X
جديد الموقع
وزارة التربية: لإقفال المدارس والمهنيات والجامعات غدا
وطنية - أعلن وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي، أن "استنادا إلى المذكرة الصادرة عن رئيس مجلس الوزراء القاضية بالإقفال العام غدا الجمعة الواقع في 15 تشرين الأول الجاري حدادا على أرواح الشهداء الذين سقطوا نتيجة الحوادث التي وقعت اليوم، تقفل المدارس والمهنيات والمعاهد والجامعات الرسمية والخاصة كافة غدا الجمعة".
الاشتباكات تحاصر مدارس فرن الشباك: دروس الرصاص والرعب
وليد حسين ــ المدن ــ ربما أخطأت وزارة التربية والتعليم العالي بنفي الشائعات عن إصدارها قراراً بإقفال المدارس اليوم الخميس في 14 تشرين الأول، عقب انتشار فيديوهات وأخبار على جميع وسائل التواصل الاجتماعي عن وجود تحضيرات لإشعال الشارع، تزامناً مع التظاهرة التي دعا إليها حزب الله وحركة أمل أمام قصر العدل، للإطاحة بالقاضي طارق البيطار.
يوم عادي
كان بإمكان وزارة التربية ترك الأمور بلا نفي أو تأكيد، أو أقله الدعوة إلى إقفال المدارس في بيروت أو في المنطقة المحيطة بقصر العدل، والتي تعج بالمدارس، وبالتالي تجنيب الطلاب وأهاليهم الرعب الذي لحق بهم جراء الاشتباكات المسلحة التي امتدت من الطيونة إلى بدارو وفرن الشباك.
لكن "التربية" أعلنت أن "ما يتم تداوله عبر عدد من مواقع التواصل الاجتماعي حول إقفال المدارس غداً، هو شائعات لا أساس لها من الصحة"، مؤكدة أن "يوم غد الخميس هو يوم عمل عادي في المدارس".
الرصاص الطائش
وبالفعل، كان اليوم يوم تدريس عادي، لتعوّد الطلاب على التعايش مع الحروب المصغّرة، في انتظار الكبير منها. فقد عاش طلاب وأطفال مدارس الفرير (شارع سامي الصلح) رعب الاشتباكات تحت نوافذ المدرسة وطالهتا بعض الرشقات، وتجمع التلامذة في الممرات الداخلية بين الصفوف تجنباً للرصاص الطائش. وكذلك طلاب وأساتذة مدارس الحكمة والسيدة، وليسيه المتحف (خلف المستشفى العسكري في بدارو). وبعض المدارس الرسمية الموزعة في منطقة الاشتباكات. علماً أن المنطقة المتاخمة للاشتباكات، تعج بالمدارس الكبيرة انطلاقاً من منطقة المتحف مروراً بالشياح ووصولاً إلى فرن الشباك وعين الرمانة، حيث سمعت أصوات الاشتباكات وإطلاق القذائف الصاروخية.
في الممرات المقفلة
أطمأن أولياء الأمور إلى أن يوم الخميس يوم تدريس عادي وأرسلوا أولادهم، رغم كل التحريض الذي انتشر مساء يوم أمس، على وسائل التواصل الاجتماعي، وكانت كل التقديرات الأمنية تشير إلى إمكانية كبيرة بانفلات الشارع. وكانت التحضيرات جارية لمواجهات، بعد الدعوات الكثيرة التي أطلقت للاستعداد لحدث أمني.
ما حصل أن المدارس فتحت واستقبلت التلامذة صباحاً، لتعود وتجمعهم في الممرات المقفلة خوفاً من الرصاص الطائش، ولم يتمكن أهالي الطلاب من اصطحاب أولادهم إلا بعد ساعات على اندلاع الاشتباكات. وقد عملت وحدات الجيش المنتشرة في المكان على مساعدة الأهالي في إخراجهم من المدارس وتأمين عودتهم إلى منازلهم.
التعوّد
إلى حد الساعة ستقتصر الأمور في لبنان على انفلات أمني واشتباك مسلح من هنا وهناك. فلا بوادر لاندلاع حرب أهلية، كتلك التي عاشها لبنان سابقاً. لكن ربما على اللبنانيين التعوّد في المرحلة المقبلة على هذه المشاهد، وربما عدم الاحجام عن إرسال أولادهم إلى المدارس في "المناطق الساخنة". فحتى خلال الحرب الأهلية لم تقفل المدارس إلا لحظة اشتداد المعارك وفي مناطق وبؤر محددة. أو ربما على المدارس تجهيز المتاريس والتزود بنوافذ مصفحة استعداداً لتخريج جيل.. يحفظ دروس الرصاص والرعب.
الحلبي في رسالة للمعلمين والإداريين: حريصون بأن تكون حقوقكم المشروعة في أيديكم
وطنية ـ أكد وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي إلتزامه الكلي، وحرصه المطلق، وسعيه المستمر لتكون الحقوق المشروعة في متناول أيدي جميع العاملين في التربية من موظفين إداريين ومعلمين ، إذ أنها تقابل قيامهم بالواجبات الملقاة على عاتقهم، وليست منَّةً عليهم من أحد.لافتا إلى ان التحديات الكبرى تستدعي شحذ الهمم، وتملي حشد القدرات، وتستوجب إستنفار القوى، وتفرض تزخيم الإرادات، وتفعيلها. وشدد على ثقته الكبيرة بعمقِ شعورهم بالمسؤولية، وبأهليتهم الأكيدة للإستمرار في تأدية ما بذلوا من جهد. كم أكد عليهم مقتضى قيامهم الدائم بواجباتهم الوظيفية إزاء المهام المنوطة بهم،وفاقاً لِما تحدده القوانين النافذة والأنظمة الجارية بشأنها.
موقف الوزير الحلبي جاء في رسالة وجهها إلى الإدارة في وزارة التربية ومديري المدارس والمعاهد مع انطلاق العام الدراسي جا فيها:
“مع الإنطلاق الفعلي للتدريس في السنة الدراسية الحالية لا بدَّ من التوجه إليكم جميعاً: مديرين عامين، مديرين، رؤساء مصالح، ورؤساء مناطق تربوية أو دوائر أوأقسام، وموظفين في هذه الوحدات الإدارية التربوية التابعة لوزارة التربية والتعليم العالي؛ ومديري معاهد ومدارس ثانوية وتعليم أساسي ورياض أطفال رسمية، وأفراد هيئة تعليمية فيه متنكبين جميعاً حَمل رسالة التربية السامية بقيمِها الجوهرية في هذا الوطن الذي كان إنتصاره في معركة الوجود الحضاري والثقافي والإنساني بقدر نجاحاته وإنتصاراته في ميادين المعرفة المستنيرة وفي مجالات العلم الراسخ؛ لا بد من التوجه إليكم لنقول: الصعوبات التي تعترض مسار تحقيق أهدافنا معاً في خدمة هذا المجتمع، جمَّة ومتنوعة.
العقبات التي يقتضي بنا تجاوزها لنترجم أمانينا في توفير متطلبات تنشئة وتعليم أبنائنا، ثروتنا للقادم من أيامنا، كثيرة ومتعددة.
الأعباء التي تثقل كاهل كل من المعنيين بشؤون التربية والتعليم، والتي تحاول إعاقة سعيهم الدؤوب للبر بإلتزامهم تجاهها، مرهقة ووازنة.
الضواغط المتمادية بأوجهها المختلفة، سيما الإقتصادي منها، تلامس حد إستنزاف القدرات وشلّ الطاقات.
وما نقوله، وهو بعض مما يمكن قوله أيضاً في إطار مواجهة واقع دونما مواربة أو مبالغة أو إنتقاص من معطياته وأبعاده، ليس إلاّ دعوة للعمل الجاد والمستمر والمتواصل للثبات في هذه المواجهة وصولاً إلى تخطي وتجاوز هذه الصعوبات، وإلى تذليل هذه العقبات، وإلى إزاحة هذه الأعباء، وإلى كبح هذه الضواغط؛ حيث لا يمكن الهوان إزاءها، أو الرضوخ أمامها، أو الإحجام نحوها، أو الإستنكاف عن صدّها.
فالتحديات الكبرى تستدعي شحذ الهمم، وتملي حشد القدرات، وتستوجب إستنفار القوى، وتفرض تزخيم الإرادات، وتفعيلها. من هنا، ويقيناً مني بمدى وبكبر حسّكم التربوي والوطني، ولثقتي الكبيرة بعمقِ شعوركم بالمسؤولية، وبأهليتكم الأكيدة للإستمرار في تأدية ما بذلتم من جهد.
فإني، أؤكد عليكم مقتضى قيامكم الدائم بواجباتكم الوظيفية إزاء المهام المنوطة بكم، ووفقاً لِما تحدده القوانين النافذة والأنظمة الجارية بشأنها. ودونما أي إخلال بأحكامها، أو خروج من نطاقها، أو مخالفة لمضامينها.
وأؤكد لكم إلتزامي الكلي. وحرصي المطلق. وسعيي المستمر لتكون حقوقكم المشروعة في متناول أيديكم دائماً، إذ أنها تقابل قيامكم بالواجبات الملقاة على عاتقكم، وليست منَّةً عليكم من أحد، ولتكون حقوق المواطنين والمجتمع عليكم وعلينا جميعاً مرعية بتمامها وبكاملها، لأنها من حقوق الوطن التي تسمو إلى مرتبة المقدسات، وتعلو إلى منزلة المسلمات” .
المعهد العربي للتخطيط
من جهة ثانية، إجتمع الوزير الحلبي مع وفد من المعهد العربي للتخطيط في الكويت، ضم المدير العام الدكتور بدر ماضالله، يرافقه وكيل المعهد الدكتور عبد مولاه، واطلع منهم على أنشطة المعهد الذي تم تأسيسه منذ 45 سنة، ويتولى تدريب الكوادر العليا في التعليم والتنمية البشرية والإدارة المالية والإقتصادية، وتنمية القيادات وإدارة الأزمات. وأكد الوفد أن التعليم يقع في اولوية اهتمامات المعهد لجهة التنمية البشرية كأساس للتنمية الشاملة، وان التنمية تنطلق من الرأسمال البشري .
الوزير الحلبي رحب بالوفد مشيدا بتاريخه في وضع الخطط وصنع السياسات التربوية والاقتصادية، وأشاد بالعلاقات الأخوية اللبنانية الكويتية وبوقوف الكويت أميرا وقيادة وشعبا إلى جانب لبنان في كل الظروف. وتم التوافق على إرسال فريق عمل من المعهد إلى الوزارة لوضع صيغة للتعاون بين المؤسسات لما فيه مصلحة التربية والإفادة من الدراسات والتوجيهات المتطورة .
كما استقبل الوزير السابق مروان خير الدين في زيارة تهنئة تم في خلالها عرض للأوضاع العامة في البلاد .
قرار مفصل للحلبي بالحوافز المالية التي ستعطى للأساتذة والموظفين والعاملين في المدارس من الهبات الدولية
بوابة التربية: أصدر وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي قرارا يتعلق بتقديم حوافز مالية للاساتذة والمدرسين والموظفين وسائر العاملين في وزارة التربية والتعليم العالي للعام الدراسي 2021/ 2022 وجاء فيه:
إنّ وزير التربية والتعليم العالي، بناء على المرسوم رقم 8376 تاريخ 10/9/2021 ( تشكيل الحكومة)، استناداً الى الاتفاق مع البنك الدولي لتقديم حوافز مالية للاساتذة والمدرسين والموظفين وسائر العاملين في وزارة التربية والتعليم العالي للعام الدراسي 2021/2022،
حرصاً على تأمين حُسن سير العمل في المدارس والثانويات الرسمية وتمكينا لبدء عام دراسي بنجاح،وعلى ضوء الاوضاع الاقتصادية الصعبة وصعوبة انتقال الاساتذة والمدرسين والموظفين وسائر العاملين في الثانويات والمدارس الرسمية الى مراكز عملهم للقيام بالمهام المطلوبة منهم،
بناء على رأي الوحدات المعنية في المديرية العامة للتربية، وبناء على اقتراح المدير العام للتربية،
يقرر ما يلي:
المادة الاولى: تعطى للعام الدراسي 2022/2021 الحوافز المالية التالية من مساهمة البنك الدولي لتأمين وصول الاساتذة والمدرسين والموظفين وسائر العاملين في الثانويات والمدارس الرسمية الى مراكز عملهم في ظل الظروف الاقتصادية الصعبة، شرط الالتزام بالقيام بالمهام المطلوبة من كل منهم وفق ما تنص عليه الانظمة المرعية الاجراء، وان لا تزيد فترة الغياب المبرر عن نسبة 10% من ايام الحضور المطلوبة:
اساتذة التعليم الثانوي ومدرسي التعليم الاساسي بالملاك 90 دولار لكل استاذ ومدرس.
المتعاقدين والمستعان بهم:
أ – 20 دولار شهرياً للذين يبلغ نصابهم الاسبوعي 4 حصص وما دون.
ب – الذين يتراوح نصابهم بين 5 و17 حصة اسبوعياً بمعدل 5 دولار عن كل ساعة.
ج – 90 دولار شهرياً للذين نصابهم 18 حصة اسبوعياً وما فوق.
عامل المكننة:
20 دولار على اساس ايام العمل الاسبوعي على ان يكون الحد الاقصى 90 دولار شهرياً .
سائق ومراقب الباص والمستخدمين والحراس:
15 دولار على اساس ايام العمل الاسبوعي و على ان يكون الحد الاقصى 60 دولار شهرياً.
المادة الثالثة : يستفيد الموظفون وافراد الهيئة التعليمية الملحقين في الوحدات الادارية في وزارة التربية والتعليم العالي والعاملين فيها على حساب صناديق التعاضد في المناطق التربوية وفي مديرية التعليم الثانوي من الحوافز المالية الواردة في الفقرة 1 من المادة الاولى من هذا القرار.
المادة الرابعة: يبلغ هذا القرار ويعمل به حيث تدعو الحاجة.
الشباب:
"التغيير يبدأ من الجامعة" تكتسح انتخابات "الأميركية" و"العلماني" يتراجع
المدن ــ بعد انسحاب الأحزاب من انتخابات مجلس الطلاب في الجامعة الأميركية في بيروت انحصر التنافس بين لائحتي النادي العلماني ومجموعة "التغيير يبدأ من الجامعة"، ومجموعات أخرى حزبية فازت بمقعدين. ومُني النادي العلماني بخسارة غير متوقعة بعد فوزه بخمسة مقاعد من أصل عشرين، متراجعاً بأربعة مقاعد عن العام الفائت.
شعرت الأحزاب أن موازين القوى ليس لصالحها، فرشحت بعض الأفراد تحت مسمى مستقلين، لكنها عادت وسحبت مرشحيها في وقت سابق، مبقية على مرشحين إثنين، تاركة ساحة المنافسة بين الطلاب المستقلين وغير المنتمين لأحزاب السلطة، والنادي العلماني، الذي أكمل المعركة بـ19 مرشحاً في الانتخابات التي جرت في جميع كليات الجامعة على عشرين مقعداً شاغراً.
في البيت الواحد
كانت المنافسة داخل البيت الواحد عملياً، أي القوى المعارضة لأحزاب السلطة، بعدما بدت الأخيرة عاجزة عن خوض معركة طلابية. وكانت جرت مفاوضات بين اللائحتين المستقلتين (النادي العلماني والتغيير يبدأ من الجامعة) لتشكيل لائحة موحدة لكن لم تفض إلى نتيجة.
تراجع العلماني
وفازت لائحة "التغيير يبدأ من الجامعة، التي تأسست بعد انتفاضة 17 تشرين من أشخاص مستقلين، بـ13 مقعداً. وفاز النادي العلماني بخمسة مقاعد، علماً أنه كان فاز بأغلبية المقاعد السنة الفائتة (9 أعضاء للنادي العلماني) مقابل 6 أعضاء للائحة التغيير يبدأ من الجامعة، التي تمكنت من الوصول إلى جميع الطلاب من خلال تركيز خطابها على قضايا الجامعة الداخلية وشؤون الطلاب ومواضيع الأقساط وطرق التعلم..
إلى ذلك، فازت مجموعة التغيير المتنوع بمقعد ومجموعة السوبرهيروز بمقعد واحد أيضاً.
الأميركية في بيروت أجرت انتخاباتها الطلابية للعام 2021 خوري: رسالة أمل موجهة للجميع
وطنية - أعلنت الجامعة الاميركية في بيروت AUB ببيان، أنها "بعد عام ونصف من الإغلاق وفترة إقفال الحرم الجامعي، أجرت اليوم انتخاباتها الطلابية للعام 2021".
وأشارت الى أن "هذه الانتخابات تميزت بنسبة مشاركة مرتفعة وحماسية. وستعمل الهيئة الطلابية الحاكمة المنتخبة مع ممثلي الطلاب جنبا إلى جنب مع أساتذة الجامعة وإدارتها، للمساهمة في عملية صنع القرار التي تؤثر على الشؤون التي تتعلق بحياة الطلاب اليومية في الجامعة".
ولفتت الى أنه "كما في العام الماضي، تمت عملية تسمية المرشحين وترشحهم وإعلان النتائج عبر الإنترنت بكاملها، مع الامتثال لعملية التحقق من الأهلية لكل من المرشحين والناخبين. وترشح للانتخابات 791 مرشحا. وجرت منافسة قوية حول مقاعد لجنة الطلاب والأساتذة بين القواعد الانتخابية، كما جرت حملات أخرى عبر كليات الجامعة المختلفة".
وعلق رئيس الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور فضلو خوري قائلا: "أنا فخور بأن طلابنا يعبرون عن آرائهم من خلال المشاركة في الاقتراع. وكالعادة، يثبت طلاب الجامعة الأميركية في بيروت دائما أنهم قدوة للبنان والمنطقة في التبيان السلمي، والمستقل، والمدروس لآرائهم. وهذه رسالة أمل موجهة للجميع".
وذكر البيان أنه "سبق يوم الانتخابات يومان من الحملات الانتخابية، وأقيمت جلسة الحوار التقليدية التي نظمتها صحيفة طلاب الجامعة المستقلة أوتلوك بحضور المرشحين شخصيا خارج مبنى وست هول في الحرم الجامعي في اليوم السابق للانتخابات. ونصبت القواعد الانتخابية للمرشحين أكشاكا في الحرم الجامعي أمام مبنى وست هول كجزء من حملاتهم. وتناولت المناظرات والمنصات هذا العام قضايا منها ما يتعلق بالتعليم عن بعد بسبب جائحة كوفيد، والأعباء المالية الناجمة عن الانهيار الراهن في قيمة الليرة اللبنانية، والتعلم عبر الإنترنت".
وأوضح أنه "هذا العام، كان لدى الطلاب خيار التصويت عبر الإنترنت على أجهزة الكمبيوتر المتاحة في الحرم الجامعي، أو عبر الانترنت من أي مكان في العالم من خلال نظام آمن للغاية ومنيع ضد الخداع والاختراق. وجرت عملية الاقتراع تحت سقف إجراءات الوقاية من كوفيد التي أبدلت مراكز الاقتراع الحضوري في الحرم الجامعي بالاقتراع عبر الإنترنت. واعتبر هذا الخيار ضروريا لزيادة المشاركة في الظروف الحالية ولا سيما تلك التي قد تقيد الوصول إلى الحرم الجامعي، مثل شح الوقود مؤخرا".
نظام الدين
وقال عميد شؤون الطلاب الدكتور طلال نظام الدين: "ستكون انتخابات العام 2021 انتخابات تاريخية تجسد أفضل قيم طلاب الجامعة الأميركية في بيروت وإحساسهم بمسؤولياتهم المدنية التي تجعلهم فريدين ومتميزين".
أضاف: "كالعادة أنا على ثقة تامة بأن طلاب الجامعة الأميركية في بيروت سيقدمون نموذجا رائعا للممارسات والسلوكيات الديمقراطية المتحضرة، وبأن القادة المنتخبين سيعملون معا ومع الإدارة للوصول إلى حلول جماعية تخفف الأعباء عن الطلاب خاصة في ما يتعلق بالتحديات الأكاديمية الصعبة التي يواجهونها".
وتابع: "إن نجاح العملية الانتخابية كان ثمرة شهور من الدعم الفني على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع من دائرة تكنولوجيا المعلومات، ومكتب التسجيل، ومكتب الشؤون المالية، ومكتب الحماية، الذين عملوا مع مكتب شؤون الطلاب الذي كان يتنقل بين الوحدات المختلفة والطلاب لضمان أن تجري عملية الاقتراع بسلاسة ومن دون أن تشوبها شائبة".
وختم: "تظهر لنا هذه الانتخابات أنه على الرغم من العقبات فإن الجامعة الأميركية في بيروت ما زالت تستمر قوية وغير متأثرة بالعواصف العاتية من حولها".
وأشار البيان الى أنه "تم الإعلان عن النتائج بعد فترة وجيزة من انتهاء الاقتراع من قبل مكتب شؤون الطلاب بالجامعة على الرابط التالي:
https://instagram.com/aubleb_osa?utm_medium=copy_link".
انتخابات الجامعة الأميركية... كيف توزعت المقاعد؟
"النهار" ــ شهدت الجامعة الأميركية في بيروت اليوم انتخابات طالبية تحت راية التغيير.
وعلى عكس الانتخابات الأخيرة التي حصلت في الجامعة اللبنانيّة- الأميركيّة الأسبوع الماضي، حيث حقّقت الأحزاب السياسيّة فوزاً كاسحاً في بيروت وجبيل، قرّرت تلك الأحزاب السياسيّة التقليدية نفسها مقاطعة الانتخابات لهذه السنة باستثناء الحزب "القومي السوري".
وحقّق "العلمانيون" فوزاً كاسحاً في انتخابات الأميركية، 13 مقعداً لنادي "التغيير يبدأ من هنا" وهو من روح الثورة، و5 مقاعد للنادي "العلمانيّ"، ومقعد واحد للقوميّ ومقعد واحد لفائز مستقلّ.
الحلبي في اختتام مشروع STEER LEB لجامعة الروح القدس واطلاق الهيئة الطلابية: نعمل على تعزيز نطاق برامج التوظيف وتوسيعها
وطنية - أطلقت جامعة الروح القدس - الكسليك "الهيئة الطلابية الوطنية"، كجزء من مشروع "تمكين الطلاب والتزامهم وتمثيلهم في الجامعات اللبنانية (STEER-LEB) Student Empowerment Engagement and Representation in Lebanese Universities، خلال اختتام المشروع في مبنى الوزارة، في حضور وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي، المدير العام للتعليم العالي بالتكليف فادي يرق، رئيس جامعة الروح القدس - الكسليك الأب طلال هاشم، رئيس جامعة القديس يوسف الأب سليم دكاش، رئيس جامعة سيدة اللويزة الأب بشارة الخوري، مدير المكتب الوطني لبرنامج إيراسموس بلاس ERASMUS + الدكتور عارف الصوفي، نائبة رئيس جامعة الروح القدس - الكسليك المفوضة للعلاقات الدولية الدكتور ريما مطر، إضافة إلى ممثلي وطلاب الجامعات الشريكة من لبنان وبلدان أوروبية عدة.
واشار الجامعة في بيان الى انها اطلقت، "مشروع Steer-LEB في العام 2018، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان وجامعتي القديس يوسف واللبنانية الأميركية واتحاد الجامعات المتوسطية في إيطاليا وجامعات بولونيا في إيطاليا وكاديز في إسبانيا وروان في فرنسا، ويشارك في تمويله برنامج إيراسموس بلاس ERASMUS + التابع للاتحاد الأوروبي".
الصوفي
افتتح الاحتفال الذي قدمته جوان سماحة من مكتب العلاقات الدولية في الجامعة بكلمة للدكتور عارف الصوفي، أعرب فيها عن سروره "لالتزام 3 جامعات لبنانية في هذا المشروع، وهي من الجامعات الناشطة والفاعلة في البرامج التي يمولها الاتحاد الأوروبي". وقال: "مشروع STEER-LEB يتمحور حول تمكين الطلاب والتزامهم وتمثيلهم في الجامعات اللبنانية، 3 كلمات مهمة جدا وأساسية في أي عملية اعتماد أو في معايير ضمان الجودة، حيث لا يمكن حاليا قيام أي جامعة بدون دور تشاركي حقيقي لطلابها. وهذا المشروع يهدف إلى إعداد الطلاب لدور استراتيجي".
وشدد على أن "هذا المشروع هو مميز لأنه يتناول قضية حساسة، ولأنه مشروع وطني نفذ فقط في جامعات لبنانية مع وزارة التربية والتعليم العالي كشريك، ولأنه هذا المشروع الذي يشمل شركاء من بلدان الاتحاد الأوروبي هو بقيادة جامعة لبنانية وهي جامعة الروح القدس - الكسليك، وأخيرا وليس آخرا، لأنه جرى تطبيقه في أصعب الظروف التي يمكن أن يمر بها بلد، لكن جامعة الروح القدس وبدعم من رئيسها قد قبلت التحدي ونفذت هذا المشروع بنجاح".
هاشم
ثم ألقى رئيس الجامعة الأب طلال هاشم كلمة، عدد فيها "الركائز المهمة التي يهدف إليها هذا المشروع"، مشددا على أن "أهميته لا تكمن فقط في استجابته لأولوية وطنية، وهي تمكين الطلاب وتمثيلهم في الجامعات اللبنانية ولكن أيضا في أنشطته المتنوعة التي يتم إعدادها وتنفيذها من قبل الطلاب أنفسهم".
أشار إلى أنه "خلال السنوات الثلاث الماضية اجتمع الطلاب وأعضاء هيئة التعليم والموظفين من عدد كبير من الجامعات اللبنانية والأوروبية الشريكة وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم العالي لتبادل الأفكار والخبرات والتوصل إلى أفضل الممارسات والحلول ذات الصلة للحصول على مجتمع طلابي موحد، ليس فقط في جامعاتهم، لكن أيضا على المستوى الوطني".
وأكد أنه "أثناء تنفيذ المشروع، كنا نعلم جميعا أن الأمور لم تكن سهلة تماما، فقد واجه المشروع العديد من التحديات والعقبات التي أبطأت تنفيذه، أهمها الأزمة في لبنان التي حصلت في تشرين الأول 2019 والتي غيرت مسار أنشطة المشروع وفرضت بعض التكيفات والتعديلات. وقد أعقب ذلك تفشي الوباء الذي أعاق أيضا تقدم المشروع. ولكن التحدي الأكبر هو الاستمرار به والوصول الى النتيجة المطلوبة. وقد اكتشفنا اليوم أن الإرادة كانت أكبر من التحدي".
وشدد على أن "مشروع STEER-LEB ينبع من أولوية وطنية أو حاجة وطنية لدى طلاب الجامعات، لا سيما في الوضع الحالي وتقع على عاتقنا كمؤسسات للتعليم العالي مسؤولية إعدادهم ليكونوا مسؤولين وغير منحازين وعاملين للتغيير". وكشف أن "المشروع إلى جانب مشاريع أخرى كان مطروحا على طاولة الحوار مع وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي خلال اجتماعنا معه الأسبوع الماضي"، شاكرا الحلبي على "دعمه وتشجيعه"، شاكرا الاتحاد الأوروبي "الذي مول هذا المشروع وكل الشركاء والداعمين".
الحلبي
وختاما ألقى الوزير الحلبي كلمة، قال فيها: "أرحب بكم في وزارتكم، وزارة التربية والتعليم العالي، وإنه ليسعدني ويشرفني أن يكون لي كلمة في هذا اللقاء التربوي الذي يضم هذه النخبة من الحضور والممثلين للجامعات اللبنانية العريقة، والجامعات الأوروبية الشريكة. في هذا اللقاء التربوي نوجه جميعنا الأنظار نحو توحيد جهودنا بهدف ضمان تأمين وتحسين الفرص لشبابنا للنجاح في حياتهم المهنية".
أضاف: "فالتعليم الجامعي هو أحد العناصر الأساسية المهمة في دعم التنمية البشرية في جميع أنحاء العالم، حيث إنه لا يوفر للفرد المهارات الأساسية اللازمة لسوق العمل فقط، وإنما يوفر أيضا التدريبات الضرورية لجميع الأفراد على اختلاف تخصصاتهم. من هنا تأتي أهمية هذه المشاريع كمشروع Steer-Leb، الذي يهدف الى زيادة التمكين الطالبي وإلى تنشئة طالب ديموقراطي مرتبط بحياة الحرم الجامعي الاجتماعية".
وأوضح أن "التاريخ التربوي في لبنان يظهر بوضوح أن مؤسسات التعليم العالي الموجودة في لبنان منذ منتصف القرن التاسع عشر قد صمدت وتوسعت رغم كل التحديات والحروب التي عصفت بالبلاد وأنها لم تتوقف عن التعامل مع دول خارج حدودها الجغرافية لرفع معاييرها التعليمية". وقال: "نسعى في وزارة التربية والتعليم العالي إلى استمرار كل هذا العمل الجاد، ونعمل على تعزيز وتوسيع نطاق برامج التوظيف في مؤسسات التعليم العالي"، مرحبا بمبادرة إطلاق "الهيئة الطلابية الوطنية لتقديم الدعم لنهج منهجي واستراتيجي للوصول إلى طالب ديموقراطي".
وشكر الحلبي جامعة الروح القدس وكل المنظمين لهذا المشروع، مشيرا الى أن الوزارة "تتطلع إلى استمرار التعاون".
مطر
ثم عرضت الدكتور ريما مطر لأهداف المشروع وإنجازاته، لافتة الى أنه "يهدف إلى تعزيز دور الطلاب وقدراتهم كي يكونوا مواطنين فاعلين"، وتحدثت عن "المراحل التي مر بها منذ العام 2018 لليوم، من مرحلة التحليل والتقويم الذاتي واستبيانات الرأي وزيارات التظليل، إلى مرحلة تبادل الخبرات والنشاطات الخاصة ببناء القدرات والتأثير على بنية الطلاب على المستويات المؤسسية، وصولا إلى مرحلة خلق ونشر الموارد التي سيتم تبادلها مع الجامعات والشركاء في التعليم العالي والتأثير على المستوى الوطني".
سماحة
وقدمت جوان سماحة من مكتب العلاقات الدولية في الجامعة لمحة عن الهيئة الطلابية الوطنية التي تهدف إلى تمثيل طلاب من كل الاختصاصات في الجامعات الشريكة، على أن يصار لاحقا إلى دعوة الجامعات الأخرى للانضمام إليها.
وفي الختام وقع كل من الأب هاشم والأب دكاش عقد اتفاق لوضع نظام تأسيسي للهيئة الطلابية الوطنية، فيما تغيب رئيس الجامعة اللبنانية الأميركية الدكتور ميشال معوض بداعي السفر.
هيئة العمل واللجان الشعبية دعتا الاونروا للتراجع عن قرار اغلاق منامة سبلين: إجراءات تخفيض الخدمات استجابة للضغوط الاميركية والاسرائيلية
وطنية - صيدا - أشارت هيئة العمل الفلسطيني المشترك واللجان الشعبية للقوى الوطنية والإسلامية في منطقة صيدا ببيان، الى أن "إدارة الاونروا تعتمد سياسية التخفيض التدريجي للخدمات، غير آبهة بما وصل اليه اللاجئون من تدن خطير في مستوى معيشتهم، خاصة خلال السنوات الاخيرة، حيث شهدت برامج الاونروا المختلفة المزيد من التخفيض، بذريعة الازمة المالية، والتي ترافقت مع عدد من الازمات الاقتصادية التي داهمت اوضاع اللاجئين الفلسطينيين في وقت واحد".
واعتبرت هذه "الخطوة تطورا خطيرا، وفي الوقت الذي كان فيه اللاجئون في لبنان ينظمون تحركات شعبية في جميع المخيمات، مطالبين الاونروا بصرف بدل مواصلات وتأمين القرطاسية للطلبة، اقدمت ادارة التربية والتعليم في الاونروا في لبنان على الغاء "قسم المنامة" في معهد سبلين للتدريب المهني، دون ان تفسر اسباب هذا القرار، الذي جاء ايضا من وراء ظهر القوى السياسية واللجان الشعبية والمنظمات الشبابية والطلابية وهيئات المجتمع المحلي، وهو قرار ستحيل الاونروا اسبابه الى الازمة المالية. وقد يترك تداعيات سلبية لجهة عزوف الكثير من الطلبة عن التسجيل في السنوات المقبلة، نظرا للتعقيدات التي سوف تنتصب امامهم، بفعل مثل هذه القرارات الارتجالية غير المدروسة".
ولفتت هيئة العمل الى أن "بيان الاونروا التوضيحي حول هذا الامر لا يغير من الاستنتاج العام بأن وجود منامة للطلبة في مركز سبلين، لم يكن امرا ترفيهيا، بل كانت تفرضه وقائع وتعقيدات الحياة في لبنان والتي ما زالت متواصلة، بل ازدادت سوءا، سواء الاقتصادية والاجتماعية بعدم قدرة الطلبة الذين يقيمون في مناطق بعيدة على تحمل نفقات المواصلات، حتى لو كانت الاونروا هي من ستقوم بتأمين باصات النقل التي قد تستغرق ساعات طويلة نظرا لبعد المسافة، او اسباب ميدانية لجهة امكانية اغلاق الطرق في اي لحظة، كما حصل خلال السنتين الاخيرتين اثناء التحركات الشعبية اللبنانية، والتي لم تنته بعد. اما القول بأن المنامة مغلقة منذ بدء الجائحة وان القرار اتخذ لحماية الطلبة، فهذا امر تكذبه الوقائع، بعد بدء العام الدراسي بشكل وجاهي، حتى لو كان بشكل جزئي. ما يكذب ادعاءات الاونروا التي تحيل الاسباب الى استمرار الجائحة".
وأوضحت أن "تمرير هذا القرار سيعني حكما إلغاء عدد من الوظائف المتصلة بمسألة المنامة"، محذرة من "التمادي في استسهال اتخاذ قرارات ستؤدي حكما الى تخفيض الخدمات، ارضاء لهذا المسؤول الاجنبي او ذاك، او استجابة لطلب بعض المسؤولين بإنقاص الموازنة تحت شعار التوفير وتبييض وجوه على حساب اللاجئين".
ودعت "الاونروا الى التراجع عن قرارها بشأن منامة مركز سبلين"، محذرة من ان "كرة النار تكبر اكثر واكثر، نتيجة الاجراءات التي تتخذ وتتناقض مع مصلحة اللاجئين، خاصة رفضها الاستجابة لمطالبهم الحياتية والمعيشية المحقة، وهو ما يدعونا الى وضع اكثر من علامة استفهام حول توقيت هذه الاجراءات التي تترافق مع الضغوط السياسية والاقتصادية التي تشنها الولايات المتحدة الامريكية واسرائيل، اللتان تعملان وبشكل يومي على محاولة افراغ وكالة الغوث من مضمونها الخدماتي والسياسي".
بتوقيت بيروت
