التربوي:

 

أمين السيد في احتفال تكليف فتيات في بعلبك: يشوهون المحجبة بالرجعية كالمقاومة بالإرهاب

وطنية - أقامت المؤسسة الإسلامية للتربية والتعليم في قاعة ثانوية المهدي في بعلبك، بالتعاون مع جمعية "إمداد الإمام الخميني"، حفل تكليف ل130 فتاة، برعاية رئيس المجلس السياسي ل"حزب الله" السيد إبراهيم أمين السيد، وحضور المدير العام للمؤسسة حسين يوسف، رئيس بلدية بعلبك فؤاد بلوق، مدير الإمداد في البقاع عبد المنعم نون، مسؤول هيئة دعم المقاومة عباس طليس، مدير شركة "سنا" أحمد عبدالله، وممثل مؤسسة "الجرحى" حسن الحلاني، وفاعليات تربوية واجتماعية.

أشار عريف الحفل الشاعر عباس مظلوم إلى أن "المؤسسة دأبت على إقامة الاحتفالات للفتيات المكلفات برعاية الداعم الدائم الأمين العام لحزب الله السيد حسن نصرالله الذي يهدي كل مكلفة نسخة من القرآن الكريم ممهورة بتوقيعه، ويبلغ عدد المكلفات في مدارس المهدي هذا العام 2000 فتاة".

دياب

بدوره اعتبر مدير الثانوية حسين دياب أنه "ينبغي على المكلف أن يتعرف على خالقه، وعلى المسار الذي أوجده الخالق العظيم للبشرية جمعاء، وأن نتحرر من أسلوب تقليد الآباء والأجداد في ممارسة العبادات والعادات، وتكون البداية مع تهذيب النفس ولجمها عن الغوص بمفاتن الدنيا ومفاسدها".

السيد

وتحدث أمين السيد، فرأى أن "مسؤوليتنا في الأسر والمدارس بالرعاية والتربية، تحضير هذا الجيل في هذا العمر ليخوض غمار الحياة وليأخذ دوره في المجتمع والاستفادة بما لدينا من مخزون عقائدي وفكري وثقافي، ومن قادة وقدوة، ومن كتب مقدسة، ومما ننتمي إليه من هذا الدين العظيم".

واعتبر أن "هناك معركة في هذا العالم تحمل ثقافة السفور في مقابل معركة الحجاب، معركة بين منظومة الفساد ومنظومة الصلاح والاستقامة والخير والرأفة والعفة والكرامة، لذلك الحجاب جزء من معركة القيم والأخلاق والدور، ومعركة القيمة للمرأة، بناء على أن الحجاب هو حصن ومتراس، هو محور وجبهة وليس أمرا عاديا".

وقال: "يجب إعطاء المرأة الفرصة اللائقة والمحترمة للاسهام في بناء الحضارة الإنسانية، وأي إنسان ينظر إلى المرأة بشكل غير مشروع، هذا اعتداء على قيمة وكرامة المرأة".

وتابع: "رمزية الحجاب أنه فعل رضى مع الله، هو فعل طاعة لله عز وجل، بأن تشعر الفتاة أنها تطيع الله وليس البشر، واليوم نحن نعيش صراع حرب القيم، والحجاب صار عنوانا لهذه المعركة التي يخوضها المؤمنون في مقابل الظالمين والمستكبرين المستبدين".

وأضاف: "في أوروبا تنازل الغرب عن قدسية الحرية الشخصية لمصلحة الحرب على المحجبة، لأن الحجاب أصبح رمزا من رموز المواجهة في حرب القيم بين الكفر والإيمان، ولأنهم رأوا أن المرأة المسلمة المؤمنة المحجبة في منطقتنا قد غيرت وجه التاريخ، ولأن المرأة المحجبة حضرت في الساحات وصنعت التحولات والانتصارات، ومثلما يشوهون المقاومة بالإرهاب، يشوهون المحجبة بالرجعية، وهذا دليل فشلهم ودليل انتصارنا".

وختم: "نحن في ذكريات متداخلة، أسوأ ما في هذه الأحداث ما يسمى في المصطلح بصفقة القرن، هي أعلى عتوهم وجبروتهم، ولو فعلوا هذا الفعل وهم منتصرين لفرضوا هذه الصفقة على الفلسطينيين، ولكنهم حيث أنهم مهزومون لم يتمكنوا من أن يفرضوا هذه الصفقة على الفلسطينيين، ففرضوها على أنفسهم، وسبب فشلهم تلك الانتصارات الكبرى التي تحققت منذ انتصار الجمهورية الإسلامية المباركة في إيران حتى اليوم".

وختاما وزعت الهدايا على المكلفات المكرمات.

لقاء في بعلبك مع زايتشكوف عن المنح الدراسية للطلبة اللبنانيين

وطنية - نظم المركز الثقافي اللبناني- الروسي في بعلبك، بالتعاون مع مجلس بعلبك الثقافي، لقاء في صالة "سما بعلبك" مع المستشار الثقافي في سفارة جمهورية روسيا الاتحادية في لبنان الدكتور فاديم زايتشكوف، بمشاركة وفد من السفارة، عن المنح الدراسية المقدمة للطلبة اللبنانيين وكيفية الافادة منها، في حضور مديري مدارس وهيئات تعليمية وطلاب المرحلة الثانوية وفاعليات.

استهل اللقاء مهند سليمان مرحبا بالحضور، منوها ب "أهمية هذه المنح ودورها في العمل على مساعدة المستحقين من أبناء المنطقة في الحصول على فرصة دراسة أكاديمية جامعية راقية تؤمن لهم مستقبلا زاهرا، والشكر الكبير لدولة روسيا الاتحادية، على أمل زيادة عدد هذه المنح، خصوصا في ظل الأوضاع الاقتصادية والمعيشية الصعبة التي يعاني منها اللبنانيون".

زايتشكوف

وألقى زايتشكوف كلمة أعرب فيها عن محبته للبنان ولمدينة بعلبك، وعرض فيها الآلية المعتمدة لتقديم المنح المجانية، مشددا على "المعايير الواضحة التي تضمن حق جميع الطلاب".

وعدد الجامعات المشاركة في هذه المنح، مبينا "أهمية الإختصاصات العديدة المتاحة وتوصيفها ومعاييرها الدولية".

وختاما، نوه زايتشكوف بدور المركز، متمنيا النجاح لجميع الطلاب.

وتم عرض فيلم وثائقي عن الجامعات الروسية وتوزيعها الأكاديمي والجغرافي في روسيا، وتخلل اللقاء حوار مع الحضور.

وقدم رئيس المركز الثقافي اللبناني- الروسي في بعلبك ناجي العطار درعا تذكارية لزايتشكوف، تقديرا لجهوده وخدماته الثقافية والتربوية والأكاديمية.

معرض في سوول عن جمال اللغة العربية من تنظيم أستاذ في الجامعة اللبنانية وطلابه

وطنية - سوول - نظمت سفارة لبنان في كوريا الجنوبية بالتعاون مع المؤسسة الكورية للتبادل الدولي " Korea Foundation "، معرضا بعنوان "مرادفات بصرية"، في غاليري "كاي أف"، في وسط سوول، من إعداد رئيس قسم الفنون الإعلانية والتواصل البصري في الجامعة اللبنانية الدكتور أنطوان أبي عاد وطلابه.

حضر الافتتاح عدد من السفراء العرب والغربيين من الأردن، مصر، العراق، قطر، الكويت، الجزائر، البرتغال، فنزويلا، كرواتيا،اليونان، أسبانيا، المكسيك، كرواتيا، ماليزيا، بوليفيا، المجر، بنغلادش، لاتفيا، جنوب أفريقيا، زامبيا، جمهورية الدومينيكان، وجمهورية التشيك، إلى جانب فاعليات كورية، أكاديميين، معنيين بشؤون العالم العربي والسفراء الكوريين السابقين الذين عملوا في لبنان.

ويهدف المعرض القائم على فن الخط الى التعريف بجمال اللغة العربية، حيث تحتوي اللوحات على آيات من القرآن الكريم والكتاب المقدس وبيوت من الشعر. وهو معرض للوحات فنية لكتابات مستوحاة من الكتب السماوية باللغة العربية بأشكال غرافيكية مختلفة.
وسبق أن أقيم المعرض في كل من بيروت وطرابلس وصيدا، كما قدم جزء منه في مؤتمر "يوم تيفو" في العام 2019 في الهند.

كيم سيونغ

وألقى نائب المدير التنفيذي للمؤسسة الكورية للتبادل الدولي كيم سيونغ كلمة قال فيها: "إن المصممين الشباب ال94 الذين تم تسليط الضوء عليهم هنا، هم من مناطق وديانات مختلفة. وهذا المشروع التعاوني يعكس التعايش السلمي والصداقة المميزة، وهما كنزان ثمينان في لبنان".

وأضاف: "يمكنني بالفعل توقع النجاح الذي سوف يتمتع به هذا المعرض. أنا على يقين من أن جميع الضيوف سيغادرون المعرض بمعرفة أكثر بالفن المعاصر القائم على التاريخ، وبفهم أوسع للثقافة والمجتمع اللبناني كذلك".

عزام
وقال سفير لبنان لدى سوول أنطوان عزام في كلمة: "أعتز بهذه المناسبة التي تجمعنا حول الثقافة في هذه المساحة الرائعة للتبادل الثقافي، معرض كوريا للمؤتمرات الفنية. وقد أثبتت الدبلوماسية العامة والدبلوماسية الثقافية أنهما منبران مهمان لتعزيز فهم أفضل للتراث الثقافي العالمي، وأن الحوار العالمي يمكن أن يؤدي إلى تعزيز العلاقات المتناغمة بين الدول ودعمها، لأن الفن يعزز السلام والأمل. وفي هذا السياق، أود أن أقتبس الرسالة القيمة لقداسة البابا فرانسيس في يوم السلام العالمي، وهي العالم لا يحتاج إلى كلمات فارغة، بل يحتاج إلى صانعي سلام منفتحين على الحوار، لأن السلام هو رحلة أمل. وأن المرادفات البصرية هي تعبير واضح عن مقتطفات من الكتب السماوية المقدسة، عبرت عنها المواهب الشابة من بلدي لبنان".

وتطرق إلى الأزمة الاقتصادية والسياسية التي يمر بها لبنان والتظاهرات السلمية، معتبرا إياها "فسحة أمل وفرصة حقيقية للقضاء على الفساد لتحقيق الاصلاحات المطلوبة"، وأشار إلى أن "هناك عوامل داخلية وخارجية أدت إلى نشوء أسوأ أزمة اقتصادية ومالية واجتماعية في تاريخ لبنان".

واعتبر أن "للأزمة الاقتصادية العالمية تأثيرا سلبيا على اقتصاد لبنان اضافة إلى الحروب التي اندلعت في البلدان المجاورة والتي منعته من الاستيراد والتصدير. ناهيك عن ارتفاع كبير في عدد النازحين السوريين الذي وصل إلى 1.5 مليون لاجئ منذ العام 2011 في السنوات الأخيرة، كل ذلك أدى إلى خلق خلل في التركيبة الديموغرافية وتحميل لبنان تبعات مادية كبيرة أسهمت في تفاقم أزمته".

وشدد على أن "لبنان اليوم يدفع ثمن تراكم سنوات من السياسات الاقتصادية والمالية الخاطئة التي كانت تعتمد على الاقتصاد الريعي والمديونية على حساب الإنتاج، اضافة إلى عقود من الحروب الطويلة".

وشكر سفير لبنان للدولة الكورية بإسم الحكومة اللبنانية الجديدة وبخاصة للجنود العاملين ضمن قوات حفظ السلام في جنوب لبنان جهودهم"، وشبه الخط الأزرق في لبنان ب"المنطقة المنزوعة السلاح في كوريا"، واعتبر البلدان المجاورة لكل من كوريا شمالا ولبنان جنوبا كبلدان "مهددة للسلم والأمن العالمي لامتلاكها أسلحة نووية".

ورأى أن "لبنان وكوريا لديهما المصير نفسه، فكلاهما لديه القدرة على أن يكونا أرضا للسلام والحوار والتسامح، لذلك من الضروري الحفاظ على الاستقرار والعيش الكريم واحترام تطبيق قرارات الأمم المتحدة".

ووجه السفير دعوة إلى "المجتمع الدولي من خلال جميع الممثلين الحاليين للسفارات الأجنبية والمسؤولين الكوريين لدعم لبنان كي يستطيع تخطي هذه المحنة"، مؤكدا أنه "لا يمكن عزل لبنان عن محيطه العربي".

وختم كلمته بتوجيه الامتنان للأستاذ أبي عاد لنقله للعالم "الرسالة السلمية المستمدة من قلم الشعب اللبناني الذي لطالما تمتع بالقدرة على الصمود في وجه الظروف الصعبة"، مؤكدا أن "اللبنانيين سيواصلون النضال حتى تسود العدالة".

أبي عاد

وعبر أبي عاد عن سعادته بافتتاح المعرض في كوريا الجنوبية، ووصف كوريا ب "أنها دولة عزيزة على قلبه"، وقال: "إن المعرض يضم أعمالا ل94 طالبا، كل منهم له مكانه في قلبي، وأنا أمثلهم هنا".

وأضاف: "إن التسامح والقبول والحب والعاطفة تشكل وصفة مضمونة لفن جيد. أدعوكم إلى إلقاء نظرة على هذا المعرض بكل حواسكم والاستمتاع به بقلبكم".

إشارة الى أن المعرض يستمر حتى 13 آذار المقبل، ويغلق أبوابه كل يوم أحد، وأيام العطل الرسمية.

محاضرة عن كورونا في الأنطونية: لا داعي للهلع

وطنية - نظمت كلية الصحة العامة في الجامعة الأنطونية محاضرة بهدف التوعية عن "فيروس الكورونا"، ألقاها عميد الكلية الدكتور غابي مكرزل، في حرم الكلية في حضور طلاب الكلية والاساتذة.

وعرض مكرزل أسباب تفشي هذا الفيروس وتاريخ ظهوره، حيث كان أول ظهور له في العام 2002، مؤكدا ان "لا داعي للهلع"، مشيرا الى أن "جذوره حيوانية (d'origine animale)، وهناك عدد من النظريات تتمحور عن كيفية انتقاله إلى الإنسان، أبرزها الإفرازات الحيوانية وليس فقط الوطواط كما يشاع".

واكد أن "الفيروس وصل الى حوالى 30 بلدا حول العالم، مطمئنا الى انه لم تسجل أي إصابة في لبنان حتى اليوم. وعرض الإجراءات التي اتخذتها وزارة الصحة ولا سيما في مطار بيروت الدولي، ومن خلال تجهيز مستشفى رفيق الحريري بغرف عزل.

وأشار مكرزل الى أن "فيروس الكورونا يصيب الجهاز التنفسي والهضمي، وفي بعض الحالات الكلى، وينتقل من شخص مريض الى اخر من خلال التنفس، العطس أو الإحتكاك.

وختمت المحاضرة بعرض أبرز طرق الوقاية والعلاجات.

نصيحة تربوية من مدير ثانوية قانا هشام حيدورة للأهالي

بوابة التربية: يروي مدير “ثانوية  قانا الرسمية” هشام عطية حيدورة، تجربة حية  حصلت معه، أراد نشرها كي ينتبه الأهل إلى أولادهم، من خلال حوار دار بينه وبين أحد أولياء الأمور، وهي نصيحة لكل ولي (ة) أمر، وموقع “بوابة التربية” ينشر الحوار لتعميم الفائدة.

يقول حيدورة: يسألني أحد أولياء الأمور بعد اطلاعه على نتيجة ابنه في المدرسة لماذا رسب ابني في الامتحان؟

سألته: هل درس في البيت؟

قال: إن ابني يقول لي درست عندما اسأله أو يقول لي لم يعطونا دروسا في المدرسة!!!!

قلت له: هل تراقبه ماذا يفعل معظم أوقاته؟ أجاب: نعم إنه يخرج للعب والسهر مع رفاقه وإذا بقي في البيت فإنه يقضي وقته على الأجهزة الذكية ( tap, mobile,laptop ,….) يتكلم مع أصحابه.

قلت له:  هل تعرف أصحابه الذي يتكلم معهم؟؟  وإلى متى يبقى ساهرا؟؟

قال: لا أعرفهم جميعا ويبقى ساهرا حتى منتصف الليل أو حتى الثانية فجرا…!!!

قلت له: لقد بات واضحا لماذا ابنك رسب في الإمتحان والأسباب أصبحت واضحة تماما:

اللهو على وسائل التواصل من دون حسيب أو رقيب… وهذا يؤدي إلى نوع من الإدمان على وسائل التواصل الاجتماعية (facebook, whatsapp ,instagram,….)  ما يساهم ذلك بأضعاف العقل والذاكرة وتدمير قدرة التلميذ على الحفظ والفهم وسلب العقل عنده كليا…

إضافة إلى ذلك فإنه يكسب عادات سيئة من خلال اصدقائه على وسائل التواصل ويمكن أن يدخل إلى مواقع  خطيرة أو إباحية من شأنها أن تضربه نفسيا وعقليا وتحرفه أخلاقيا وتربويا وتجعل من مستقبله إنسانا فاشلا في حياته يستجدي الشوارع للحصول على لقمة عيشه أو تصل به الأمور للانحراف الأخلاقي والإجتماعي…

أجابني منتفضا وكأنه يلوم نفسه على ترك ابنه على هذه الحالة  وقال: إن ابني ذكي فكيف يمكنه أن يسلك هذه الطريق؟؟. قلت له: إن الولد ولد ولو كان عمره عشرين عاما فاذا لم يحصل على توجيه صحيح من أهله بالدرجة الأولى وتركناه  بدون رقابة فإنه يتعرض للانحراف.

 

ماذا لو كان التعقيم لا ينفع في المدارس لمكافحة H1N1؟

نور مخدّر ــ النهار ــ "من فضلك، نحن بانتظاركِ في المدرسة كي تأخذي ابنتك إلى الطبيب، حرارتها 37.5 درجة"، هكذا تروي إحدى الأمهات ما حصل معها في الأسبوعين الماضيين مع مدرسة ابنتيها،  بعد انتشار حالة من الهلع والرعب بين المدرسين والإدارة نتيجة انفلونزا H1N1، وانقلبت المسائل الإشرافية رأساً على عقب، وتحوّلت المدرسة التي تقع في محيط بيروت، إلى إحدى غرف المراقبة وكأنك في مستشفى، بدءاً من ارتداء الكمامات مروراً بالمراقبة المشددة على حرارة التلاميذ وصولاً إلى عُطلٍ غير رسمية ناجمة عن تعقيم المدرسة مرات عدّة لمبناها وصفوفها من أجل الحدّ أو تفادي انتشار هذا الفيروس بين طلابها. 

"حالةٌ من الجنون وضعوني فيها، عرضت ابنتي مرات عدّة على الطبيب الذي كان يخبرني أنّ حرارتها طبيعية إلا أنّ ميزان المدرسة كان يشير إلى ارتفاع ملحوظ فيها"، هكذا تابعت الأم المصدومة، التي اضطرّت مراراً إلى مغادرة عملها لاصطحاب ابنتها من المدرسة إلى الطبيب، لكي يتبين أنّ حرارتها ما زالت ضمن الإطار الطبيعي، وأنّ مدرستها كمدارس عدّة، تحاول الحدّ من انتشار هذا الفيروس والسيطرة عليه عبر التعقيم والمراقبة. فهل فعلاً يقضي التعقيم على انفلونزا H1N1 أو يحدّ منها؟ 

التعقيم مفيد أو عقيم؟ 

برأي الاختصاصي في الأمراض الجرثومية، الدكتور بيار أبي حنا، أنّ H1N1 أصبح جزءاً من الأنفلونزا الموسمية التي قد يصاب بها الأفراد، مفسّراً أنّ عمليات التعقيم التي لجأت إليها المدارس هي غير فعّالة في القضاء على هذه الأنفلونزا، لأسباب عدّة، أولها، أنّ الأفراد يعيشون في مجتمع مليء بالفيروسات، ما يدفع الجسم إلى تكوين مناعة تجاهها.  ثانياً، إنّ الأنفلونزا تنتقل من خلال الاحتكاك المباشر بين الطلاب من خلال التنفس والسعال، وهي لا تعيش فترةً طويلةً على الأماكن. ثالثاً، إنّ الخطوة الأكثر فعالة هي تنظيف أماكن الاحتكاك. فعلى سبيل المثال، إذا قام الطفل بالسعال، وتعرضت الطاولة لهذا السعال، فمن البديهي تنظيف هذا المكان لمنع انتقاله. 

وفي ما يتعلق بفعالية التعقيم، أكد أبي حنا أنّه في حالة الوباء فقط يكون إجراء التعقيم معتمداً وفعّالاً، مضيفاً أنّه يجب الانتباه للأطفال أو الأفراد الذين يلتقطون هذا الفيروس لناحية ارتفاع الحرارة وضيق التنفس والغثيان، ما يتطلب استشارة الطبيب لوصف الأدوية المناسبة. بالإضافة إلى ذلك، إنّ المرأة الحامل والأشخاص الذين يعانون من ضعف في المناعة والأطفال ما دون الخمس سنوات وكبار السن هم الفئات الأكثر عرضةً وخطراً للفيروسات، لذا، يجب أخذ اللقاح في الفترة الأولى من السنة للوقاية والتخفيف من حدّة أعراض هذا الفيروس. 

 

اتبع هذه الارشادات! 

وفي سياق متصل، كانت مصلحة الطبّ الوبائي في وزارة الصحة قد أشارت في بيانٍ لها عن طرق الوقاية من الانفلونزا والأمراض التنفّسية الحادّة، فجاءت التعليمات على الشكل الآتي:  

أولاً: غسل اليدين المتكرر بالماء والصابون خاصة بعد السعال والعطس، وبعد ملامسة الأسطح والأدوات الملوّثة.

ثانياً: اعتماد آداب السعال والعطس.

ثالثاً: تجنّب مخالطة أشخاص مصابين بالعدوى.

رابعاً: البقاء في المنزل عند الشعور بعوارض الأنفلونزا، خصوصاً أطفال الحضانات وتلاميذ المدارس.

خامساً- الحدّ من العادات التي تساعد على نقل العدوى مثل المصافحة والتقبيل.

سادساً- الحفاظ على الغذاء الصحي المتوازن والإكثار من تناول السوائل الدافئة والفواكه الغنية بالفيتامين C.

سابعاً- الحفاظ على النظافة العامة لا سيما في دور الحضانة والمدارس.

أخيراً- أخذ لقاح الأنفلونزا الموسمي للأشخاص الأكثر عرضة للإصابة والمضاعفات وهم: صغار وكبار السنّ، الأشخاص المصابون بأمراض مزمنة، النساء الحوامل والعاملون في القطاع الصحي.