عون حيا المعلم بعيده واستقبل فور وشخصيات: التقديمات للنازحين كبدتنا خسائر كبيرة واثرت على رعاية اطفالنا وتسببت ببطالة
وطنية - طلب رئيس الجمهورية العماد ميشال عون من المديرة التنفيذية لمنظمة الامم المتحدة للطفولة "اليونيسف" السيدة هنرياتا فور، خلال استقباله لها قبل ظهر اليوم في قصر بعبدا، بحضور ممثلة "اليونيسف" في لبنان تانيا شابويزا، ايلاء قضية النازحين السوريين الموجودين في لبنان، اهتماما ورعاية للتخفيف من معاناتهم، بالتزامن مع العمل على تسهيل العودة التدريجية لهؤلاء النازحين الى المناطق الامنة في سوريا، لا سيما تلك التي لم تشهد قتالا او توقفت المواجهات المسلحة فيها".
واوضح "ان الاطفال السوريين الذين ولدوا في لبنان منذ بداية الحرب السورية في العام 2011، باتوا في السابعة من العمر وهم يعيشون في ظروف صحية واجتماعية وتربوية صعبة، على رغم الرعاية التي يقدمها لبنان لهم ولذويهم والتي كبدت الدولة اللبنانية خسائر جسيمة بالبنى التحتية والاقتصاد والقطاعات الصحية والتربوية والاجتماعية، ما انعكس سلبا على تقديمات الادارات اللبنانية ورعايتها للطفل اللبناني ايضا، وكذلك على الشباب الذين يتخرجون من الجامعات ولا يجدون سوق عمل بسبب مزاحمة العمالة السورية، ما تسبب ببطالة في صفوف الشباب اللبناني".
واذ نوه الرئيس عون بالتعاون القائم بين "اليونيسف" والادارات اللبنانية في مجالات حقوق الطفل والرعاية الصحية وضمان التعليم، رأى ان "على الامم المتحدة ومنظماتها ان تأخذ في الاعتبار لدى معالجتها ازمات اي دولة، المخاطر التي تلحق بدول الجوار"، مجددا دعوة المجتمع الدولي الى "المشاركة في تحمل اعباء النازحين السوريين في لبنان"، متمنيا "مشاركة "اليونيسف" في المؤتمر الدولي الذي سيعقد في بروكسل لدرس مسألة النازحين السوريين والدول التي تستضيفهم"، متمنيا لفور "التوفيق في مهمتها التي تسلمتها في الاول من كانون الثاني الماضي".
فور
وشكرت فور الرئيس عون على الترحيب الذي خصها به، واكدت ان "اليونسيف" ستكون صوتا قويا داعما للبنان ومدافعا عن حقوقه، لا سيما وان مبادرته استضافة النازحين السوريين ورعتهم، واعطت مثالا مشرفا للدول كافة، كيف يكون الاهتمام بالانسان عموما وبالنازح خصوصا وحماية المحتاجين انسانيا، وهذه الضيافة اللبنانية الكريمة تستحق دعما دوليا واسعا وهو ما سيتم التأكيد عليه في مؤتمر بروكسل".
وشددت على "اهمية استمرار التعاون مع الحكومة اللبنانية والسعي الى توفير فرص العمل للشبات اللبناني وتفعيل الاهتمام بالرعاية الصحية ووسائل الصرف الصحي".
تحية الى المعلم
ولمناسبة عيد المعلم، حيا الرئيس عون المعلم اللبناني في عيده، وقال في تغريدة نشرها صباح اليوم على موقعه: " في الحفاظ على التوازن ما بين المهنة والرسالة، يكمن نجاحكم، كل عيد معلم وانتم بخير".
رئيس لجنة الرقابة على المصارف
الى ذلك، تنوعت لقاءات قصر بعبدا اليوم، فعرض الرئيس عون مع رئيس لجنة الرقابة على المصارف سمير حمود عمل اللجنة التي تعنى بالوجه التقني للسياسة النقدية والعلاقات مع صندوق النقد الدولي ووكالات التصنيف من الناحية التقنية.
وقال حمود: "ان القطاع المصرفي من الناحية التقنية، غير معرض لاي انعكاسات سلبية، واكدت لفخامة الرئيس ان هذا القطاع استطاع ان يحقق المستويات المطلوبة بموجب المعايير الدولية سواء المحاسبية منها او معيار كفاية الاموال والسيولة. وهذا الامر يطمئن استمرارية لبنان في علاقاته الطبيعية مع المصارف الدولية والمصارف المراسلة في العالم. وقد وجدت ان لدى الرئيس عون إلماما بالتفاصيل واعطى توجيهاته في هذا المجال".
وسام الاستحقاق للقنصل ابراهيم حداد
الى ذلك، منح الرئيس عون الرئيس السابق لبلدية غزير والقنصل العام الفخري لجمهورية موزامبيق ابراهيم حداد، وسام الاستحقاق اللبناني الفضي ذو السعف، "تقديرا لريادته التربوية في المجالين المهني والتقني ولمسيرته في العمل البلدي والانمائي ونشاطه القنصلي والانساني المتعدد الوجوه".
حضر الحفل الى المحتفى به وافراد عائلته، الوزير السابق زياد بارود، السفير خليل كرم، عميد السلك القنصلي جوزف حبيس، رئيس اتحاد بلديات كسروان الفتوح الشيخ جوان حبيش، رئيس بلدية غزير المحامي شارل حداد ورئيس اللجنة الاولمبية جان همام وعدد من اصدقاء المحتفى به وابناء غزير.
حداد
والقى القنصل حداد كلمة، شكر فيها الرئيس عون على "تكريمي ومنحي الوسام عشية عيد المعلم"، مشيرا الى "اهمية الرسالة التربوية وخصوصا التعليم المهني"، لافتا الى انه اسس "منذ العام 1963 معهدا خاصا لذلك".
واذ اكد "اهمية الدور الذي يقوم به الرئيس عون في ادارة شؤون البلاد"، دعاه الى "الاهتمام بالسلك القنصلي وبمنطقة كسروان التي مثلها الرئيس عون في الندوة البرلمانية، وتعزيز التعليم المهني والتقني لانه يمثل مستقبل لبنان".
رئيس الجمهورية
ورد الرئيس عون مهنئا القنصل حداد على الوسام، مؤكدا اهتمامه "بالتعليم المهني وبانشاء المدارس والمعاهد التقنية"، متطرقا الى "حاجات منطقة كسروان معددا المشاريع التي نفذت او تلك التي هي طور التنفيذ، ومنها مرفأ جونيه السياحي ومحطات صرف المياه الصحية والسدود، اضافة الى توسيع الاوتستراد من نهر الكلب الى العقيبة وطرق ميروبا - نهر الذهب - عين الدلبة، وغيرها من المشاريع الانمائية التي تحافظ على البيئة والصحة والسلامة العامة". واكد ان اهتمامه بمنطقة كسروان، "مماثل لاهتمامي ورعايتي لسائر المناطق اللبنانية، لا سيما وانني التزمت العمل على تحقيق الانماء المتوازن في البلاد".
وزير التربية عايد المعلمين في عيدهم: حقوقهم مقدسة
وطنية - توجه وزير التربية الوطنية والتعليم العالي مروان حماده إلى المعلمين والأساتذة، في مناسبة عيد المعلم، بالمعايدة، متمنيا لهم "دوام الصحة والعطاء"، واعدا إياهم ب"متابعة مطالبهم وقضاياهم كما كان قد ناضل معهم ونجح في إقرار السلسة".
وقال في رسالة المعايدة: "في عيد المعلم، أتوجه إلى جميع أفراد الهيئة التعليمية في المدارس والثانويات والمهنيات الرسمية والخاصة، بالمعايدة في هذا العيد الذي نحتفل في خلاله بأقدس مهنة وأرفع رسالة"، متمنيا لهم جميعا "دوام العطاء والتألق والصحة الجيدة، والتوفيق في مسيرة حياتهم العائلية ورسالتهم التربوية".
وأضاف: "يؤلمني أن يأتي عيد المعلم وأن يكون العديد من المعلمين والمتعاقدين في الشارع يطالبون بحقهم في الدخول إلى الملاك وفي تحسين أجر ساعة التعاقد أو الحصول على الضمان الصحي والإجتماعي، أو يطالبون بدرجات يستحقونها، أو غير ذلك.
إن هذه المطالب هي قيد متابعتي اليومية مع المؤسسات الدستورية المعنية، وأعدكم بأن استمر في متابعتها حتى آخر يوم من صلاحيات هذه الحكومة أو في أي موقع آخر أكون فيه.
إن حقوقكم في العيش الكريم مقدسة، وإذا كانت تستوجب إقرار مراسيم وقوانين لتثبيتها واستمرارها، فإن المشاريع والإقتراحات هي بين أيدي المؤسسات الدستورية.
إن التركيز في هذه المرحلة العصيبة ماليا وحياتيا، يجب أن ينصب على الإمتحانات الرسمية وإنجاز العام الدراسي والعناية بتوفير التعليم لكل الأولاد الموجودين على أرضنا".
وختم: "في عيد المعلم، أتمنى لكم كل الخير والصحة والتقدم، آملا أن تستمروا في رسالة العطاء والتضحيات من أجل إعداد جيل قادر على تسلم المسؤوليات الوطنية على المستويات كافة، فإذا كان المعلم بخير تكون البلاد بألف خير. وكل عيد معلم وأنتم وتلامذة لبنان بألف خير".
المعلمون في عيدهم: اعتصامات للمتعاقدين مخدّرة بالوعود
عون دعاهم للتوازن بين المهنة والرسالة
جريدة اللواء- احتفل القطاع التربوي امس بعيد المعلم، الذي ترك غصة اخرى لا سيما للاساتذة المتعاقدين الذين افترشوا الساحات في عيدهم للمطالبة بحقوقهم، التي اكد وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة انها محقة ويسعي لتحقيقها، فيما نصحهم رئيس الجمهورية العماد ميشال عون في معايدته بالحفاظ على التوازن ما بين المهنة والرسالة، واعتبرهم رئيس الحكومة سعد الحريري الحجر الأساس في بناء المجتمع.
{ ونفّذت لجنة الأساتذة المتعاقدين في الثانوي والأساسي والإجرائي والمستعان بهم، في مناسبة عيد المعلم، إعتصاما أمام وزارة التربية والتعليم العالي في الاونيسكو، ورفعوا اللافتات المطالبة بـ»إنصافهم وتثبيتهم».
وتلا رئيس لجنة المتعاقدين في التعليم المهني والتقني وليد نمير بيانا، طالبوا فيه بـ»العمل على إقرار قانون للتثبيت ينصف كل المتعاقدين في التعليم المهني من دون الوقوف عند شرط السن مع مباراة محصورة وعلامات ترجيحية لسنوات الخدمة وأن يكون بمادة إختصاص يدرسها الأستاذ».
وشكرت اللجنة الوزير حماده على «تكليف لجنة لوضع أسس لمشروع قانون التثبيت، ولذلك نطالبهم مجتمعين بالإسراع في وضع أسس المشروع ليكون منصفا للجميع»، مطالبينه بـ»إنصافهم ومعايدتهم بإقرار القبض الفصلي والضمان الإختياري ليس الإجباري، وإحتساب الساعات أثناء الإضرابات والأعطال القسرية وتثبيت العقود»، وداعين إلى «المبادرة في صرف مستحقاتهم ورفع أجر الساعة تطبيقا للبند 46 الوارد في سلسة الرتب والرواتب/ والإسراع في إتخاذ خطوات وتدابير تنصف قطاع التعليم».
وسألوا وزير الداخلية والبلديات نهاد المشنوق: «نحن 14000 متعاقد لماذا تم حرماننا المشاركة في العملية الإنتخابية؟»، داعية إلى «المبادرة بإنصافهم ليأخذوا حقهم مثل غيرهم»، مجدّدين تأكيد أنهم «مع من يحمل ملفها وقضيتها إلى مجلس النواب والوقوف إلى جانبه وتأييده في الإنتخابات».
الوزير حماده الذي التقى المعتصمين امام الوزارة، اكد انه «رغم المعوقات وهذه الأدغال في التشريع المتفاوت غير المقبول بين الفئات والقطاعات والكل يشكو منه. وبالنسبة الى التعليم المهني والتقني، وهو المظلوم الأكبر ولا يزال في هذه الحمهورية، استطعت ان أحضر مشروع قانون وسيحال على المجلس النيابي، ولكن لا تنسوا أن أمامنا شهرين من عقد هذا المجلس، وسأحاول مع الرئيس بري ان تكون الجلسات التي تسبق الموازنة او تلازمها حتى 20 أيار أن نمرر القوانين الملحة ومنها قانون تثبيت المتعاقدين مع إعطاء سن الخبرة، لأن السن هي خبرة وتراكم معلومات، ويجب ألا نكون مجحفين في حق الأستاذ الذي يملك 20 سنة خبرة وتعتبر امام مجلس الخدمة المدنية مرات عدة لإعتبارات طائفية ومناطقية».
وتابع: «مع ذلك، استطعت أن أنتزع من خارج جدول أعمال مجلس الوزراء الأخير مشروعا بالنسبة الى قبض المتعاقدين وقرارا آخر وقعته وسيوقعه وزير المال قبل عيد الفصح. بالنسبة الى القبض، بحسب المعاش الجديد وقد إتفقت مع الوزير خليل على وضع ملحق بالفارق ودفعه لكي يأتي كقبض إضافي. وبالنسبة الى التعليم الرسمي الأساسي، هناك قانون وضعته أمام مجلس النواب وإذا لم يقره مجلس الوزراء فسأتحدث مع زملائي لإقراره بإقتراح قانون معجل مكرر بالإتفاق مع الرئيس بري وسنضعه في رأس جدول الأعمال».
وحاولت مجموعة من المعتصمين التوجه سيرا إلى عين التينة للقاء رئيس مجلس النواب نبيه بري فمنعتهم القوى الأمنية من متابعة السير «لعدم حيازتهم ترخيصا من محافظ بيروت القاضي زياد شبيب».
{ كما نفّذت لجنة الأساتذة المتمرنين لوظيفة أستاذ تعليم ثانوي في كلية التربية اعتصاما، في ساحة رياض الصلح، لمناسبة عيد المعلم، للمطالبة بحقهم في الدرجات الست اسوة بزملائهم في التعليم الثانوي، حيث توافد الاساتذة مع اطفالهم من المناطق كافة.
وألقى رئيس اللجنة وسيم نصار بيانا بإسم المعتصمين جاء فيه: في التاسع من آذار تلاميذنا يحتفلون تكريما لنا ونحن امام وعود المسؤولين للمطالبة بحقنا في الدرجات الست لذا توجهنا دون العيد عندما شعرنا بظلم لم يعد محمولا وذلك بعد ان اصبحنا عرضة لانكسار المجهول ورواتبنا الشهرية قاربت المليون التي لا تكفي رحلة ساعة لأولادكم ودون الحد الأدنى للأجور...
ثم ألقت راوية حسين كلمة المعلم فقالت: «نحن نطالب بحقنا في الست درجات، نطالب بالموقع الوظيفي للاستاذ الثانوي ونطلب من الرابطة ان تكون في مقدمة المطالبين بهذا الموقع ليس بالبيانات بل باتخاذ موقف جدي بإعلان الاضراب المفتوح والاعتصام لاننا كنا نتمنى ان نحتفل بهذا اليوم مع زملائنا في التعليم الثانوي ولكن للاسف للسنة الثانية على التوالي نحتفل بالعيد في الساحات... من العار ان يكون المعلم في الشارع في عيده مطالبا بحقه، هذا العار الذي تحمل وزره هذه السلطة».
ودعت في الختام الى «الوقوف وقفة عز واحدة في الاستحقاق الانتخابي المقبل والتصويت للوائح المعارضة التي ستكون في وجه كل من حرمنا حقنا في الدرجات الست».
ولم يتسن للأساتذة المتمرنين مقابلة الرئيس الحريري، فتوجه المعتصمون الى امام وزارة التربية في الاونيسكو.
{ وحيّا رئيس الجمهورية العماد ميشال عون المعلم اللبناني في عيده، وقال في تغريدة نشرها صباح أمس على موقعه: « في الحفاظ على التوازن ما بين المهنة والرسالة، يكمن نجاحكم، كل عيد معلم وانتم بخير».
{ كما غرّد رئيس الحكومة سعد الحريري على حسابه عبر «تويتر» لمناسبة عيد المعلم قائلا: «في #عيد_المعلم تحية لمربي الأجيال وحجر الأساس في بناء المجتمع».
{ وحيّا الرئيس نجيب ميقاتي المعلم في عيده، وقال في تغريدة عبر «تويتر»: «كنتم ولا تزالون البناة الحقيقيين لهذا الوطن وبجهودكم بني الانسان، فبني لبنان حتى اصبح، بإنسانه وإنجازاته، منارة ثقافية يشع نورها في كل مكان. كل عيد معلم وانتم وأنتن بخير».
{ وتوجّه الوزير حماده إلى المعلمين والأساتذة بالمعايدة، واعدا إياهم بمتابعة مطالبهم وقضاياهم كما كان قد ناضل معهم ونجح في إقرار السلسة.
وقال الوزير حماده في رسالة المعايدة: «يؤلمني أن يأتي عيد المعلم وأن يكون العديد من المعلمين والمتعاقدين في الشارع يطالبون بحقهم في الدخول إلى الملاك وفي تحسين أجر ساعة التعاقد أو الحصول على الضمان الصحي والإجتماعي، أو يطالبون بدرجات يستحقونها ، أو غير ذلك ... إن هذه المطالب هي قيد متابعتي اليومية مع المؤسسات الدستورية المعنية، وأعدكم بأن استمر في متابعتها حتى آخر يوم من صلاحيات هذه الحكومة أو في أي موقع آخر أكون فيه.
إن حقوقكم إذا كانت تستوجب إقرار مراسيم وقوانين لتثبيتها واستمرارها، فإن المشاريع والإقتراحات هي بين أيدي المؤسسات الدستورية. إن التركيز في هذه المرحلة العصيبة مالياً وحياتياً، يجب أن ينصب على الإمتحانات الرسمية وإنجاز العام الدراسي والعناية بتوفير التعليم لكل الأولاد الموجودين على أرضنا».
{ وتمنّت رابطة اساتذة التعليم المهني والتقني ان يبقى المربي النبراس المضيء لكل طالب علم والقدوة التي يحتذى فيها، وعاهدت المعلمين أن تبقى دائما الى جانبهم في كل ما يرفع من شأن الاساتذة والتعليم.
{ وطرح «التيار النقابي المستقل» في عيد المعلم المهام المطلوبة من العاملين في القطاع التعليمي وهي :تضافر كل الجهود التربوية في كل القطاعات لاستنهاض المدرسة الرسمية لأنها مدرسة الوطن، توحد القطاعات التعليمية حول المعيار المطلبي، التعامل مع ملف السلسلة على أنه ملف غير منته، استعادة الموقع الوظيفي لأساتذة التعليم الثانوي، وإعطاء الدرجات الست للمتمرنين الجدد، والمعاملة بالمثل لأساتذة الـ2004 لينالوا درجة مستحقة كما غيرهم. التأييد الكامل لحق الزملاء في القطاع الخاص بالسلسلة أسوة بغيره، والتمسك بوحدة التشريع، ورفض تمويل الدولة للمدارس الخاصة والانخراط الفعال في كل الملفات التربوية للتعليم ما قبل الجامعي».
{ هنّأ المكتب التربوي في التنظيم الشعبي الناصري المعلمات والمعلمين، وشدّد في بيان على «أهمية نيل المعلمين حقوقهم وتعزيز موقعهم ودورهم الريادي في بناء المجتمع والوطن».
المعلّمون ينتفضون في عيدهم: لا لسياسة التجويع
نتالي اقليموس- جريدة الجمهورية
التثبيت، رفعُ أجرِ الساعة، إعطاء بدل نقل، دخول الضمان، الاعتراف بالدرجات السِت... لهذه الأسباب وغيرها من المعاناة تخلّى المعلّمون أمس عن مظاهر البهجة في عيد المعلّم، وانتفضوا مطالِبين بحقوقهم. أساتذة متعاقدون في الثانوي والأساسي والإجرائي والمستعان بهم، والمتعاقدون في التعليم المهني والتقني، والملحقون بكلّية التربية تداعوا من الجنوب، الشمال، بعلبك، البقاع، النبطية والجبل وبيروت ونفّذوا اعتصامات متتالية أمام وزارة التربية والتعليم العالي.
يومٌ استثنائيّ شهدته وزارة التربية والتعليم العالي أمس، إذ شكّلت ملجأَ الأساتذة الناقمين، المغبونين المظلومين، المحرومين، الذين نفّذوا، إضافةً إلى اعتصامات مطلبية، مسيراتٍ احتجاجية لمناسبة عيد المعلّم.
في التفاصيل...
منذ الصباح لم يَبدُ المشهد في محيط وزارة التربية روتينياً، إذ سَبقت التدابير الأمنية وفرقُ مكافحة الشغب انطلاقَ أيّ اعتصام للمعلّمين، وبدا الأمنُ ممسوكاً إلى أقصى الحدود، والقرار متّخَذ بمنعِ قطعِ الطرقات وتعطيلِ أشغال المواطنين. «مِش ممنوع تعَبّروا عن رأيكُن، يقول أحد الأمنيين بس هون»، وهو يشير بيُمناه إلى الوقوف في الساحة أمام وزارة التربية وليس في عرض الطريق، فيُبادره أحد المعلّمين وهو يستعدّ لرفعِ يافطته: «نِحنا مش داعش، نِحنا جماعة مظلومين، محرومين!».
متعاقدو «المهني والتقني»
«التثبيت حماية لنا»، «مِن حقّ المرأة الحامل احتسابُ ساعاتها»، «لا للتعاقد الجديد قبل إنصافنا». كان يكفي إلقاءُ نظرةٍ سريعة على الشعارات التي رَفعها متعاقدو التعليم المهني والتقني لمعرفة طبيعة مطالب 14 ألف أستاذ متقاعد في المهني.
في هذا السياق تتحدّث ماري جو فرنجية من مهنية زغرتا لـ«الجمهورية» مستعرضةً معاناتهم: «منذ نحو 17 عاماً ونحن نكابر على وجعِنا، فيما حقوقُنا تُقضَم شيئاً فشيئاً، لا نستفيد من ضمان ولا بدل نقل، ولا راتب تقاعُد، والأسوأ من ذلك، إذا غابَ الطلّاب لا نتقاضى أجرَ الساعة، وكأنّنا رهينة في أيديهم، إلى هذا الحد ليس لدينا قيمة. وفي الحقيقة الأستاذ في المهني مسؤوليتُه مضاعفة، فهو لا يُدرّس فقط إنّما يربّي الأملَ لدى طلّابه».
وتضيف: «وعَدنا الوزير حمادة بأنّه سيحاول مساعدتنا لنتقاضى مرّتين في السَنة نظراً إلى أنّنا نتقاضى سنوياً مرّة واحدة، تحديداً في تشرين الأوّل»، داعيةً زملاءَها إلى التحرّك: «نحن 14 ألف متقاعد مغبون، لو تحرّكنا موحّدين دفعةً واحدة سنحقّق المستحيل». وتُقاطِعها زميلتُها قائلة: «حِرصاً على مستقبل طلّابنا لم نعتصم في يوم التدريس إنّما في موعد عطلتنا وعيدنا».
وتلا رئيسُ لجنة المتعاقدين وليد نمير بياناً باسمِ المعتصمين، طالبَ فيه المسؤولين: «بالعمل على إقرار قانون للتثبيت ينصِفهم من دون الوقوف عند شرط السنّ مع مباراة محصورة وعلامات ترجيحية لسنوات الخدمة، وأن يكون بمادة اختصاص يدرّسها الأستاذ». وطالب حمادة «بإنصافهم ومعايدتِهم بإقرار القبضِ الفصلي والضمان الاختياري ليس الإجباري».
متعاقدو «الأساسي»
معاناة متعاقِدي التعليم الأساسي الذين يبلغ عددهم 13 ألف معلّم، لا تقلّ عن وجَع متعاقدي المهني، إذ بدورهم اعتصَموا مصطحِبين أولادَهم أمام وزارة التربية، رافعين الصوت.
في هذا السياق، تقول منى خضر رئيسة لجنة المتعاقدين في الأساسي لـ«الجمهورية»: «المتعاقدون هم من يغذّون بنك الأسئلة في الامتحانات الرسمية، والمتعاقدون يشاركون في التصحيح من الثامنة صباحاً حتى الخامسة عصراً، والطلّاب يتفوَّقون في التعليم الرسمي تحديداً بفضلِ المتعاقدين، وفي نهاية المطاف يتحجّجون بأنّنا متعاقدون لا نملك كفاءةً وعلينا الخضوع للامتحان». وتضيف بنبرةٍ غاضبة: «يقتلوننا مادّياً ومعنوياً ويتلطّون بالحيلِ القانونية لرميِنا في الشارع، لسنا ضدّ إدخال دمٍ جديد إلى التعليم ولكن لا بدّ من تقدير خبرتِنا».
وفي بيانٍ للمتعاقدين طالبوا بـ«تثبيتٍ منصِف لجميع المتعاقدين لملءِ الشغور في التعليم الرسمي الأساسي يَشمل مَن تخطّى السنّ القانونية وخرّجي كلّية التربية، وبدفعِ مستحقّات المتعاقدين عند نهاية كلّ فصل، وإنهاءِ مأساة تأمين الاعتمادات المالية التي تتكرّر نتيجة عدم إقرار قانون الموازنة، وبالعمل على ضمانِ المتعاقد المحروم من تقديمات صندوق الضمان الاجتماعي، وإعطائه بدلَ نقل».
متعاقدو «الثانوي»
بدورهم، إعتصَم المتعاقدون في التعليم الثانوي جنباً إلى جنب مع «الأساسي»، وقد أعرَب حمزة منصور رئيس لجنة المتعاقدين باسمِ المعتصمين عن نقمتِهم، «نحن من نُخرّج الطبيبَ، والضابط، والقاضي، والمدرّس، نحن من نُخرّج الأوائل، وها نحن في الشارع نطالب بأبسط حقوقنا».
وقال لـ«الجمهورية»: جلُّ ما نطلبه تثبيتُنا، ولن ننسى الذين تجاوزوا سنّ الـ 44 الذين لم يعُد يحقّ لهم التقدّم للمباراة، بعكس الذين لم يتجاوزوه، الذين يستطيعون وسيفعلون ذلك، إذا ما أقرّت السلطة مباراة». وتابع: «مِن حقّ الذين تجاوزوا السنّ التثبيتُ الفوري ومن دون أيةِ مباراة اعترافاً بتضحياتهم التي طالت عقوداً».
وعلى وقعِ الهتافات والمناشدات، خرَج حمادة من مكتبه في الطابق الـ 15 من الوزارة، ولاقى المعتصِمين قائلاً: «التعليم المهني والتقني هو المظلوم الأكبر ولا يزال في هذه الجمهورية، إستطعتُ أن أحضّر مشروع قانون وسيُحال على المجلس النيابي، ولكن لا تنسوا أنّ أمامنا شهرين من عقدِ هذا المجلس، وسأحاول مع الرئيس برّي، أن تكون الجلسات التي تسبق الموازنة أو تُلازمها حتى 20 أيار، أن نمرّر القوانين الملِحّة ومنها قانون تثبيت المتعاقدين مع إعطاء سنّ الخبرة».
وأضاف: «بالنسبة إلى التعليم الرسمي الأساسي، هناك قانون وضَعتُه أمام مجلس النواب وإذا لم يقرّه مجلس الوزراء فسأتحدّث مع زملائي لإقراره باقتراح قانون معجّل مكرّر بالاتّفاق مع الرئيس بري وسنضعه في رأس جدول الأعمال».
ملحَقو كلّية التربية
وظهراً اعتصَم الأساتذة المتمرّنون لوظيفة أستاذ تعليم ثانوي في كلّية التربية، مطالبين «بحقّهم في الدرجات السِت أسوةً بزملائهم في التعليم الثانوي، مؤكّدين «استمرارَهم في تحرّكِهم في حال صمتِ المعنيين». بعدما كانوا قد اعتصَموا في ساحة رياض الصلح وتعذَّر عليهم الاجتماع برئيس الحكومة سعد الحريري. في هذا السياق، تحدّثت المعلّمة راويا حسين لـ«الجمهورية»: «جئنا نطالب بحقّنا في الدرجات السِت، عوَضاً من الاحتفال في عيد المعلّم. للأسف، كلّ المطالعات القانونية أثبتت حقّنا بالدرجات السِت من دون جدوى على أرض الواقع. عددُنا ألفان و174 أستاذاً، وللأسف توفّي منّا 5 أساتذة».
وألقى رئيس اللجنة وسيم نصّار بياناً باسمِ المعتصمين، قائلاً: «جئنا وتجمّعنا تبعاً لوعد رئيس الحكومة سعد الحريري ووزير التربية مروان حمادة بأنّ ملفّنا سيكون على طاولة أوّلِ جلسةٍ لمجلس الوزراء تمهيداً لحلّه، ومرّت الجلسات وما زلنا بالانتظار مع أمل طرحِه في الجلسة المقبلة...فأين أصبح الوعد؟».
حمادة يُعايد المعلّمين
وكان حمادة قد وجَّه معايدةً إلى المعلمين، متمنّياً لهم «دوام الصحّة والعطاء»، واعداً إيّاهم «بمتابعة مطالبِهم وقضاياهم، كما كان قد ناضَل معهم ونجَح في إقرار السلسلة». وقال: «يؤلمني أن يأتيَ عيد المعلّم وأن يكون كثرٌ مِن المعلمين والمتعاقدين في الشارع يطالبون بحقّهم في الدخول إلى الملاك وفي تحسين أجرِ ساعةِ التعاقد أو الحصول على الضمان الصحّي والاجتماعي، أو يطالبون بدرجات يستحقّونها، أو غير ذلك»، وأضاف: «حقوقكم في العيش الكريم مقدّسة، وإذا كانت تستوجب إقرارَ مراسيم وقوانين لتثبيتِها واستمرارها، فإنّ المشاريع والاقتراحات هي بين أيدي المؤسسات الدستورية»، معتبراً «أنّ التركيز في هذه المرحلة العصيبة ماليّاً وحياتياً، يجب أن ينصبَّ على الامتحانات الرسمية وإنجاز العام الدراسي».
بزي في تكريم المعلمين في بنت جبيل: صوتوا للائحة الأمل والوفاء فضل الله: رسالة المنطقة الحدودية في الانتخابات مضاعفة ودويها أكثر تأثيرا
وطنية - أقام اتحاد بلديات قضاء بنت جبيل وتجمع المعلمين في لبنان، احتفالا تكريميا للمعلمين، برعاية النائبين حسن فضل الله وعلي بزي، في "استراحة فاميلي بارك" في الطيري - قضاء بنت جبيل، في حضور مدير العمل البلدي في "حزب الله" الشيخ فؤاد حنجول، رئيس اتحاد بلديات قضاء بنت جبيل المهندس عطا الله شعيتو، مسؤول التعبئة التربوية في المنطقة الأولى المهندس حيدر مواسي، مسؤول المنطقة في حركة "أمل" سليم نصار ومقرر فرع الجنوب في التعليم الثانوي فؤاد ابراهيم وفاعليات تربوية وبلدية وحشد من المعلمين والمعلمات.
بعد القرآن الكريم والنشيد الوطني وتقديم من حسن عواضة، القى النائب فضل الله كلمة، هنأ فيها المعلم بعيده، وقال: "ونحن في عيد المعلم والمعلمة، نحي أول معلمة في تاريخنا الاسلامي، السيدة الزهراء عليها السلام، وأنتن أيتها المعلمات كما كنتن فخرا، أنكن على درب السيدة العظيمة التي نعتز ونفتخر بأننا ننتمي الى مدرستها ونهج أبيها، وهو كان معلما لأصحابه في البيت الأول في الاسلام، عندما كان يلقن الأتباع تعاليم الدين الجديد، وكفى المعلمين فخرا أنهم يقتدون بسيد المرسلين الذي علم هذه البشرية هذا الدين. وجاءت مقولة، أن التعليم رسالة انطلاقا من هذا المفهوم الاسلامي الذي يرتقي المفهوم المسيحي بأن نبي الله عيسى ابن مريم كان يعلم أصحابه أيضا".
واكد ان "التعليم رسالة، والمعلم هو الذي يحمل هذه الرسالة التي ينقلها لطلابه ليزرع فيهم المعرفة والخير والصواب. فالمعلم ليس ملقن فقط، إنما مربي. لذلك كان هذا الجبل العاملي على امتداد تاريخه، يضج بحركة معلمين من العلماء الذين يدرسون ويربون، لذلك في هذا الجبل على امتداد تاريخه، جبلا للعلم والعلماء والتعليم والتأليف وجاء الينا وورثناه من خلال كل الجهد الذي بذل على امتداد الأزمنة الماضية. الجهد في هذا الزمن أصبح جهدا مضاعفا، الحبر والدم يسيران جنبا الى جنب مداد العلماء ودماء الشهداء وكلاهما أبقيا لنا وطنا وعزا وفخرا وكرامة قبل أي شيء آخر".
وعن حقوق المعلمين، قال: "لقد وفينا وانحزنا الى جانب المعلمين في جميع مطالبهم المحقة، وكرسناه في سلسلة الرتب والرواتب، ولولا "حزب الله" وحركة "أمل" لما وصلنا الى انجاز مشروع السلسلة. وللأمانة أقول، لولا إصرار دولة الرئيس الاستاذ نبيه بري بوضع سلسلة الرتب والرواتب على جدول أعمال المجلس لما انجزت، وكان كثيرون يقفون ضدها، وفي احدى خطابات الأمين العام لحزب الله السيد حسن نصر الله، قال: غدا في المجلس النيابي يتبين من مع من ومن ضد من، وبالتالي تم انجازها لمصلحة المعلمين بالدرجة الأولى. وإذ بقيت بعض المشاكل والأمور سيتم معالجتها عبر قوانين جزئية وسد كل الثغرات المتعلقة في القطاع التربوي، ونحن نقول دائما بأن هذا الموضوع لم يزل بحاجة لتصحيح لوجود مشاكل مزمنة فيه، وسنكمل الموضوع على مستوى الحكومة والمجلس النيابي".
اضاف: "عندما سنناقش موازنة 2018 سيكون التعليم الرسمي من اولوياتها"، مؤكدا ان "دعم التعليم الرسمي والجامعة اللبنانية وإعادة استقلاليتها وصلاحياتها سيكون جزءا من برنامجنا الانتخابي".
ولفت الى "اننا قدمنا للشعب أهم إنجاز وأهم اصلاح في تاريخ الدولة اللبنانية وهو القانون الانتخابي القائم على النسبية، ومن انجازات هذا القانون أن البعض عزف عن الترشح، لان هذا القانون يقول ان كل لائحة لها حاصل انتخابي نأخذ مساحتها ولا يوجد شيء اسمه اختراق لوائح"، موضحا انه "لا يوجد لائحة تخرق، لأن كل اللوائح المعروضة أمام الرأي العام والتي تأخذ الحيثية الشعبية ستأخذ بقدر هذه الحيثيات، لا أحد سيأخذ مئة بالمئة ولا أحد سيخرج هذه اللائحة او تلك. لديك شعبية سيكون لك مكان، وهذا هو الإصلاح الحقيقي للنظام السياسي في لبنان من خلال هذا القانون الذي علينا أن نسعى الى تطويره نحو الأفضل، الى نسبية كاملة ودوائر موسعة، فمن خلال المجلس النيابي يمكن ان نحقق الكثير الكثير".
واكد ان "على مستوى المطالب المحقة للناس في التنمية والمحاسبة والمسألة سيكون مجلس "اللا محدلة" واللا "بوسطة" وكتل كبيرة. اليوم نذهب الى هذه الانتخابات على قواعد جديدة، الأساس فيها المشاركة الشعبية والحضور في الانتخابات، كل صوت له تأثير، مثلا اذا حازت لائحة على 20,5 بالمئة وأخرى على 20,5 ونصف بالمئة، فالنصف يأتي بنائب. لا أحد يقول أن لا دور له ومن الصعب التغيير. نعم نستطيع التغيير عندما نذهب للوائح مقفلة حسب القانون، لأننا نريد أن نشكل كتلة نيابية، كتل تنسجم معنا في الخيارات والقرارات الوطنية بمعزل عن هذا الاسم أو ذاك، ونحن نخوض هذه الانتخابات على مستوى كل لبنان، لأننا نريد ان يعبر مجلسنا عن تطلعات الشعب، نحن لا نخوض هذه الانتخابات من أجل أكثرية ولا من أجل ثلث معطل، بل لتحسين التمثيل وتطويره، وأن يكون لكل مواطن ممثله الحقيقي في المجلس النيابي، وهذا هو الاصلاح الذي نبدأ به. نحن لا نخوض هذه الانتخابات في مواجهة أحد، إنما لها رسالة اساسية في مواجهة المتربصين بنا من واشنطن الى تل أبيب ومرورا ببعض العواصم العربية. نعم لهذه الانتخابات وفي هذه الدورة دلالة سياسية كبرى، وهذا الجنوب وهذه المنطقة بالتحديد التي تحررت عام 2000 وصمدت في 2006 وانتصرت وأعيدت أجمل مما كانت عليه. هذه المنطقة رسالتها مضاعفة، لأن منطقة الحدود لها وضعية خاصة. فالعدو يقيم المناورات لكنه لا يجرؤ على استهدافها على المستوى الميداني، لأن فيها مقاومة وجيش وشعب، لكنهم يريدون استهدافها سياسيا وبالتسوية والتضليل، لذلك رسالة ابناء المنطقة الحدودية في الانتخابات ستكون مضاعفة ودويها سيكون أكثر تأثيرا وسماعا في تلك العواصم التي تستهدف المقاومة والبلد".
بزي
واستهل النائب علي بزي كلمته بالحديث عن "عطاءات المعلم"، وقال: "للمعلم الذي من همساته سكب شرايين حنينه، والذي تفيئنا بحرفه وحبره وكبرنا معا بالآلام والآمال في السراء والضراء في الطموحات والأحلام . للمعلم الذي تحمل مدارسنا على مستوى هذه القرى اسمه شهيدا مجاهدا مقاوما. للمعلم في يومه وفي عيده الذي ربما وحده في هذه الدولة لم يسود على الاطلاق مهنته، ولم يتفوه بأنه كان يعتبر نفسه أنه صاحب رسالة كرسالات الأنبياء والصالحين والعلماء. للمعلم في عيده وفي يومه ننحاز إلى حقوقه المكتسبة الى لقمة عيشه الى دفتره وهو الذي شكل على الدوام حبرنا ومحفظتنا وذاكرتنا".
اضاف: "من هنا، من بنت جبيل، ومن كل أفراد الهيئة التعليمية الى الأستاذ الأول في الدولة الرئيس الأخ نبيه بري، نوجه باقة من الحب والاحترام والتقدير وباقة أخرى الى امام الوطن والمقاومة السيد موسى الصدر والى سيد المقاومة الأمين العام السيد حسن نصر الله والى كل المقاومين والمجاهدين والشرفاء الذين تعلمنا منهم كيف يزحفون للموت بالموت وعلى أطراف أصابعهم كان الموت، يموت لكل هؤلاء إسما اسما وقامة قامة، ألف تحية إجلال وإكبار واحترام وتقدير".
وشكر النائب بزي اتحاد بلديات بنت جبيل "على مائدة الخبز والقمح والحرف والحبر والعلم، أنتم عودتمونا دائما على مثل هذه اللقاءات التي تنم عن صدق مشاعركم وطهارة ونظافة أدائكم وحفظكم وجهدكم، كلنا واحد نحمل نفس الأهداف لنصل الى كل ما يصنع حياتنا بحرية وعزة وسعادة وكرامة. من جهتنا الكل يعلم مدى وقوفنا القوي والحاسم والحازم الى جانب المعلم في نضاله من أجل حياة حرة وسعيدة وكريمة، والكل يعلم أننا في حركة "أمل" وفي مكاتبنا التربوية وفي "حزب الله" وفي التعبئة التربوية أنصار هذا الملف وهذا القطاع، ان في المجلس النيابي ومجلس الوزراء وفي الأطر الحركية نحن مع المعلم من أجل استعادة حقوقه المكتسبة وهذا ليس منة بل واجب".
وتطرق الى الاستحقاق النيابي، فأكد أن "وظيفة النائب الأساسية هي التشريع والرقابة والمحاسبة والمسألة، والخدمات ليست من وظيفة النائب، ولكن عندما لم تحترم الدولة رعاياها بالرعاية وبتقديم الخدمات، تصدى النائب ليقوم ايضا بمهام الرعاية، وأيضا حركة النائب وحزب النائب لمفهوم الحماية، بعد أن تخلت الدولة عن واجباتها في تقديم الحماية. ولأن الدولة تخلت عن مفهوم الحماية، انطلقت المقاومة لتقول بأن هذا الوطن وطني وهذا التراب ترابي، وأن هذه السيادة برا وبحرا وجوا هي سيادتي، وانتصرت وانتصر لبنان وكل الشعب ليبقى الوطن سيدا حرا أبيا عزيزا مستقلا".
وتابع: "تخلت الدولة أيضا عن أبسط واجباتها في توفير الرعاية، وتصدينا وأزلنا الاحتلال وأزلنا الحرمان والإقطاع، من ينعش ذاكرته للسنوات الماضية يجد ان الفرق شاسع جدا بين من يقول قوة لبنان في ضعفه وبين قوة لبنان بمقاومته".
وختم: "عليكم أيها الأهل أن تذهبوا الى استحقاق الانتخابات النيابية بكثافة وقوة ولن أقول لكم لمن تقترعوا أو لمن تعطوا صوتكم التفضيلي، صوتوا للائحة "الأمل والوفاء " لمن كان معكم ومن حافظ على هويتكم وصنع لكم وطنا للمقاومة والتنمية والتحرير، صوتوا بكثافة لأن هناك دوائر من صناع القرار على مستوى العالم قريبين وبعيدين سوف يكتبون التقارير عبر سفاراتهم وأجهزتهم، صوتوا واعتبروا أن كل شخص منكم هو النائب الذي يمثل الحركة أو الحزب ضمن لائحة "الوفاء والأمل"، ولا تقولوا لسنا معنيين بالانتخابات والحاصل سوف تحصلون عليه، فأنتم تخطئون في هكذا حسابات، شاركوا كما شاركتم في السابق بكثافة وبفاعلية لأن صوتكم يحسب له ألف حساب، ليس فقط في الداخل اللبناني بل على مستوى الخارج". وختم مباركا للمعلمين عيدهم.
شعيتو
وتخلل الاحتفال كلمة لشعيتو، عرض فيها الانجازات التي قدمها اتحاد البلديات في المجالات الانمائية والإدارية والتربوية، وتحدث عن الجهات الدولية التي يتعاون معها لتأمين القروض والتربية والتعليم والمساهمة في تجهيز المدارس والتعاون مع صناديق التعاقد وفتح المدارس وحفلات التخرج والمهرجانات السياحية والاهتمام في المنشآت الأثرية".
مواسي
والقى المهندس مواسي كلمة، عرض فيها خطة النهوض التربوية ومساعدة المدارس الرسمية وتمكين وتطوير الادارات وإقامة دورات تدريبية للمعلمين لتحقيق المهارات ورفع المستوى لاستعادة الثقة بالمدرسة الرسمية.
واختتم الاحتفال بتوزيع الدروع التكريمية على المعلمين المحتفى بهم.
أمل كرمت المعلمين في معركة
وطنية - كرمت حركة امل - شعبة معركة، المعلمين في عيدهم، واقامت احتفالا حاشدا في قاعة الخزامي، في حضور مسؤول الحركة في اقليم جبل عامل علي اسماعيل، مدير الجامعة الاسلامية في صور انور ترحيني، القاضي محمد حاج علي واكثر من 400 معلم من بلدة معركة وفاعليات.
بعد النشيد الوطني ونشيد الحركة، ألقى اسماعيل كلمة الحركة وحيا المعلم في عيده، مؤكدا "وقوف الحركة الى جانب مطالب المعلمين المحقة".
وقال:"لقد كان طلب العلم في الجنوب قبل الامام المغيب السيد موسى الصدر، وقبل الرئيس نبيه بري وقبل حركة امل حلما صعب المنال، حلما للاجيال التي افتقدت للمباني المدرسية التي ان وجدت، فهي عبارة عن غرف مستأجرة ضيقة متصدعة متباعدة، لا تصلح لاداء مهمة التعلم".
وتابع:"لكن بعد الامام الصدر، وبعد الرئيس بري وحركة امل، اصبحت المباني المدرسية شواهد ومنارات حديثة تدل على ذاتها من حيث الشكل والمضمون والاستيعاب لجميع الطلاب في جميع المراحل التعليمية، كما اصبحت هذه المدارس منارات تحمل اسماء الشهداء الذين هدموا اعمدة الجهل والظلام واناروا لنا الطريق الى الحرية والعزة والكرامة، وقدموا انفسهم قرابين على مذبح الوطن في سبيل تحرير الارض والانسان"، لافتا الى ان "هذه المنارات امتدت على مساحة الجنوب والبقاع واغلب مساحة الوطن".
وأضاف: "لقد تعلمنا من الامام الصدر، ان المراكز ليست مناصب لمنفعة خاصة، وانما هي مراكز للتنمية والازدهار، ولخدمة الانسان. وهذا ما ترجمه عمليا دولة الرئيس نبيه بري الذي كان خير أمين وخير حامل للامانة، مؤكدا الاستمرار على هذا النهج القويم الذي اسس لمقاومة دحرت الاحتلال واعادت للانسان كرامته وعزته"، لافتا "الى ان هذا النهح سيستمر، ولن يكون الا منحازا للناس ولمطالبهم كي لا يبقى محروم واحد او منطقة محرومة".
وتابع:"اننا اليوم امام استحقاق انتخابي بقانون جديد قائم على النسبية، واننا قبلنا بهذا القانون بعدما ارتضاه الجميع، ولو انه لا يلبي طموحاتنا، ولكن، قبلنا به كما قبلنا باتفاق الطائف كمقدمة لانهاء الحرب الاهلية، للوصول الى الغاء الطائفية السياسية واحلال العدالة والمساواة على مستوى كل الوطن، وكذلك نأمل ان يكون قانون الانتخابات الجديد مقدمة للوصول الى اعتماد لبنان دائرة واحدة مع النسبية ليحقق التمثيل الصحيح لجميع الشرائح اللبنانية".
ودعا الناس الذين عبروا سابقا عن وفائهم واخلاصهم لخط الامام الصدر، "الى ان يستمروا في وفائهم، وهم كذلك، من اجل تحقيق كل ما نصبو اليه انماء وتحريرا وحفظا لثروات لبنان الطبيعية في وجه الاطماع الصهيونية".
وشكر شعبة معركة على هذه اللفته الكريمة تجاه المعلم "الذي كاد ان يكون رسولا، مجددا وقوف الحركة الى جانب مطالب المعلمين".
ترحيني
ثم تحدث مدير الجامعة الاسلامية انور ترحيني وشكر لحركة امل هذا التكريم "الذي خص به ايضا الجامعة الاسلامية التي هي احدى عطاءات الفكر المستنير للامام المغيب السيد موسى الصدر، والذي ارادها ان تكون ركنا طليعيا من اركان عائلة التربية والتعليم، وكانت كما اراد، صرحا اكاديميا اثبت ويثبت حضوره المميز بين الجامعات الوطنية والاقليمية والعالمية، يعلم العطاء ويصوب الوعي بمناهج عصرية وتخصصات تكوينية في فن الحياة المعاش".
وكانت كلمة باسم اللجنة التربوية في شعبة معركة، فقصيدة من وحي المناسبة، ليتسلم بعدها ترحيني درعا تقديرية من قيادة الحركة.
واختتم التكريم بحفل عشاء على شرف الحضور.
تكريم 12 مدرسا في جبل محسن أحيلوا إلى التقاعد
وطنية - طرابلس - أقيم إحتفال في مناسبة عيد المعلم في منطقة جبل محسن - طرابلس تضمن تكريم 12 مدرسا أحيلوا إلى التقاعد بدعوة من جمعية "منتدى عاون" وجمعية "شد الهمة" ومطعم "غرين رستو" الذي اولم للمدعوين.
وحضر الإحتفال رئيسة المنطقة التربوية في الشمال نهلة حاماتي نعمة ممثلة بالمدرس سليم الدغل، السفير السابق آصف ناصر، رئيس "جمعية منتدى عاون الثقافي" محمد رجب، ورئيس جمعية "شد الهمة" حسين تامر وحوالي 270 مدرسا ومدرسة وصاحب المطعم علي الأسعد.
في الإفتتاح النشيد الوطني اللبناني والوقوف دقيقة صمت عن روح المدرس المرحوم سليمان العلي.
رجب
وألقى محمد رجب كلمة بإسم الجمعيتين مرحبا بالحضور "في مناسبة عيد من أعطى وأفنى حياته طوعا لا كرها جسدا وروحا، عيد من بنى ويبني الإنسان فكرا ومعرفة، فالمعلمون هم بناة حقيقيون. ومن اشرف وأجل من الذي يبني انفسا وعقولا، لقد قيل كاد المعلم ان يكون رسولا، ومنهم من قال إنه لرسول حقا رسول المعرفة والثقافة والتضحية".
الدغل
وألقى سليم الدغل كلمة رئيسة المنطقة التربوية نهلة حاماتي ناقلا تحياتها إلى الجمعيتين ودعا إلى التعاون "لأن الجبل له علينا الكثير... وها هم (المعلمون) يتقاعدون من الوظيفة، ولكنهم ما زالوا بتمتعون بكل طاقة في سبيل العلم والمعرفة".
أسعد
وقال علي اسعد من جهته: "المعلم كان وما زال وسيكون دائما وابدا رمزا في تضحياته وجهوده المضنية وهدفه الوحيد هو نجاح طلابه، وكلما كانوا في المقدمة نراه يزداد سرورا وبهجة وعطاء، فهو الشعلة التي تذوب في سبيل نشر المعرفة والرقي والحضارة والأخلاق ورفع شأن الأمة".
وأعقب ذلك توزيع الدروع على المدرسين المكرمين.
التيار النقابي المستقل: هل يراد للمعلم أن يحقق حضوره أو أن يبقى مقصيا عن القرار التربوي؟
وطنية - إعتبر "التيار النقابي المستقل" أن الخطابات تضج لمناسبة عيد المعلم "بما يغدق على المعلم من جميل المعاني وحلو الصفات، لكن إيفاء المعلم قيمته المعنوية يقتضي تحديد وظيفته، وموضعة مكانه، انطلاقا من وجوده الفعلي في مجتمعه ومن فعاليته فيه".
وقال في بيان اليوم: "من هو المعلم؟ إنه المربي الذي يحول البيئة الصفية إلى واحة إنسانية عندما يلامس الأعماق الوجدانية والفكرية والنفسية لتلامذته احتضانا وتصويبا وتنشئة وتوجيها.إنه المثقف المواكب لثقافة عصره،اطلاعا وبحثا وتجدد، والممتهن للتعليم المطلع النهم على الأحدث والأفضل في اساليب التعلم واستراتيجياته وأدواته، والمنخرط في الحقول التربوية والتعليمية والأكاديمية يرفدها بخبراته، ويثريها بتحصيله العلمي، ويغنيها برؤاه المستقبلية.إنه التربوي المتجذر في منظومة القيم الأرقى: قيم حقوق الإنسان والمرأة والطفل والحريات العامة التي تنتهك على مذابح التداول السياسي الرخيص يوميا".
أضاف: "إنه المنخرط بالعمل الاجتماعي والوطني، المتطلع إلى بناء وطن يستشف خيوطه الملونة من عيون تلامذته الحالمة بغد أفضل. هو فرد عضوي رائد في مجتمعه، يحلق تأثيره خارج حدود الصف والمدرسة، ليغير ولو قيد أنملة في النشء الواعد. هو الملتزم بالعمل النقابي لأن الحقوق أكثر من مجرد مكتسبات، والحراك النقابي يحفز التطوير المهني، وهو التزام فكري وأخلاقي بما هو مساحة حرية تصدح فيها الأصوات الحرة والمستقلة".
وسأل: "هل يراد للمعلم فعلا أن يمتلك هذا الهامش الواسع الذي يحقق حضوره ويفعله، أم أن يبقى مهمشا مقصيا عن القرار التربوي، مبعدا عن المشاركة في السياسة التربوية ليمليها من شرذموا الوطن طوائف ومذاهب ومناطق، وفرقوا أبناءه، ولا يزالون يعيثون به فسادا في تطوير المناهج وضرب الحقوق، وإضعاف التعليم الرسمي وبخاصة الثانوي، وصياغة القوانين التخريبية المسماة إصلاحية؟".
وتابع: "بناء على رؤية التيار النقابي المستقل هذه لدور المعلم النقابي، يطرح التيار المهام المطلوب من العاملين في القطاع التعليمي تبنيها في المرحلة المقبلة، وهي:
تضافر كل الجهود التربوية في كل القطاعات لاستنهاض المدرسة الرسمية لأنها مدرسة الوطن العابرة للطوائف والمذاهب وملاذ فقرائه. توحد القطاعات التعليمية حول المعيار المطلبي، بحيث يأخذ كل قطاع حقه كاملا من السلسلة المجحفة. التعامل مع ملف السلسلة على أنه ملف غير منته، كما تروج سلطة الأمر الواقع بفرضها لسلسلة الأمر الواقع. استعادة الموقع الوظيفي لأساتذة التعليم الثانوي، وإعطاء الدرجات الست للمتمرنين الجدد، والمعاملة بالمثل لأساتذة الـ2004 لينالوا درجة مستحقة كما غيرهم. التأييد الكامل لحق الزملاء في القطاع الخاص بالسلسلة أسوة بغيره، والتمسك بوحدة التشريع، ورفض تمويل الدولة للمدارس الخاصة. الانخراط الفعال في كل الملفات التربوية للتعليم ما قبل الجامعي: المناهج وتجديدها، البناء المدرسي، تدريب الأساتذة، تعيين المدراء. مجابهة القوانين التخريبية المرفقة بالسلسلة، لجهة ضرب التقديمات الاجتماعية والاستشفائية اثناء الخدمة وبعد التقاعد، وسلب الأمان الوظيفي".
وختم: "أيها المعلمون، إن التيار النقابي المستقل إذ يبقى حاضنا لكل من يؤمن باستقلالية العمل النقابي، يتقدم من كل معلم وأستاذ بأحر التهاني بمناسبة عيد المعلم. وكل عام وأنتم بخير".
لجنة الفائض أستاذ ثانوي رحبت بإرجاء مجلس الوزراء تعيين الناجحين في مباراة 2016 بعد الاعتراضات على آلية التعيين
وطنية - أعلنت "اللجنة المركزية لمتابعة شؤون الناجحين في مجلس الخدمة المدنية أستاذ تعليم ثانوي" في بيان، أنه "أما وقد أرجأ مجلس الوزراء البند رقم 15 والقاضي بتعيين 207 من الناجحين في مباراة التعليم الثانوي لعام 2016 حتى إشعار آخر، على خلفية الإعتراضات التي طالت مشروع آلية التعيين"، فإنها تعرب عن شكرها وامتنانها "لكل الوزراء الذين أبدوا حرصهم على عدم تثبيت فئة محددة قبل إقرار القانون المتعلق بهم، وهو الذي يضمن حقوق جميع الناجحين دون استنسابية من جهة، ويراعي صحة وأرقام الحاجات الفعلية في القطاع الثانوي من جهة أخرى، وإتماما للفائدة ينبغي عرض الإتجاهات التي سادت جلسة الأربعاء، ونواحي الإعتراض المتعددة، وحيثيات الملف بكافة جوانبه، وذلك بعد أن وقعت أغلبية الوسائل الإعلامية، والصحف الصباحية، في الإلتباس، على غرار الرأي العام، وذلك وفقا للمسار التالي:
أولا: لناحية قانونية الدراسة
منذ شهر كانون الأول 2017 ونحن نسمع هذا المصطلح، ويحاول معالي وزير التربية إقناع السادة الوزراء بأن المهلة القانونية شارفت على الانقضاء تحت طائلة سقوط حق التعيين، في حين أن إعداد مشروع مرسوم المباراة يمدد المهلة، بحسب الاجتهادات القضائية، وهذا ما ينقض هذه المقولة، لا سيما وأن "الدراسة الراهنة" أنجزت لملء الشواغر من العام 2017 حتى 2019، وليس طيلة مدة السنتين، أي بين 2015 و 2017، لأن الاجتهاد يقابله اجتهاد آخر، وهذا ما تمت ترجمته في مجلس الوزراء، في إحدى جلساته الأخيرة، عندما رفض اعتبار مهلة آخر مباراة كمهلة قانونية للسريان، ما ينسف الركيزة القانونية لآلية التعيين ولو تمت مصادقتها عبر مجلس الخدمة المدنية.
ثانيا: لناحية الاستنسابية
أعدت بطريقة غير واضحة، وبطريقة لا تنسجم مع إعداد الحاجات كما جرت عليها العادة، ما أدى الى انتقاء الحاجات، وإن وردت في مسمى "بدل متقاعدين"، علما ان الحاجات تفوق 1500 استاذ، بحيث اذا أعطينا مثالا على قضاء عكار الذي افتتح هذا العام 4 ثانويات جديدة والحاجات في الدراسة 5 فقط، وهذا ما يؤكد تفوق الحاجات بكثير عما يسمى بدراسة 207، ولذلك فإن إقرار القانون، وفق فقراته قبل رده، لا يجيز التعيين الا على اساس الحاجات الفعلية.
ثالثا: لناحية موازناتية التعيين
التزام حصر الصرف بعد اقرار موازنة 2018 وتخفيض موازنة أغلب الوزارات، وخروج اعتماداتها من دائرة الموازنة الاثني عشرية، يخرجها من دائرة الاعتمادات، ما لم يجيز المجلس النيابي التعيين بقانون آخر، لأن النص الخاص يعلو على العام عند التعارض.
رابعا: لناحية التوازن الطائفي
وهي طالت معظم نتائج مجلس الخدمة المدنية من حراس احراج الى محاسبين ومساعدين قضائيين وغيرهم، علما بأن قطاع التربية هو الوحيد الذي تم تجنيبه لمسألة التوزيع الطائفي ونذكر منها قيام الوزير (الياس) بو صعب بأخذ 2174 استاذ تعليم دون النظر الى توزيعهم، ويذكر في هذا الشأن بأنه أحد وزراء التيار الوطني الحر.
وعليه، فإن إرجاء البت بالمرسوم جاء من خلال إقرار أغلبية وزراء التيارات السياسية، وليس من خلال حزب أو تيار واحد نذكر منهم وزراء تيار المستقبل، وزراء التيار الوطني الحر، توصيات وزراء حزب الله وحركة أمل. كما أشار النقل المباشر لوسائل الإعلام خلال جلسة مجلس الوزراء، وذلك للأسباب جميعها التي ذكرت أعلاه".
وأشارت اللجنة الى أنه "بناء على ما تقدم، لا يمكن تخصيص أو حصر عملية معارضة المرسوم بسبب واحد أو جهة سياسية واحدة، وهذا ما ينتج ظلما، فالشكر لجميع القوى السياسية التي قدمت معارضتها ورأيها بضرورة إقرار القانون قبل أي مرسوم في مجلس الوزراء، كرأي قانوني وحقوقي ومنهجي في إدارة أكثر ملفات الشأن العام أهمية".
ولفتت الى أنها "من باب الإنصاف، تتقدم بجزيل الشكر لجميع القوى السياسية التي أظهرت، في جلسة الأربعاء، الساعة الثالثة ظهرا، أعلى درجة من المسؤولية الوطنية في مقاربة هذا الملف"، آملة منها "الاستمرار على هذا النحو، كي لا تضيع حقوقنا بعد سنوات من النضال والمشقات، خصوصا بعد تأكيدها لدعم قانون الفائض خلال مناقشته والتصويت عليه في أول جلسة تشريعية تعقد في الأيام القليلة المقبلة".
وختاما، سطرت اللجنة، بمناسبة عيد المعلم "أسمى كلمات الشكر والتقدير والعرفان لكل معلم في القطاعين العام والخاص، مخلص وأمين يفني عمره في تعليم أبناء وطنه العلم النافع والمعرفة الجامعة ليزيل عنهم سدف الجهل ويبصرهم بنور العلم، نحو مستقبل مشرق".
اعتصام للأساتذة المتعاقدين امام الأونيسكو طالب بتثبيتهم حماده: رغم المعوقات سنحاول إقرار قانون تثبيت المتعاقدين
وطنية - نفذت لجنة الأساتذة المتعاقدين في الثانوي والأساسي والإجرائي والمستعان بهم، في مناسبة عيد المعلم، إعتصاما أمام وزارة التربية والتعليم العالي في الاونيسكو، ورفعوا اللافتات المطالبة ب"إنصافهم وتثبيتهم".
وتلا رئيس لجنة المتعاقدين في التعليم المهني والتقني وليد نمير بيانا جاء فيه: "في هذه المناسبة، يعيد كل معلم على أعتاب الزعامات والوعود من الساسة والمسؤولين يحتفل بالغصات والأنات التي تعصر قلبه وتمزق كيانه ولا يبوح بها لأحد خشية أن تضيع مهابة العلم وتتقهقر الأجيال إلى الوراء لئلا تعيش ما يعيشه المعلم من فقر وذل وحرمان".
وطالبت اللجنة المسؤولبن ب"العمل على إقرار قانون للتثبيت ينصف كل المتعاقدين في التعليم المهني من دون الوقوف عند شرط السن مع مباراة محصورة وعلامات ترجيحية لسنوات الخدمة وأن يكون بمادة إختصاص يدرسها الأستاذ". وشكرت وزير التربية والتعليم العالي مروان حماده على "تكليف لجنة مؤلفة من المستشار أنور ضو والرئيس الأول القاضي سميح مداح والمدير العام سلام يونس لوضع أسس لمشروع قانون التثبيت، ولذلك نطالبهم مجتمعين بالإسراع في وضع أسس المشروع ليكون منصفا للجميع".
وطالبوا وزير التربية والمدير العام للتربية ب"إنصافهم ومعايدتهم بإقرار القبض الفصلي والضمان الإختياري ليس الإجباري، وإحتساب الساعات أثناء الإضرابات والأعطال القسرية وتثبيت العقود". ودعت إلى "المبادرة في صرف مستحقاتهم ورفع أجر الساعة تطبيقا للبند 46 الوارد في سلسة الرتب والرواتب/ والإسراع في إتخاذ خطوات وتدابير تنصف قطاع التعليم".
وسألت وزير الداخلية والبلديات نهاد المشنوق: "نحن 14000 متعاقد لماذا تم حرماننا المشاركة في العملية الإنتخابية؟"، داعية إلى "المبادرة بإنصافهم ليأخذوا حقهم مثل غيرهم".
وجددت التأكيد أنها "مع من يحمل ملفها وقضيتها إلى مجلس النواب والوقوف إلى جانبه وتأييده في الإنتخابات"، مناشدة رئيس الجمهورية العماد ميشال عون ورئيس مجلس النواب نبيه بري ورئيس الحكومة سعد الحريري "العمل على حل قضيتهم لأنها قضية وطنية وتطاول حياتهم ومستقبل أولادهم".
إشارة إلى أن مجموعة من المعتصمين حاولت التوجه سيرا إلى عين التينة للقاء الرئيس بري فمنعتها القوى الأمنية من متابعة سيرها "لعدم حيازتها ترخيصا من محافظ بيروت القاضي زباد شبيب".
حماده
بدوره، قال الوزير حماده الذي التقى المعتصمين امام الوزارة: "على رغم المعوقات وهذه الأدغال في التشريع المتفاوت غير المقبول بين الفئات والقطاعات والكل يشكو منه. وبالنسبة الى التعليم المهني والتقني، وهو المظلوم الأكبر ولا يزال في هذه الحمهورية، استطعت ان أحضر مشروع قانون وسيحال على المجلس النيابي، ولكن لا تنسوا أن أمامنا شهرين من عقد هذا المجلس، وسأحاول مع الرئيس نبيه بري ان تكون الجلسات التي تسبق الموازنة او تلازمها حتى 20 أيار أن نمرر القوانين الملحة ومنها قانون تثبيت المتعاقدين مع إعطاء سن الخبرة، لأن السن هي خبرة وتراكم معلومات، ويجب ألا نكون مجحفين في حق الأستاذ الذي يملك 20 سنة خبرة وتعتبر امام مجلس الخدمة المدنية مرات عدة لإعتبارات طائفية ومناطقية. ومع ذلك، إستطعت أن أنتزع من خارج جدول أعمال مجلس الوزراء الأخير مشروعا بالنسبة الى قبض المتعاقدين وقرارا آخر وقعته وسيوقعه وزير المال قبل عيد الفصح. بالنسبة الى القبص، يحسب المعاش الجديد وقد إتفقت مع الوزير خليل أن وضع ملحق بالفارق ودفعه لكي يأتي كقبض إضافي. ويجب أن تعلموا أن وزارة المال تواجه صعوبات كبيرة وهناك جلسات لجان ومجلس وزراء من أجل إقرار الموازنة لكي نتمكن من الذهاب إلى المؤتمرات الخارجية لدعم لبنان. وبالنسبة الى التعليم الرسمي الأساسي، هناك قانون وضعته أمام مجلس النواب وإذا لم يقره مجلس الوزراء فسأتحدث مع زملائي لإقراره بإقتراح قانون معجل مكرر بالإتفاق مع الرئيس بري وسنضعه في رأس جدول الأعمال".
ناصر باسم الاساتذة المتمرنين في التربية المعتصمين في رياض الصلح: حقنا لا خلاف عليه
وطنية - أفادت مندوبة "الوكالة الوطنية للاعلام" رنا سرحان، أن رئيس لجنة الأساتذة المتمرنين لوظيفة استاذ تعليم ثانوي في كلية التربية وسيم ناصر ألقى كلمة باسم المعتصمين في ساحة رياض الصلح استهلها بتقديم التهنئة بعيد المعلم.
وقال: "في التاسع من آذار اليوم تلاميذنا يحتفلون تكريما لنا ونحن امام وعود المسؤولين للمطالبة بحقنا في الدرجات الست لذا توجهنا دون العيد عندما شعرنا بظلم لم يعد محمولا وذلك بعد ان اصبحنا عرضة لانكسار المجهول ورواتبنا الشهرية قاربت المليون التي لا تكفي رحلة ساعة لأولادكم ودون الحد الأدنى للأجور".
وأشار الى أنه "حق طالت المطالبة به مع أنه لا خلاف عليه وأصبح واضحا لكل ذي عقل ولكن الأيادي طالته وجعلته أرجوحة تتلاعب بمصائرنا رغم تصديقه في محضر إحدى جلسات مجلس النواب واعتراف عدد من الوزراء به".
أضاف: "لذا جئنا وتجمعنا تبعا لوعد رئيس الحكومة سعد الحريري ووزير التربية مروان حمادة أن ملفنا سيكون على طاولة أول جلسة لمجلس الوزراء تمهيدا لحله ومرت الجلسات وما زلنا بالانتظار مع أمل طرحه في الجلسة المقبلة فأين أصبح الوعد؟
وختم: "سنعايد كل معلم من مكاننا وخاصة من حضر متكبدا العناء بعد العناء رافعا راية الحق التي لا تنطفئ ولا تهين".
حماده اجتمع بمجلس الجامعة اللبنانية: هي كبرى المؤسسات ومصنع الموارد البشرية
وطنية - إجتمع وزير التربية والتعليم العالي مروان حماده مع مجلس الجامعة اللبنانية برئاسة رئيس الجامعة الدكتور فؤاد أيوب وفي حضور جميع عمداء الكليات والجهات الممثلة في المجلس، ورحب بهم وعبر عن تقديره الكبير للمهام التي يقومون بها، مؤكدا أن "الجامعة اللبنانية هي كبرى المؤسسات وهي مصنع الموارد البشرية التي كان لها الأثر الكبير في التنمية وترقية المجتمع".
وألقى أيوب كلمة شكر فيها حماده على "كل الدعم والوقوف إلى جانب الجامعة، ودعمها لتأمين حاجاتها"، وعبر عن الإمتنان لما تحقق للجامعة في لجنة دراسة الموازنة والإصرار على تأمين الإعتمادات لتتمكن من سداد الأعباء المترتبة عليها. وقال أيوب: "ليس جديدا عليكم أن تكونوا رعاة للعلم والمعرفة والثقافة، وأنتم من أركانها والعاملين في حقولها عهودا وأزمنة، وقد سبقكم تاريخكم في التعريف عن إنجازاتكم وتضحياتكم من أجل العلم وأهله.
إننا في الجامعة اللبنانية نعتز بكم وزيرا وقفتم، وتقفون دائما إلى جانب هذه المؤسسة التي برهنتم أنها في صلب اهتمامكم وعنايتكم عبر تبنيكم لمطالبها واحتضانكم لها، وهذا إن دل، فإنما على مدى الحرص الذي تكنونه لمستقبل ناشئتنا والأجيال.
مع امتناننا وشكرنا وتقديرنا لكل ما قمتم وتقومون به تجاه الجامعة الوطنية، إلا أننا نود أن نضع أمام أيديكم بعض النقاط التي تسهم في تطوير هذه الجامعة والدفع بها لما ترتجون لها وما نتمناه، وهذه أبرز المواضيع التي يُشرفنا إحاطتكم بها:
أولا: في موضوع بناء مجمعات الجامعة اللبنانية في المحافظات لأجل تخفيف الأعباء والحرص على الإنماء المتوازن، نأمل المساعدة في ما يلي:
- زيادة القدرة الاستيعابية للسكن الجامعي في مدينة الرئيس رفيق الحريري الجامعية-الحدت، وإنشاء مستشفى جامعي فيها.
- إنشاء مجمع عمودي في مدينة بيروت لعدد من الفروع الأولى للجامعة.
- إنشاء المجمعات في المحافظات المستحدثة، وأعني عكار، بعلبك-الهرمل، فتوح كسروان وجبيل.
- إنجاز مجمع بيار الجميل الجامعي -الفنار، مجمع زحلة ومجمع الرئيس ميشال سليمان في طرابلس.
ثانيا: حول زيادة مساهمة الدولة في موازنة الجامعة اللبنانية خصوصا بعد توسع الجامعة في الفروع والشعب، نود أن نشكركم على ما قمتم به لجعل اجتماع اللجنة الوزارية المكلفة دراسة الموازنة مع رئيس الجامعة إيجابيا، وتحديدا لجهة عدم تطبيق التعميم رقم 3/2018 على الجامعة اللبنانية.
ثالثا: نأمل من معاليكم المساعدة على استعادة صلاحيات مجلس الجامعة من أجل تسريع سير الأمور الأكاديمية والإدارية، ولإعادة التوازن إلى انتظام العمل الأكاديمي ما ينعكس إيجابا على مستقبل الجامعة، بالإضافة إلى حاجة الجامعة إلى تفريغ أساتذة في شكل دوري.
رابعا: نأمل يا معالي الوزير الإسراع في إنجاز مشروع مرسوم الشروط العامة للتعيين والترفيع لأفراد الهيئة التعليمية ومشروع مرسوم الأحكام الخاصة بكلية طب الأسنان في الجامعة اللبنانية لما فيه مصلحة للجامعة ولتطوير العمل البحثي فيها.
خامسا: نأمل دعمكم بالموافقة على مشروع القانون المقترح سابقا بزيادة خمس سنوات على سنوات خدمة الأستاذ الجامعي عند تقاعده شرط عدم تجاوز سنوات الخدمة الأربعين سنة، والذي وضع على جدول أعمال الجلسة العامة لمجلس النواب.
سادسا: دفع مستحقات عمداء وأساتذة الجامعة الذين شاركوا في المؤتمرات العلمية في الخارج وفي مناقشة الأطروحات.
سابعا: المطلوب يا معالي الوزير تحسين أوضاع المدربين في الجامعة مما يسمح بدفع رواتبهم في شكل شهري، أسوة بموظفي الدولة، لحين إجراء مباراة محصورة.
ثامنا: إن الحقوق الاجتماعية المكتسبة لأساتذة الجامعة هي حقوق يجب أن تبقى وتستمر لا بل وتتعزز، ونشكر لكم دعمكم الذي أثمر بالإبقاء على هذا الصندوق".
وختم: "تؤكد الجامعة ضرورة إشراكها في اللجان التي يصار إلى إنشائها على المستوى الوطني، لكونها تضم كل الاختصاصات المعمول بها في وزارات الدولة.
طموحنا أن تكون الجامعة اللبنانية التي هي جامعة الوطن "مستشار الدولة" في كل الشؤون".
ووعد حماده بمتابعة مطالب الجامعة وحاجاتها في المؤسسات الدستورية من مجلس وزراء ومجلس نواب "لكي تستمر في تقدمها وتألقها ونجاحها في خدمة لبنان".
وكان حماده استقبل في وقت سابق وزير الإقتصاد والتجارة رائد خوري في حضور المدير العام للتربية فادي يرق، وتناول البحث مكونات الخطة الإقتصادية ودور وزارة التربية فيها والتطلعات نحو تحقيق الإستنهاض العام والتنمية البشرية والإقتصادية.
عدوان كرم الهيئات التعليمية في دير القمر: علينا إقامة دولة فعلية لا دولة كرتونية
وطنية - الشوف - أقام النائب جورج عدوان، غداء تكريميا للهيئات التعليمية في دير القمر والشوف، في قاعة العمود في دير القمر، حضرها رئيس البلدية ملحم مستو واعضاء المجلس البلدي والهيئات التعليمية الجامعية والثانوية والتكميلية والحضانة ووراهبات وآباء.
استهل الغداء بالنشيد الوطني، ثم تلا الاباتي مارسيل ابي خليل صلاة الشكر لمناسبة الصوم، وقدمت الاحتفال الآنسة جوزيان رحمه.
عدوان
وألقى عدوان كلمة قال فيها: "تعودنا واياكم كما كل عام ان نلتقي، وسنستمر، ليس لتكريمكم فقط، انما لنشد على ايديكم ونقول لكم كم نحن نقف الى جانبكم، وكم نحن بحاجة اليكم، لاننا في زمن التفرقة والعقول الضيقة والتعاطي بالزواريب، نحن بحاجة للعلم والثقافة لكي ننطلق الى آفاق العالم، بعيدا عن حساسياتنا الضيقة الى عالم آخر، عالم الانسان والانسانية".
وأضاف: "الانطلاق الى عالم الانسان والانسانية يتوقف ليس فقط على علم الناس، فكم من اناس متعلمة وليست مثقفة. يتوقف على ثقافة الانسان، الانسان الحر الذي يستطيع ان يتعامل مع اخيه الانسان دون عقد، بانفتاح، بقلب رحب. وهنا يأتي دوركم الاساسي، ولهذا نحن دئما نلتقي".
وتابع: "وجودكم في دير القمر أعطى المنطقة بعدها الحقيقي، فدير القمر كانت وستبقى في المستقبل واحة ومنارة في الجبل لكل محيطها. ولكي تكون منارة فهي بحاجة اليكم كمعلمين، بحاجة لجامعاتها ومدارسها، لانه دون نشر العلم في المنطقة لا يمكننا المحافظة على العيش معا. فالعيش معا يبدأ بالانصهار في الجامعات والمدارس، العيش معا والشراكة الحقيقية التي تقوم على الندية واحترام الاخر لا يمكنها ان تكون الا اذا وجدت في مدارسنا، الا اذا انتم علمتوها، الا اذا انتم جعلتم من الطلاب في المدارس والجامعات ان يعيشوها. ان دير القمر هي ساحة ومساحة للعيش الحر معا، العيش الذي يكرس حرية المواطن، العيش الذي يجعل المواطن يشعر انه ابن الجبل بحقوقه الكاملة، بنظرته الكاملة، بحريته في الاختيا ، بثقافته الانفتاحية، وهذا هو دوركم، ولهذا بدوركم تقوم منارة دير القمر، فحافظوا على هذه المنارة وعلى الدور الكبير لاننا قررنا انه يجب ان تحافظ دير القمر على دورها الكبير في المنطقة وفي الجبل منارة للعيش معا وللعيش بحرية وبكرامة وبندية".
وقال: "يأتي عيد المعلم هذا العام مترافقا مع ازمات كثيرة، الازمة الاولى في مجال التعليم. إن الدولة لا تحب ان تنظر الى الامام ولا تعرف معنى التخطيط، وكلما ارادت معالجة مشكلة تعالجها على حساب أخرى، وعندما أرادت معالجة مشكلة السلسلة وضعت الاهل والمدارس في وجه بعضهم، فهذه ليست مسؤولية الاساتذة ولا مسؤولية الاهل الذين افقرتهم الدولة بفسادها ومشاريعها اكثريتها محاصصة، كما انها ليست مسؤولية الناس في هذا التوظيف العشوائي القائم على المذهبية والتبعية والقائم الآن على الموسم الانتخابي، فالاكثرية تعمل على توظيف من يدق بابهم ومن يستزلمهم، ويتناسون من يملك الكفاءة ومن يجب ان يصل بنفسه. واتعجب كيف انه يجب ان نصرف ونعلم اولادنا لكي يقفوا أمام أبواب السفارات او ابواب الزعماء. فأنا أعتقد انه لا يمكننا ان نستمر على هذا المنوال، ولهذا نملك خيارا واحدا ليس على حساب الاستاذ ولا على حساب الاهل ولا على حساب المدرسة، فالخيار الاخر يجب ان يكون باقامة دولة فعلية وليس دولة كرتونية. نحن اليوم في دولة كرتونية، لهذا يجب ان نعلم الاجيال لكي تنتفض وتثور لكي نصل الى دولة فعلية".
وختم عدوان: "نحن اليوم لسنا فقط في أزمة تعليم، انما امام ازمة مالية واقتصادية، اذا لم نعالجها فنحن ذاهبون الى مشكلة كبيرة. ونحن ايضا امام ازمة اخلاق لان ما نصرفه الجزء الاكبر منه هدر وفساد، والجزء الاكبر هو التوظيف العشوائي، وهنا اتوجه اليكم لاقول اذا لم نغير هذه العقلية النفعية والتجارية فلن نستطيع التطلع نحو المستقبل، وهنا تكون مسؤوليتكم بتربية جيل قادر على المحاسبة، جيل يرفض التبعية، يرفض النظر الى الامور من منظار ضيق، من منظار ماذا يريد زعيمه او ماذا يريد المسؤول عنه او ماذا يريد من يستثير من وقت الى آخر العصبيات الطائفية".
ثم ألقى مستو كلمة، فشكر عدوان على هذا التكريم ووقوفه الى جانب البلدية، وأكد "التزام البلدية تقديم المساعدات الممكنة لأن في ذلك نهضة لدير القمر"، معتبرا أن "المثلث التربوي في دير القمر وأعاليها هو شريان حياة لدير القمر"، ومشددا على "اهمية وجود هذا الشريان في دير القمر".
الغصيني
وكانت كلمة لمدير مهنية دير القمر مارون الغصيني فشكر عدوان على هذه المبادرة، مشيرا الى ان "المعلم مستحق ان يكون له يوم فرح وطمأنينة وسلام"، ومشددا على ان التربية نبل واخلاص وتفان وفيها التضحية والسهر وبذل الذات".
افتتاح مؤتمر الدراسات النقدية في المخطوطات والمحفوظات والنقوش العربية
وطنية - استهلت أعمال اليوم الرابع من المؤتمر البحثي الذي ينظمه المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية في الجامعة اللبنانية تحت عنوان "الدراسات النقدية في المخطوطات والمحفوظات والنقوش العربية" بمشاركة باحثين من مختلف الكليات وحضور حشد من الاساتذة وطلاب الدكتوراه. ويتضمن مداخلات لكل من الدكتورة بولين ميشال عبيد وابراهيم عاصي شمعون عن الارشيف الوطني اللبناني، وللدكتور فاروق حبلص عن "الجذور التاريخية في الارشيف القضائي لطرابلس"، ومداخلة للدكتورة جولييت راسي.
بعد النشيد الوطني ونشيد الجامعة، ألقى عميد المعهد العالي للدكتوراه الدكتور محمد محسن كلمة قال: "نلتقي من جديد هذا العام الأكاديمي، آملين أن تثمر هذه اللقاءات العلمية إنتاجا بحثيا وإعدادا لأطروحات دكتوراه في هذا الإختصاص الدقيق والمهم.
نحن في المعهد العالي للدكتوراه حرصاء على تفعيل البيئة العلمية الخاصة للباحثين والطلاب والمهتمين، لذلك هذا النشاط مع زهاء 250 نشاطا سنويا وعدد من المؤتمرات وورش العمل نأمل أن تؤدي الغرض المطلوب في تعميق المعرفة وازديادها في العلوم الانسانية عموما".
وأضافت: "هذه الورشة العلمية هي بمثابة تمرين عملي لطلاب الدكتوراه في التاريخ والآثار والفنون والفلسفة واللغة العربية على إتقان طريقة معالجة النصوص العربية المخطوطة بطريقة نقدية واعتماد القواعد العلمية الصحيحة في تحقيقها ونشرها وفق الأصول العلمية العالمية ومحاولة استثمارها بشكل صحيح في دراسات وأبحاث أكاديمية جديدة في إعداد أطروحات الدكتوراه ورسائل الماجستير وفق مناهج فتح المسارات بين الإختصاصات العلمية المتعددة لقراءة المخطوطات بصورة دقيقة ومن زوايا متعددة.
المشاركون معنا اليوم هم نخبة من المتخصصين في مجالات المخطوطات والمحفوظات والنقوش العربية من مؤسسات خاصة لبنانية وغربية مثل المعهد الفرنسي للشرق الأدبي IFPO بشخص مديره البروفسور فردريك وعدد من الباحثين في المعهد، والجامعة اليسوعية وجامعة البلمند ممثلة بشخص الأب حارث إبراهيم وعدد من المهتمين والباحثين والطلاب من الجامعتين اللبنانية والأميركية".
وخص بالشكر "المحفوظات الوطنية ممثلة بالسيدات والسادة: ميشال عبيد وبولين شمعون وإبراهيم عاصي".
وختم: "نتمنى لكم التوفيق في ورشتكم العلمية والعملية هذه، آملين ان يبقى المعهد العالي للدكتوراه منبرا للعمل العلمي الجاد في لبنان".
فتح باب الترشح لنيل المنح الجامعية من الحكومة الصينية
وطنية - اعلنت منظمة اليونسكو عن "فتح باب الترشح لنيل المنح الجامعية التي تقدمها الحكومة الصينية للعام 2018-2019، وذلك في إطار برنامج "السور العظيم" لمتابعة الدراسة المتقدمة أو إجراء أبحاث على مختلف الدرجات الجامعية لمدة عام واحد في إحدى الجامعات في الصين، وفي مجالات عديدة أبرزها: الطب، الهندسة، العلوم السياسية، الحقوق، الإقتصاد، اللغات، الزراعة، المحاسبة، العلوم التقنية، الفنون الجميلة وغيرها.
على المرشح لنيل المنحة أن يكون قد أتم سنتين على الأقل من دراسته الجامعية في مجال اختصاصه، لا يتجاوز عمره ال45 سنة، أو أن يكون حائزا على إجازة جامعية أو أن يكون أستاذا مساعدا، لا يتجاوز عمره ال50 سنة. إتقان اللغة الإنكليزية شرط أساسي.
تمتد مهلة قبول الترشيحات حتى 25 آذار 2018.
