X
جديد الموقع
وطنية - صيدا - أعلنت التعبئة التربوية في بيان إنها "افتتحت سلسلة مكاتب الخدمات التربوية ، ضمن برنامج التكافل التربوي الذي تقيمه في منطقة صيدا ،إيمانًا منها بضرورة الوقوف إلى جانب الطلاب والأهالي مع بداية العام الدراسي الجديد وفي ظل الظروف الصعبة التي تمر بها ، وتتضمن معرض تبديل الكتب المستعملة والقرطاسية بسعر الكلفة وتوزيع القرطاسية على العوائل المستضعفة ، وتقديم المنح والحسومات في المدارس والجامعات وورش التوجيه المهني والأكاديمي ولقاءات فردية مع أخصائيين في التوجيه العلمي والإرشاد حول كيفية اختيار التخصص في الجامعات الخاصة والرسمية.
و تم افتتاح المكاتب في صيدا، حارة صيدا رومين ، الغازية ، عنقون ، وحومين التحتا، وتستمر بتقديم خدماتها حتى الخامس عشر من تشرين الأول المقبل.
راجانا حمية ــ الاخبار ــ هل بات الوصول إلى مناعةٍ مجتمعية وارداً؟
اليوم، يقترب الجواب من الـ«نعم»، إذا ما أخذنا في الاعتبار ثلاثة مؤشرات أساسية قادرة على قياس مسار فيروس «كورونا» في البلاد. في مقدمها، تأتي حملات التلقيح التي تقوم بها وزارة الصحة العامة، والتي تسير اليوم بوتيرة أسرع، سواء في الوقت أو في الفئات العمرية المستهدفة. وتأتي ثانياً «التعزيزات» باللقاحات الواصلة من الخارج، والمؤشر الثالث يتعلق بوضع فيروس كورونا في البلاد، سواء بالنسبة لأعداد الإصابات والوفيات، كما أعداد حالات الاستشفاء.
المناعة المجتمعية تزيد و40 ألفاً من الفئة 12 - 18 سنة تلقوا اللقاح (مروان بو حيدر)
في ما يخص المؤشر الأول، ثمة اطمئنان اليوم إلى عملية التلقيح التي تسير «بالشكل المتوقع»، يقول رئيس اللجنة الوطنية للقاح كورونا الدكتور عبد الرحمن البزري، معتبراً أن «المناعة المجتمعية تزيد يوماً بعد آخر». وإذ يشير إلى أن أعداد الملقحين بجرعةٍ واحدة قد فاق الـ30في المئة، إلا أنه من الناحية الأخرى يسند هذا الرقم «نسبة لا بأس بها من الذين أصيبوا بكورونا واكتسبوا مناعة طبيعية»، متوقعاً أن تسير الأمور في الأيام والأسابيع المقبلة بشكلٍ أفضل، مع وصول كمية من اللقاحات الحديثة من أميركا وبريطانيا وغيرهما، ولا سيما لقاحات فايزر واسترازينيكا وجونسون أند جونسون، وعندها «من المتوقع أن تزيد نسب الممنّعين أكثر».
أما بالنسبة إلى الشرائح العمرية التي تطالها عملية التلقيح، فالعامل الإيجابي اليوم أن فئاتٍ عمرية جديدة دخلت عملية التمنيع، خصوصاً مع إقرار دخول الفئة العمرية من 12 سنة إلى 18 سنة، وهي أكثر الفئات حركة. وفي هذا السياق، يشير القيمون على عمل منصة اللقاح الإلكترونية إلى أنه خلال الشهرين الماضي والجاري، بلغ عدد المسجلين على المنصة ضمن هذه الفئة 92 ألفاً، بمعدل 2000 طلب تسجيل يومياً. ومن هذه النسب، جرى تلقيح ما يقرب من 40 ألفاً منهم. مع ذلك، كان المتوقع أن تكون النسبة أعلى ضمن هذه الفئة العمرية، إلا أنه بحسب البزري، ثمة «قلق لدى بعض الأهالي على أطفالهم من مفاعيل اللقاحات وآثارها الجانبية، ولذلك غالباً ما نواجه أسئلة من نوع هل يمكن أن يؤذي اللقاح الأطفال. وهذا أمر طبيعي».
في ثالث المؤشرات، يمكن الحديث عن عدّاد كورونا الذي بدأ منذ نحو أسبوعين مساراً تنازلياً، فانخفضت أعداد المصابين والمتوفين، وأعداد الحالات التي تحتاج إلى الاستشفاء والتي تعدّ المؤشر الأبرز ضمن العداد. وفي هذا الإطار، انخفضت نسبة الذين يحتاجون إلى الاستشفاء إلى حدود 283 حالة. واللافت هنا أن 84 في المئة من هذه الحالات هي لأشخاصٍ لم يحصلوا على اللقاحات بعد. وهذا «يعني أن اللقاح يحمي»، يقول البزري.
مع ذلك، ليست هذه المؤشرات كافية للوصول إلى بر الأمان، فانتكاسة واحدة قد تعيد الفيروس إلى نقطة اللاعودة، ولعلّ من أبرز التحديات مسألة العودة إلى المدارس. وقد شهدت هذه العودة تسجيل بعض الإصابات في المستشفيات، ما يدفع إلى التساؤل عن الإجراءات التي تتخذها المدارس عند حدوث العدوى، وهو ما ليس واضحاً إلى الآن. كما أن ثمة خوفاً من انتقال العدوى بسرعة بين الأساتذة، ويقترن هذا الخوف بكون نحو 40 في المئة من الأساتذة لم يتلقوا اللقاح أو لم يرغبوا بتلقيه. فهل تشهد «كورونا» عودتها إلى الذروة من صفوف المدارس؟
وطنية - استقبل البطريرك الماروني الكاردينال مار بشارة بطرس الراعي وزير التربية القاضي عباس الحلبي، يرافقه المدير العام للوزارة الدكتور فادي يرق، وكان عرض للواقع التربوي ولتحديات العام الدراسي وتداعياتها على الأهل والطلاب والمعلمين والمدارس وواجبات الدولة تجاههم".
بعد اللقاء، قال الحلبي: "جئنا نحن والمدير العام لوزارة التربية الدكتور فادي يرق لزيارة صاحب الغبطة، وكانت مناسبة للبحث في الشؤون التربوية العالقة، خصوصا أننا عشية افتتاح السنة الدراسية الجديدة. كما استعرضنا المشاكل التي تشكل عائقا أمام بعض المؤسسات التربوية، وكانت وجهات النظر متفقة على ضرورة عودة التلاميذ والطلاب إلى مدارسهم وجامعاتهم والسعي ما أمكن إلى توفير الظروف الاقتصادية والمعيشية التي تمكننا والاهالي والاساتذة والطلاب من تحمل أعباء هذه السنة".
وأعرب الحلبي عن تفاؤله، لافتا إلى أن "الجميع متعاون في هذا الصدد"، وقال: "أنا لا أقصر أبدا في أي سعي يؤدي إلى توفير الظروف الملائمة للجميع لتوفير سنة هادئة ومرضية للطلاب. الجميع يعي أهمية انطلاق العام الدراسي ومدرك للمسؤولية لجهة أي محاولة لإعاقة هذا العام الجامعي، وهذا ما ورد في بيان الحكومة".
وفي رده على سؤال حول البدء بمكافحة الفساد في القطاع التربوي، قال الحلبي: "مع افتتاح السنة الدراسية سنتعمق في دراسة كل الملفات".
وطنية - استقبل وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي الأمين العام للمدارس الكاثوليكية الأب يوسف نصر على رأس وفد من الأمانة العامة، في حضور المدير العام للتربية فادي يرق، وتسلم منهم مذكرة تضمنت "الهواجس والعراقيل التي تقف في وجه إقلاع العام الدراسي بصورة مقبولة، وذلك نتيجة عدم قدرة الأهل على حمل أعباء إضافية، فيما تقف المؤسسات التربوية بين المتطلبات التشغيلية والمعيشية وصرخة الأهالي".
وطالب الوفد ب"تدخل الدولة من طريق تخصيص جزء من المال الوارد من صندوق النقد الدولي للقطاع التربوي الخاص على غرار القطاع الرسمي".
وعرض الوفد أيضا "موضوع النسب في القانون 515 التي انقلبت بفعل ارتفاع سعر الصرف والحاجة إلى تأمين المصاريف التشغيلية من خارج الموازنة". كما طرح موضوع الدرجات الست والمفعول الرجعي وصعوبة تطبيقه في المدارس المجانية، نظرا للمتأخرات التي لهذه المدارس لدى الخزينة. وطرح أيضا شؤونا متعددة مثل الضرائب والرسوم واشتراكات الضمان وصندوق التعويضات وغيرها الكثير، وتمت مناقشة السبل القانونية والتدابير الممكن اتخاذها.
كذلك عرض وزير التربية أجواء الاتصالات والاجتماعات الجارية مع الجهات المانحة والمنظمات الدولية"، داعيا إلى "تعزيز التواصل بين المؤسسات ونقابة المعلمين والأهل، حفاظا على استمرارية التعليم وديمومة المؤسسات".
بزي
ثم استقبل الحلبي النائب علي بزي في زيارة تهنئة.
البنك الدولي
واجتمع الحلبي مع بعثة البنك الدولي برئاسة ساروج كومار جاه، في حضور فادي يرق، وتناول البحث موضوع العودة إلى المدارس وتوفير مقومات العودة والحوافز الممكنة لتخفيف الأعباء عن المؤسسات والأساتذة والأهل وضمان سنة مدرسية آمنة.
"النهار" ــ أوضحت "الدولية للمعلومات" أنّه "في لبنان مؤسسة رسمية واحدة للتعليم العالي وهي الجامعة اللبنانية، وإلى جانبها 47 مؤسسة خاصة للتعليم العالي. وقد وصل عدد الطلاب في مرحلة التعليم العالي في العام الدراسي 2015-2016 إلى 199 ألفاً و679 طالباً، 72 ألفاً و518 طالباً منهم في الجامعة اللبنانية أي بنسبة 36.3 في المئة".
وأشارت إلى أنّ "العدد ارتفع في العام 2019-2020 إلى 222 ألفاً و64 طالباً أي بزيادة 22 ألفاً و385 طالباً وبنسبة 11.2 في المئة. بينما ارتفع عدد طلاب الجامعة اللبنانية بمقدار 6 آلاف و807 طلاب أي بنسبة 9.3 في المئة وانخفضت بالتالي حصة الجامعة إلى 35.7 في المئة من إجمالي الطلاب وفقاً لما هو مبين في الجدول التالي".
وطنية - صيدا - عرضت رئيسة لجنة التربية النيابية النائبة بهية الحريري في مجدليون، مع وفد من قطاع التعليم العالي في تيار المستقبل منسقية صيدا والجنوب، شؤون وشجون التعليم العالي مع بداية العام الجامعي، في حضور منسق عام التيار في الجنوب مازن حشيشو .
وضم الوفد منسق القطاع جنوبا الدكتور محمد القبرصلي ، وأمينة السر الدكتورة زينة حبلي ، ومنسقة كلية الآداب والعلوم الإنسانية الدكتورة فاتن قبرصلي ومنسق كلية التكنولوجيا الدكتور الحسين عاكوم، ومنسقة كلية الصحة الدكتورة عبير العبد، ومنسق كلية إدارة الأعمال - النبطية الدكتور بهاء بو عرم .
وجرى خلال اللقاء عرض للتحديات التي تفرضها الأزمات الراهنة في لبنان على التعليم بكل قطاعاته ومراحله ومكوناته، ومطالب روابط المعلمين والأساتذة في التعليم العام والجامعي مع بداية العام الدراسي والجامعي، كما تم تداول أوضاع الجامعة اللبنانية عموما وكليات ومعاهد الفرع الخامس بشكل خاص.
وسلم الوفد الحريري مذكرة من القطاع حول "دعم التعليم الجامعي ودوره في مدينة صيدا والجنوب في ظل الوضع الاقتصادي والاجتماعي وتداعياته، ودعم قسم التمريض في كلية الصحة، وملف تفرغ المتعاقدين بالساعة والمساعدات الاجتماعية للأستاذ والطالب الجامعي، والعمل على خلق نوع من التوأمة بين الجامعة والمدارس، وذلك من خلال تطبيق مادة طرائق التعليم عمليا على المدارس، وأيضا التشبيك بين الجامعات والمؤسسات العلمية والفكرية والثقافية في صيدا والجوار لجعل البحوث الجامعية هادفة ومفيدة لمدينة صيدا ولبنان.
وطنية - طرابلس - استقبل رئيس بلدية طرابلس الدكتور رياض يمق، في مكتبه في القصر البلدي، وفدا من جمعية "للخير أنا وأنت" ضم ياسمين غمراوي زيادة والدكتور محمد علم الدين ممثلا الجامعة اللبنانية في الشمال، في حضور نائب رئيس البلدية المهندس خالد الولي.
واوضح بيان لمكتب يمق "ان البحث دار حول ضرورة إيجاد آلية لتأمين باصات لنقل طلاب مدينة طرابلس إلى فروع الجامعة في منطقة "المون ميشال" في منطقة ضهر العين في الكورة، خصوصا في ظل الأوضاع الاقتصادية الضاغطة التي يرزح تحتها الطلاب لا سيما على صعيد تكاليف النقل، التي تحول دون وصول الطلاب إلى جامعتهم الوطنية".
يمق
وأبدى الدكتور يمق "دعمه ودعم البلدية للمشروع في القريب العاجل والموافقة المبدئية للمشروع الذي يأتي في صلب اهتمام البلدية في التخفيف عن مواطنيها، خصوصا وأن التعليم بات مهددا في ظل الكارثة الاقتصادية التي يعانيها البلد". وقال :" نحن في بلدية طرابلس ندعم اي مشروع يصب في خانة أبناء المدينة لاسيما منهم الفقراء، وهذا مشروع مهم لشريحة كبيرة ومحتاجة من اهلنا، وسنعمل مع الزملاء في المجلس البلدي لإيجاد صيغة مستدامة، بعد اقراره من قبل المجلس وأخذ موافقة جهات الاختصاص حسب الأصول والأنظمة المرعية الإجراء".
غمراوي
من جهتها، لفتت غمراوي إلى أن "الجمعية التي تتكفل بتسجيل الطلاب غير المقتدرين في الجامعة اللبنانية، ستسهم بجزء من عملية نقل الطلاب من طرابلس إلى الجامعة"، وقالت: "لا نريد للتعليم الجامعي أن ينكسر وطلابنا أمانة في اعناقنا".
علم الدين
واعلن الدكتور علم الدين، أن "الجامعة سترسل كتابا رسميا بهذا الشأن مطلع الأسبوع المقبل، تمهيدا لتوقيع الاتفاق بين الأطراف الثلاثة".
وطنية - اشارت منظمة الشباب التقدمي في بيان، الى انه "مع اقتراب مواعيد استحقاق الإنتخابات النيابية، هناك ضرورة قصوى لإشراك الشباب في هذا الاستحقاق في كل مراحله بما يشكله ذلك كجزء أساس من دورهم في بناء مستقبل الوطن، وتشدد على ضرورة انخراطهم في الحياة السياسية والإجتماعية على حد سواء".
وجددت المنظمة "مطالبتها بتخفيض سن الإقتراع ليشمل أولئك الذين تبلغ أعمارهم 18 عاما". ودعت "كل القوى الشبابية الى الضغط على الكتل النيابية للسير باقتراح القانون المقدم من اللقاء الديمقراطي لخفض سن الاقتراح، فالوطن يحتاج إلى إعطاء الشباب حق اختيارهم من يمثلهم ومن يملك القدرة على خلق المشاريع والمبادرات، ورسم وتنفيذ الخطط التي تعيد إحياء الوطن الذي دمره الطيش وانعدام المسؤولية. فالشباب هم المستقبل، وبهم يبدأ التغيير".
وطنية - شكرت جمعية أهالي الطلاب في الخارج في بيان سفير لبنان في روسيا الدكتور شوقي أبي نصار على "جهوده مع الحكومة الروسية والتي أثمرت زيادة في عدد المنح الدراسية المجانية للطلاب اللبنانيين للعام الدراسي2022 - 2023 بحيث أصبح عدد المنح 120 منحة، تشمل التغطية القسط الجامعي حتى يتخرج الطالب ويحصل على إختصاصه".
وأكدت الجمعية "متابعة شؤون الطلاب اللبنانيين في الخارج ودعمهم بكل الجوانب"، مناشدين جميع المسؤولين والديبلوماسيين المعنيين في الدول كافة، تقديم المساعدة لهؤلاء الطلاب في ظل الأزمة الإقتصادية التي تعصف البلد".
وطنية - راشيا - التقى عضو "اللقاء الديمقراطي" النائب أبو فاعور مديري ثانويات ومدارس ومعاهد راشيا الرسمية وهيئة دعم المدرسة الرسمية، في إطار متابعته إطلاق العام الدراسي الحالي، بحضور قائمقام راشيا نبيل المصري، رئيس اتحاد بلديات جبل الشيخ جريس الحداد، نائب رئيس اتحاد بلديات قلعة الاستقلال عصام الهادي، وكيل داخلية الحزب التقدمي الاشتراكي رباح القاضي ونائب مفوض التربية نواف التقي ووكيل مفوض التربية عماد خير، رؤساء بلديات من قرى راشيا وتربويين.
أبو فاعور
وقال أبو فاعور: "إننا نعول على رئيس الحكومة نجيب ميقاتي وحكومته في وضع لبنان على طريق الاصلاح الاقتصادي والمالي".
وشدد على أن "هناك ضرورة لتأمين الحماية والدعم الاجتماعيين للمواطن اللبناني في خضم عملية الانقاذ، وهنا تأتي اهمية اطلاق البطاقة التمويلية وشبكة الدعم الاجتماعي الممول بقرض البنك الدولي".
وقال: "تدركون حجم الأعباء الكبيرة، وهناك سؤال كبير هل ينجح العام الدراسي او لا؟ وزير التربية اتخذ قرارا بالتعليم الحضوري، ومسؤوليتنا مشتركة من مدراء ثانويات ومدارس ومعاهد وهيئة دعم المدرسة الرسمية بالتعاون مع سعادة القائمقام واتحادي البلديات والبلديات، إضافة الى الاجراءات التي تقوم بها وزارة التربية، فما هي الاجراءات التي سنتخذها على مستوى مدرستنا لإنقاذ العام الدراسي؟ هناك دراسة قدمها الدكتور عدنان الأمين تتوقع أن نسبة التسرب المدرسي هذا العام في الارياف وفي المناطق الفقيرة قد تتجاوز ال 30 في المئة".
أضاف: "نحن وأنتم بإذن الله، لن نقبل بأن يحصل تسرب مدرسي لطالب واحد لأسباب اجتماعية، وإلا ستكون نقيصة علينا جميعا إذا كان هناك طالب واحد في كل هذه المنطقة لم يذهب إلى المدرسة لاسباب اجتماعية واقتصادية، وهذا عهد نقطعه وإياكم تجاه منطقتنا وأهل المنطقة وطلابها".
وتابع: "عقدنا في المرة الماضية اجتماعا مع مدراء المدارس والثانويات والمعاهد، وحصل خطأ منا وأنا أعتذر من هيئة دعم المدرسة الرسمية التي سبق وحصل بيننا وبينها تعاون وهي من الهيئات القليلة وربما النادرة على مستوى كل لبنان التي تهتم بدعم المدرسة الرسمية، وقد عقدنا اللقاء ولم نقم بدعوتهم، وحضورهم اليوم يعطي دفعا كبيرا لنا في ما نقوم به".
وأردف: "في المرة الماضية تم الإتفاق على أن نطلق حملة تبرعات وقمنا بمساهمة أولى كحزب بخمسين مليون ليرة لنشجع الناس وهي قابلة للزيادة لنقول بأننا بادرنا، وتم الإتفاق على 4 عناوين سنساعد فيها: العنوان الأول هو تأمين الأساتذة إذا لم يتم تأمين اساتذة لأنه حتى الآن قرار منع التوظيف ما زال ساريا وبالتالي هناك مدارس تحتاج الى تعاقد جديد، فالهم الأول إذا كانت المدارس بحاجة لمعلمين ولم نستطع أن ننقل أحدهم أو القيام بتعاقد جديد بانتظار ما سيحصل بين الوزير والحكومة والمجلس النيابي لأن هذا بحاجة لتعديل قانون فواجبنا تأمين المعلمين. المسؤولية الثانية هي تأمين وصول الطلاب إلى المدارس، عبر كيفية تأمين النقل للطلاب إذا لم يكن كله فجزء منه. المسؤولية الثالثة هي تأمين المحروقات، والمسؤولية الرابعة إذا تمكنا هي تأمين المحروقات أو المساعدة بتأمين جزء من البنزين للأساتذة. الامر مفتوح للنقاش إذا كان هناك اقتراحات أخرى فنود أن نسمعها".
وقال: "اللقاء الذي نجريه اليوم الهدف منه أمران، أولا: استعراض قيمة التبرعات التي وصلت، لأنه منذ اجتمعنا يوم الجمعة الماضي قمنا ببعض الإتصالات مع بعض الأشخاص الخيرين الذين عادة يساهمون ولدينا بعض المونة عليهم، وثانيا أن نرى البلديات واتحادات البلديات ماذا تستطيع أن تقدم؟ فبرأيي إتحادات البلديات يإمكانها أن تساعد، والبلديات يجب أن تساعد، وإذا لم يكن بشكل مركزي في الصندوق بالحد الادنى كل بلدية بما أمكن في المدرسة الموجودة في القرية. في موضوع التبرعات قدمنا كحزب 50 مليون ليرة، وصديقنا الأستاذ غسان قنتبيس قدم 150 مليون ليرة، واتصلت بالدكتور هايل سعيد إبن راشيا وهو كعادته رجل خير وتبرع ب 5000 دولار. وتكلمت مع الأستاذ سليمان ريدان في استراليا وابلغني البارحة أنه سيتبرع بـ 10 الاف دولار (أسترالي على ما أعتقد ما يعادل 7 الاف دولار أميركي)، والأستاذ فريد زاكي تبرع بـ 2000 دولار. الأستاذ جهاد هاجر تبرع ب 6 ملايين ليرة، الأستاذ هايل شتي تبرع بمليوني ليرة، الصديق وائل سلمان تبرع ب 100 دولار (مليون ونصف). وهناك أشخاص وعدونا كالأستاذ وليد عساف وعد بالمساعدة لكنه لم يبلغني بقيمة المبلغ. وهناك مجموعة من الأشخاص نقوم بالتواصل معهم".
أضاف: "هذا الصندوق لديه إدارة، وهي مؤلفة من الأستاذ ربيع خضر، الأستاذ عماد خير والمعلمة وجيهة القادري والأستاذ وسيم عربي والمعلمة بهية سرايا، وأتمنى أن يكون هناك تنسيق مع هيئة دعم التعليم الرسمي ومندوب من كل اتحاد من اتحادات البلديات، إضافة إلى سعادة القائمقام. وحتى نرى قيمة المبلغ، فإذا جمعنا مليارا شيء واذا جمعنا 500 مليونا شيء آخر، في كل الأحوال سيتم توزيع المبلغ على المدارس في قضاء راشيا بالعدل بناء على معيار واضح سنعتمده".
وتابع: "تم تأمين 20 الف ليتر بنزين واليوم سيتم تأمين 20 الف ليتر، سيتم وضعها باسم المدارس في المحطات كي نحمل بعض العبء عن المدارس بالنقليات، فإذا أصبح للمدرسة 3 الى 4 الاف ليتر بنزين ستكفيها نحو شهرين أو ثلاثة من أجل إعطاء الباصات والأساتذة الذين يأتون من أماكن بعيدة".
وختم: "وزير التربية التقى أمس رئيس جمعية المصارف سليم صفير واتصل بحاكم مصرف لبنان، هكذا قرأت في الجريدة، فهو يحاول أن يحرر أموال المدارس الرسمية في المصارف، وهذه قد تسهل الامور قليلا".
كلمات
ثم تحدث قائمقام راشيا ورئيسا الاتحادين الحداد والهادي، فأشادوا بمبادرة أبو فاعور وجهوده في سبيل انطلاقة العام الدراسي، ووضعوا "كل الامكانات المتاحة ماديا ومعنويا من أجل تخفيف الاعباء على الاهالي وعلى التلامذة والمؤسسات التربوية". وعرضوا بعض "العقبات التي يمكن أن تعيق العمل وآليات تجاوزها لا سيما من الجهة القانونية".
وتخلل اللقاء تقديم لوكيل مفوض التربية ومداخلات لعدد من مدراء المؤسسات التربوية وهيئة دعم المدرسة الرسمية وبعض رؤساء البلديات، ركزت بمعظمها على "تحصين هذه المبادرة وعلى تقديم اقتراحات من شأنها تعزيز العمل التربوي وتذليل الصعوبات المتوقعة قدر الإمكان".
وطنية - اعلنت جمعية "المبرات الخيرية"، في بيان، اطلاق برنامج تكافل تعليمي "تحسسا منها مع أهالي الطلاب الذين يعانون جراء هذه الظروف الاقتصادية الصعبة التي أفقدت رواتبهم القيمة الشرائية، وأحالتهم عاجزين عن مواكبة الغلاء الفاحش، وجعلت عددا كبيرا منهم بلا عمل وغير قادرين على تعليم أولادهم" .
وأضاف البيان: "تزاحمت الأزمات في لبنان منذ العام 2020، فتسبَّبت بتردي الأوضاع المعيشية لآلاف الأُسر اللبنانية، التي باتت غير قادرة على توفير أدنى مقوّمات الحياة، وفي مقدمها استمرار التعليم لأولادهم، لذا كان لا بد للمبررات ان تتحرك، كعادتها في الأزمات، لتقف إلى جانب أهلها عبر برنامج " تكافل تعليمي" .
وتابع: "أمام هذا الوضع الضبابي، تؤكد الجمعية حرصها، بمدارسها وجامعتها، على الاستمرار في توفير فرص تعليم عادلة لأكثر من 20 ألف متعلم ومتعلمة بينهم 4000 يتيم ويتيمة، و985 طالبا مدمجا من ذوي الصعوبات التعليمية ، و600 طالب من ذوي الإعاقة البصرية والسمعية والنطقية وطيف التوحد، فضلا عن 1000 طالب جامعي".
وأوضح البيان أن" البرنامج يقوم على تبرع الخيرين بمبلغ 300 دولار سنويا تغطية تكاليف تعليم طالب واحد، أو أي مبلغ يقدم مساهمة في تعليم الطلاب، الذين ضاقت بهم سبل استكمال دراستهم التعليمية".
وتابع : "ستبقى جمعية المبرات حريصة على مواكبة أبناء مجتمعها في مسيرتهم التعليمية، ومكافحة من أجل الحفاظ على استمرار التعليم النوعي في مدارسها وجامعتها، من دون مساومة على جودة تعليم امتازت به منذ تأسيسها قبل 43 عاما".
وختم : "تدعو جمعية المبرات الخيرية أصحاب "الأيادي البيض" من داعمين وكافلين ومتبرعين، إلى مؤازرتها في هذه المبادرة، وهم الذين لم يبخلوا يوما عن مد يد العون لها، وستكون مساهمات الخيرين في هذه الظروف الحالكة هي أساس نجاح البرنامج، لكي يستكمل آلاف الطلاب تعليمهم، ونوصلهم معا إلى بر الأمان".
وطنية - احتفل "معهد محمد زيدان للتدريب والإعداد التربوي" التابع لجمعية المقاصد الخيرية الإسلامية في صيدا، بتخريج خمس دورات تدريبية نظمها للمعلمين والمعلمات الجدد الذين التحقوا حديثا بمدارس الجمعية الأربع: ثانوية المقاصد الاسلامية، ثانوية حسام الدين الحريري، دوحة المقاصد ومدرسة عائشة ام المؤمنين، وعددهم 53 معلما ومعلمة في مختلف المراحل التعليمية، تم تدريبهم على مفاهيم التعلم والتعليم في القرن الـ21 وثقافة المدرسة الى جانب دروس عملية أساسية في الـ "Microsoft Teams" للتعليم عن بعد. وتولى عملية التدريب مدربات من مدارس الجمعية من ذوات الكفاءة وممن لديهن شهادات اعتماد دولية وخبرة في هذا المجال.
حضر الاحتفال الذي أقيم في مسرح مبنى المعهد في صيدا، نائب رئيس الجمعية رئيس المجلس التربوي فيها الدكتور حسن الشريف، عضوا المجلس الإداري رغيد مكاوي والمحامي حسن شمس الدين، مديرو المدارس الأربع: ثانوية المقاصد طارق معتوق، ثانوية الحسام منى مجذوب، دوحة المقاصد هناء جمعة ومدرسة عائشة ام المؤمنين غنى نسب، المشرفة على المعهد مستشارة الجمعية التربوية رندة درزي الزين ومحمود السروجي والمدربات والمتدربون المشاركون في الدورات.
الزين
استهل الحفل بالنشيد الوطني ونشيد المقاصد، ثم قالت درزي الزين: "نجتمع اليوم لنتوج هذه الدورات التي نظمها المعهد مع بداية السنة الدراسية، وكانت مميزة بالروح الإيجابية التي اتسم بها المتدربون والمدربون. الشكر لكم على تواجدكم في هذه الدورات بشكل يومي رغم الظروف الصعبة والأزمات الراهنة في البلد التي نعاني منها جميعا. قلبي يكبر بكم وبتجاوبكم وايجابيتكم، ونفتخر بأن المدربات على درجة عالية من الجدارة وانهن انتاج محلي مقاصدي، اشتغلن بروحية مقاصدية عالية واعطين ما لديهن بمهنية عالية. ونحن اليوم نلتقي لنتوج جهود المدربات والمتدربين وتعبهم".
أضافت: "لا شك ان تحديات التعليم كبيرة خصوصا في لبنان حيث لدينا أزمات كثيرة يعيشها التلميذ والأهل والمعلمون والعمال وجميعنا، لكنكم اخذتم على عاتقكم هذا التحدي ان تعلموا في هذه الظروف القاسية. أحييكم وأشد على أيديكم وكلنا نعرف انه في القرن الواحد والعشرين اهم الأهداف ان نخلق متعلما مدى الحياة. والأجمل ان نكون نحن متعلمين مدى الحياة وهذا ما اثبتموه بحضوركم الدورات. أقول ان التحديات كبيرة لكن من المهم جدا ان نشتغل على انفسنا وعلى تطوير ذواتنا.اشكر كل الذين تعاونوا معنا من اجل إنجاح هذا العمل الذي تم التحضير له بوقت قصير، واخص بالشكر رئيس الجمعية الأستاذ يوسف النقيب وأعضاء المجلس الإداري ومدراء المدارس الأربع. واحيي هذه الروح المقاصدية الحقيقة التي كانت موجودة خلال الدورات، واثني على تعاون المدراء والاداريين والموظفين".
الشريف
بدوره، قال الشريف: "أرحب بداية بالمعلمين الذين انضموا لأسرة المقاصد، ونأمل ان تكون لكم حياة مهنية مستمرة ومفيدة فأنتم اصبحتم جزءا من هذه المؤسسة التي يزيد عمرها على 140 سنة. نحن نعتز بأسرة المقاصد وبأنها استطاعت ان تستمر بجهود فردية وبالتعاون بين جميع مكوناتها، إدارات المدارس الأربع ومعلميها والطلاب واهاليهم والمجالس الإدارية والمساعدين. أرحب بكم واتمنى لكم ان تستمروا في حياتكم المهنية وتطوروها بما نردده في ثقافتنا "اطلب العلم من المهد الى اللحد". كلنا يجب ان نبقى نتعلم وانا رغم كبر عمري لا زلت اتعلم واعتقد انه امر مهم ان نبقى نتعلم لأننا اذا تعلمنا نعرف كيف نعلم أولادنا، وهذا الأهم بالنسبة لكل اسرة المقاصد كيف يمكن ان نوصل أولادنا ليكونوا عناصر تعلم مستمر ليطوروا حياتهم والمجتمع حولهم".
أضاف: "معهد محمد زيدان الذي نعتز اننا موجودون فيه اليوم، انتم اول دفعة جدية من أسرة المقاصد تتدرب فيه ونأمل ان تكونوا اللبنات الأساسية لاستمراريته بعد ان نفكر ما هي المواضيع والصيغ والبرامج التي ستعطى. هذه ننتظرها منكم ومن المدراء بطبيعة الحال ولكن منكم انتم كفئات على احتكاك مستمر مع التلاميذ والمجتمع حولنا. وما يأتي منكم مستعدون لأن نأخذه بشكل جدي ونطوره. معهد محمد زيدان وجد كما تعرفون بمكرمة من السيد محمد زيدان ابن صيدا والمقاصد والذي قدر ان هذه المؤسسة يجب ان يكون فيها صرح يعمل على التطوير المستمر للمجتمع".
وخاطب المدربين والمدربات قائلا: "نحن نعتز بكم وبشكل خاص انكم من اسرة المقاصد، نعتبر ان وجودكم في الأسرة المقاصدية يؤكد ان لدينا مهارات جدية وقادرة على نقل مهاراتنا للآخرين. ومهمتنا ليس فقط ان ننقل ما لدينا من أفكار للمتدربين والمتدربات والطلاب والطالبات ولكن أولا ان نتعلم ماذا يحتاجونه ونطور انفسنا ثم ننقل ما نتعلمه اليهم. كان دوركم كبيرا جدا ومثمرا واستحققتم التقدير الذي نرفع رأسنا به كثيرا كمقاصديين أنه بامكاننا ان نستقطب مهارات ممتازة قادرة على التطور والتطوير".
بعد ذلك، وزع الشريف ومكاوي وشمس الدين، بمشاركة درزي الزين، الشهادات على المدربات والمتدربين الذين شاركوا في الدورات الخمس وتمحورت حول:
* الدورة الأولى: introduction to teaching & learning in the 21 st century / المدربتان نور الطويل وفرح الدرزي من ثانوية حسام الدين الحريري.
* الدورة الثانية: Microsoft Teams 1 / المدربة نتاشا حبلي من مدرسة عائشة أم المؤمنين.
* الدورة الثالثة: School Culture - الثقافة المدرسية / المدربة دينا جرادي من ثانوية حسام الدين الحريري.
* الدورة الرابعة: Microsoft Teams 2 / المدربتان نتاشا حبلي وساميا حنينة من مدرسة عائشة ام المؤمنين وثانوية الحسام.
* الدورة الخامسة: flipped class room / المدربتان آمنة معتوق ووفيقة عفارة من مدرستي عائشة والدوحة.
بتوقيت بيروت
