*إضراب لأساتذة اللبنانية المتعاقدين بالساعة من الاثنين حتى الأربعاء*
الوطنية ـ قال الدكتور حامد حامد (أستاذ متعاقد في الجامعة اللبنانية): "لهؤلاء الذين يتكلمون في كل مرة على الدستور، والميثاق، والعيش المشترك، فنقول لهم الآتي:
أولا: لقد ورد في المادة الثانية عشرة من الدستور أن لكل لبناني الحق في تولي الوظائف العامة، ولا ميزة لأحد على الآخر إلا من حيث الاستحقاق، والجدارة، كذلك ورد في اتفاق الطائف، إلغاء قاعدة التمثيل الطائفي، واعتماد الكفاءة، والاختصاص في #الوظائف العامة، والقضاء، والمؤسسات العسكرية، والأمنية، والمؤسسات العامة، و المختلطة، والمصالح المستقلة، وفقا لمقتضيات الوفاق الوطني، باستثناء الوظائف الأولى فيها. وبعد كل هذا تقولون: "هناك خلل سياسي"، لذلك فليسمع كل من له أذنان: لن يسقط ملف التفرغ مرتين، لن يسقط ملف التفرغ مرتين، نعم لإسقاط حبركم الانتخابي إن لم يبصر ملفنا النور. وشتان بين حبرنا وحبركم.
ثانيا: إن هذا الملف عالجته لجنة، نرفع لها خالص الشكر، انبثقت من مجلس الجامعة، و تكونت من كل من يرغب في الانضمام إليها من ممثلي أساتذة، وعمداء، ولم تتشكل على أساس حزبي، أو طائفي بل بشكل طوعي، وعلني من دون اعتراض من أحد وانحصر دورها في التدقيق في المستندات وفق المعايير التي تمت معالجتها عبر برنامج كمبيوتر ( سوفت واير ) لا ينتمي إلى أي طائفة، أو حزب سياسي".
ثالثا: إن التدخلات السياسية، وغير السياسية، وفرض الإملاءات العشوائية، مرفوض ، وعلى إدارة الجامعة أن تحمي استقلاليتها، ونحن نشدد على أهمية هذه الإستقلالية".
رابعا: نحن إذ نقف تحت سقف جامعتنا التي نحب، و نفتخر، لا بد من أن نرد الجميل لرجل صادق صدوق له سعة فؤاد، و صبر أيوب، ولمجلس الجامعة الذي أنجز الملف بحرفية ومصداقية وشفافية. لنقول لهم: سيروا بنا كيفما تشاؤون، فنحن نثق بكم، وبنزاهتكم، و بأكاديميتكم. أن الملف الذي انكبت اللجنة على دراسته، طيلة شهور، كان عملا وطنيا مشرفا، وأكاديميا شفافا، راعيتم فيه تطبيق القوانين، وكنتم مثالا يحتذى في اختيار الكفاءات العلمية، طبقا للمعايير الأكاديمية؛ والواقع السياسي اللبناني يتطلب منكم مراعاة حيثياته، لهذا ندعوكم جميعا رئيسا ولجنة وعمداء وممثلي كليات إلى أن تتفقوا بالتوازن او التراضي على ملف يحفظ الحقوق المدنية للمواطن والحقوق السياسية لأطياف مجلس الجامعة وللساحة اللبنانية. إنكم في مجلس الجامعة تمثلون هذا الوطن بكل ما يحتويه من تناقض او توافق. فحري بكم وأنتم الأكثر علما ودراية أن تعملوا على تدوير الزوايا وإيجاد صيغة ترضي الجميع لتثبتوا حسن النية في رغبتكم بإقرار الملفط".
وأضاف حامد خلال مؤتمر صحفي عقده الأساتذة المتعاقدين في حرم الجامعة اللبنانية في المتحف:"نعول على مناقبيتكم في خدمة هذا الملف ونعرف حرصكم على المتعاقدين. لكن نحتاج إلى البيئة في إثبات هذا الحرص وإقرار حق 570 متعاقدا واجتراح نص يحفظ التوازن الوطني. فهناك سابقة في التفرغ 2014 تم حينها إدخال اسماء 80 من خارج الجامعة. إن السابقة ذريعة للتشريع فلا تظلموا ستمائة متعاقد وتحرموهم من الحقوق في الأمان والإستقرار من أجل 30 من حملة الدكتوراه".
متعاقدو «اللبنانية» التقوا أيوب وأعلنوا الإضراب 3 أيام
ولوّحوا بـ«المفتوح» إذا لم يقر الأربعاء ملف التفرّغ
اللواء ـ استمر الاساتذة المتعاقدون في الجامعة اللبنانية أمس، في إضرابهم التحذيري احتجاجاً على اسقاط ملف التفرغ في الجامعة اللبنانية، وللمطالبة بالاسراع في اقراره، وعقدوا مؤتمراً صحفياً في مبنى الادارة المركزية للجامعة اللبنانية، اعلنوا خلاله الإضراب لثلاثة أيام ابتداء من مطلع الأسبوع المقبل، لافساح الجال امام اقرار الملف، مهدّدين بالاضراب المفتوح اذا لم يقر.
وتجمع الاساتذة منذ العاشرة امام مبنى الادارة المركزية للجامعة، وعقدوا مؤتمراً صحفياً قبل ان يدخلوا القاعة، ويطلبوا رؤية رئيس الجامعة فؤاد ايوب، الذي لبّى الدعوة وانضم اليهم، وشرح لهم الوضع الصعب، وكيف تمّت عملية درس الملفات التي رست على الاسماء التي يضمها الملف، وبحجة عدم التوازن في الملف لجهة المذاهب، جرت محاولة اضافة 180 اسما جديدا الى الملف تحت مسمى «الحاجات»، لكن الرئيس طلب التمهل لدرسها لأن ذلك يشكل عبئا جديدا على الجامعة، خصوصاً ان لا موازنة حتى الآن للجامعة، وحاول بعض العمداء طرح ما اسموه التوازن اي 50% للمسلمين و50% عبر تفريغ متعاقدين من جامعات خاصة او حذف اسماء 200 استاذ مستوفين للشروط من مذهب معين، وهو ما عدّه البعض الآخر خرقاً فاضحاً للقانون.
وكشف ايوب عن انه طلب لقاء مع رئيس الجمهورية ميشال عون الذي التقاه واخذ تطميناً منه بأن لا احد سيمس بالاساتذة الذين وردت اسماؤهم في الملف، لكنه لم يفصح عمّا تداوله من حلول مع الرئيس .
وابلغ بعض الاساتذة رئيس الجامعة ان عمداءً ومدراء هدّدوا اساتذة متعاقدين بفسخ عقودهم اذا التزموا بالاضارب التحذيري الذي دعت اليه لجنة المتعاقدين، فأكد الرئيس انه لا احد يمكن فسخ العقد بدون العودة الى رئيس الجامعة، لكنه طلب من اللجنة ان تعود عن الاضراب لأجل مصلحة الطلاب.
وخلال المؤتمر الصحفي أكد الدكتور حامد حامد أنه «مرّة جديدة يطيح ما يسمّى بالتوازن السياسي ملف التفرغ في الجامعة اللبنانية، ومرة جديدة يسقط ملف التفرغ، وتسقط معه أحلامنا...»، وسأل بإسم الأساتذة المتعاقدين بالساعة في الجامعة: «كيف يسقط ملف لم يسبق أن أعدت الجامعة مثله من قبل، سواء من حيث معاييره الأكاديمية، والقانونية، أو من حيث استيفاء الشروط، واعتماد الكفاءات، والاختصاصات المطلوبة؟ هل يسقط، لأنه لم يراع المحاصصة السياسية، بحسب ما جاء على لسان أحد الذين حشروا أنوفهم، وسمحوا لأنفسهم أن يتدخلوا في شؤون جامعتنا الوطنية.....».
وذكر الذين يتكلّمون في كل مرة على الدستور، والميثاق، والعيش المشترك، بالمادة الثانية عشرة من الدستور أن لكل لبناني الحق في تولي الوظائف العامة، ولا ميزة لأحد على الآخر إلا من حيث الاستحقاق، والجدارة، كذلك ورد في اتفاق الطائف، إلغاء قاعدة التمثيل الطائفي، واعتماد الكفاءة... وبعد كل هذا تقولون: «هناك خلل سياسي»، لذلك فليسمع كل من له أذنان: لن يسقط ملف التفرغ مرتين، لن يسقط ملف التفرغ مرتين، نعم لإسقاط حبركم الانتخابي إن لم يبصر ملفنا النور».
وأكد حامد أن «التدخلات السياسية، وغير السياسية، وفرض الإملاءات العشوائية، مرفوض، وعلى إدارة الجامعة أن تحمي استقلاليتها، ونحن نشدد على أهمية هذه الإستقلالية».
وناشد رئيس الجامعة ومجلسها: سيروا بنا كيفما تشاؤون، فنحن نثق بكم، وبنزاهتكم، و بأكاديميتكم. أن الملف الذي انكبت اللجنة على دراسته، طيلة شهور، كان عملا وطنيا مشرفا، وأكاديميا شفافا، راعيتم فيه تطبيق القوانين، وكنتم مثالا يحتذى في اختيار الكفاءات العلمية، طبقا للمعايير الأكاديمية؛ والواقع السياسي اللبناني يتطلب منكم مراعاة حيثياته، لهذا ندعوكم جميعا رئيسا ولجنة وعمداء وممثلي كليات إلى أن تتفقوا بالتوازن او التراضي على ملف يحفظ الحقوق المدنية للمواطن والحقوق السياسية لأطياف مجلس الجامعة وللساحة اللبنانية. إنكم في مجلس الجامعة تمثلون هذا الوطن بكل ما يحتويه من تناقض او توافق. فحري بكم وأنتم الأكثر علما ودراية أن تعملوا على تدوير الزوايا وإيجاد صيغة ترضي الجميع لتثبتوا حسن النية في رغبتكم بإقرار الملف.
وشدد على «اننا نعول على مناقبيتكم في خدمة هذا الملف ونعرف حرصكم على المتعاقدين. لكن نحتاج إلى البيئة في إثبات هذا الحرص وإقرار حق 570 متعاقدا واجتراح نص يحفظ التوازن الوطني. فهناك سابقة في التفرغ 2014 تم حينها إدخال اسماء 80 من خارج الجامعة. إن السابقة ذريعة للتشريع فلا تظلموا ستمائة متعاقد وتحرموهم من الحقوق في الأمان والإستقرار من أجل 30 من حملة الدكتوراه».
وأشار الى «اننا ننتظر الخلاص على أيديكم وإلا فإننا سوف نكمل درب الجلجلة معلنين: الإضراب لثلاثة أيام ابتداء من مطلع الأسبوع المقبل تشل به الجامعة، ولغاية مساء الأربعاء كخطوة أولى لنفسح في المجال لمن يعنيهم الأمر بإقرار ملف التفرغ، وفي حال لم يتم إقراره، فسوف نعلن الإضراب المفتوح في فروع الجامعة اللبنانية كافة، وعلى امتداد مساحة الوطن. لذلك نناشد الرؤساء الثلاثة التدخل الفوري لمعالجة قضيتنا المحقة».
أمال سهيل
*فعاليات اكاديمية واصدقاء اللبنانية ردا على بيان رئاسة الجامعة: الوقائع تنفي شفافية ملف التفرغ*
وطنية - استغربت مجموعة من الفعاليات الأكاديمية المجتمعة في مركز جمعية "أصدقاء الجامعة اللبنانية" البيان الصادر عن رئاسة الجامعة اللبنانية بتاريخ 15-3-2018 حول ملف التفرغ، وأصدرت بيانا جاء فيه:
1- ان الشفافية التي ادعاها بيان رئاسة الجامعة انما يخفي حقائق مؤلمة عن الجامعة وكيفية ادارتها اوصلت الى التصويت في مجلس الجامعة على ملف مسيء الى الجامعة والى التوازن الوطني، وادى الى انقسام مجلس الجامعة حوله والى تعريض ادارة الجامعة الى النقد. وقد سعى البيان جاهدا إلى إخفاء حقيقة ملف التفرغ، مركزا على الآليات الشكلية الادارية التي رافقت تحضير هذا الملف ومتجاهلا الأسس التي أدت إلى هذا الخلل الفاضح فيه.
2- ان غياب التوازن في الملف انما سببه العقود الاعتباطية في بعض كليات الجامعة، وهذا ما يعرفه اهل الجامعة جيدا، ولا يجوز الاختباء خلف الالية في درس الملفات والى اللجوء الى كومبيوتر لا ينتمي الى اي طائفة او حزب. ان مثل هذه العقود الاعتباطية هي التي اوجدت انعدام التوازن في الملف ولا يمكن تغطيته بطريقة تقييم الملفات كما ورد في بيان الرئاسة، والكومبيوتر لا يعطي الا ما نلقمه به.
3- خلال جلسة مجلس الجامعة الاخيرة طرح بعض الاعضاء ان يتم درس ملف التفرغ انطلاقا من حاجات الجامعة الحقيقية لأساتذة، وهي تتحدد فقط من خلال الملاكات التي تم وضعها عام 2015، وليس من خلال عقود اعتباطية في بعض الكليات خلال السنتين الماضيتين. لكن رئيس الجامعة رفض مبدأ العودة الى هذه الملاكات. وهذا يؤكد الابتعاد عن المعالجة الاكاديمية للملف كما يزعم بيان رئاسة الجامعة.
4- ان ادعاء رئاسة الجامعة الارتقاء عن الممارسة الطائفية والمذهبية انما هو من باب تغطية مخالفات مذهبية. فهل انحصرت الكفاءات العلمية في طائفة واحدة واحتجبت عن سائر الطوائف اللبنانية الأخرى لتشكل وحدها 52% من ملف التفرغ؟ فالحقيقة ان "الابداع" انما يتم في ادعاء حاجات وهمية ترفع بعض عقود الاساتذة على اساسها. وهذه هي ايضا حال المتعاقدين من المدربين في الجامعة، وهذا ملف آخر يؤكد مذهبية ادارة الجامعة نعود اليه في وقت اخر.
5- اننا لا نرغب في التشهير بأداء بعض القيمين في الجامعة غير ان هناك امثلة كثيرة فاضحة نوردها ردا على رئاسة الجامعة تشرح حقيقة ملف التفرغ سنكتفي ببعضها:
- في إحدى الكليات هناك عقود سابقة لـ37 أستاذا من مذهب واحد في اختصاص كيمياء فيما الحاجة لا تتجاوز عدد أصابع اليد.
- يذكر اهل الجامعة جيدا كيف ان احدى الكليات اعلنت عن فائض لديها بعد تفريغ اساتذة عام 2014، وعادت بعد اسابيع واعلنت عن حاجتها الى اكثر من مئة استاذ. وقد طرح الملف حينها في مجلس الجامعة وتم الاعتراض عليه من دون نتيجة.
- ان رفض قبول التعاقد في فروع المناطق للعديد من الأساتذة المسيحيين لا يسمح بالوصول إلى ملفات تفرغ متوازنة إذ إن الخلل هو في الأساس وليس في دراسة الملفات في الإدارة المركزية.
6- إن الاعداد المتزايدة من حملة الدكتوراه المتخرجين من المعاهد العليا للدكتوراه في الجامعة اللبنانية غدت عبئا ثقيلا على الجامعة نظرا للمستويات المتدنية لبعضها وللغلبة الواضحة من بينها لفئات لبنانية معينة. وان الاعداد الكبيرة للمتخرجين تهدد مستوى الدكتوراه الصادرة عن الجامعة اللبنانية. وقد طرح الملف اكثر من مرة في مجلس الجامعة لكنه بقي ملفا اشكاليا كبيرا يتحكم به اشخاص محددون، وهذا ملف خطير آخر نعود اليه في وقت لاحق.
7- اتهم بيان رئاسة الجامعة المعترضين على ملف التفرغ بانهم يسعون الى "حماية حدائقهم الخاصة"، والحقيقة ان الخوف هو ان تتحول الجامعة الى "حديقة خاصة" للبعض والى مؤسسة للتوظيف الاعتباطي على حساب دورها الاكاديمي والوطني المطلوب منها.
8- نشكر أعضاء مجلس الجامعة من عمداء وممثلي أساتذة الذين اتخذوا موقفا وطنيا مشرفا برفضهم قرارا فئويا بامتياز يضرب التوازن الوطني في الجامعة، كما نشكر وسائل الاعلام على تعددها لحملها هذه القضية وشرحها للرأي العام مخاطر إقرار هذا الملف على الصعيدين التربوي والوطني، واننا حريصون على ان تبقى الجامعة الوطنية لجميع اللبنانيين، وان تبقى متميزة في المستوى والاداء، مع التمني بان يسعى ايضا القيمون عليها في هذا الاتجاه.
المعلمون في مواجهة الأهالي
قرارات القضاء المستعجل ضد مدارس الليسيه «مسكّن»
فاتن الحاج ــ جريدة الأخبار ــ الأنظار تشخص باتجاه المجلس النيابي لعدم اقرار فصل التشريع بين القطاعين التعليميين الرسمي والخاص وحرمان المعلمين من حقوقهم بالدرجات الست، فيما يفتح أصحاب المدارس جولة جديدة من المواجهة بين الأهل والمعلمين على خلفية تطبيق قانون سلسلة الرتب والرواتب
هي مرحلة مفصلية في تاريخ المدارس الخاصة يحاول فيها بعض الأهل ولجانهم استعادة حقوق مسلوبة على مدى عقود طويلة. يحتكم هؤلاء للقضاء المستعجل، باعتباره خيارهم الأوحد، راهناً، لرفع الضرر وحفظ الحقوق ولو مؤقتاً، وسط تعطيل متعمد لغالبية المجالس التحكيمية التربوية، المرجع القضائي الذي يفصل، بحسب قانون تنظيم الموازنات المدرسية 515 /1996، في النزاعات بين الأهل وإدارات المدارس ويبت بمدى قانونية الموازنة المدرسية وصحة أرقامها.
حق الأهل بدراسة «الفواتير»
للمرة الأولى، لا يكتفي القضاء المستعجل بالزام إدارة المدرسة الخاصة بتجميد الزيادة على الأقساط فحسب، بل يذهب أبعد من ذلك، إلى تكريس حق لجنة الأهل بالاطلاع على جميع المستندات والقيود المحاسبية والوثائق المعتمدة لتقرير الزيادة على الأقساط، قبل التوقيع على الموازنة، ويطلب الاستعانة بخبير فني للتدقيق فيها.
هذا بالتحديد ما أفضى إليه قراران صدرا أخيراً عن قاضي الأمور المستعجلة في الشمال اميل عازار بحق مدرسة الليسيه اللبنانية الفرنسية ــــ ألفونس دو لامارتين في طرابلس وعن القاضية هالا نجا في بيروت بحق مدرسة الليسيه الفرنسية الكبرى. قبل ذلك، استصدرت لجنتا الأهل في كل من الليسيه ــــ حبوش والليسيه ــــ نهر ابراهيم قرارين يقضيان بتجميد الزيادة إلى حين بت الخلاف حول مدى قانونيتها. وينتظر أن يصدر قرار مشابه غداً بحق مدرسة الليسيه فردان. والمدارس الخمس تابعة للبعثة العلمانية الفرنسية.
برأي محامي لجنتي المدرستين في طرابلس وبيروت شوكت حويلا، أهمية القرارين أنهما يرسيان حق لجان الاهل بالاطلاع على القيود المثبتة لصحة أرقام الموازنة، ولم يعد في امكان أي مدرسة التذرع لحجب «الفواتير» والمستندات بعدم وجود هذا الحق في القانون باعتباره يوجب عليها فقط تسليم الموازنة، أي الأوراق الثلاث التي توقعها الهيئة المالية في لجنة الأهل فقط.
الأهم أنّ القاضية نجا قررت، بحسب حويلا، في حكم الليسيه الفرنسية الكبرى تعيين خبير لضبط الوثائق لا سيما بند التجديد والتطوير ورواتب المعلمين الفرنسيين المدرجين في الموازنة والتأشير عليها بعبارة «كي لا يبدل». ويشرح حويلا أن المدارس لا تملك جردات بالموجودات ولا معايير محددة لبند الإستهلاكات لديها، وعندما يطالب الأهل بمصاريف بند التجديد والتطوير، لا يحصلون على جواب بل يتداخل هذا البند مع بند الإستهلاكات، علماً بأنّ بند التجديد مخصص لدراسات المناهج وتطوير أدوات التعليم ووسائلها وتدريب المعلمين وغيره، وهو باب مضخم لا تفاصيل ولا قيود له، ولا يحصل سنوياً. لكن حويلا يوضح أنّ صلاحيات القضاء المستعجل محدودة ولا تسمح مثلاً باستعادة قيمة الزيادات على الأقساط المستوفاة من دون وجه حق، كما يقر القانون، لعدم اختصاصه في القضية.
ليس هذا هو الطموح أيضاً، كما يقول حويلا، «ما نطالب به هو اعتبار ايداع وزارة التربية موازنة غير موقعة من لجنة الأهل ايداعاً غير نظامي، وبالتالي منع المدرسة من استيفاء أي زيادة على الأقساط قبل أن تدقق وزارة التربية في الموازنة، استناداً إلى أحكام المادة 13 من القانون 515. وما يحصل حالياً هو أنّ مدارس تودع الموازنات غير الموقعة وتعتمد جداول الأقساط مع الزيادات من دون اي اعتبار لرفض لجان الأهل.
المعلمون رهائن
على خط مواز، أكل أهالٍ كثر «الضرب» فدفعوا الزيادة على الأقساط بمجرد موافقة لجان الأهل عليها، ولا يعرفون ما إذا كانت المدارس التي استوفت الزيادة ستدفع لمعلميها كامل حقوقهم فعلاً. على الأرجح لن يحصل ذلك على الأقل بالنسبة إلى الدرجات الست الاستثنائية. فمدارس البعثة الفرنسية التي يستحصل لجان الأهل فيها على قرارات قضائية لتجميد الزيادة على الأقساط، أعادت نقاش المعلمين إلى المربع الأول. فبعدما كانت قد وعدت بإعطاء الدرجات مع مفعول رجعي، تراجعت عن الأمر، وهددت، بحسب لجان المعلمين في مدارسها، بعدم دفع الرواتب وطلبت من المعلمين ممارسة الضغوط على الأهل، مثل اللجوء إلى الإضراب المفتوح، كي يبادروا إلى دفع حقوقهم.
أمس، اجتمعت لجان المعلمين في البعثة العلمانية بفروعها الخمسة وقررت التزام الإضراب الذي دعت اليه نقابة المعلمين، الخميس المقبل، على أن تبقي اجتماعاتها مفتوحة بانتظار اتخاد الخطوات المناسبة.
وفيما يتوقع أن تطعن البعثة العلمانية الفرنسية بالقرارات القضائية، رفض المسؤول اللبناني في مدرسة الليسيه الفرنسية الكبرى في بيروت، انطوان سلوم، الإدلاء باي موقف، مكتفياً القول: «القضاء سيأخذ مجراه، أما بالنسبة للمعلمين فقد أرسلنا لهم البيانات بما يخص حقوقهم قبل صدور القرارات القضائية، ولا علاقة للقرارات بالحقوق». في هذه الأثناء، تتجه الأنظار إلى جلسة لجنة المال والموازنة النيابية، الخميس المقبل، حيث ينتظر أن تناقش اقتراح تقسيط درجات المعلمين الست على 3 سنوات من دون مفعول رجعي، تمهيداً لتضمين موازنة 2018 هذا التعديل إذا ما أقر.
وعشية الجلسة، يضغط اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة (أصحاب المدارس) لعقد اجتماع طارئ مع أعضاء اللجنة، باعتبار الجلسة فرصة ذهبية للحل وتصحيح الأخطاء التي ولدها قانون سلسلة الرتب والرواتب، على حد تعبير أمين عام المدارس الانجيلية نبيل القسطا. ويقترح الاتحاد التقسيط على 6 سنوات أي بمعدل درجة واحدة كل سنة.
*وزارة التربية تطبق المادة 13؟*
وزير التربية مروان حمادة تعهد في حديث لـ «الأخبار» بأن الوزارة ستطبق هذه المرة القانون لا سيما المادة 13 منه فور انجاز دراسة الموازنات التي تسلمتها من إدارات المدارس في 28 شباط الماضي. وكانت مصلحة التعليم الخاص في الوزارة قد عكفت على التدقيق في الموازنات المرفوعة. وقد فرزت حتى الآن 777 موازنة من أصل 1047، وتبين أن هناك 77 موازنة من أصل 777 غير موقعة من لجان الأهل و47 موازنة غير مرفقة ببيان لصندوق التعويضات وهو مستند أساسي يجب أن يرفع، بحسب القانون، مع الموازنة.
*نص المادة 13*
تنص المادة 13 من القانون 515 تنص على الآتي: «تتولى مصلحة التعليم الخاص في وزارة التربية مراقبة تطبيق أحكام المواد السابقة من القانون، إذا وجدت مصلحة التعليم الخاص أن الأقساط المدرسية المحددة أو المفروضة من قبل المدرسة أو الزيادة على الأقساط كما اعتمدتها، مخالفة لأحكام هذا القانون عمدت إلى دعوة إدارة المدرسة إلى التقيد بأحكام القانون تحت طائلة الملاحقة القضائية، وفي هذه الحال تحدد المصلحة للمدرسة قيمة الأقساط أو الزيادة الواجب اعتمادها، وإذا تمادت ولم تلتزم بهذه القيمة ولم تعترض عليها خلال عشرة أيام، وجب احالة المدرسة على المجلس التحكيمي المختص بقرار من وزير التربية. تستعين مصلحة التعليم الخاص للقيام بالمراقبة بعددمن الموظفين في وزارة التربية يجري وضعه9م بتصرفها لمدة معينة بقرار من وزير التربية، وبخبراء المحاسبة المسجلين في نقابة خبراء المحاسبة المجازين في لبنان».
*بري التقى وفداً من الناجحين لوظيفة أستاذ ثانوي*
المستقبل ــ إستقبل رئيس مجلس النواب الأستاذ نبيه بري في دارته في المصيلح وفد لجنة الناجحين في مجلس الخدمة المدنية لوظيفة استاذ ثانوي عن فائض 2008 _ 2016، حيث استمع من أعضاء اللجنة التي تمثل الفي استاذ لمطالبهم، لا سيما متابعة اقرار القانون المتعلق بهم في المجلس النيابي.
*نقابة المعلمين تُضرب الخميس المقبل تحذيراً وتُعلن الإضراب المفتوح إذا حرم «الخاص» الدرجات الست*
دعا المجلس التنفيذي لنقابة المعلمين في لبنان الجمعيات العمومية لمناقشة توصية بالاضراب التحذيري الخميس المقبل وتفويض المجلس بالاضراب المفتوح عند لمس اي محاولة لحرمان المعلمين حقهم بالدرجات الست.
وعقد المجلس جلسة استثنائية امس لمناقشة ما يتم تداوله من تعديلات مشروع الموازنة من تقسيط للدرجات الست الاستثنائية التي أقرها القانون 46 والذي اصبح نافذا منذ 21 آب 2017.
وأكد انه متيقظ للمحاولات المتكررة والفاشلة لفصل التشريع في القطاعين العام والخاص وآخرها ما دس في مشروع الموازنة للعام 2018 والذي من شأنه تقسيط الدرجات الست لأفراد الهيئة التعليمية التي أقرها القانون 46/2017 على ثلاث سنوات من تاريخ القانون ويكون بذلك قد خسر المعلمون حقهم بالمفعول الرجعي للدرجات ومن عدم مساواتهم بزملائهم في التعليم الرسمي.
واستغرب ربط الدرجات الست لمعلمي القطاع الخاص بالموازنة العامة، وتخوف من أمر ما يحاك ضد التعليم الخاص خاصة مع الغموض الذي ترافق بمشروع الموازنة والتعديل المقترح، مؤكدا أن نقابة المعلمين التي ابدت كل مرونة من اجل ايجاد حل وآلية لتطبيق القانون 46 وقدمت العديد من الاقتراحات ولم تغلق باب الحوار من اجل حصول المعلمين على حقوقهم كافة ضمن الامكانات المتوفرة وخاصة في موضوع تعويضات صرف للمتقاعدين الذين ينتظرون من 6 أشهر وعلا صراخهم في حين أصّم رئيس وبعض أعضاء مجلس ادارة صندوق التعويضات آذانهم .
ودعا الجمعيات العمومية للانعقاد في مراكز فروع النقابة في المحافظات عند الساعة الرابعة كجلسة أولى واذا لم يكتمل النصاب عند الساعة الخامسة من بعد ظهر يوم الثلاثاء الوافع فيه 20 آذار 2018 للتصويت على :
1. اعلان الاضراب التحذيري يوم الخميس الواقع فيه 22/3/2018 والاعتصام اثناء انعقاد جلسة لجنة المال والموازنة رفضاً لاي اقتراح قانون من شأنه فصل التشريع وحرمان المعلمين من حقهم بالدرجات الست .
2. تفويض المجلس التنفيذي للنقابة اعلان الاضراب المفتوح عند لمس اي محاولة لحرمان المعلمين حقهم بالدرجات الست .
واوضح الامين العام للنقابة وليد جرادي ان الجلس بدأ اتصالات مع رئيس لجنة المال، واجنماع الاثنين في المجلس الاقتصادي مع وزيرالتربية واتحاد المؤسسات للوصول الى حذف ما ورد في الموازنة حول الدرجات الست، فالقانون لا يعدل من خلال الموازنة باي شكل من الاشكال، ونفى اكثر من طرف ان يكون لديه علم عما اشيع حول الدرجات الست في الموازنة.
*الراعي من زغرتا: لدعم المدارس الخاصة بتحمل الدولة كلفة الدرجات الست*
المستقبل ـ ترأس البطريرك الماروني الكاردينال مار بشارة بطرس الراعي قداسا إحتفاليا في الذكرى الستين لتأسيس مدرسة ودير راهبات العائلة المقدسة المارونيات في كنيسة السيدة في مجدليا قضاء زغرتا.
بعد الانجيل المقدس، ألقى الراعي عظة بعنوان "أنتم نور العالم. لا تخفى مدينة مبنية على جبل" قال فيها: "يسعدنا اليوم أن نحتفل معكم بهذه الليتورجيا الإلهية، إحياء لمرور ستين سنة على تأسيس مدرسة السيدة هنا في مجدليا العزيزة. وقد أنشأتها جمعية راهبات العائلة المقدسة نزولا عند طلب أبناء البلدة الملح، وفي طليعتهم الخوري بيوس البعيني والسيدة ماري إيليا البعيني والمختار الياس خطار. فبدأت المدرسة في بيت الشيخ فرنسيس البعيني بستين تلميذا. هذا ما نقرأه في سجلات الجمعية اليومية. ثم توسعت المدرسة على عقار تابع للوقف، وبعده على عقار ابتاعته الجمعية، حتى بلغ عدد التلامذة سنة 1974 سبعماية وخمسين".
أضاف: "لقد مرت مدرسة السيدة في مرحلتين صعبتين اضطرت إلى إقفال أبوابها. الأولى كانت في كانون الأول 1975 مع بدايات الحرب المشؤومة. وبسبب وقوعها بين المهاجمين والمدافعين، طالها الحرق والنهب والتخريب والتدمير. فتوقفت لمدة أربع سنوات. ثم فتحت أبوابها في تشرين الأول 1979 بعد أن ضمدت جراحها ولملمت شتاتها وجددت مبانيها. وكان الإقبال عليها كبيرا فاضطرت الجمعية إلى توسيع رقعة المدرسة فابتاعت أربعة عقارات، وزادت في الأبنية والملاعب. وكانت المرحلة الثانية من سنة 1983 إلى 1985، من جراء معارك طرابلس، إذ سطا عليها عناصر غير منضبطة من المسلحين عاثوا فيها نهبا وتخريبا. ولكن الراهبات صمدن في المدرسة متحملات، كغيرهن من اللبنانيين، الصعوبات الجمة، محرومات من الكهرباء والمياه والهاتف. ولكن بعزيمة أكبر انطلقن من جديد، وبنين طوابق جديدة، ومنشآت رياضية ومسرحية، وأجرين تحديثات في المختبرات، وطورن المناهج التربوية والأساليب التعليمية، وأمن تنشئة الكوادر التعليمية والتربوية في المعاهد المتخصصة".
وتابع الراعي: "اليوم تمر مدارسنا الكاثوليكية والخاصة ومدارسنا المجانية في مرحلة تهدد وجودها من جراء القانون 46/2017 الخاص بسلسلة الرتب والرواتب، إذا لم تتحمل الدولة كلفة الدرجات الست، لكون المدرسة الخاصة كالرسمية ذات منفعة عامة، فيما المدرسة تتحمل موجبات السلسلة وفقا للملحق 17 من القانون 46، كما قرر اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة في اجتماع بكركي التربوي المنعقد في أول شباط الماضي. أما إذا تهربت الدولة من هذه المسؤولية، وقعت البلاد في أزمتين كبيرتين: الأولى تربوية هي إقفال عدد لا يستهان به من المدارس، ولا سيما مدارس الجبل والأطراف؛ والثانية اجتماعية هي زج عدد لا يستهان به من الإداريين والمعلمين والموظفين في حالة البطالة والعوز".
وختم: "فالمدرسة حريصة ليس فقط على بقائها من أجل حماية رسالتها، بل ومن أجل حماية أهالي التلامذة من زيادة مرهقة للأقساط، هي مرغمة عليها ولا تريدها، ومن أجل حماية حقوق المعلمين وحفظ فرص عملهم وإنتاجهم؛ ومن أجل حماية حق التلامذة في تحصيل العلم في مدرسة خاصة، يختارها لهم أهلهم بحكم حرية التعليم والاختيار، وفقا للدستور. فإننا نجدد معكم النداء والتحذير إلى فخامة رئيس الجمهورية والحكومة والمجلس النيابي، في هذا الوقت الذي تناقش فيه الموازنة العامة، وتعقد المؤتمرات الدولية، مشكورة، لدعم لبنان على التوالي في روما للجيش والقوى الأمنية وفي باريس للإنماء الإقتصادي، وفي بلجيكا لسد حاجات النازحين السوريين".
*الجميل عن كتاب تاريخ دير راهبات الزيارة: نبش بالتراث المشرقي*
وطنية - وقع راعي ابرشية الموارنة في فرنسا الزائر الرسولي على اوروبا المطران مارون ناصر الجميل كتابه الجديد "MONASTERE DE LA VISITATION SAINTE MARIE - ANTOURA"، في اطار المهرجان اللبناني للكتاب، للسنة السابعة والثلاثين 2018 - دورة وجيه نحلة، والذي تنظمه الحركة الثقافية - انطلياس، في دير مار الياس، في حضور الدكتور بيار الجلخ ممثلا الرئيس امين الجميل ورئيس حزب الكتائب النائب سامي الجميل، الخوري حنا مارون ممثلا البطريرك الماروني الكاردينال مار بشارة بطرس الراعي، رؤساء عامين ورئيسات عامات للرهبانيات ورؤساء بلديات ومخاتير وشخصيات روحية وفكرية واعلامية واجتماعية.
وقال المطران الجميل في حديث إلى "الوكالة الوطنية للاعلام": "منذ مدة طويلة، منذ اواخر القرن الماضي، درجت على تقليد نبش التراث المشرقي الموجود في الارشيفات اللبنانية وفي الاديار وعند الاشخاص وفي البيوتات، وهو ارشيف ثمين جدا يتآكله احيانا السوس والاهمال والغبار، وعلى إعادة نشره وتبويبه بعد قراءته وترجمة بعضه، وهو لا يتعلق فقط بالامور الدينية بل ايضا بالتراث التربوي والسياسي اللبناني والمشرقي".
واشار الى ان "هذا الكتاب هو العاشر من سلسلة الوثائق المنسية، ويتحدث عن تاريخ دير راهبات الزيارة في عينطورة الذي يقع الى جانب مدرسة مار يوسف - عينطورة و تأسس في الوقت نفسه الذي تأسست فيه المدرسة في نسختها الاولى، والتي كانت تابعة للآباء اليسوعيين في عهد الاب بطرس مبارك اليسوعي، وتأسس الدير مباشرة بعد المجمع اللبناني، واهميته انه دير نسائي اي هو دير لراهبات من الشرق، من حلب ولبنان وخصوصا من آل الخازن لان الارض هي ملك آل الخازن، وكانت الفتيات العازبات او اللواتي لديهن دعوة ربانية، يلجأن الى هذا الدير ويعشن ضمن نظام راهبات الزيارة".
ولفت إلى أن "مؤسس هذه الرهبنة هو القديس الفرنسي سان فرنسوا دو سال مع راهبة تدعى الاخت جان دو شانتال في مدينة انسي الفرنسية، ووصل نظام هذه الرهبنة الى لبنان مع الآباء اليسوعيين، فحاولوا تطبيقه مع الفتيات اللواتي ستترهبن في هذه الكنيسة الشرقية، فكان هذا الدير وكان البطريرك الماروني آنذاك المولج بتأمين الارشاد الروحي للراهبات، وكان يتناوب على ارشادهن احيانا رهبان يسوعيون واحيانا رهبان موارنة او كهنة ابرشيين، وفي فترة من الفترات الرهبان اللعازاريون".
وعن حياة راهبات الزيارة، قال الجميل: "هن يصنفن بخانة الراهبات المتعبدات اللواتي يمضين حياتهن في الدير حتى مماتهن، ويطبقن القوانين من صلاة وأشغال يدوية وزراعة لتأمين المصاريف، وكن يعشن في الفقر، لذلك كن يراسلن اديار الزيارة في العالم لشرح اوضاعهن ومساعدتهن".
وأوضح أن "الكتاب يتضمن المراسلات مع أديار الزيارة في كل اوروبا وليس فقط في فرنسا، والتي تنقل أوضاع الراهبات في هذا الدير، وكل ما يحدث معهن اضافة الى التقرير الذي كان يرفع كل خمس سنوات الى الدير الام في انسي".
وعن مراحل تطور هذا الدير، قال: "تحول هذا الدير مدرسة وميتما للاهتمام بالفتيات الايتام، بطلب من السفير الفرنسي في لبنان آنذاك، وعندما زاد عدد الراهبات انشىء دير آخر ما زال موجودا حتى اليوم في ذوق مكايل، وهو معروف باسم دير الراهبات الخازنيات لانه كان يضم فقط راهبات من آل الخازن. اما هذا الدير فأقفل بناء على قرار اصدره البطريرك المعوشي. واليوم عاد هذا الدير الى بكركي، وهناك مشروع لاعادة احيائه كمؤسسة يستفيد منها الشباب".
أما الرسالة التي يوجهها الجميل من خلال هذا الكتاب فهي "الدعوة الى نبش هذا التراث المغرم أنا به، وكل تاريخنا موجود في هذا التراث ومن ليس له ماض، لا حاضر له ولا مستقبل، واذا لم نتطلع إلى هذا الماضي لا يمكن اتخاذ امثولات للمستقبل سواء بالنسبة الى الدعوات او من ناحية الخدمة التربوية او الخدمة الاجتماعية. هذا الدير كان مرجعية في ذلك الوقت في منطقة لم تكن مأهولة، ولهذا السبب نقول ان الراهبات كن محصنات في مكان ساكن وكن يعشن بصمت وبعد من الناس".
وكشف انه يعمل على "اصدار مزيد من الجلدات، واولاها نشر وثائق الراهبة الهندية التي وجدها في ارشيف بكركي وغيرها من الأرشيفات، وتسلط الضوء على حياة هذه الراهبة التي اثارت جدلا كبيرا في حياتها، عما اذا كانت مذنبة او لا، ومن خلال هذه المراسلات يمكن ان نكتب سيرة حياتها الحقيقية".
*جابر رعى تكريم اساتذة متقاعدين في النبطية: هدفنا رفع شأن التعليم الرسمي*
وطنية - كرم مركز كامل يوسف جابر الثقافي الاجتماعي في النبطية والمنطقة التربوية في المحافظة، لمناسبة عيد المعلم، الاساتذة المتقاعدين في النبطية للعام 2017، برعاية عضو كتلة "التنمية والتحرير" النائب ياسين جابر وحضوره الى ممثل النائب هاني قبيسي حسين وهبي مغربل، رئيس المنطقة التربوية في محافظة النبطية أكرم أبو شقرا، المسؤول التنظيمي لحركة "أمل" في اقليم الجنوب باسم لمع، المسؤول التربوي محمد توبي، رئيس فرع مخابرات الجيش في النبطية العقيد علي اسماعيل، ممثل الاساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية وسيم رمال، مدير ثانوية حسن كامل الصباح الرسمية عباس شميساني وعدد كبير من مديري المدارس الرسمية والمعلمين المكرمين والمتقاعدين ورؤساء بلديات ومخاتير وفاعليات.
افتتاحا النشيد الوطني وترحيب من الشاعر حسين شعيب وكلمة لابو شقرا أكد فيها انه "بالتربية نبني جيلا معدا لمستقبل زاهر، ونؤسس لوطن يليق بشعبه كجنة الله على الارض، نبني مراكب الخلاص التي تمخر بحر الظلامة والجهل، نبني الانسان المواطن الصالح المسؤول المؤهل أخلاقيا وعلميا".
وشكر للنائب جابر "استضافته هذا الحفل ولرعايته الكريمة لهذا اللقاء التربوي بتكريم المعلمين المتقاعدين، فله اياد بيضاء ومساهمات سخية بدعم المدارس الرسمية في النبطية".
جابر
وتحدث النائب جابر فاستهل كلمته بتوجيه التحية الى الجيش اللبناني والى رئيس فرع مخابرات الجيش في النبطية العقيد علي اسماعيل "حامي أمننا في هذه المنطقة"، وقال: "ان المعلمين المكرمين نذروا العمر يخدمون التربية ويبنون الاجيال، اليوم في عيدهم وجدنا انه من الضروري ان نكرمهم والشكر للمنطقة التربوية وكل العاملين فيها على هذه المبادرة وعلى تشريفي لرعايتها، التربية مهمة ودور المعلم مهم في بناء المجتمع وبناء المستقبل، وعندما نهتم بالاجيال الطالعة انما نهتم بالمستقبل، وهم الوطن القادم، واذا اردنا ان نبني وطنا علينا ان نبني الاجيال التي تقوم بخدمة وبناء هذا الوطن، سنغافور بلد صغير وجزيرة كان وضعها أسوأ بكثير من وضعنا واوضاع البلاد المحيطة بنا، جاء رجل حكيم لحكم سنغافور فأول ما قام به انه أتى بمندوبين يمثلون الاساتذة قال لهم "أنا علي بناء الدولة، وانتم عليكم بناء الاجيال الطالعة"، فقامت هذه الشراكة بتغيير واقع هذا البلد، وأصبحت اليوم سنغافور أحد أهم الدول في العالم باقتصاد ناجح، والنظام والترتيب وكله بفضل السهر على إعداد الاجيال الطالعة".
وأضاف: "هناك معضلة كبيرة في البلد ان الاهل لا يستطيعون تحمل الاقساط، ولكن الدولة لديها بديل هو في التعليم الرسمي، من هنا يجب ان نركز كل اهتمامنا على إحياء شأن التعليم الرسمي، منذ العام 2001 قمنا بحملة كبيرة وأعدنا توزيع المدارس وتم بناء ثانوية حسن كامل الصباح الرسمية الجديدة التي باتت صرحا تربويا مهما جدا، ونعتز بها وبغيرها من الثانويات الرسمية في المنطقة التي تعطي عطاء جيدا، وفي السنتين الاخيرتين نركز أكثر على تحسين التعليم على مستوى الروضات والابتدائي والتكميلي وكل التعليم الرسمي يجب ان يكون جيدا وان يكون ملاذا للناس".
وأردف: "الدولة اللبنانية تنفق ألوف المليارات على التعليم الرسمي، وإذا قارنا بكلفة الطلاب في التعليم الرسمي يكون قسط الطالب أعلى من أي قسط في أي مدرسة خاصة، يجب ان نولي هذا الموضوع اهتماما لاننا متجهون الى اوضاع اقتصادية صعبة، فأهل النبطية ممن لا يستطيعون ان يعلموا اولادهم في مدارس خاصة يجب ان يكون لديهم فرصة ان يعلموهم في مدارس رسمية وفي روضات رسمية وهذا دائما سيكون هدفنا وهو ان نرفع من شأن التعليم الرسمي، وهذا لا يمكن ان يتم من دون جهود المعلمين والمدراء ونقدر الجهود التي يبذلونها اليوم على مستوى التعليم الرسمي ونفتخر بها، وهناك الكثير من المدارس الرسمية تمتاز بأداء جيد جدا، وحيثما يوجد ضعف يجب ان نركز على معالجة هذا الضعف".
ووجه النائب جابر الشكر لاكرم ابو شقرا و"الشراكة بيننا وبينه مهمة جدا وهي ما كانت عليه في المرحلة الماضية، وهنا لابد ان أشكر المكتب التربوي لحركة أمل ورئيسه الدكتور محمد توبي وكل العاملين معه والتعاون بيننا وبينه ممتاز حتى نستطيع ان ننجز دعم التعليم الرسمي، وأنا أعلم ان المعلمين لديهم الكثير من المطالب وخصوصا الاساتذة المتعاقدين وغيرهم، وهذه الامور لا تغيب عن إهتماماتنا في كتلة التنمية والتحرير، وهي مدار بحث جدي في كيفية معالجتها".
أضاف: "في بداية السنة لم يكن هناك دورة نيابية، الان فتحوا دورة استثنائية قبل ايام قليلة من بدء الدورة النيابية العادية، ولكن دخلنا في موضوع دراسة الموازنة من قبل لجنة المال والموازنة في المجلس النيابي، ولكن دولة الرئيس الاستاذ نبيه بري سيحاول وبعد إقرار الموازنة والتي يجب ان نقرها قبل ان يذهب لبنان كرئيس حكومة ووفد وزاري الى باريس في 6 نيسان وهناك مؤتمر يعول عليه لبنان كثيرا في الشأن الاقتصادي، أمس كان هناك مؤتمر بروما يتعلق بالشأن الامني، وفي 6 نيسان سيكون هناك مؤتمر يتعلق بالشأن الاقتصادي ولبنان يجب ان يذهب الى هذا المؤتمر مجهز بموازنة مصادق عليها من المجلس النيابي، الجهد سيكون خلال الاسبوعين المقبلين هو لانجاز هذه الموازنة، ولكن يسعى دولة الرئيس بري لتحديد جلسة تشريعية، وعندما يكون المجلس النيابي يدرس الموازنة لا يستطيع التشريع في اي مجال اخر".
وتابع: "نأمل عقد جلسة تشريعية بعد 6 نيسان من أجل أن تقر فيها كل الامور التي تتعلق بمطالب الاساتذة والمعلمين وغيرها ممن لديهم مطالب في عدة نواح، طبعا سنذهب الى انتخابات في 6 ايار ولبنان بحاجة مرة جديدة لان يثبت انه دولة ديموقراطية بحق وانه يمارس هذه الديموقراطية دائما، والجميع مدعوون في ضوء القانون الانتخابي الجديد الى ان يدلوا بدلوهم وان يكون هناك اقبال كثيف على الانتخابات حتى يبرهن الشعب اللبناني إيمانه بالعمل الديموقراطي وإيمانه بحرية الاختيار، أدعوكم جميعا الى الاقبال على هذه الانتخابات ونتمنى الفوز للوائح الامل والوفاء".
وكانت رقصات فولكلورية لتلامذة ثانويتي الصباح الرسمية وحاصبيا الرسمية تولى بعدها النائب جابر ومغربل وابو شقرا وتوبي تقديم الدروع للمعلمين المكرمين
*بهية الحريري: بالتعليم استطعنا بقيادة الرئيس الشهيد الحريري أن نتجاوز محنتنا ونستعيد وحدتنا وننهض بوطننا*
وطنية - افتتحت الشبكة المدرسية لصيدا والجوار ومؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة "الملتقى العاشر للقيادة التربوية - رفيق الحريري في حضرة التربية والتعليم"، برعاية رئيس مجلس الوزراء سعد الحريري ممثلا برئيسة لجنة التربية والثقافة النيابية النائب بهية الحريري، لمناسبة الذكرى الثالثة عشرة لإستشهاد الرئيس رفيق الحريري، والذي تمحور هذا العام حول " ملامح التأثير التكنولوجي في مستقبل التربية والتعليم: التكنولوجيا مشكلة أم حل؟".
حضر الملتقى الذي استضافته ثانوية رفيق الحريري في صيدا حشد من الفاعليات الرسمية والسياسية والروحية والأمنية والاقتصادية والأهلية والتربوية، وحاضر فيه خبراء تربويون حول عدد من المواضيع التي تتعلق بالتعليم وعلاقته بالتكنولوجيا والانترنت والمعلوماتية. وتخلله تكريم مديري مدارس أنهوا خدماتهم الوظيفية. كما تم تكريم المحاضرين في جلسات الملتقى.
وتقدم الحضور: ممثل الرئيس فؤاد السنيورة نادين الترياقي، ممثل وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة مستشاره محيي الدين كشلي، ممثل المطران ايلي حداد الأب جهاد فرنسيس، ممثل المطران مارون العمار المونسنيور مارون كيوان، نائب رئيس المكتب السياسي للجماعة الاسلامية في لبنان الدكتور بسام حمود وعضو اللجنة السياسية للجماعة في صيدا محمد الزعتري، ممثل امين عام تيار المستقبل أحمد الحريري منسق عام التيار في الجنوب الدكتور ناصر حمود، ممثل رئيس بلدية صيدا المهندس محمد السعودي عضو المجلس البلدي كامل كزبر، امين سر محافظة الجنوب نقولا بوضاهر، ممثل قائد منطقة الجنوب الاقليمية في قوى الأمن الداخلي العميد سمير شحادة العقيد حسين عسيران، السفير عبد المولى الصلح، رئيس جمعية تجار صيدا وضواحيها علي الشريف، مديرة التعليم الثانوي جمال بغدادي، منسق عام قطاع التربية في تيار المستقبل وأمين عام نقابة المعلمين وليد جرادي، مدير جامعة الجنان - فرع صيدا الدكتور اسعد النادري، مدير كلية الحقوق والعلوم السياسية - الفرع الخامس الدكتور مروان قطب، رئيسة دائرة التربية في الجنوب سمية حنينة، رئيس دائرة التعليم المهني في الجنوب سمير محمود، مديرة دار المعلمين في صيدا زينب سعدية، رئيس حلقة التنمية والحوار اميل اسكندر والمدير العام السابق لمؤسسة رفيق الحريري مصطفى الزعتري والمديرة التنفيذية لمؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة روبينا ابو زينب وعدد من مدراء مدارس الشبكة الرسمية والخاصة والأنروا وجمع من المهتمين والمدعوين.
نبيل بواب
استهل الحفل بالنشيد الوطني اللبناني فكلمة الشبكة المدرسية القاها منسقها العام نبيل بواب فقال: "في حضرة رفيق الحريري، التربية والتعليم أولى القضايا، على الرحب في القلب، على السعة في الملتقى التربوي، لصباحكم ضفة الشمس وللملتقى التربوي ضفة المستقبل، حيث المعرفة تواعد التعليم، بقلم الإستثمار في الإنسان، على صفحات الحلم الملهم الرفيق، لصباحكم الملتقى مع الوردة المضمومة في الروح، لصباحكم الملتقى وربيع صيدا، هذا نحن وهكذا أنتم، عيون المحبة لا تتعب، ونبض المدينة لا ينضب، مع صباحاتكم لملتقى عاشر فسيح المدار، يقطر شهد الرسالة في وضح النهار، رسالة مؤسسة الحريري والشبكة المدرسية لصيدا والجوار لإبتسامة تفتحت في أعمارنا أقمارا ووردا، لحب يشعل فينا حنينا كما الحلم في الزهر اتساقا في النهر يجري انسياقا يفيض اشتياقا".
ثم كانت تحية من تلامذة مدرسة الحاج بهاء الدين الحريري لذكرى الرئيس الشهيد رفيق الحريري عبارة عن اغنية مصورة تحت عنوان " قصة بطل ". وعرض للمواضيع التي تناولها الملتقى منذ اطلاقه قبل عشر سنوات تحت عنوان "10 سنوات ..عشرة ملتقى بين المعرفة والرؤية".
بعد ذلك، جرى بث رسالة مصورة من المهندس المبتكر وسيم الحريري عن إبداعاته في عالم "الروبوت "، خاطب فيها المشاركين في الملتقى بالقول: "ارحب بكل منكم وتحية خاصة للحريري التي تتابعني منذ بداية مسيرتي في الابتكار، وتحية للملتقى الذي اعتقد ان له طعما خاصا بكل المشاركين فيه. نحن في حضرة التربية والتعليم للرئيس الشهيد رفيق الحريري نتناقش بالرؤية التي رسمها لنا وأوصانا ان نكملها، وفخر كبير لي أن أكون جزءا من المؤتمر، وأن أحكي عن تجربتي في مجال الاختراع، وكيف أثر ذلك إيجابا علي. منذ صغري كان عندي شغف وحشرية للهندسة وكنت متأكدا أني خلقت لأكون مهندسا لكن لا اتذكر أني في يوم من الأيام سأكون مخترعا، ربما لأن المخترع الذي بداخلي كان لا يزال نائما، وكل منا لديه بداخله بذرة مخترع ومبدع وفنان ومبتكر، لكن هذا الشيء مشروط بشرارة إما ان تشعلها أنت بنفسك أو أي أحد آخر يشعلها لك، لكن بالنهاية القرار لك، إما أن تكون من الأشخاص المميزين والمبدعين او من الأشخاص العاديين الذين سيمرون بهذه الحياة ولا أحد سيتذكرهم. الاختراع بكل بساطة ان تحل مشكلتك او مشاكل محيطك بطريقة صعبة ومعقدة او بطريقة سهلة وبسيطة، لكن طالما انت تحل مشكلة وتحل وجعا فأنت تخترع. وانها لسعادة لا توصف ان تقدم حلولا وتخدم أشخاصا لا تعرفهم، طموحي بعد تجربتي المتواضعة بالابتكار أن أنقل تجربتي للشباب اللبناني خصوصا الذين لا تساعدهم الظروف ان يخترعوا او يوقظوا المبتكر الذي بداخلهم. فالاختراع هو سباق تتابع كل شخص يمشي مسافة معينة ثم يسلم الشعلة لشخص آخر، إما أن يشتغل معه او ان يكمل عنه، ولنحقق ذلك يجب ان نضع جميعا ايدينا بأيدي بعضنا البعض ونرسخ في رأسنا اننا شباب مبدع مبتكر ومخترع وان مرورنا في هذه الحياة لن يكون عاديا".
النائب الحريري
وتحدثت النائب الحريري فاعتبرت انه " بالتعليم وحده استطعنا بقيادة الرئيس الشهيد رفيق الحريري أن نتجاوز محنتنا ونستعيد وحدتنا وننهض بوطننا الحبيب لبنان". وقالت: "بصدق ومودة أتوجه من الزميلات والشقيقات في هذا الملتقى، وأهنئهن بمناسبة الثامن من آذار، اليوم العالمي للمرأة، وبكل صدق ومودة أتقدم من كل الزميلات والزملاء، المعلمات والمعلمين، بخالص الشكر والإحترام والتقدير بمناسبة التاسع من آذار، عيد المعلم، وبكل صدق ومودة أتوجه من كل الأخوات الأمهات بأسمى آيات الحب والدعاء بمناسبة الواحد والعشرين من آذار، عيد الأمهات، وبكل صدق ومودة أهنئ أطفال صيدا وجزين والجوار بالشبكة المدرسية بمناسبة الثاني والعشرين من آذار، عيد الطفل، وبكل صدق ومودة أتوجه من أسرة الملتقى التربوي للقيادة التربوية بشكر كبير لتجسيدهم إرادة الخير والعطاء لدى المرأة والمعلم والأمهات في احتضان الأطفال وتأمين كل مستلزمات المستقبل الآمن والمستقر والمزدهر لهم".
اضافت: "إنه ليشرفني أن يكون لي بينكم موقعا متواضعا في إنجاز هذه التجربة الإنمائية والإنسانية والتربوية والوطنية المميزة، وإنني تمنيت اليوم على اللجنة التنظيمية أن تضع تجربتها بين أيديكم عبر إستمارة إستطلاعية تقييمية، لنقول لهم بكل صدق ومودة رأينا في هذه التجربة، لأن من حقهم علينا أن نقيم عملهم المميز بكل موضوعية، لأننا متمسكون بتجربة الشبكة المدرسية التي جسدت الإرادة الوطنية العالية للمؤسسات التربوية في صيدا وجزين والجوار والجنوب الحبيب، من أجل تحقيق العدالة التربوية لكل بناتنا وأبنائنا في المراحل التعليمية كافة والإهتمام برفع قدرات الهيئات التربوية وتمكينهم والعمل على استقرارهم الإقتصادي والإجتماعي رغم كل الظروف التي تعيشها المنطقة والوطن، والتي لن نستطيع تجاوز تلك التحديات إلا برسالة المعلمات والمعلمين وتأمين كل أسباب الإستقرار والنجاح للأسرة التربوية من إداريين ومدرسين وطلاب، وبكل صدق ومودة فإنني أثني على كل الموضوعات التي تناولها ويتناولها هذا الملتقى التربوي في عامة العاشر، وأشكرهم على كل ما يبذلونه من أجل رفع مستوى التعليم في منطقتنا، كما أشكر كل الخبيرات والخبراء الذين يساهمون في رفع مستوى الوعي حول تحديات التعليم وموضوعاته".
وختمت الحريري: "أردت في هذا اليوم أن أتحدث إليكم بكل صدق وأمانة للتأكيد على أهمية دور المرأة في حياتنا العامة وللتأكيد على دور المعلمات والمعلمين، والأمهات والأمهات، والأطفال والأطفال والأطفال، والتعليم ثم التعليم ثم التعليم، إذا كنا نريد الحفاظ على الإنجازات وتحقيق أحلام الأجيال الصاعدة بمستقبل آمن ومستقر ومزدهر يستوعب طاقاتهم. وبالتعليم وحده استطعنا بقيادة الرئيس الشهيد رفيق الحريري أن نتجاوز محنتنا ونستعيد وحدتنا وننهض بوطننا الحبيب لبنان".
تكريم مديربن
ثم كرمت الشبكة المدرسية كوكبة من مدراء مدارس الشبكة الذين انهوا خدماتهم الوظيفية، فقدمت لهم الحريري دروعا تكريمية باسم الشبكة وهم: مديرة مدرسة عين الحلوة الإبتدائية السيدة نهاد النادري، مديرة مدرسة صيدا المتوسطة الرسمية للبنات السيدة عفاف الحريري، مديرة مدرسة العهد الجديد الرسمية السيدة زكية صباغ، مدير متوسطة جزين الرسمية الأستاذ رمزي حداد، مدير مدرسة الريحان المتوسطة الأستاذ عبد الله محسن، مدير مدرسة مغدوشة المتوسطة الرسمية الأستاذ سمعان قسطنطين، مديرة ثانوية الدكتور نزيه البزري الرسمية السيدة غادة درزي النادري (تسلم الدرع التكريمي بالنيابة عنها نجلها المهندس حسن أسعد النادري).
نهاد النادري
والقت المديرة نهاد النادري كلمة بإسم المديرين المحتفى بهم، فقالت: "ان نكرم كمجموعة من المدارء في ملتقى تربوي على هذا المستوى من الرقي، أمر عظيم وفخر كبير لنا، لأن هذا الملتقى الذي واكبته منذ تأسيسه حقق انجازات عبر الشبكة المدرسية التي كان لها ايضا الفضل الكبير في انجاز امور وانشطة كثيرة وحدت المدارس وجمعت بين المدرسة الرسمية والمدرسة الخاصة".
وشكرت "السيدة التي لا تنسى أحدا، والتي رغم انشغالاتها ومهامها الكثيرة، تواكب الكبير والصغير وتذكرنا بما نحن ننساه من أمور خاصة بنا". كما شكرت الشبكة المدرسية والاستاذ نبيل النشيط وادارة ثانوية رفيق الحريري وجميع الحضور.
هبة أبو علفا
ثم تحدثت منسقة أعمال الملتقى مديرة ثانوية رفيق الحريري السيدة هبة أبو علفا فقالت: "هذا الملتقى عزيز على قلبي أولا لأنه تحية لروح الرئيس الشهيد رفيق الحريري، وثانيا لأن هذا الملتقى الذي ننظمه مع الزملاء في الشبكة لفترة سنوات طويلة خلق هذا التواصل مع الأساتذة والمدراء لنرى الحاجات التربوية ونلبيها. لقد كنا سابقا نحرص دائما على ان يتضمن برنامج الملتقى فقرات او محاضرات عن موضوع التكنولوجيا، انما بسبب تسارع وتطور هذه التكنولوجيا كان لا بد من ان نخصص كامل أعمال الملتقى هذه السنة لهذا الموضوع". وشكرت جميع الخبراء التربويين المحاضرين والمشاركين في جلسات الملتقى. وشاركت الحريري ابو علفا بتكريمهم بإسم الشبكة وهم: الدكتور نظير حاوي، الدكتورة مايا سماحة، السيدة زهرة بساط، الأستاذ طارق باشا، الأستاذة دارين المصري، السيدة فوزية مكاوي والسيدة تسولا بسوس
*"مبادرة مشروعي" تُكرم الكادر التعليمي لذوي الاعاقة في الرشيدية*
فادي البردان ــ المستقبل ـ بمناسبة يوم المعلم وتقديرا لجهود المعلمين في *مركز أبو جهاد الوزير لذوي الإعاقة*، كرمت *مبادرة مشروعي* من خلال فريق "همّة الشبابي* الكادر التعليمي والعاملين التربويين في مقر المركز في مخيم الرشيدية
وفي كلمة له رحّب مدير المركز عبد أسعد بوفد المبادرة وفريق همّة شاكراً لهم هذه اللفتة الكريمة،
من جهته حيّا منسق *فريق همّة* في منطقة صور أحمد هشام جهود الكادر التعليمي لمركز أبو جهاد وتفانيهم في خدمة أبنائنا من ذوي الإعاقة وتدريبهم على اكتساب المعرفة والمهارة.
وفي ختام اللقاء جرى توزيع هدايا رمزية على الحضور
