X
جديد الموقع
"ا ف ب" ــ حذّرت الأمم المتحدة الإثنين بأن واحدا بالمئة فقط من الأطفال المهاجرين الذين يقدّر عددهم بنحو 12 ألفا في اليونان يرتادون المدارس.
وقال المتحدث باسم المفوضية العليا للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين في اليونان بوريس تشيشيركوف إن "واحدا بالمئة من أصل 12 ألف طفل موجودين في الجزر اليونانية يرتادون المدارس الرسمية".
وتابع تشيشيركوف أن "الأطفال يعيشون حالة من اليأس، يجب أن يكونوا في صفوف الدراسة وأن يعيشوا وضعا طبيعيا"، مسلّطا الضوء على عدد من المشاكل بينها قلة المعلّمين وصعوبات التنقل.
واضاف المتحدث إن "الحصول على التعليم مشكلة كبيرة، بخاصة في الجزر".
وأشار إلى أن مراكز التسجيل وإيواء اليافعين "مصممة (للقيام بذلك) لفترة قصيرة لكن الواقع مختلف، يبقون فيها أشهرا عدة".
ويتم توزيع الأطفال على مخيمات تأوي نحو 40 ألف شخص في خمس جزر في بحر إيجه هي ليسبوس وخيوس وساموس وليورس وكوس.
وتسعى المفوضية العليا للاجئين ومنظمات غير حكومية للتصدي للمشكلة وهي تبذل كل ما بوسعها لضمان تعلّم الأطفال اللغة ومشاركتهم في بعض الأنشطة.
وشدد تشيشيركوف على قضية عائلة في ليسبوس شيّدت كوخا خشبيا للعيش فيه تحت سقف مصنوع من الأغطية البلاستيكية.
وقال المتحدث "غادروا سوريا قبل أربعة أشهر بعدما دُمّر منزلهم ولم يذهب أطفالهم الثلاثة يوما إلى المدرسة في سوريا لأن أعمارهم لم تكن تسمح بذلك. والآن هم في اليونان وبسن الدراسة، والدهم ابراهيم البالغ 49 عاما يريد أن يرتادوا المدرسة (لكن) هنا لا يسعهم ذلك".
وشهدت اليونان تدفقا للمهاجرين اعتبارا من العام 2015، وقد وصل إليها عشرات آلاف الأشخاص بحرا من تركيا على متن قوارب متهالكة.
ونددت منظمات غير حكومية بالظروف السيئة التي يواجهونها في المخيمات التي يقيمون فيها لأشهر.
وسلّطت منظمة "أطباء بلا حدود" الضوء على معاناة القصّر منهم.
وطالبت المنظمة الشهر الماضي دول الاتحاد الأوروبي باتخاذ إجراءات عاجلة من أجل "وضع حد لدوامة المعاناة"، محذّرة من تداعيات الظروف التي وصفتها بأنها غير إنسانية على صحّتهم الجسدية والنفسية.
وأبدت المنظمة تخوّفها من ميول انتحارية لدى بعض الأطفال في المخيمات المكتظة على غرار تلك المقامة في جزيرتي موريا وليسبوس.
وطنية - طرابلس - تشهد شوارع طرابلس حركة سير طبيعية وفتحت المؤسسات التربوية والعامة والدوائر الحكومية ابوابها كالمعتاد، في حين ان الطريق العام في البداوي لا تزال مقطوعة بالاتجاهين منذ ليل امس. وقد عمد بعض المحتجين صباح اليوم الى قطع الطريق الرئيسية عند اشارات الروكسي وبعض الطرق الداخلية بحاويات النفايات، الا ان عناصر الجيش حضرت فورا وفتحت كل الطرق باستثناء البداوي.
وطنية - افاد مندوب الوكالة الوطنية للاعلام عن اقفال المدارس الرسمية والخاصة والدوائر الرسمية في بلدة البيرة تلبية لدعوة الحراك المدني في مناطق عكار
وطنية -أفادت مندوب "الوكالة الوطنية للاعلام" في عكار أن الدوائر الرسمية في سرايا حلبا وخارجها والمصالح المستقلة والبلدية فتحت أبوابها والعمل فيها يتم بشكل طبيعي بمن حضر من الموظفين بسبب قطع الطرق. أما المدارس في حلبا، الرسمية منها والخاصة، فأقفلت أبوابها.
بوابة التربية: عُقد لقاء توجيهي لتعريف الطلاب على برنامج “جيل” أو (Generation Innovation Lab) في كلية العلوم – الفرع الخامس، بموجب الاتفاق بين الجامعة اللبنانية ووزارة الشباب والرياضة ومنظمة اليونيسف،
وبالتعاون مع Centremine – مركز المهن والابتكار وريادة الأعمال في الجامعة اللبنانية بإدارة الدكتور رياض المقدسي، ستُستكمل هذه اللقاءات التوجيهية في كليات الجامعة (فروع الحدث والنبطية وطرابلس) بدورات عمليّة لتدريب الطلاب على ريادة الأعمال والمهارات الرقمية وتحفيزهم على ابتكار أفكار جديدة وتحويلها إلى مشاريع (منتجات أو خدمات).
وفي لقاء العلوم (5)، تحدث الدكتور محمد فقيه عن أهمية مشاركة الطلاب في دورات تدريبية في مجال ريادة الأعمال وخصوصًا من هم على أبواب التخرّج والدخول إلى سوق العمل.
ويتابع تنسيق هذا البرنامج بين الكليات كلّ من مسؤولة العلاقات الخارجية في الجامعة اللبنانية الدكتورة زينب سعد وعميد كلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال الدكتور سليم المقدسي والدكتور رامي الطويل من كلية العلوم.
وطنية - منحت الجامعة اللبنانية أول شهادة دكتوراه (PHD) في العلاج الفيزيائي بدرجة "مشرف جدا" للطالبة جوي خياط، وذلك عن أطروحتها التي تناولت "النتائج المهمة لتأثير الحساب الذهني على الدماغ والفعالية الحركية":
" Effet du calcul mental et de la comparaison de nombres sur la performance de mouvements complexes "
وفي إطار اتفاقية التعاون بين المعهد العالي للدكتوراه في العلوم والتكنولوجيا في الجامعة اللبنانية وجامعة كلود برنار - ليون 1 (Claude Bernard University Lyon 1)، ناقشت خياط أطروحتها في فرنسا بإشراف البروفسور أحمد الرفاعي ومعاونة الدكتور أحمد دياب من الجامعة اللبنانية والدكتور باتريك فارجييه من جامعة كلود برنار - ليون 1.
وترأس اللجنة الفاحصة البروفسور محمد خليل (الجامعة اللبنانية)، فيما تألف أعضاؤها من البروفسور سامر محمد (Université Paris-Est Créteil) والبروفسورة كاترين مارك (Université de Technologie de Compiègne) والدكتورة ساندي ريحانا (جامعة الروح القدس - الكسليك) والدكتورة إيما غييه من جامعة كلود برنار - ليون 1.
وقالت خياط: "أنها انهت إجازة في العلاج الفيزيائي (Physiothérapie) من الجامعة اليسوعية في بيروت وأكملت مرحلتي الماستر والدكتوراه في الجامعة اللبنانية، وإن الأساس في علم العلاج الفيزيائي هو طريقة التفكير في التعامل مع المريض ومساعدته على اختصار فترة العلاج".
واضافت: "في الجامعة اللبنانية، تعرفت إلى النظرة الأخرى التي أرى من خلالها المريض، وفي هذه الجامعة، ورغم كل الصعوبات هناك فرصة للتفوق والنجاح، الجامعة اللبنانية تعطي فرصة التميز لمن يملك الإرادة والجدية في علمه وعمله".
وطنية - أعلن معهد عصام فارس للسياسات العامة والشؤون الدولية في الجامعة الأميركية في بيروت ببيان، "انضمام 9 زملاء باحثين في السياسات العامة إلى المعهد، حيث سيشكلون إضافة نوعية للعمل الفكري ولمساحة الحوار المفتوح بين منتجي المعرفة ومستخدميها من مختلف الاختصاصات والقطاعات التي يعمل عليها المعهد".
وأشار المعهد الى أنه "يهدف عبر برنامج الزمالة البحثية، إلى بناء شبكة واسعة من الباحثين والمؤثرين في السياسات العامة وتعزيز دوره في ترجمة الإنتاج الفكري إلى توصيات فعالة للتأثير على عملية صنع السياسات، وذلك بفضل تنوع الرؤى والتوجهات وتعدد الخلفيات الفكرية والخبرات الغنية للزملاء الجدد والباحثين".
وطنية - نظم قسم الترجمة واللغات في الجامعة الأمريكية للثقافة والتعليم AUCE مباراة في الترجمة، لمناسبة اليوم العالمي للغة العربية والذي يصادف في الثامن عشر من شهر كانون الأول، شارك فيها طلاب من الثانويات الرسمية والخاصة.
تهدف المباراة إلى تعزيز مكانة اللغة العربية كلغة أم وتشجيع تلامذة المرحلة الثانوية على الإهتمام باللغة العربية والسعي إلى إبراز أهمية الترجمة وتسليط الضوء على الطلاب المتميزين فيها لحصول على ثلاث منح جامعية تصل إلى نسبة 100% إضافة إلى جوائز نقدية.
بدأت المرحلة الأولى من المباراة في كافة فروع الجامعة الجغرافية: بدارو، صور، النبطية، البوشرية، الكورة وبنت جبيل، في حضور نائب رئيس الجامعة الدكتور هاني حيدورة ورئيسة قسم اللغات الدكتور حنان الطويل وعمداء ومدراء الفروع.
شارك في المباراة 275 طالبا من 62 ثانوية تباروا في الوقت نفسة ولمدة ساعتين على تعريب نص من اللغة الإنكليزية أو الفرنسية إلى اللغة العربية.
وسيعمد إلى تصحيح المسابقات المغلقة من قبل لجنة متخصصة من أساتذة الترجمة واللغات في الجامعة وفق المعايير العالمية وتعلن النتائج في حفل تنظمه الجامعة بعد عطلة رأس السنة، في حضور المشاركين وممثلين عن المدارس. على أن يتنافس الخمسة الأوائل في المحافظات على المراكز الثلاث الأول على صعيد لبنان في المرحلة الثانية من المباراة في شهر شباط للعام.
النيابة العامة المالية تدعي على مدير معهد طرابلس الفني
فاتن الحاج ــ الاخبار ــ ادعى النائب العام المالي، القاضي علي ابراهيم، على المدير السابق للمعهد الفني التربوي في طرابلس (IPNET)، أشرف كسن، بجرم التزوير واستعمال المزوّر واختلاس الأموال العامة، وأحال الملف إلى قاضي التحقيق الأول في الشمال، سمرندا نصار.
لم يدل القاضي ابراهيم بأي كلام لـ «الأخبار» حول حيثيات قرار الإدعاء، «إذ عليّ أخذ الإذن المسبق بالتصريح الإعلامي من وزير العدل البير سرحان». وبينما لفتت مصادر وزارة التربية إلى أن الوزير أكرم شهيب أعطى إذناً بملاحقة كسن، أوضحت مصادر النيابة العامة المالية أن ابراهيم أخذ الإذن بالملاحقة من النيابة العامة التمييزية وليس من وزارة التربية التي أرسل إليها طلب الإذن في 2 تشرين الأول الماضي، سنداً لتدبير سابق للنائب العام التمييزي القاضي غسان عويدات، باعطاء الإذن بالملاحقة بعد شهرين من تلكؤ الإدارة المعنية، لضمان حسن سير العدالة.
وسبق ادعاء النيابة العامة المالية صدور قرار عن التفتيش التربوي الرقم (1/ت/ 2019 ) في 2 آب الماضي، بتوقيف كسن عن العمل مؤقتاً، في موضوع المخالفات المالية المنسوبة إليه، على أن يبقى في الإدارة بتصرف التحقيق ولحين الانتهاء منه أو لإشعار آخر. ورُفع القرار إلى وزير التربية الذي أحاله بدوره إلى المديرة العامة للتعليم المهني والتقني هنادي بري لتطبيقه.
وقالت بري إن توقيف كسن عن العمل جرى حتى قبل قرار التفتيش بناءً على مجموعة شكاوى شفهية وردت إلى المديرية بشأن ارتكابات مالية وتزوير تواقيع، ومنها بشكل أساسي شكوى تتعلق باختلاس أموال في ملف الامتحانات الرسمية المهنية، وقد شُكلت لجنة تحقيق في الأمر. بعدها اكتشفت لجنة التسلم والتسليم بين كسن والمدير الجديد المكلّف بأعمال إدارة المعهد الفني في طرابلس، وافي ملاط، أنّ دفاتر المحاسبة تخلو من أي شيء، وأنّ هناك متعاقدين مع المعهد ليس لديهم أرقام حسابات في المصارف وغيرها من المخالفات. لم يصمد ملاط طويلاً في الإدارة، إذ قدم استقالته ليكلف أستاذ آخر بأعمال إدارة المعهد هو حسان حليحل.
أما التفتيش التربوي فلا يزال يتابع تحقيقاته في ملف كسن، إذ ينتظر أن ترسل المفتشية العامة التربوية إبلاغات مآخذ على الموظف المعني قبل أن تعطيه حق الدفاع ليعود الملف من جديد ويحال إلى المفتشين التربويين المكلفين بالتحقيق لإبداء ملاحظاتهم ومن ثم اتخاذ القرار المناسب.
يشار إلى أنّ التفتيش التربوي والنيابة العامة المالية فتحا تحقيقاتهما بشأن «صفقات» تطبخ في المعهد، منذ أيار 2018، وبناءً على شكوى مقدمة من المحاسبة السابقة في المعهد، آسيا السحمراني، بعد «إقصائي عن الاطلاع على كل السجلات والحسابات ومنعها من التوقيع على أية ورقة رسمية تخص المعهد عن السنة المالية للعام 2016». وفي الشكوى، قالت السمراني إنّه لدى إلحاحها على معرفة كيفية إحالة تلك المعاملات ذات الطابع المالي إلى المديرية العامة للتعليم المهني خفية عنها، اكتشفت أن مدير المعهد زوّر توقيعها على المستندات.
وفيما اعتمدت التحقيقات القضائية على خبير مالي وخبير خطوط، تحدثت مصادر إدارية في المعهد في وقت سابق لـ «الأخبار» عن لجوء كسن إلى «اختلاسات وتزوير تواقيع موظفين، ونقل قسري لمديري دروس وموظفين إلى معاهد أخرى من دون مبررات قانونية، وإبرام عقود سياسية وهمية مع أساتذة، ورفع «هستيري» لأعداد الموظفين المتعاقدين وفق آلية شراء الخدمات (التعاقد مع عمال الخدمة اليومية في المعاهد والمدارس الفنية للعمل في الحراسة، التنظيفات، تصوير المستندات، الحدائق، أمانة السر، المحاسبة، إدخال معلومات، مكننة، صيانة). «الأخبار» حاولت الاتصال بالمدعى عليه للتعليق على القرار الأخير للنيابة العامة المالية من دون أن تستطيع إلى ذلك سبيلاً.
وطنية - إلتقت رئيسة مكتب الإعداد والتدريب في المركز التربوي للبحوث والإنماء رانيا غصوب مقلد وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال أكرم شهيب، في مكتبه في "وكالة داخلية عاليه" يوم الجمعة المنصرم، في حضور وفد ضم عددا من مديري دور المعلمين والمعلمات والمستشارة التربوية الدكتورة كلودين عزيز، وكان محور اللقاء المادة 26 من مشروع قانون الموازنة العامة للعام 2020، والتي تقضي بدمج دور المعلمين والمعلمات والاكتفاء بالدور في مراكز المحافظات، وحصر دور الدور بتدريب معلمي مرحلة التعليم الأساسي.
وأوضحت مقلد للوزير شهيب "أهمية دور دور المعلمين والمعلمات في المناطق اللبنانية كافة في التدريب والتطوير المهني لجميع أفراد الهيئة التعليمية والإدارية". وعرضت بالوقائع والمستندات والبيانات الإحصائية التي تشير الى عدد المتدربين في مختلف الاختصاصات، إذ يبلغ عددهم نحو 28000 متدرب سنويا. وأشارت إلى "أهمية انتشار الدور في المحافظات والأقضية مما يسهل التحاق المتدربين بمراكز التدريب القريبة نسبيا من مدارسهم وعدم تكبد عناء الانتقال لمسافات طويلة خصوصا في غياب اي نظام للحوافز، ومما يسمح بتوزيعهم على المراكز للتمكن من استيعاب الأعداد كلها".
كما أثارت موضوع "الكلفة المالية للدور المستأجرة التي تبلغ فقط نحو 300 مليون ليرة لبنانية سنويا، الأمر الذي لا يساوي شيئا امام المنفعة والخدمات التربوية التي تقدمها الدور وانعكاسها على جودة التعليم الرسمي في لبنان".
وشرحت الإنجازات التي حقهها مكتب الإعداد والتدريب لتطوير جودة التدريب في السنتين الماضيتين "خصوصا في الهندسة الجديدة للمقررات التدريبية، منهج تدريب المعلم المبتدىء، والنظام الممكنن لإدارة التدريب".
وتطرقت مقلد إلى التدريب على المناهج الجديدة الذي سيطاول أكثر من 100000 معلم وإداري في 3 ملايين يوم تدريبي تراكمي، "الأمر الذي يتطلب مراكز تدريب إضافية لتحقيق هذه الغاية". وتحدثت عن الدراسة التي أعدها المركز التربوي المتعلقة بالخريطة المدرسية و"التي كان يجب الاستناد عليها". وتمنت على وزير التربية والتعليم العالي "المحافظة على هذه الانجازات، والعمل على عدم إقرار المادة 26 في الهيئة العامة لمجلس النواب".
وأوضحت ان الوزير شهيب "استمع الى كل ما ذكر باهتمام وتفهم"، وهو بدوره شكر الوفد على "سعيهم الدائم لتطوير كفايات العاملين في القطاع التربوي الرسمي". وأبدى إعجابه بالإنجازات، ووعد بأن يدعم هذه المطالب ويعمل على عدم إقرار دمج الدور لدى المناقشة والتصويت على قانون الموازنة في الهيئة العامة لمجلس النواب.
وطنية - زار المركز التربوي للبحوث والإنماء وفد دولي متخصص بتكنولوجيا التعليم والإبتكار من الولايات المتحدة، هنغاريا، إسبانيا، البرازيل، السويد، بريطانيا، الدنمارك ويوغسلافيا يمثل شراكة دولية مع مؤسسة EDT Partners للشراكات الاستراتجية التعليمية العالمية يضم شركة Maker Space وStrawbees و-Rosetta Stone بالإضافة إلى الشركاء المحليين من جمعية المعلوماتية المهنية PCA وشبكة التحول الرقمي في لبنان ممثلة بالمهنس ربيع بعلبكي "منسق الشبكة لقطاع التعليم والإبتكار وعضو مجلس إدارة PCA والخبير الإستراتيجي للتحول الرقمي في التعليم في شركة iET. الى جانب المدير التنفيذي لشركة iET زياد منذر ومستشار جمعية المعلوماتية المهنية حسين أيوب.
واجتمعت رئيسة المركز التربوي الدكتورة ندى عويجان بالوفد الزائر، في حضور منسقة الهيئة الأكاديمية المشتركة في المركز رنا عبدالله، منسقة برنامج S2R2 في المركز هدى نجم، مستشار رئاسة المركز لجهة Makerspace الدكتور هشام الخوري، ورئيسة قسم المعلوماتية التربوية وغريس صوان. وعرض الوفد افضل الحلول التعليمية الخاصة بتطوير مختبرات التكنولوجيا الابتكارية والمعلوماتية وخصوصا الروبوت والبرمجة وال Maker Space، ومختبرات اللغات الذكية.
ثم اجتمع الوفد مع الفريق المتخصص في المركز التربوي المؤلف من مديري الوحدات والأقسام واللجان الخاصة بالمناهج والتجهيزات وتدريب المعلمين، وأقيمت ورش عمل تطبيقية ليومين متتاليين لهذا لغرض.
وفي نهاية الجلسة، هنأ بعلبكي أسرة المركز التربوي بالعيد الثامن والأربعين لتأسيسه، وسلم رئيسة المركز باسم شبكة التحول الرقمي في لبنان بيان إستنكار للمادة 26 من قانون موازنة 2020 المتعلقة بحصر دور المعلمين والمعلمات ودمجها، ونقل موقف منسق عام شبكة التحول الرقمي الدكتور نديم منصوري والمجلس التنفيذي للقطاعات ومنسق قطاع التمكين والابداع الدكتور دال حتي.
واكد أنهم سيتابعون هذا الموضوع مع النواب والوزراء وكل المعنيين "لحين الرجوع عن هذا القرار الجائر بحق مستقبل أبنائنا والتعليم في لبنان الذي عانى من التراجع ما يكفي". وأكد "ضرورة السعي لدعم قطاع التربية والتعليم وليس العكس".
كما وجه بعلبكي دعوة لرئيسة المركز باسم جمعية المعلوماتية المهنية في لبنان PCA التي تنظم لأول مرة في بريطانيا بعثة مؤسسات تكنولوجيا التعليم، وإقامة جناح لبناني في خلال فعاليات BETT اكبر معرض تكنولوجيا تعليم في العالم.
وجاء في بيان الاستنكار: "تستنكر شبكة التحول الرقمي في لبنان القرار الرامي إلى حصر دور المعلمين أو دمجها أو اقفالها وفق ما جاء في المادة 26 من قانون موازنة 2020 المتعلقة بحصر دور المعلمين والمعلمات ودمجها.
وتطالب شبكة التحول الرقمي، مجلس النواب واللجان النيابية المتخصصة ولا سيما لجنة المال والموازنة ولجنة التربية، إعادة النظر بالمادة المذكورة والعودة عن هذا القرار، كونه يتعارض كليا مع الرؤية التربوية التطويرية، التي تعمل عليها وزارة التربية والتعليم العالي من خلال جهود مركز البحوث والانماء، الذي يعمل في هذه المرحلة على تطوير المناهج التعليمية.
وتتطلب هذه المرحلة تدريب المعلمين وإعداد الكادر البشري تماشيا مع ما تسعى إليه مختلف دول العالم في إعطاء الدعم الاساسي لتأهيل وإعداد المعلمين للتحقيق المراتب الأولى في التعليم.
وإنطلاقا من خطة عمل شبكة التحول الرقمي (2019-2021)، وتوصيات قطاع التعليم والابتكار في الشبكة، وقطاع التمكين والابداع في الشبكة، سنعمل إلى جانب المركز التربوي للبحوث والانماء، وجميع الحريصين على التربية في لبنان، من أجل الرجوع عن هذا القرار غير العلمي، والذي سينعكس سلبا على الأجيال المتعاقبة في لبنان، ويهدد مصير التربية والتعليم، الذي يشكل مرتكزا لارتقاء الانسان وتطوره".
وطنية - قدر اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة في بيان، وتزامنا مع ما يتم لإعلان عنه بشأن القضايا التربوية "مبادرة وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الاعمال أكرم شهيب باستحداث لجنة الطوارئ لكي تعمل على التخفيف من الأثار السلبية للأزمات السياسية والاقتصادية والاجتماعية التي تضرب القطاع التربوي وتمنعه من القيام بدوره في خدمة الأجيال الطالعة وفي تعزيز الثقة بلبنان"
وتمنى الاتحاد" على وزارة التربية والتعليم العالي السعي لدى أهل التشريع والقرار عدم الموافقة على ماورد في المادة 26 من الموازنة العامة للعام 2020 العائدة إلى دمج دور المعلمين والمعلمات وحصرها بمرحلة التعليم الأساسي فقط، علما أن كلفة إيجار تلك الدور، كما وردت في الموازنة، لا تتعدى 300 مليون ليرة لبنانيّة، وهذا المبلغ ليس بالكبير. كذلك إن خدمات الدور التربوية تفوق كلفة الإيجار، كما يتبين من بيانات المركز التربوي، حيث يتم حالياً تدريب 28 ألف متدرب سنويا، وهذا العدد سيزيد لكي يصل إلى أكثر من 100 ألف متدرب سنويا في الأعوام المقبلة وبخاصة مع صدور مشروع تطوير المناهج اللبنانية الذي سيؤدي إلى افادة المدارس الرسمية والخاصة منه".
وأضاف البيان :" ان الاتحاد يدعم المؤسسات التربوية دور دور المعلمين والمعلمات التربوي والمجتمعي في خدمة القطاعين العام والخاص من حيث الارتقاء بالتدريب المستمر وبتبادل الخبرات بمواضيع نوعية في ما بين القطاعات ، آملين أن يطال دَوْرها القطاع الخاصّ خصوصاً أنّ هناك مناهج تفاعليّة نوعيّة بدأ المركز التربويّ بإعدادها وبتضمينها مفاهيم جديدة تشمل جميع المراحل التعليميّة ومنها المرحلة الثانويّة.
وعليه، فإننا نطلب العمل على إلغاء المادة 26 من موازنة العام 2020، وخصوصاً من حيث عدم حصر دور المعلمين والمعلمات بمرحلة التعليم الأساسيّ فقط".
وذكر الاتحاد ب" وجوب الافراج عن المساهمات الخاصة بالمدارس المجانية والمتوقفة منذ أربع سنواته خلافاً للأنظمة المرعية الاجراء، تسهيلاً لتسديد رواتب المعلمين في هذه المدارس".
وطنية - نظمت "مؤسسة كوكيكيان" احتفال توزيع جوائز مسابقة "البيان" الثامنة على تلاميذ الثانويات اللبنانية - الأرمنية المتفوقين في اللغة العربية، وكانت في المناسبة كلمات دعت الأهل إلى "تحفيز أولادهم على التكلم بالعربية"، مؤكدة أن "زمن العربية المكسرة قد ولى" في المجتمع اللبناني - الأرمني".
وأقيم الاحتفال في حرم بلدية الجديدة- البوشرية - السد بحضور مديرات الثانويات ومديريها، الى جانب التلاميذ المكرمين وأهاليهم، وكان ضيف الشرف المنسق الرياضي في جامعة هايكازيان ومدرب فريق هومنتمن في كرة السلة للاناث سيفاك كتنجيان. كذلك حضرت المديرة التنفيذية لمؤسسة كوكيكيان سهيلة حايك، وأعضاء مجلس إدارة المؤسسة، وعدد من الشخصيات الاجتماعية والإعلامية والأكاديمية، وتمثلت لجنة التحكيم بالدكتور أنطوان عبدو.
بعد النشيد الوطني افتتاحا، قدمت الإعلامية لوليتا صهيون في كلمتها لمحة تاريخية عن مسابقة "البيان"، تلتها سينتيا نجار، التي تناولت أهمية "دعم و تشجيع اندماج المجتمع اللبناني - الأرمني بالمجتمع اللبناني ككل". وشددت على اهمية اللغة العربية قائلة: "كل الشعوب تفتخر بلغتها الأم أما نحن فمحظوظون لأن لدينا اثنتين".
وركز كتنجيان على أهمية اللغة العربية و"الدور الأساسي للأهل في تحفيز أولادهم على التكلم بالعربية". وأضاف: "لا بد من تبديد الأفكار المسبقة الموجودة لدى فئة ضئيلة من الاخوة في الوطن في هذا الشأن، فزمن العربية المكسرة لدى اللبنانيين الأرمن قد ولى". ودعا الشباب إلى "ألا يخافوا من الفشل ويتهربوا من المسؤوليات الصعبة لأن هذا الفشل قد يكون بداية النجاح".
ثم جرى توزيع الجوائز على تلاميذ الصفوف الثانوية في المدارس اللبنانية - الأرمنية المتفوقين في اللغة العربية خلال العام الدراسي 2018-2019، حيث حصل كل تلميذ على درع تكريمية.
بعدها، تم إعلان نتائج مسابقة "البيان" في الإنشاء، فنال المرتبة الأولى هراك هايك دردريان من ثانوية الصليب الأقدس هاربويان - الزلقا. وتسلم مدير الثانوية آرام كاراداغيان جائزة مسابقة "البيان"، على أن تحتفظ بها المدرسة لمدة سنة. وحل ثانيا كارو مايك كردليان من مدارس الجمعية الخيرية العمومية الأرمنية - ضبية، فيما تقاسم المركز الثالث كل من نورا هراتش نوريان من ثانوية هريبسيميانتز - الفنار ونرسيس كرابت جولجيان من الثانوية الأرمنية الإنجيلية - الاشرفية.
بتوقيت بيروت
