X
جديد الموقع
التقرير التربوي:
العام الجامعي الجديد محور اجتماع مجلس التعليم العالي الذي انعقد امس برئاسة الوزير طارق المجذوب اوصى مؤسسات التعليم العالي باجراء امتحانات دخول للطلاب الجدد، تراعي المواد التي اكتسبوها خلال عامهم الدراسي، اضافة الى احتضان الطلاب الوافدين من الخارج بعد التحقق من مكتسباتهم العلمية، وكان لرابطة الاساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية لقاء مع وزير التربية سلمه مذكرة بمطالب تخص الجامعة والاساتذة وتضمن مطلبا برفع موازنة صندوق تعاضد الأساتذة ليتمكن من استقبال الأساتذة المتفرغين الجدد وتلبية حاجات الأساتذة لدى دخول المستشفيات. شبابياً اعلن البطريرك بطرس الراعي الميثاق التربوي الوطني ومبتغاه المحافظة على شبابنا اللبناني وأجيالنا الطالعة على أرض الوطن. ويعمل على تطبيق السياسة الاجتماعية التي رسم خطوطها المجمع البطريركي الماروني بالتعاون مع المؤسسات الكنسية وسواها، سعيا إلى تأمين العمل الانتاجي في الزراعة بكل قطاعاتها، والصناعة الخفيفة، والتصنيع، واكتساب المهارات. بتنسيق من المركز الماروني للتوثيق والأبحاث مع لجان ومؤسسات ومدربين.
في الجامعات الخاصة قالت النهار ان الوزير المجذوب مشروع رفع مشروع مرسوم لمجلس الوزراء ممهوراً بتوقيعه للترخيص لفروع الجامعة اللبنانية الدولية الجغرافية في بيروت وطرابلس وصيدا والنبطية، في وقت وقع قائد الجيش مع رئيس جامعة البلمند بروتوكول تعاون أكاديمي يرمي الى تقديم تسهيلات للعسكريين في الخدمة الفعلية وللمتقاعدين وعائلات العسكريين الشهداء.
في التعليم الرسمي طالب رئيس رابطة التعليم المهني بدفع كامل العقود لجميع المتعاقدين اما حراك المتعاقدين فطالبوا باعفاء ابنائهم من رسوم التسجيل في التعليم الثانوي، اما على مقلب التعليم الخاص فقد اصدر وزير التربية قرارا طلب فيه استيفاء الرسوم والاقساط بالليرة اللبنانية، واثنى النائبان درغام وطرابلسي على قرار دعم هذه المدارس وازاء ذلك تراجعت ابرشية بيروت للروم الملكيين الكاثوليك عن قرار اقفال مدرسة المخلص في بيروت في وقت درس مجلس اساقفة زحلة والبقاع اوضاع المدارس ودعوا الى تقديم الدعم لها وشكلوا لجنة لاتخاذ التّدابير اللّازمة لتحسين الوضع الاقتصاديّ واتّخاذ الاحتياط الغذائيّ الضّروريّ في هذه الأيّام الصّعبة.
المجذوب ترأس مجلس التعليم العالي وعمم على المدارس التقسيط بالليرة
وطنية - ترأس وزير التربية والتعليم العالي الدكتور طارق المجذوب اجتماعا لمجلس التعليم العالي في حضور أعضاء المجلس: المدير العام للتعليم العالي بالتكليف فادي يرق، رئيس الجامعة اللبنانية الدكتور فؤاد أيوب، ممثل مجلس شورى الدولة القاضي سميح مداح، الدكتور جورج حبيقة، الدكتور جورج نصر، الدكتورة دينا المولى، الخبيرين الدكتور عبد الحسن الحسيني والدكتور انطوان قربان، وأمينة سر المجلس حرية باز.
وشدد المجذوب على "ضرورة وضع قاعدة عامة ومعايير من أجل الإنطلاق في حل مسألة الملفات العالقة خصوصا لناحية الطلاب الذين لم يتم الإعتراف بشهاداتهم بعد، وكلف المدير العام للتعليم العالي رفع كتاب بالإقتراحات التي وضعها أعضاء المجلس من أجل حل المسائل العالقة.
وأوصى مجلس التعليم العالي مؤسسات التعليم العالي بإجراء مباريات أو امتحانات الدخول الى كلياتها، على أن تراعى لدى وضع الأسئلة المحاور التي تم انجازها في الفصل الأول من السنة الثانوية الثالثة، وذلك بحسب اختيار أي فرع من الشهادة الثانوية.
كما أوصى المجلس الجامعات بأن تعمد خلال دراسة الطلاب الجدد في السنة الأولى من الاختصاص الذي تسجلوا فيه، الى تزويدهم بالمكتسبات التعلمية التي يتبين أنهم في حاجة اليها لمتابعة دراسة الاختصاص المطلوب.
أما بالنسبة الى الطلاب الذين قد ينتقلون من الجامعات في الخارج الى الجامعات في لبنان، فقد أوصى مجلس التعليم العالي بالعمل على توفير فرص المتابعة للوافدين، مع الحرص على التحقق من مكتسباتهم التعلمية، من خلال اخضاعهم للاختبارات الملائمة ومعادلة هذه المكتسبات وتحديد الأرصدة المنفذة والممكن متابعتها، وإيداع المديرية العامة للتعليم العالي في الوزارة، لائحة بأسماء هؤلاء الطلاب، تبين الجامعات التي انتقلوا منها، والإختصاص المسجلين فيه، والأرصدة المحتسبة لهم.
أما في ما يتعلق باستيفاء الاقساط الجامعية، فقد أوصى المجلس الجامعات الخاصة بأن تأخذ في الاعتبار مجمل الظروف التي تمر بها البلاد، وبالتالي اعتماد الليرة اللبنانية وإبقاء الاقساط ضمن قيمها أي باعتماد السعر الرسمي للطلبة اللبنانيين وهو 1515 ليرة للدولار الواحد.
رابطة المتفرغين
من جهة ثانية، اجتمع المجذوب مع رابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية برئاسة الدكتور يوسف ضاهر، وتسلم منهم مذكرة طالبوا فيها بإيلاء التعليم الأهمية القصوى وخصوصا الجامعة اللبنانية، وذكروا بمطالب الأساتذة المتعاقدين الذين ينتظرون ملف التفرغ، وبالأساتذة المتفرغين الذين ينتظرون ملف دخول الملاك، وبأساتذة الملاك الذين سئموا الخلل في رواتب القطاع العام. كما طالبوا باعتمادات إضافية لصيانة وتشغيل المباني وشراء المستلزمات وبتشكيل هيئة طوارىء لمتابعة الطلاب الوافدين. كما طالبوا برفع موازنة صندوق تعاضد الأساتذة ليتمكن من استقبال الأساتذة المتفرغين الجدد وتلبية حاجات الأساتذة لدى دخول المستشفيات.
ورحب وزير التربية بالرابطة، مؤكدا أن الحكومة برئاسة الدكتور حسان دياب "تولي اهتماما خاصا بالجامعة اللبنانية، لما تمثله من موقع أساسي في احتضان الشباب اللبناني، وباعتبارها جامعة الوطن".
وشدد على أن "الوزارة تعمل على إنجاز ملف تعيين مجلس الجامعة العالق منذ العام 2018 وذلك من خلال انتخابات جديدة في الكليات والمعاهد قبل بداية السنة الدراسية الجديدة لتكون القرارات عائدة لأهل الجامعة ومعبرة عن واقعها الحالي. وتنتظر الحكومة من الجامعة رفع ملف الملاك، ولا بد من البت فيه، تصحيحا للوضع الحالي للهيئة التعليمية وكي يصبح متماشيا مع الأصول الأكاديمية والقانونية. أما بالنسبة لملف التفرغ فهو لا يزال يعاني من بعض الشوائب التي يجب تصحيحها في أقرب وقت ممكن على قاعدة المساواة والاستحقاق وشمول كل من تتوافر فيه الشروط الاكاديمية والقانونية دون تمييز".
تعميم اعتماد الليرة
من جهة أخرى، فقد أصدر المجذوب التعميم رقم 23/م/2020 الموجه إلى المسؤولين عن المدارس الخاصة والمتعلق باستيفاء القسط المدرسي وشراء الكتب والمستلزمات المدرسية، استنادا إلى قانون النقد والتسليف والقانون 515، وجاء فيه: "يحظر على المدارس الخاصة كافة تحديد القسط المدرسي بغير الليرة اللبنانية، على أن يتم الإلتزام بهذا الشأن وفق ما هو مدرج في الموازنة المدرسية، وكذلك عدم إلزام التلاميذ بشراء الكتب واللوازم المدرسية من المدرسة أو منعهم من استخدام الكتب المستعملة التي ما زالت صالحة للاستعمال".
كلية التربية تكرم عميدتها تريز الهاشم لبلوغها سن التقاعد
بوابة التربية: كرّمت كليّة التربية في الجامعة اللّبنانية اليوم، عميدتها البروفسورة تيريز الهاشم طربيه، لبلوغها سنّ التقاعد، وقد ضمّ الحفل رئيسة المركز التربويّ والأستاذة في الكليّة البروفسورة ندى عويجان .
وفي المناسبة، ألقت أمينة السرّ كلمةً من القلب إلى العميدة، وألقى كلّ من الدكتور جورج حرب، والدكتورة سارة كنج، والدكتورة سامية سلّوم كلمات شكر للعميدة على جهودها وإنجازاتها طوال سنوات. كما قدّمت الحفل الدكتورة مايا بطرس.
الراعي اعلن عن الميثاق التربوي الوطني: هدفه المحافظة على هوية لبنان الحضارية ونود أن يشمل كل شبيبة لبنان من مختلف الانتماءات
وطنية - أعلن البطريرك الماروني الكاردينال مار بشارة بطرس الراعي عن "الميثاق التربوي الوطني الشامل"، اثر انتهاء اجتماع مجلس المطارنة الموارنة الذي انعقد في الصرح البطريركي في بكركي، و جاء فيه:
ملخص
الرسالة العامة التاسعة
للكردينال مار بشاره بطرس الراعي
بطريرك أنطاكية وسائر المشرق
"الميثاق التربوي الوطني الشامل: شرعة الأجيال اللبنانية الجديدة"
إلى إخواننا السادة المطارنة
والرؤساء العامين والرئيسات العامات والكهنة والشمامسة والرهبان والراهبات، وسائر أبناء كنيستنا المارونية وبناتها في لبنان والنطاق البطريركي وبلدان الانتشار الأحباء السلام بالرب والبركة الرسولية
المقدمة
1. "ميثاق تربوي وطني شامل" هو موضوع رسالتي الراعوية العامة هذه، في مناسبة الذكرى السنوية التاسعة لخدمتي البطريركية، وقد بدأتها في الخامس والعشرين من شهر آذار 2011، عيد بشارة الملاك لمريم العذراء، باختيار آباء سينودس كنيستنا المقدس وبإلهام الروح القدس.
2. إن لفظة ميثاق تحتوي على بعدين: روحي واجتماعي. الروحي هو العهد الذي قطعه الله مع شعبه، ليكون في شركة خلاصية معه: "أكون لكم إلها، وأنتم تكونون لي شعبا" (لاويين 12:26). والاجتماعي هو اتفاق بين أشخاص يلتزمون بقضية مشتركة، مثل الميثاق الوطني الذي أراده اللبنانيون سنة 1943 خلاصة تاريخ مشترك من تجربة العيش المسيحي- الإسلامي، وتكريسا لثوابت ثلاث: الحرية، والمساواة في المشاركة، وحفظ التعددية... وأرادوه كقاعدة لتأسيس دولة تحقق أماني اللبنانيين جميعا، وتبعدهم عن المحاور والصراعات؛ وكأساس لبناء علاقات هذه الدولة مع الخارج، المدعو إلى الاعتراف بخصوصية لبنان" (المذكرة الوطنية، صفحة 9 و 10).
يتناول هذا الميثاق خمسة: مقتضى "الميثاق" وأهدافه، ظروفه، رؤيته، رسالته، جهازه التنفيذي.
الفصل الأول
مقتضى الميثاق وأهدافه
4. بمناسبة المئوية الأولى لإعلان دولة لبنان الكبير، وحفاظا على كيانه وخصوصيته ورسالته وعلى شعلة الرجاء بالتغيير وتعميق الانتماء الوطني الجامع التي أضاءتها منذ 17 تشرين الأول 2019، الثورة الإيجابية، الحضارية، التي جمعت أجيالنا اللبنانية الطالعة من كل المناطق والطوائف والمذاهب والانتماءات؛ ومن وحي ميثاقنا الوطني لعام 1943؛ واستلهاما من "الميثاق التربوي الشامل" الذي أعلنه قداسة البابا فرنسيس، في 12 أيلول 2019؛ واستنادا إلى مختلف الوثائق والرسائل التي أعلنتها منذ تولي السدة البطريركية؛ رأيت بعد التشاور مع إخواننا السادة المطارنة والرؤساء العامين والرئيسات العامات، إنشاء "ميثاق تربوي وطني شامل"، يكون في عهدة البطريركية المارونية التي تنسقه وتسهر عليه مع الأبرشيات والرهبانيات ومختلف المؤسسات. وذلك من أجل المحافظة على هوية لبنان الحضارية وتعزيزها، ما يؤول إلى تلبية مطالب الشعب اللبناني خاصة، وإلى تفعيل إيجابيات الثورة، وحماية جوهرها وأهدافها من التيارات السلبية عامة. ويجدر التذكير بأن لفظة "ثورة" تعني "ثورة على الذات" في مفهومها الروحي، لكي تتمكن من أن تكون ثورة اجتماعية بناءة.
5. يهدف هذا "الميثاق" إلى دعوة شبابنا اللبناني إلى الالتزام ببناء وطن أفضل، هو لبنان، بيتنا المشترك، الذي يسميه الدستور "وطنا نهائيا لجميع أبنائه". وهو دولة مدنية تفصل بين الدين والدولة، استنادا إلى إعلان المكرم البطريرك الياس الحويك في مؤتمر السلام بفرساي سنة 1919: "يوجد في لبنان طائفة واحدة إسمها لبنان، أما الطوائف الموجودة على أرضه فتؤلف نسيجه الاجتماعي".
6. يتصف "الميثاق" بأنه تربوي يقدم فهما جديدا للإنماء الثقافي والاقتصادي وللعمل السياسي، من أجل حفظ كرامة الشخص البشري، وخلق قيادات جديدة يرتكز سلوكها على أساس أخلاقي إنساني سليم؛ وبأنه وطني شامل عابر للأديان والطوائف والأحزاب، ومنفتح على جميع الشبان والشابات، الرجال والنساء في لبنان وبلدان الانتشار، بحيث يصبحون بنائين للخير العام والسلام، مميزين بشجاعة مثلثة: شجاعة إستثمار الأفضل من طاقاتهم بروح خلاق ومسؤول، وشجاعة الجهوزية لخدمة من هم في حاجة أو عوز، وشجاعة الدفاع عن العدالة بوجه الظلم.
7. يرتكز هذا "الميثاق" على ثلاثة مبادئ:
الأول، احترام التنوع، على أن يكون تكامليا لا متناقضا، بحيث لا يستغنى عن مساهمة أي شخص في بناء الوطن، بحكم المواطنة التي تساوي في الحقوق والواجبات، والعمل السياسي كمشاركة في خدمة الخير العام.
الثاني، الأخوة الأصلية المعطاة لنا من الله مع الحياة التي ليست منا، ولا من صنعنا. فبالنسبة إلى المؤمنين، كما أشارت وثيقة أبو ظبي عن الأخوة الإنسانية، الجميع أبناء أب واحد، وبالتالي إخوة مدعوون إلى التضامن والرحمة والسخاء والحماية (هي الوثيقة التي وقعها البابا فرنسيس وإمام الأزهر الشيخ أحمد الطيب في أبو ظبي بتاريخ 4 شباط 2019).
الثالث، أننا خلقنا ليس فقط لنعيش "مع الآخرين"، بل أيضا لنعيش "في خدمة الآخرين"، في تبادل مفيد ومغن. إن أي سلطة في أي نظام تستمد وجودها من شرعيتها لكنها تستمد ديمومتها من نجاحها مع شعبها وبشعبها. والشعب اللبناني اليوم يتوق إلى حكم ناجح ودولة ناجحة، فعلينا ألا نخيب آماله.
* *
الفصل الثاني
الظروف
8. إن الثورة التي أطلقها بداية عدد من المواطنين ولا سيما شبان لبنان وشاباته بعفوية تامة، موحدين تحت راية لبنان في المطالب الوطنية المحقة، على المستويات السياسية والاقتصادية والمالية والمعيشية والإنمائية، تقتضي مسيرة متواصلة، كيلا تنطفئ شعلتها، ولا يخمد التزامها، ولا يخامرها يأس أو قنوط، فتبقى مستنيرة بالمبادئ الوطنية والأخلاقية والروحية في مسيرتها نحو أهدافها الموضوعية والواعدة. والكنيسة تدعمها في هذا المسعى البناء.
فيجب أولا محاربة عبادة الأنا، التي هي أساس الفساد السياسي والمالي، لأن على مذبحها يضحى بالقيم الأخلاقية والمشاعر الإنسانية، وبمخافة الله، وبالشعور بالخجل. وثانيا العمل على أنسنة الانترنت ووسائل التواصل الاجتماعي على أساس ما تقدمه من إمكانيات لنشر المعلومات وتبادلها، بعيدا عن خطابات الكراهية وتضليل الرأي العام بالأخبار الكاذبة. وثالثا رفض "ثقافة النفاية"، كما يسميها قداسة البابا فرنسيس، التي يقع ضحيتها المسنون والفقراء والأطفال عامة وذوو الاحتياجات الخاصة، بسبب النظر إليهم من منطلق قدرتهم الاستهلاكية والانتاجية. ورابعا، الربط بين الإنسان والطبيعة. فالبيئة البشرية والبيئة الطبيعية تترابطان وتتفاعلان. ترتفعان معا وتنحطان معا. وكما أن نقص الاعتناء بداخلية الإنسان يظهر في نقص الاعتناء بخارجه، هكذا هي حال التفاعل بين الإنسان وبيئته الاجتماعية والطبيعية.
ليست الطبيعة مجرد إطار لحياتنا، وكيان منفصل عنا، بل نحن جزء منها، ومن صميمها. ولا توجد علاقة جديدة مع الطبيعة من دون كائن بشري متجدد في إنسانيته (راجع كن مسبحا، 118).
* *
الفصل الثالث
الرؤية
9. تتضح الرؤية التي توجه "ميثاقنا التربوي الوطني الشامل" بثلاثة مبادئ:
المبدأ الأول، حفظ الوحدة في التنوع. وهو عنصر من العناصر التي تميز لبنان عن سواه، ويساهم في بناء أنسنة جديدة. من شأن هذا "الميثاق" أن يربي على الفكر الجديد القادر على بناء الوحدة في التنوع، وقبول الآخر المختلف كما هو، والمساواة والحرية والهوية الشخصية والجماعية.
المبدأ الثاني، تطوير نوعية العلاقة المميزة بين الأشخاص. إن لفظة "شخص" تعني بحد ذاتها علاقة. في مجتمعنا طاقات عظيمة لدى الأفراد. ولكنها تحتاج إلى علاقة فيما بينها، والخروج من الفردية، مع احترام الطاقات والمواهب الشخصية على أنواعها.
المبدأ الثالث، إمكانية تغيير المجتمع. هذا المبدأ هو ميزة الشباب. فإذا فقدوه، حرموا أنفسهم من الرجاء والطاقة الضرورية لتخطي الضعف واليأس والقنوط. فالواقع الذي يتألم منه شبابنا كان واضحا في مطالب المتظاهرين والثوار الرافضين للظلم والفساد والقهر وإهمال المسؤولين السياسيين لواجباتهم. يريد "الميثاق" حماية صوتهم وتطلعاتهم وآمالهم وارتباطهم بأرض الوطن. إنهم أصحاب رؤية وكفاءة، لتحمل مسؤولية الوطن. فيجب أن يشاركوا في شؤون الأمة، وفي صنع مستقبلهم. فإنهم يعطون خدمة الشأن العام نكهة جديدة. فالنبي آشعيا يسميهم "حراس الفجر" (أش12:21).
* *
الفصل الرابع
الرسالة
10. يبغي "الميثاق" المحافظة على شبابنا اللبناني وأجيالنا الطالعة على أرض الوطن. فيعمل على تطبيق السياسة الاجتماعية التي رسم خطوطها المجمع البطريركي الماروني بالتعاون مع المؤسسات الكنسية وسواها، سعيا إلى تأمين العمل الانتاجي في الزراعة بكل قطاعاتها، والصناعة الخفيفة، والتصنيع، واكتساب المهارات. هذا النشاط الانتاجي ينسقه المركز الماروني للتوثيق والأبحاث مع لجان ومؤسسات ومدربين.
11. من أجل هذه الغاية أسسنا مركزين: الأول في دير مار سركيس البطريركي بريفون، يدعى "مركز التنمية البشرية والتمكين". وقد بدأ نشاطاته في شهر حزيران 2019. تشمل برامجه: تعزيز قدرات الشبيبة والعائلات والمجتمعات المحلية لضمان تنميتهم الروحية وإشعاعهم المجتمعي والثقافي والاقتصادي؛ تحسين نوعية حياة الأفراد والمجتمعات؛ إجراء تدريبات تتكيف مع احتياجات المجتمعات المحلية من شبيبة وأزواج وعائلات ومحترفين.
والثاني في دير الزيارة، عينطوره كسروان، يدعى "معهد فيلوكاليا" أي "حب الجمال"، جمال الله الأسمى الذي منه حب جمال الفن الخلاق. وسيبدأ نشاطاته في خريف 2020 إن شاء الله. يضم قسم الموسيقى (آلاتي وصوتي وجوقات)، وقسم فن الطبخ - Art culinaire، وقسم الفن الحرفي - Artisanat، وقسم ثقافي: تعليم الدين واللغات والمواد الثقافية الأخرى.
ولا بد من التذكير بما تقدم الكنيسة من خدمات وفرص عمل في مؤسساتها الاجتماعية من مدارس وجامعات ومستشفيات ودور لذوي الحاجات الخاصة، ومن إمكانيات استثمار أراضيها زراعيا وصناعيا وسياحيا وسكنيا وإنمائيا.
12. تهدف الرسالة إلى ثلاثة تكلم عنها قداسة البابا فرنسيس في إعلان ميثاقه التربوي هي:
الأول، جعل الشخص البشري قبلة العمل الاقتصادي والسياسي والإنمائي. في هذا الإطار يبغي "الميثاق" إعداد أشخاص كفوئين لهذا العمل.
الثاني، إستثمار طاقات الشباب وسواهم كجماعة تغييرية في خدمة المجتمع والوطن اللبناني لجهة تأمين الخير العام بذهنية إصلاحية جديدة.
الثالث، إعداد أشخاص مستعدين لوضع ذواتهم في خدمة الجماعة خدمة متجردة. إن تراجع القطاع العام في اقتصاده وانتاجه وتقدمه وإنمائه يعود إلى غياب روح الخدمة العامة وتفشي الأنانية اللذين يشكلان أساس الفساد السياسي والإداري والمالي.
* *
الفصل الخامس
الجهاز التنفيذي
13. يعنى بتطبيق هذا "الميثاق" مجلس تنفيذي، بإشراف أسقف نائب بطريركي، وبإدارة منسق بطريركي، وعضوية منسق مكتب راعوية الشبيبة في الدائرة البطريركية، والمنسقين المعينين من رؤسائهم في الأبرشيات والرهبانيات.
يرسم المجلس التنفيذي بتوجيه الاسقف المشرف أطر عمله ونشاطاته، ويتشاور المنسق البطريركي بإسم المجلس مع اللجنة الأسقفية لرسالة العلمانيين والمجلس الرسولي العلماني، والمركز الماروني للتوثيق والأبحاث، ورابطة كاريتاس - لبنان وسائر المنظمات الكنسية الاجتماعية والإنمائية.
يتعاون المجلس مع المسؤولين عن لجان الشبيبة في الأبرشيات والمسؤولين عن المنظمات الرسولية المختصة بالشبيبة، ومؤسسة "لابورا"، والمدارس والمعاهد والجامعات، ومختلف المؤسسات الرسولية، وأهل الرأي والنظرة. كما يضع الآلية الملائمة لتطبيق هذا "الميثاق"، راجين أن يكون علامة رجاء لشعبنا واستكمالا "للحراك المدني" الذي أظهر لدى شبيبتنا اللبنانية وعيا وطنيا مدركا ومضحيا. وستكثف الكنيسة المبادرات الاجتماعية والتربوية عبر مختلف مؤسساتها الاسكانية والاجتماعية والتربوية للتخفيف من أعباء أبنائنا الرازحين تحت وطأة الفقر والعوز.
* *
الخاتمة
نود أن يشمل "الميثاق" كل شبيبة لبنان من مختلف الانتماءات، وأن يتم التعاون على تطبيقه مع هيئات المجتمع المدني، ومع مؤسسة "أديان" من أجل شد أواصر العائلة اللبنانية، على أساس الوحدة في التنوع، والاغتناء المتبادل من واقع التعددية الدينية والثقافية والحضارية التي تميز لبنان.
نأمل أن يحظى هذا "الميثاق" بمؤازرة وطنية جامعة، توفر لجميع اللبنانيين مناعة وطنية تتيح لهم أن يحولوا الحواجز التي تعترض سبيلهم إلى حوافز، والآلام التي يعانون منها إلى آمال، فيؤول كل شيء لخيرهم. حينئذ تنكشف صورة لبنان الشركة والمحبة، وتتحقق الوحدة في التنوع، ونعيش معا بسلام، ويتمجد الله في كل أمر صالح.
عن كرسينا في بكركي، 25 آذار 2020
عيد بشارة الملاك لمريم العذراء".
لقاء حواري عن الانتخابات وندوة حول المواطنة في جزين
وطنية - نظمت "جمعية اديان" بالشراكة مع السفارة الهولندية وبالتعاون مع جمعية التنمية للانسان والبيئة لقاء حواريا مع شابات وشباب في جزين عن اهمية الانتخابات النيابية والبلدية القادمة وبرلمان الشباب ودورهم المستقبلي وامتاز الحوار بالغنى والتنوع والدينامية".
كما نظمت "جمعية بيوت النجاح" بالشراكة مع الاتحاد الاوروبي وجمعيتي DPMA وال MCC ندوة شبابية حول المواطنة وتقارب الاديان ودور الشباب بحماية السلم الاهلي والتنمية المحلية شارك فيه شباب من جزين والمنطقة.
نمير: لدفع كامل العقود لجميع المتعاقدين
وطنية - عكار - قال رئيس لجنة الأساتذة المتعاقدين في التعليم المهني والتقني وليد نمير في بيان: "كنا ننتظر من معالي وزير التربية إقرار مرسوم باحتساب العقد كاملا لجميع المتعاقدين، ولكن نتفاجأ أن ما أقر لكل التعليم الرسمي لا يوازي ربع ما أقر للتعليم الخاص الذي امتص كل أموال المواطنين.
أضاف: "من هذا المنطلق نطالب معالي وزير التربية بدفع كامل العقود لجميع المتعاقدين في التعليم المهني، وكذلك بدفع رسوم التسجيل لجميع التلاميذ في التعليم المهني كما فعلوا مع القطاع الخاص وكذلك العمل على إعادة رسوم الإشتراك في الشهادة الbp وbt لجميع الطلاب الذين نالوا إفادات بسبب أوضاع كورنا".
ودعا نمير "جميع الأساتذة المتعاقدين تغليب المصلحة العامة على المصلحة الخاصة والوقوف صفا واحدا"، والى "رص الصفوف وعدم التفرقة لكي نحصل على حقوقنا".
وختم: "ندعو الزملاء النظر الى مصلحتكم الخاصة وتغليبها على التبعية وإبعاد شبح الخوف لاجل أطفالكم وأهلكم ومصلحتكم.
احتساب العقد كاملا حقنا".
حراك المتعاقدين: لاعفاء ابنائنا من رسوم التسجيل في الثانويات الرسمية
وطنية - أعلن حراك المتعاقدين، في بيان اليوم، انه طلب من وزير التربية الدكتور طارق المجذوب "العمل على قرار يعفي ابناء المتعاقدين من دفع رسم تسجيل ابنائهم في الثانويات الرسمية"، مشيرا الى ان مستشاره الدكتور عدنان برجي أبلغه ان ذلك يستلزم تشريعا من مجلس النواب".
واستغرب الحراك استحصال الوزير المجذوب على قرار او مرسوم وزاري بدفع 500 مليار ليرة للتربية، منها 350 مليار مخصصة لأبناء المواطنين في المدارس الخاصة. ثم تدفع الحكومة العتيدة مرتين مبلغ 400 الف لكل مواطن وتحرم المعلم المتعاقد حقه"، متسائلا "هل هذا عدل أم هو استعباد للمعلم المتعاقد؟".
واكد الحراك "أننا نحن لن نقبل هبة 400 ألف ولا نريدها، نريد حقنا بمنح تعليمية (إعفاء من رسوم التسجيل)"، وأعلن عن تحرك قريب أمام وزارة التربية.
ضو استقبل وفد المنطقة التربوية في الجنوب
وطنية - استقبل محافظ لبنان الجنوبي منصور ضو في مكتبه في سرايا صيدا، رئيس المنطقة التربوية في الجنوب باسم عباس على رأس وفد، ضم ذيب فتوني وحسين علامة، وتم عرض الشؤون التربوية والانمائية في الجنوب وفي مدينة صيدا وجوارها، لجهة الأوضاع في المدارس وتنظيم عملية دخول الطلاب والتلامذة الجدد الوافدين من المدارس الخاصة إلى الرسمية، كما تناول اللقاء أهمية دور رؤساء اتحادات البلديات والبلديات في هذا المجال.
وتطرق البحث ايضا إلى وضع آلية عمل تنظم من خلالها كل بلدية ضمن نطاقها الجغرافي تسجيل طلابها وتلامذتها، بحيث لا يكون هناك "اكتظاظ في مدرسة أو ثانوية على حساب مدارس أو ثانويات في مدن وبلدات أخرى، لا سيما في مدينة صيدا وشرقها".
وقد اثنى الوفد على دور ضو في "مساعدتهم على الصعد التربوية والانمائية لاستقبال العام الدراسي الجديد دون عقبات أو عثرات".
المدارس والغذاء على طاولة اجتماع مجلس أساقفة زحلة والبقاع
المركز الكاثوليكي للاعلام ـ عقد مجلس أساقفة زحلة والبقاع اجتماعه الدّوريّ الثّلاثاء في مطرانيّة السّريان الأرثوذكس، بحضور المطارنة عصام يوحنّا درويش، جوزيف معوّض، أنطونيوس الصّوريّ وبولس سفر، وأمين سرّ المجلس الأرشمندريت إيلي بو شعيا، تطرّقوا خلاله لأمور دينيّة واجتماعيّة واقتصاديّة، متابعين كذلك احتياجات أبناء زحلة والجوار في هذا الزّمن الصّعب، مصدرين بيانًا في الختام طلبوا فيه:
ضرورة تأمين المساعدات الماليّة لبعض المدارس من خلال المؤسّسات القادرة على ذلك مثل كاريتاس والبلديّات وأبناء المدينة ذوي الأيادي البيضاء السّخيّة ومؤسّسات خارجيّة.
تشكيل خليّة أزمة على النّطاق الأبرشيّ لاتّخاذ التّدابير اللّازمة لتحسين الوضع الاقتصاديّ واتّخاذ الاحتياط الغذائيّ الضّروريّ في هذه الأيّام الصّعبة.
ابرشية بيروت للروم الملكيين الكاثوليك: العودة عن قرار اقفال مدرسة المخلص في بيروت
وطنية - اصدر المكتب الاعلامي في ابرشية بيروت للروم الملكيين الكاثوليك، بيانا جاء فيه:
"عطفا على المرسوم الصادر عن راعي الابرشية المتروبوليت جورج بقعوني تحت الرقم 99/ سجل 2/2020 تاريخ 27/5/2020، وتجاوبا مع التضحيات التي قدمها جميع العاملين في المدرسة، واولياء الطلبة، بالرغم من الازمة الاقتصادية التي تمر بها البلاد والمدرسة.
قرر راعي الابرشية وقف تنفيذ المرسوم المذكور اعلاه، وبالتالي العودة عن قرار اقفال مدرسة المخلص في بيروت.
درغام وطرابلسي أثنيا على قرار دعم المدارس وطالبا المجذوب بوضع دراسة مفصلة عن واقع التعليم
وطنية - أعرب عضوا تكتل "لبنان القوي" النائبان أسعد درغام وادكار طرابلسي، في بيان مشترك، عن ارتياحهما لقرار وزير التربية طارق المجذوب الصادر عقب اجتماع مجلس الوزراء اليوم والذي تقرر فيه دفع مبلغ 500 مليار ليرة، منها: 350 مليار ليرة للمدارس الخاصة غير المجانية، و150 مليار ليرة للمدارس الرسمية، ما يساهم في التخفيف عن كاهل الأهالي وتأمين حقوق الأساتذة والاداريين".
ولفتا الى أن "قرار الحكومة لدعم المدارس الخاصة ينسجم مع اقتراح قانون وقعاه مع زملائهما في تكتل لبنان القوي، ومع النقاشات الجارية في اجتماعات لجنة التربية النيابية مع اصحاب المدارس الخاصة"، وطالبا وزير التربية والتعليم العالي، "استكمال القرار الحالي بخطوات أخرى، لجهة وضع دراسة مفصلة عن واقع المدارس الرسمية وتجهيزها بما يلزم من عتاد ومعلمين اضافيين، لاستيعاب الأعداد المتسربة المتوقعة مع بداية إنطلاق العام الدراسي القادم".
ثانوية الحريري الثانية احتفلت بتخريج 43 طالباً
بوابة التربية: احتفلت ثانوية الحريري الثانية في منطقة البطريركية، بتخريج دفعة من طلاب مرحلة الثانوية العامة للعام 2020، برعاية رئيسة “مؤسسة رفيق الحريري” السيدة نازك رفيق الحريري ممثلة بالسيدة هدى بهيج طبارة وبحضور المدير العام لمؤسسة رفيق الحريري السيدة سلوى السنيورة بعاصيري ومديري الثانوية ندى السبع أعين العاكوم وعبد اللطيف منيمنة، واقتصرت على حضور اهالي الخريجين فقط بسبب تطبيق تدابير التباعد الإجتماعي.
وتسلم 43 خريج وخريجة شهاداتهم ورفعوا قبعات تخرجهم نحو الفضاء آملين بغدٍ أفضل للبنان ولمستقبلهم ولذوييهم.
استهلت الإحتفالية بالنشيدين الوطني والثانوية وبكلمة عريف الحفل ناظرة المرحلة الثانوية انيسة دندشلي شرحت خلالها الظروف التي أقيم على أساسها حفل هذا العام في حرم الثانوية وقالت: “الظروف الإقتصادية والصحية التي يعرفها الجميع حالت دون اقامة الإحتفال بالشكل المعتاد كما في كل عام وتقدمت بالتهنئة للخريجين بإسم المؤسسة وبإسم المدرسة”. وأعلنت ان “جائزة الرئيس الشهيد رفيق الحريري للتميز الأكاديمي” السنوية نالها لهذا العام كل من الطالبين مهند العاكوم وهادي خلف.
ولفتت الى ان ثمة منحة جامعية حصل عليها عدد من الخريجين هذا العام من الجامعة اللبنانية الأميركية وفقاً لتميزهم
ثم سلمت ممثلة السيدة الحريري، والسنيورة بعاصيري ومنيمنة الشهادات للخريجين على دفعتين أمام ذويهم، بعدها تم التقاط الصور التذكارية.
بتوقيت بيروت
