فوز حسين حجازي بجائزة مؤسسة بابلونز Publons العالمية للتدقيق البحثي
وطنية - نال عميد كلية ادارة الأعمال ونائب الرئيس لشؤون التطوير وتأكيد الجودة في جامعة المعارف البروفسور حسين يوسف حجازي جائزة مؤسسة Publons- "بابلون" العالمية للتدقيق البحثي للعام الثاني 2018 لفئة العلوم الزراعية Agricultural Sciences للأوراق البحثية قبل النشر Prepublication، كما رافق هذا الإنجاز إنجاز آخر وذلك لتدقيقه 198 ورقة علمية خلال العام 2018 في 47 مجلة محكمة دولية خلال العام 2018.
فقد حل البروفسور حجازي بتاريخ 12 ايلول في المرتبة الأولى في لبنان لعدد الأبحاث المدققة من بين 214 باحث لبناني ينتمون لكافة الجامعات اللبنانية المسجلة في "بابلونز". كما نال المرتبة 39 عالميا في تدقيق ابحاث العلوم الزراعية، بالإضافة الى المرتبة 60 عالميا من بين 466551 باحثا مسجلا من كافة الجامعات في العالم لفئة تعدد الاختصاصات.
يذكر ان مؤسسة Publons العالمية هي شركة عالمية رائدة في التحليل المعلوماتي في مجال التطوير والإبداع. تتميز هذه المؤسسة بالثقة العالية من قبل أفضل وأعرق الجامعات، ومن قبل الشركات الدولية، وذلك في جمع المعلومات حول تدقيق النظراء Blind Peer Reviewing للاوراق البحثية المقدمة قبل النشر للمجلات المحكمة في كل أنحاء العالم".
حماده أكد تسجيل جميع التلامذة في المدارس الرسمية وأعاد إحياء المجلس الأعلى للتعليم المهني
وطنية - ترأس وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال مروان حماده إجتماعا إداريا تربويا، ضم:المدير العام للتربية فادي يرق، مديرة التعليم الثانوي جمال بغدادي، ومديرة برنامج التعليم الشامل صونيا الخوري والمستشارون أنور ضو، غسان شكرون وألبير شمعون، وتم في خلال الإجتماع مراجعة موضوع تسجيل التلامذة اللبنانيين في المدارس والثانويات الرسمية.
وأكد الوزير حماده على "قراره القاضي باستقبال كل من يطلب مقعدا في المدرسة الرسمية، مع الأخذ في الإعتبار المقتضيات المناطقية، ووجوب توزيع التلامذة الذين يفوقون إمكانية استيعاب المدرسة على المدارس والثانويات المجاورة، وفاقا للقدرة الإستيعابية لكل مدرسة".
ثم تابع المجتمعون المواضيع المتعلقة بإدارة القرض الدولي المخصص لأغراض التربية وناقشوا "المكونات العائدة لكل فصل من فصوله واتخذوا القرارات المناسبة في شأنها .
إحياء المجلس الأعلى:
من جهة ثانية وفي إطار العمل على تلبية شهادات التعليم المهني والتقني لحاجات سوق العمل، وفي إطار النهضة التي يتم العمل عليها لتطوير مناهج التعليم المهني لكي تبقى مناسبة للتطور المعلوماتي الذي دخل كل ميادين المهن وأدى إلى إيجاد مهن جديدة بتوصيفات ومتطلبات جديدة وإلغاء مهن معينة، وبغية تحقيق التواصل بين مكونات سوق العمل والإنتاج والنقابات المهنية والقطاعية مع التعليم المهني والفني، أعاد الوزير حماده إحياء المجلس الأعلى للتعليم المهني والتقني الذي نص عليه المرسوم رقم 5768 الصادر في 23 كانون الأول سنة 1960، والمرسوم رقم 2271 الصادر في 25 كانون الثاني سنة 2000 .
ويضم المجلس الأعلى كلا من:المدير العام للتعليم المهني والتقني، رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء،المدير العام للمؤسسة الوطنية للاستخدام، المدير العام لوزارة الصناعة،المدير العام لوزارة الصحة العامة، رئيس جمعية الصناعيين، رئيس غرفة التجارة والصناعة في بيروت وجبل لبنان، رئيس نقابة المستشفيات الخاصة، رئيس نقابة أصحاب الفنادق، مدير المعهد الفني الصناعي، ومدير المؤسسة المهنية العاملية.
ووجه الوزير حماده الدعوات إلى "جميع الأعضاء لعقد اجتماع إستثنائي لإعادة إحياء المجلس الأعلى والنظر في مهامه، وكذلك مناقشة استراتيجية التعليم المهني والتقني وتحديد المهام. على ان يتم هذا الإجتماع في مكتب الوزير في الثامن من تشرين الأول 2018- الساعة العاشرة والنصف صباحا".
أساتذة التعليم الثانوي إعتصموا أمام وزارة التربية
الجباوي: من يتحمل مسؤولية الوقت لعدم حصول المعلمين على رواتبهم؟
وطنية - أفاد مندوب الوكالة الوطنية للاعلام ناصر العياص، أن أساتذة التعليم الثانوي في كلية التربية،إعتصموا امام وزارة التربية، بمشاركة رئيس رابطة التعليم الثانوي نزيه الجباوي، الذي توجه الى المسؤولين سائلا إياهم: "من يتحمل مسؤولية الوقت لعدم حصول المعلمين على رواتبهم في بداية العام الدراسي؟".
وقال: "هناك من يعمل على المرسوم وهذا لا يعني وقف الرواتب حتى يصدر المرسوم. على الجامعة اللبنانية وكلية التربية دفع الرواتب وهم مسؤولون عنها وأقول من حقكم بالدرجات الست. وعلى كلية التربية إعطاء 3 درجات مثلما طرحت في الماضي الوزارة تتحمل 3 درجات أخرى. ونحن في الرابطة تمنينا على وزير التربية تأجيل فتح المدارس أسبوعا من أجل حل كل هذه الأمور العالقة. نحن لسنا بحاجة إلى إضرابات وشل الثانويات في بداية العام الدراسي لأن الإقبال على الثانويات هذه السنة كثيف".
وأشار الى ان وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال مروان حمادة "لم يترك فرصة لمتابعة قضية المعلمين ووضع يده لحلها".
بعدها، تحدث باسم المعتصمين وسيم نصار، الذي قال:"ها قد أطل علينا العام الدراسي الجديد ونحن بين براثن القدر إذ تتلاعب بنا وتتقاذفنا رياح المجهول لتتركنا على حافة الهاوية. وعوض أن نحمل تباشير الفرح بنجاحنا وإنهائنا دورة الكفاءة، ترانا رازحين تحت أعباء الحياة عاجزين عن تسجيل أولادنا في المدارس والثانويات التي نحمل شعار تقدمها وارتقائها. فأية مفارقة هذه...
نعم، جئنا هذا الصرح لنشكو ما طالنا من الغبن منذ شهر تموز إذ أخرت رئاسة الجامعة رواتب شهري آب وأيلول و على الرغم من اعترافها بالدرجات الثلاث، لم تعمد إلى إذن صرفها وذلك بحجة الاعتمادات غير المؤمنة وعدم توفر السيولة غير أنها كانت قد أقرت سابقا بأن رواتبنا مؤمنة حتى شهر 12
من حقنا أن نسأل عن حقوقنا الضائعة بين الجامعة التي تنفي علاقتها بالمتمرنين وبين الوزارة التي عمدت إلى توزيعنا في الثانويات بنصاب كامل ولا تكترث بمعاملات الرواتب والدرجات التي صرفت لكل الموظفين مع السلسلة الجديدة سوى المتمرنين فأي منطق هذا؟".
أضاف: "معالي وزير التربية مروان حمادة توجهنا إليك لنجد الأجوبة بعد أن صدت رئاسة الجامعة أبوابها أمامنا غير آبهة بما آلت إليه أحوالنا بعد انقطاع رواتبنا ولأننا بتنا ننتمي إلى هذه الوزارة منذ أوائل شهر أيلول بعد ان تم توزيعنا بانتظار الالتحاق بالثانويات وجئنا نطالب معاليك بما يلي:
أولا: تحصيل رواتب شهر آب مع الدرجات الثلاث ومفعولها الرجعي.
ثانيا: الاستعجال بإعداد المرسوم ليأخذ مساره الطبيعي بوقت زمني قصير يتيح لنا الإلتحاق ومواكبة العام الدراسي وفي جعبتنا الراحة والأمان وخاصة أن هذا المرسوم جوال ولا يحتاج إلى تشكيل حكومة.
نتأمل بك خيرا معالي الوزير، فنحن طلاب حق ولسنا ممن يدعي الحقوق وحقوقنا مصونة لديك لذلك عمدنا للتجمع أمام وزارة ننتمي إليها ونحن نعلم أن صاحب الحق سلطان. وإن لم نجد آذانا صاغية لمطالبنا فلن يكون الحل إلا بعدم الالتحاق وإعلان الإضراب وهذا ما لا نريده لتلاميذنا لأننا نحمل رسالة جليلة".
اليونسكو أطلقت من بيروت التقرير العالمي للعلوم الاجتماعية
وطنية - نظم مكتب اليونسكو في بيروت، بالتعاون مع قسم علم الاجتماع، الأنتروبولوجيا والاعلام في الجامعة الأميركية ( AUB ) ومنتدى البدائل العربي للدراسات (AFA)، طاولة مستديرة إقليمية لإطلاق التقرير العالمي للعلوم الاجتماعية 2016- تحدي حالات عدم المساواة: مسارات من أجل تحقيق عالم يسوده العدل بنسخته العربية، في الجامعة الأميركية في بيروت في حضور مجموعة من الدبلوماسيين ونخبة من الأكاديميين.
وأشار مكتب اليونسكو، "ان هذا التقرير أعده المجلس الدولي للعلوم الاجتماعية (ISSC) ومعهد دراسات التنمية (IDS)، وتم نشره بالاشتراك مع اليونسكو وهو يضم مساهمات أكثر من 100 خبير. وصدر هذا المنشور باللغة العربية بفضل المساهمة السخية التي قدمتها مؤسسة سلطان بن عبد العزيز آل سعود الخيرية - المملكة العربية السعودية. ينذر التقرير بأن أوجه عدم المساواة المتزايدة قد تهدد استدامة الاقتصادات والجماعات والمجتمعات لأنها تضعف الجهود المبذولة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة بحلول عام 2030.
ويسلط التقرير الضوء على الفجوات الكبيرة في ما يخص بيانات العلوم الاجتماعية بشأن أوجه عدم المساواة في مناطق مختلفة في العالم، وذلك بهدف الدفع بعجلة التقدم لإيجاد مجتمعات تتسم بقدر أكبر من الشمولية. كما يدعو التقرير إلى تكثيف البحوث في مجال العلاقة بين أوجه عدم المساواة الاقتصادية من جهة وفي مجالات أخرى مثل قضايا الجنسين والتعليم والصحة من جهة أخرى.
ويدعو التقرير أيضا إلى زيادة التعاون بين القطاعات والحدود الجغرافية ومجالات البحوث، وذلك لمساعدة الحكومات على تطوير سياسات أكثر فعالية سعيا نحو إيجاد مجتمعات تتسم بقدر أكبر من الشمولية. ولتحقيق هذه الغاية، لا بد من استغلال الشبكات الدولية ومصادر البيانات المتاحة وإمكانية الوصول الحر للمنشورات والبرمجيات.
يتيح نشر التقرير العالمي للعلوم الاجتماعية باللغة العربية فرصة هامة للتأمل الإقليمي حول تحديات عدم المساواة.
الهمامي
وفي افتتاح الطاولة المستديرة الإقليمية، قال مدير مكتب اليونسكو في بيروت الدكتور حمد بن سيف الهمامي، ممثلا بالدكتور حجازي إبراهيم: "إن منظمة اليونسكو في جميع مجالات عملها تطور تقارير عالمية كمنصات للتأمل والتفكير المعمق لرصد الواقع ووضع أفق مستقبلية وبرامج عمل عالمية. وهو نفس الحال في العلوم الاجتماعية حيث شكلت التقارير على مر السنين مصادر لمعارف علمية ورسائل قائمة على الأدلة يشارك في إعدادها خبراء ومهنيين من جميع أنحاء العالم، ويتم توجيه التقارير بصورة واضحة وبصوت عال إلى صانعي السياسات وإلى الممارسين والمهتمين".
وأضاف: "إن التقرير الذي بين أيدينا عن تحدي "عدم المساواة" يعبر عن واقع التحديات في عالمنا من ارتفاع حالات عدم المساواة وتأثيرها على النمو الاقتصادي والاجتماعي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة التي تم التوافق عالميا للتنفيذ حتى 2030. ويأتي التقرير ورسائله الهامة في لحظة حاسمة تعيشها المنطقة العربية من تغيرات غير مسبوقة، نأسف أنها سلبية في معظمها، مع وجود محاولات للنهوض الاقتصادي والاستقرار السياسي بعد سنوات من عدم الاستقرار والنزاع الداخلي الذي ما زال يستنزف الكثير الكثير. ويشكل تزايد "عدم المساواة" بأبعاده المختلفة السبب الأساسي لما نحن فيه، والطريق إلى الحل هو التوجه نحو مسارات لتحقيق الإنصاف والعدالة الاجتماعية التي ركز عليها التقرير الذي بين أيدينا".
وختم: "نأمل أن يكون التقرير فرصة للتأمل ومرتكزا للانطلاق نحو مسارات تحويلية معرفيا وتطبيقيا لتحقيق الإنصاف والعدالة الإجتماعية وتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة في منطقتنا العربية".
كرولي
أما رئيس قسم البحوث والسياسات والتبصر في قطاع اليونسكو للعلوم الاجتماعية والإنسانية جون كرولي، فأشار الى أهمية هذا التقرير، وقال: "يعد هذا التقرير بمثابة صرخة تحذير. فلا بد من سد الفجوة في مجال بحوث العلوم الاجتماعية بشأن مسألة عدم المساواة، ومن ثم العمل على البحث لتصميم وتنفيذ سياسات عملية هو أمر حيوي من أجل تحقيق الأهداف المتداخلة لخطة عام 2030 للتحولات التي لا تتخلى عن أي أحد".
العجاتي
بدوره، قال باحث ومدير منتدى البدائل العربي للدراسات محمد العجاتي: "في المنطقة العربية، إننا بحاجة لبحوث أقوى تمتد على المدى البعيد في مجال العلوم الاجتماعية بشأن مسألة عدم المساواة المستمرة في تقويض قدرتنا على معالجة الأولويات العالمية الأخرى. وإننا بحاجة إلى إحداث تغيير كبير نحو خطة بحثية عالمية شاملة ومتعددة المجالات والمقاييس".
وتابع: "إن التقرير العالمي للعلوم الاجتماعية لعام 2016 هو رسالة نزيهة عن مدى كآبة مستقبل البشرية نظرا للاتجاهات المتزايدة في مختلف أنواع عدم المساواة الاجتماعية. ما هو لافت للنظر هو عدم المساواة البيئية من حيث الوصول إلى الموارد الطبيعية، والاستفادة من استغلالها والتعرض للتلوث والمخاطر. على الرغم من ذلك، هناك بعض الأخبار الجيدة نسبيا من دول بريكس (البرازيل وروسيا والهند والصين وجنوب أفريقيا) التي تمكنت من دفع النمو الاقتصادي في المناطق الأكثر فقرا في العالم".
وقال أستاذ علم الاجتماع في الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور ساري حنفي: "إن التقرير يشدد على أن التركيز على بحوث العلوم الاجتماعية في ما يتعلق بأوجه عدم المساواة، عادة ما يتركز في البلدان المتقدمة التي تتوافر عنها بيانات موثوقة، وذلك على حساب البلدان النامية التي لا تمتلك بيانات موثوقة. فعلى سبيل المثال، تمثل نسبة منشورات العلوم الاجتماعية والإنسانية، في ما يتعلق بأوجه عدم المساواة والعدالة الاجتماعية بين عامي 1992 و2013، أكثر من 80% في أميركا الشمالية وأوروبا الغربية، بما في ذلك أعمال عدد من الاقتصاديين وعلماء النفس والاجتماع. وقد ساهمت أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى وأميركا اللاتينية بنسبة 3% و2% على التوالي من هذه المنشورات".
وأضاف: "تظهر البحوث المعنية بتزايد حالات عدم المساواة حيث أن 1% من السكان يمتلكون نصف الثروات حول العالم وأن ثروة الأشخاص الأكثر غنى، والذين يصل عددهم إلى 62، تعادل ثروة النصف الأكثر فقرا من البشرية. وقد اعتمدت الدول الأعضاء في الأمم المتحدة والبالغ عددها 193 دولة عضوا، في شهر أيلول/سبتمبر 2015، 17 هدفا من أهداف التنمية المستدامة، وذلك في إطار التزام عالمي طموح للقضاء على الفقر وإيجاد حل لأوجه عدم المساواة والتصدي لمشكلة تغير المناخ خلال الأعوام الخمسة عشر القادمة. إذ ترمي أهداف التنمية المستدامة، التي حلت مكان الأهداف الإنمائية للألفية، إلى تحسين الحياة في جماع جميع البلدان حول العالم، مشركة البلدان الغنية والفقيرة على حد سواء في الجهود الرامية إلى تحقيق سلسلة من الأهداف المترابطة، وبما في ذلك الحد من مسألة عدم المساواة".
*الكعكي تسلم من اتحاد لجان الأهل في المدارس الخاصة مطالبه*
وطنية - استقبل نقيب الصحافة عوني الكعكي وفدا من "اتحاد لجان الأهل واولياء الأمور في المدارس الخاصة في لبنان"، ضم جورج القارح، لمى الطويل، وسيم الحلبي، وطلب منه مساعدته في تحقيق المطالب التالية:
"- تسريع آلية إرسال ملفات المدارس التي اعترض فيها لجان الأهل أو أولياء الأمور إلى المجالس التحكيمية.
- استكمال تعيين أعضاء هيئات المجالس التحكيمية من مفوضي الحكومة، مندوبي لجان الأهل ومندوبي المدارس الخاصة.
- الإيعاز الى المجالس التحكيمية بتسريع دراساتها للملفات وإصدار أحكامها.
- الطلب من قضاة المجالس التحكيمية الاستعانة بخبراء محاسبة محلفين للتدقيق في الموازنات والميزانيات للسنوات الست السابقة
- حماية الأهالي المعترضين من اي تهديدات او تدابير انتقامية، وفقا للقانون، مثل عدم تسجيل الاولاد، عدم تسليمهم بطاقات الترشيح للامتحانات الرسمية، عدم إعطائهم إفادات، عدم تسليمهم العلامات الفصلية، عدم السماح لهم بإجراء امتحاناتهم في مدارسهم، إذلال الطلاب أمام رفاقهم في حال اعترض الاهل على الزيادات.
- تطبيق القانون 515/96 لناحية حماية الاولاد من اي تعنيف تمارسه ادارات المدارس الخاصة.
- فتح الموازنات مع الميزانيات للسنوات الست السابقة، بحسب القانون 515/96 والاستشارة رقم 75/2015 لهيئة التشريع والاستشارات في وزارة العدل.
- حماية القضاء من تدخلات وضغوط تمارس عليه من المؤسسات التربوية.
- حماية الاساتذة من ضغوط إدارات المدارس الخاصة لتأليبهم ضد الاهالي.
- إعطاء الاولوية للملف التربوي في مجلس الوزراء.
- إشراك اتحاد لجان الاهل وأولياء الامور في المدارس الخاصة في لبنان في كل حوارات ايجاد الحلول لمشكلة الاقساط، لكونه الممثل الحقيقي لأولياء الامر في المدارس الخاصة.
- إشراك اتحاد لجان الاهل واولياء الامور في المدارس الخاصة في لبنان في كل حوارات ايجاد الحلول لمشكلة الاقساط، لكونه الممثل الحقيقي لاولياء الامر في المدارس الخاصة".
ورحب الكعكي بالوفد، متمنيا على المدارس الخاصة في لبنان تحقيق مطالبه.
نقيب المحررين وعد أولياء الامور في المدارس الخاص بمراجعة الإدارات
وطنية - زار وفد من اتحاد لجان الاهل وأولياء الامور في المدارس الخاصة في لبنان، نقيب محرري الصحافة الياس عون، وعرض معه مطالب الاتحاد العالقة بين وزارة التربية الوطنية والقضاء المختص، والمشكلات التي يعانيها الاهل مع ادارات المدارس الخاصة.
رحب عون بالوفد ووعده بمراجعة المسؤولين في وزارة التربية لإيجاد حلول سريعة لهذه الازمة.
وأكد "ضرورة حماية القضاء من تدخلات المؤسسات التربوية واجتراح الحلول المنصفة بحق الأهل لما فيه مصلحة قطاع التعليم في لبنان".
المولى أصدر قرارا باقفال المدارس والجامعات في النبطية يومي 19 و21 الحالي في ذكرى عاشوراء
وطنية - أصدر محافظ النبطية محمود المولى قرارا اداريا جاء فيه" حرصا على تسهيل تنقل المواطنين ولعدم امكانية التحرك على الطرقات بسبب المسيرات الحاشدة بذكرى عاشوراء في الايام والتواريخ المذكورة ادناه.
لمناسبة احياء مراسم عاشوراء في مدينة النبطية ومنطقتها وضمانا لحسن تنفيذ الاجراءات الامنية، يقرر ما يلي:
تقفل من الساعة العاشرة والنصف جميع المدارس الرسمية والخاصة وفروع الجامعة اللبنانية والجامعات الخاصة والمهنيات الرسمية والخاصة يومي 9 و11 من محرم (19 و21/ 2018) ضمن نطاق بلدات وقرى قضاء النبطية، بسبب المسيرات الحاشدة بذكرى عاشوراء في اليومين والتواريخ المذكورة".
رولان طنب نائباً لرئيس اللجنة الدولية لأخلاقيّات علوم الحياة
اللواء ــ انتُخب البروفسور رولان طنب عميد كليّة الطبّ في جامعة القدّيس يوسف في بيروت، نائبًا لرئيس اللجنة الدولية لأخلاقيّات علوم الحياة (CIB) التابعة لمنظمة اليونيسكو، خلال اجتماعها الأخير في باريس بمشاركة ممثلي 36 بلدًا.
الجدير بالذكر أن هذه اللجنة أنشئت في العام 1993 وتتألف من 36 خبيرًا مستقلاً يشرفون على تقدّم الأبحاث في علوم الحياة وتطبيقاتها من خلال ضمان احترام مبادئ كرامة الإنسان وحريته. الـ IBC هي الجسم الوحيد للتفكير العالميّ في مجال أخلاقيّات البيولوجيا، ويمكن اختصار مهامها بـ: تعزيز التفكير في القضايا الأخلاقيّة والقانونيّة للبحوث في علوم الحياة وتطبيقاتها، تشجيع أعمال التوعية العامة والدوائر المتخصّصة وصانعي القرار من القطاعين العام والخاص الذين يعملون في مجال أخلاقيّات البيولوجيا، وتسهر اللجنة على تعزيز التعاون مع المنظمات الدولية الحكوميّة وغير الحكوميّة المعنية بالمسائل التي تنتج عن أخلاقيّات البيولوجيا وكذلك مع لجان أخلاقياّت البيولوجيا الوطنيّة والإقليميّة والهيئات المماثلة.
وتسهم في نشر المبادئ المنصوص عليها في إعلانات اليونسكو بشأن أخلاقيّات البيولوجيا وفي تعميق الأسئلة التي تطرحها تطبيقاتهم وتطوّر التقنيات المعنية.
