تعميم رقم 56 أصول التعاقد للتدريب في الجامعة اللبنانية
كتاب من رئيس الجامعة اللبنانية الى أفراد الهيئة التعليمية في كليتي الحقوق و العلوم السياسية و الإدارية و العلوم الاقتصادية و إدارة الأعمال
حماده توافق ونقابة المعلمين على وقف الإضراب وانتظار رأي هيئة التشريع لتطبيق القانون 46 بالتفاهم مع المؤسسات والأهل
وطنية - اجتمع وزير التربية والتعليم العالي مروان حماده مع وفد موسع من نقابة المعلمين برئاسة النقيب رودولف عبود في حضور المدير العام للتربية فادي يرق ومسؤولي فروع النقابة في المحافظات، إضافة إلى أعضاء مجلس النقابة، ورحب بهم مؤكدا أن المأزق الحالي يتطلب إلتزاما بتطبيق القانون مع التدرج في التطبيق بحسب أوضاع كل مدرسة.
وشرح نقيب المعلمين الوضع، معتبرا أن المشكلة لا تزال قائمة، والنقابة تتمنى ألا يكون هناك إضراب وأن يتم الحل بأسرع ما يمكن"، لافتا إلى وجود "مشكلة في صندوق التعويضات لجهة احتساب التعويضات ومعاشات التقاعد للمعلمين". وعبر عن خشيته "أن تشكل أزمة نظرا الى حاجات المعلمين الذين بلغوا التقاعد إلى قبض رواتبهم أو تعويضات نهاية الخدمة من الصندوق على أساس السلسلة الجديدة، كاشفا أن موجودات صندوق التعويضات تبلغ 900 مليار ليرة فيما تبلغ موجودات صندوق التقاعد 100 مليار ليرة لافتا إلى أن الصندوق مليء ماليا ويستطيع أن يلبي حاجات جميع المعلمين بحسب القانون الجديد.
حماده
بعد الإجتماع تحدث حماده إلى الإعلاميين، وقال: "إن هذه الجلسة هي من أفضل الجلسات التي عقدناها في هذا المسار الطويل الذي نتمنى أن تكون نهايته سعيدة للجميع، وخصوصا للطفل اللبناني والتلميذ اللبناني. فهذه الجلسة مع نقيب المعلمين في المدارس الخاصة أدت إلى مسار جديد سوف نعتمده إستنادا إلى رأي هيئة التشريع والإستشارات في وزارة العدل الذي كانت طلبته الوزارة وصندوق التعويضات، فهذه الاستشارات لا تغير شيئا في القانون إنما يمكن أن تشكل أضواء قانونية قضائية معنوية على التطبيق الفعلي للقانون 46 بكل مواده، فنحن تسلمنا أحد الرأيين ولا نزال في انتظار تسلم الرأي الثاني من القاضية ماري دنيز المعوشي رئيسة الهيئة، وسأستمر في أوائل الأسبوع بالإتصالات مع كل جهة على حدة من مكونات هذه العائلة التربوية، وسوف أدعو لجنة الطوارئ بكل أعضائها، ولا أحد يقول إنني لا أجتمع مع فلان أو فلان لأننا جميعا عائلة واحدة وهدفنا هو الطالب اللبناني، وقد حددنا الساعة العاشرة من يوم السبت في 9/12 للإجتماع بوجود رأي الهيئة.
وبعدها يكون صندوق التعويضات قد اخذ اشارات واضحة ان شاء الله، واهم شيء هو نيل حقوق من ينتظر تصفية معاشه التقاعدي. فإلى هؤلاء أتيت بتطمينات أكيدة أنهم سوف يحصلون على كامل الحقوق".
وأضاف: "أما النقطة الثانية فهي أن النقيب رودولف عبود وكل رفاقه وزملائه في النقابة أكدوا أنهم يريدون العيدية مع حلول أعياد المولد النبوي الشريف والميلاد المجيد ورأس السنة، لكن المعايدة الأساسية هي صدور قانون السلسلة. وأطلب منهم عدم اللجوء إلى أي إضراب في الوقت الحاضر".
ولفت إلى أنه سوف ينتظر من بقية الأطراف أن تستعد لبلاغات أكثر إيجابية، وقال: "أنا أنتظر أيضا لجان الأهل التي ستكون قد انتخبت في مدة أقصاها اسبوع، مع انتخاب رؤساء اللجان وأمناء الصندوق التابعة لها فهذه المواقع مهمة لكي نوافق على موازنات المدارس".
وتابع: "لقد عينا خبراء المحاسبة والأمر لن يطول، فاطمئنوا جميعا، ان شاءالله نحن والنقابة واتحاد المدارس ولجان الأهل ستكون لدينا أخبار طيبة قبل آخر السنة بالتأكيد لكل القطاع التربوي، فالقطاع الرسمي مرتاح والقطاع الخاص سنريحه أيضا".
عبود
بعد الاجتماع تحدث عبود إلى الإعلاميين، وقال: "اللقاء مع معالي الوزير باسم كل زملائي في المجلس التنفيذي ورؤساء كل الفروع دائما لا يستطيع أن يكون إلا إيجابيا، فديموقراطية الوزير وكياسته موضوع يطمئن الجميع، وكما تمنى معالي الوزير العيدية، فإننا نعيد كل اللبنانيين بعيد المولد النبوي الشريف وبكل الأعياد المقبلة، نحن هدفنا هو تنفيذ القانون 46 وليست الغاية هي الإضراب، أستطيع أن أقول باسم زملائي أننا سوف نأخذ كلام معالي الوزير في الإعتبار لدى إجتماعنا في جلسة المجلس التنفيذي، مع الأمل بأن تتقدم الملفات برعاية معالي الوزير. وأهم شيء هو ما تفضل به معالي الوزير مع المدير العام حول صندوق التعويضات، والزملاء الذين ينتظرون مستحقاتهم، فإننا نطمئنهم أن المطلب الأول أصبح على لائحة المطالب لدى النقابة والثاني سوف نحققه بمساعينا ومسعى معالي الوزير وتجاوب اتحاد المؤسسات التربوية الذي نحترم جميع أعضائه".
بعد ذلك أجاب الوزير عن أسئلة الصحافيين، مؤكدا أنه ينتظر تكوين إتحاد رسمي للجان الأهل التي تجري إنتخاباتها في هذه المرحلة، لافتا إلى أن "الضمانات الكاملة بإيصال الحقوق للمعلمين مع أفق شهر أو شهرين أو سنة أو سنتين لا أستطيع تقديمها، لأننا جميعا ندرك الوضع الإقتصادي الضيق، وهذه الأمور تأخذها النقابة في الاعتبار، ليس لكي تشكل حجة عند أي فريق فلا يدفع متوجباته، وبالتالي فإن كلام بعض لجان الأهل التي تتمنع عن دفع أي زيادة على الأقساط ليس بكلام منطقي تطبيقا للقانون 515، ويمكن أن يكون ذلك بمثابة (فشة خلق) ردا على الإضراب وبقاء الأولاد في المنازل على مدى يومين، ولكن بالتريث والتفاهم والإنصياع إلى القوانين والتفهم بين جميع الأطراف وتقدير الظروف، فإن عددا من المدارس قد حلت مشكلتها وسددت ما عليها سيما وأنه في كل سنة دراسية كانت تطرأ زيادات بسيطة من دون أي إعتراض، وهناك مدارس كونت إحتياطا ماليا في انتظار السلسلة. لذا يتوجب علينا درس كل حالة على حدة، وبالتالي فإن المديرين والأساتذة يعرفون أوضاع مدارسهم ويدركون مدى ثقتهم بهم لجهة تقسيط حقوقهم مع الإعتراف بكامل هذه الحقوق".
عبود لـ«الجمهورية»: لا إضراب للأساتذة قبل هذا التاريخ
يُواصل وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة اجتماعاته المكوكية، مُحاولاً بشتى الوسائل إنقاذ السنة الدراسية حيال الكباش الثلاثي المُحتدم بين إدارات المدارس والاساتذة والاهالي. فبعدما أضربَ أساتذة التعليم الخاص على مدى يومين، إجتمع حمادة أمس مع وفد موسّع من نقابة المعلمين برئاسة النقيب رودولف عبود.
«لا إضراب قبل 9 كانون الاول»، هذا ما يؤكّده نقيب أساتذة التعليم الخاص رودولف عبود لـ«الجمهورية»، موضحاً: «ستجتمع لجنة الطوارئ، وبعدها لكلّ حادث حديث. حتى ذاك الموعد يواصل الاساتذة التدريس على شكل طبيعي».
وعن تقويمه للإضراب والمكاسب التي حقّقها في اليومين الماضيين، يجيب: «تفاوَتَ المشهد بين المناطق، ومن مدرسة إلى أخرى، بحسب الوضع الخاص فيها وطبيعة الواقع الحقوقي للأساتذة. على سبيل المثال، هناك مدارس أجبَرت أساتذتها على تدريس تلامذة الشهادات الرسمية، وأخرى أضربت، فيما بعضها دَرّست بشكل طبيعي نظراً إلى أنها مَنحت الاساتذة كامل حقوقهم». ويضيف: «لمسنا ضغوطاً غير مسبوقة مع تعابير لا تليق بمُطلقيها من تربويّين، كقول أحدهم: النقابة داعشيّة، وليؤمّن لكم النقيب وظيفة للسنة المقبلة».
ويأسف عبود «لأنه في كل مرة تُعلن النقابة إضراباً أو أيّ تصعيد، يتهافَت المعنيون وتتكثّف الاتصالات والاجتماعات والتفاوض بهدف إلغاء التحرّك، وذلك عوض أن تُعالَج مشكلة الأساتذة من جذورها».
وبالنسبة إلى تقويمه للقاء الذي جمعهم مع الوزير حمادة، يقول: «ما من شيء ملموس، سمعنا تطمينات نقلها لنا معاليه عن لسان رئيس مجلس النواب نبيه بري مفادها أن لا تغيير في قانون السلسلة، بمعنى أننا سننال حقوقنا كاملة».
في التفاصيل
أكثر من ساعة دام اللقاء بين المجلس التنفيذي لنقابة المعلمين وحمادة في الوزارة، حاول خلاله عبود شرح الوضع القائم، معتبراً «أنّ المشكلة لا تزال قائمة، على رغم انّ النقابة تتمنى ألّا يكون هناك إضراب». وتوقّف عند «مشكلة صندوق التعويضات لجهة احتساب التعويضات ومعاشات التقاعد للمعلمين، وخشيته من أن تشكّل أزمة نظراً لحاجات المعلمين الذين بلغوا التقاعد إلى قبض رواتبهم أو تعويضات نهاية الخدمة من الصندوق على أساس السلسلة الجديدة». وكشف عبود «أنّ موجودات صندوق التعويضات تبلغ 900 مليار ليرة، بينما تبلغ موجودات صندوق التقاعد 100 مليار ليرة»، لافتاً إلى أنّ «الصندوق مليء مالياً، ويستطيع أن يلبّي حاجات جميع المعلمين بحسب القانون الجديد».
من جهته، قال حمادة: «أدّت الجلسة إلى مسار جديد سوف نعتمده إستناداً إلى رأي هيئة التشريع والإستشارات في وزارة العدل الذي كانت طَلبته الوزارة وصندوق التعويضات، فهذه الاستشارات لا تغيّر شيئاً في القانون إنما يمكن أن تشكّل أضواء قانونية قضائية معنوية على التطبيق الفعلي للقانون 46 بكل مواده، فنحن تسلّمنا أحد الرأيين ولا نزال ننتظر تَسلّم الرأي الثاني من القاضية ماري دنيز المعوشي رئيسة الهيئة، وسأستمر مطلع الاسبوع في الاتصالات مع كل جهة على حِدة من مكوّنات هذه العائلة التربوية»، لافتاً إلى أنه سوف يدعو لجنة الطوارئ بجميع أعضائها «ولا أحد يقول إنني لا أجتمع مع فلان أو فلان، لأننا جميعاً عائلة واحدة، وهدفنا هو الطالب اللبناني، وقد حَدّدنا الساعة العاشرة من يوم السبت في 9/12 للاجتماع في ضوء تبلّغنا رأي الهيئة».
وأشار حمادة إلى أنه سينتظر «لجان الأهل التي ستُنتخب في مدة أقصاها أسبوعاً، مع انتخاب رؤساء اللجان وأمناء الصندوق التابعة لها. فهذه المواقع مهمة لكي نوافق على موازنات المدارس». وأضاف: «لقد عَينّا خبراء المحاسبة والأمر لن يطول، فاطمئنوا جميعاً. إن شاء الله نحن والنقابة واتحاد المدارس ولجان الأهل ستكون لدينا أخبار طيبة قبل نهاية السنة، بالتأكيد لكلّ القطاع التربوي».حمادة: ننتظر رأي هيئة التشريع واجتماع يوم السبت في 9 ك1.
الهيئة الإدارية لرابطة الثانوي حيت وحدة اللبنانيين وأعلنت دعم تحرك نقابة المعلمين
وطنية - عقدت الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي في لبنان اجتماعها الدوري عصر اليوم، درست خلاله البنود الواردة على جدول أعمالها. وتقدمت بالتهاني من الأساتذة في مناسبة حلول عيد الإستقلال، وذكرى المولد النبوي الشريف، متمنية ان "يكونا بارقة خير وسلام على الوطن".
وقدرت عاليا "الموقف الوطني المميز للرؤساء من خلال احتواء الأزمة التي حصلت وتحويلها إلى عناصر قوة ومنعة للدولة والوطن". كما وقدرت مواقف وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة، لجهة دعمه الكامل للرابطة، وتبنيه لمطالب الأساتذة المحقة".
واكد دعمها ل"تحرك نقابة المعلمين في لبنان"، ورأت "أحقية في حصول أساتذة التعليم الخاص على سلسلة الرتب والرواتب بما فيها الدرجات الست، أسوة بالتعليم الرسمي، وتطبيقا لمبدأ وحدة التشريع بين القطاعين".
وطلبت من "أمانة سر المجلس النيابي وضع تعديل قانون تعويض المديرين على جدول أعمال اول جلسة تشريعية للمجلس". كما طالبت ب"تعديل أجر الساعة للأساتذة المتعاقدين بما يتناسب مع غلاء المعيشة، من بداية العام الدراسي الجاري". وطالبت أيضا بالمشاركة "في إعداد النظام الداخلي للثانويات الرسمية والاطلاع على بنوده لوضع الملاحظات اللازمة قبل إقراره بصيغته النهائية".
جمعية عمومية لاساتذة كلية الاقتصاد والاعمال الفرع الثالث
وطنية - عقد أساتذة كلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال في الجامعة اللبنانية - الفرع الثالث في طرابلس، جمعية عمومية في مبنى الكلية بطلب من ممثل الأساتذة في الفرع ومندوبي الكلية في رابطة الاساتذة المتفرغين، تدارسوا فيه انتخابات رؤساء الأقسام في الكلية، وأصدروا بيانا، اعلنوا فيه، انه "بعد المشاورات والمداولات في الإنتخابات التي جرت وما إستتبعها من شوائب وطعونات ومخالفات، وامام هذا الواقع المستجد، وهذه القرارات التي تضرب كرامة ورأي الاساتذة الذين عبروا عنها من خلال الانتخابات وعدم رضاهم عن الواقع السيء الذي اقحم السياسة وغايات خاصة في العملية الانتخابية، قرر غالبية المجتمعين، تعليق مشاركتهم في كل الأعمال الأكاديمية في الجامعة بكل اشكالها (تدريس، امتحانات ..) لمدة اسبوع من تاريخه واعتبار اجتماعاتهم مفتوحة حتى الاربعاء المقبل، بحيث تعقد جمعية عمومية بنفس التوقيت لاتخاذ القرارات المناسبة وفقا للمستجدات".
وطالبوا الهيئة التنفيذية في الجامعة اللبنانية ب"تحمل مسؤولياتها في هذه القضايا المطلبية المحقة وإعادة الامور الى نصابها القانوني". كما طالبوا "رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور فؤاد أيوب وخلافا لاي اجتهادات قانونية غير ملزمة من خارج الجامعة، باصدار القرارات العائدة لمقرارات مجلس الجامعة المنعقد في جلستيه 33 و34 بتاريخ 2/11/2017 و 8/11/2017، والتي تعتبر ملزمة تحقيقا لمنطوق المادة 12 من القانون 75/67".
ودعوا "الزملاء في الهيئة التعليمية في الجامعة اللبنانية كافة للوقوف مع قضايانا المطلبية تحقيقا لاستقلالية الجامعة وكرامة أساتذتها وحماية لثمرة نضالاتهم النقابية المتمثلة بالقانون 66 الذي ضرب به عرض الحائط من خلال العودة الى القانون 75/67 السابق لقانون المجالس التمثيلية".
حمادة أطلق في مؤتمر صحافي مع بيروت متحف الفن مشروع فنانو الإقامة الفنية في رحاب المدارس الرسمية
وطنية - عقد وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة ورئيسة الجمعية اللبنانية لتعزيز الفنون وعرضها السيدة ساندرا أبو ناضر، مؤتمرا صحافيا في وزارة التربية لإطلاق مشروع حول: "الفنانين في برامج الإقامة الفنية في المدارس الرسمية"، في حضور المدير العام للتربية فادي يرق والمستشار الإعلامي ألبير شمعون وفريق عمل الجمعية والشركاء الفنانين الذين سوف يتابعون العمل مع المدارس .
أبو ناضر:
وعبرت العضو المؤسس لـ"بما" ونائب رئيس "الجمعية اللبنانية لتطوير وعرض الفنون (APEAL)" السيدة أبو ناضر خلال إطلاق البرنامج، عن "ارتياحها الكبير لما أبدته الوزارة والمدارس الرسمية المختارة من ترحيبٍ كبير بالمبادرة، ومن مساهمة في توفيرها للجيل الجديد ووضعها أمام تجارب إيجابية جديدة، من شأنها أن تعزز قدرة الطلاب على التفكير والتعبير عن أنفسهم من خلال الفنون والتفاعل والحوار".
وشددت أبو نادر على أن "الجزء الأهم من هذه المبادرة، يكمن في إثبات أن الحياة المدرسية تتجاوز حدود المواضيع العادية والمتكررة في المناهج التعليمية، لتتحول إلى مساحة ترفد شبابنا بأدوات جديدة للتعبير والحوار".
حمادة
وتحدث الوزير حمادة فقال:"نرحب بكم في الوزارة ونشكركم على هذا الخرق العظيم الذي بدأ يتوجه إلى التعليم الرسمي وأنتم تقدرون حاجة التعليم الرسمي إلى هذا الأوكسجين الكبير الذي تمثلونه، وأقدر عاليا تصميم هذه الجمعية الكبيرة بيروت متحف الفن على اختراق مسالك توصل الفن والذوق الرفيع إلى كل مسالك المجتمع اللبناني.
تمثل الفنون على تنوعها عناصر أساسية في تكوين شخصية المتعلم وبنائها على قواعد متوازنة وسليمة، وإن غياب الفنون عن العديد من المدارس الرسمية جعل هذه المدارس تعاني جفافاً في الحياة المدرسية، وأدى إلى تراجع الإقبال عليها، على اعتبار أن الفنون والرياضة والأنشطة المتصلة بها، تشكل عناصر الجاذبية لدى المدرسة، كما تشكل الإطار السليم للتعليم والتربية وتساعد على الإبداع وصقل الشخصية وجعلها أكثر إنسانية.
وإنطلاقا من إقتناعنا الراسخ بأهمية التربية الفنية، فإننا نرحب بهذا التعاون بين الوزارة والجمعية عبر مذكرة التفاهم التي بادرت إلى إطلاقها الجمعية اللبنانية لتعزيز الفنون وعرضها، والتي تهدف إلى إشراك المجتمعات في البرامج الثقافية والتربوية من أجل بناء مجتمع مدني يعنى بالفنون، ويؤدي إلى إرساء أسس الحوار بين الشركاء.
إن برنامج الإقامة الفنية الذي نطلقه اليوم، يتيح للأطفال والمتعلمين الشباب على تنوع خلفياتهم الإجتماعية، فرصا تخولهم اكتساب مهارات جديدة وتوسيع آفاقهم من خلال النفاذ إلى الفن والعمل عن كثب مع الفنانين الذين سوف ينفذون المشاريع في المدارس.
إنها مبادرة كريمة وبالغة الأهمية على الصعيد التربوي، وإننا إذ نرحب بهذه المبادرة ونقدر عاليا الجهود التي تبذل من أجل إنجاحها، فإننا ننتظر تأثيرها الإيجابي على شخصيات المتعلمين، وانعكاسها الإيجابي أيضا على تفجير طاقاتهم وإظهار مواهبهم، ومنحهم فرصا حقيقية للقاء الفنانين والعمل معهم والتواصل في ما بينهم من أجل إبداع الأفكار والأعمال الفنية المتنوعة.
في ورشة تطوير المناهج التربوية مكان مهم للفنون من رسم وموسيقى ومسرح وفنون تشكيلية وغيرها، وإننا نأمل أن ننجح في وضع قرار مجلس الوزراء حول إعداد أساتذة جدد لتعليم الفنون موضع التنفيذ، لكي نغذي الملاك بأساتذة متخصصين في التربية الفنية، ليعيدوا إلى المدرسة الرسمية رونقها وتألقها.
إننا نتطلع أيضا إلى المنافع الكثيرة التي يمكن أن يجنيها المجتمع نتيجة انخراط أبنائنا التلامذة في هذه المبادرة الفنية، ونأمل أن تصبح مدارسنا حاضنات للفنانين الصغار والرياضيين الأبطال، الذين سوف يؤسسون لنهضة إجتماعية وفنية جديدة، تشكل إطارا جديدا للحوار الثقافي الإبداعي، القائم على احترام الآخر، وتطبيق القانون، وتخفيف العنف وإرساء أجواء الفرح والبهجة والعطاء.
إنني أكرر الترحيب بكم وأشكركم على هذه المبادرة الرائعة ، كما أشكر الجهات الداعمة والممولة لهذا المشروع الكبير.
خلفية المشروع:
انطلاقا من أهدافه الرامية إلى تحقيق اللامركزية الفنية وإشراك المجتمع المحلي في مشاريع الفن الواقعي، بادر "بيروت متحف الفن" (بما)- BeMA إلى إطلاق برنامج "فنانو الإقامة الفنية في رحاب المدارس الرسمية اللبنانية".
يأتي البرنامج بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان، وبمشاركة فنانين يقدمون سبع إقامات فنية خلال العام الدراسي 2017-2018، حيث تشمل الإقامة سبع مدارس رسمية تختارها الوزارة كخطوة أولى. يهدف البرنامج، الذي يعد المبادرة الأولى من نوعها التي تستهدف المدارس الرسمية اللبنانية، إلى إشراك فئة الطلاب وتوفير فرص عديدة للأطفال والشباب بمختلف خلفياتهم الاجتماعية والجغرافية في لبنان، ليتمكنوا من توسيع آفاقهم عبر اعتماد الفن شكلا جديدا من أشكال الحوار والتعبير.
يتمحور موضوع البرنامج حول "الخيال التشاركي"، وهو يشمل عقد سلسلة جلسات صفية لطلاب الصفين الرابع والخامس إبتدائي. كما يتولى الفنانون، بدعم من أساتذة الفنون، وعلى مدى 6 إلى 8 أسابيع، عملية تشجيع الطلاب على الابتكار، مع اعتماد كل منهم منهجيته الخاصة. كما تركز الآلية الجديدة للفنانين على مسألة تحفيز وتوجيه الطلاب للتعبير عن آرائهم وأفكارهم ومشاعرهم تجاه القضايا الاجتماعية والثقافية والبيئية، أو القضايا الإنسانية من خلال إثارة تفكيرهم الإبداعي واستنهاض إحساسهم الفني.
وسيقوم الطلاب، خلال جميع مراحل البرنامج، بتنفيذ عمل فني محدد، سواء كان لوحة أو سيراميك أو فيديو أو غيره، على أن يتم عرضه ضمن احتفال يتوج مرحلة اختتام البرنامج، ويعلن تعاونا رائدا بين العديد من الجهات التربوية في لبنان.
ويهدف البرنامج بشكل عام إلى مد يد العون للسياسة التربوية الحكومية، من خلال دعم جهود المركز التربوي للبحوث والإنماء، في تعزيز مفاهيم من مثال: الحوار والتربية المدنية والتنوع الثقافي وفهم الثقافات، كما أنه يحقّق فوائد جمة. وعلى المستوى العملي، سوف يثري البرنامج التجربة الصفية، حيث يقدم آلية شاملة تسمح للطلاب باختبار التجارب عبر وسائل متنوعة، وبالتالي تعزز التعلم المتعدد الاختصاصات، وتشجع دمج الفن في المناهج التعليمية. كما يهدف البرنامج إلى تطوير المهارات الفنية والمهارات البسيطة التي تظهر قدرة الفنون على خلق فهم أفضل للتعقيدات العالمية، بما هو قابل للتطبيق على نطاق واسع، وذلك عبر الاختصاصات والخبرات الحقيقية التي نعيشها.
سيتم تنفيذ مبادرة "فنانو الإقامة الفنية في رحاب المدارس الرسمية اللبنانية"، تحت إشراف مايا الحاج ممثلة "بما"، وذلك في المدارس السبع الآتية: مدرسة كمال جنبلاط في منطقة الشوف، متوسطة جبيل الأولى، مدرسة صيدا الرسمية للبنات، مدرسة صور الرسمية للبنات، مدرسة زحلة الرسمية المختلطة، مدرسة الأمير شكيب أرسلان الرسمية في فردان(بيروت)، ومدرسة راشيل إده الرسمية في سبعل، زغرتا.
فنانون من جمعية كولكتيف كهربا CollectifKahraba وستوديو كواكب، فضلا عن الفنانة الفرنسية الإيرانية والمهندسة المعمارية ثريا غيزلباش، سيرافقون الطلاب من بيروت إلى الشمال، والجنوب، والبقاع خلال جميع مراحل البرنامج، حيث سيتم تبادل الأفكار والإبداعات في مختلف المدن والقرى اللبنانية، وهي تجربة ستمثل فرصة تعليمية فريدة للطلاب، وأعضاء الهيئة التعليمية المتخصصة في المدارس الرسمية، فضلا عن الفنانين المشاركين في برنامج الإقامة.
لمزيد من المعلومات حول جدول مواعيد وتواريخ برنامج الإقامة، يمكن زيارة الموقع الإلكتروني الآتي: http://bema.museum
نبذة عن " بيروت متحف الفن
يعد " بيروت متحف الفن- BeMA" ، أحد أهم المبادرات الفنية والثقافية القيمة في لبنان، التي نشأت خلال حقبة واحدة. هو متحف حديث العهد، من المقرر إنجازه في بيروت سنة 2020.
صمم المتحف ليكون ملتقى ثقافيا يسلط الضوء على الفن الحديث والمعاصر في لبنان والمنطقة. كما أنه سيعمل على تشجيع الإبداع الفني اللبناني، إلى جانب تعزيز الحوار والتعاون العابر للثقافات. " بيروت متحف الفن- BeMA" ، سيختزن مجموعة واسعة من الفن الحديث والمعاصر، حيث يخلق فرصا لإنتاج أعمال فنية جديدة، من خلال الإقامات الفنية واللجان المساهمة والشراكات الثقافية.
والتزاما منه بخلق مجتمع مدني حيوي ومبدع، سيستضيف المتحف برامج ثقافية وتربوية، حيث سيكون بمثابة مؤسسة مستقلة ومركزا للخطاب والإبداع ومساحة للتربية العامة ولإجراء البحوث الأكاديمية، وذلك بالشراكة مع المجتمعات المحلية.
استلهم التصميم المبتكر للمتحف من العاصمة نفسها، على يد إحدى شركات الهندسة المعمارية الرائدة في لبنان، شركة هالة وردة للهندسة (HW architecture) ، وذلك بعد أن اختارتها لجنة تحكيم مستقلة.
ندوة في المدرسة الارثوذكسية الشيخطابا في عيد الاستقلال وكلمات شددت على أهمية الوطن والمواطنة
وطنية - نظمت المدرسة الوطنية الارثوذكسية في الشيخطابا عكار ندوة لمناسبة عيد الاستقلال بعنوان "الايمان وقضايانا الوطنية" برعاية الميتروبوليت باسيليوس منصور في قاعة عصام فارس في حرم المدرسة، في حضور مدير المدرسة النائب نضال طعمة، رئيس دائرة الاوقاف الاسلامية في عكار الشيخ مالك جديدة، رئيس اتحاد بلديات نهر الاسطوان عمر الحايك، رئيس بلدية حلبا عبدالحميد الحلبي، ومشايخ وكهنة وفاعليات تربوية.
بعد النشيد الوطني، ألقى طعمة كلمة قال فيها: "لأن الفكر الجميل يشوه باسم الأديان، ولأن منابع القيم التي تبني تطويها عجلة الاستهلاك، فيطحننا الزمن بمستوردات لا تشبه تراثنا وتشوه حضارتنا وتصور تاريخنا وكأنه مرض عضال. ما يجعل سطحيتنا تنفر منه في إثر بهرجة فارغة، وبريق يعمي العيون ولا ينير القلوب المحبة في زمن الاحتفال.
ولأننا في زمن الاحتفال بالاستقلال، جئنا اليوم نغرف الكلمة من معينها، وبقدر ما نعي جوهر إيماننا بقدر ما نكون مواطنين صالحين.
وحيا طعمة التناغم الرائع بين هامتين مشرقيتين وهما فضيلة الشيخ الدكتور مالك جديدة رئيس دائرة الأوقاف الإسلامية، وسيادة المتروبوليت باسيليوس منصور الجزيل الاحترام".
جديدة
ثم قدم الشيخ جديدة مداخلة حيا فيها الجيش اللبناني واصفا اياه "بجيش الوحدة الوطنية والعائلة اللبنانية الذي ذاد عن ارضنا وكرامتنا". وقال: "إننا نحيي شهداءه الذين هم ازهد من كل الزهاد لأنهم قدموا أعز ما يملكون من اجل ان نسعد ونحيا بأمن وأمان".
وشدد جديدة على "أهمية التوعية وبناء الجيل الجديد على صدق الايمان بالله وبالوطن وبالعيش الواحد"، وقال: "ان أهلنا كانوا وسنبقى نحن قدوة للاجيال في تعليم سفر الوطنية والعيش الواحد".
أضاف: "الدين لا يترجم الا من خلال مرجعياته الاصيلة فليس كل من ادعى انه قد يمثل الدين يعطي صورة حقيقية عن حقائق الدين. فكل من ادعى من هذه الجماعات انه يمثل الدين نقول له ان الدين في واد وانتم في واد اخر".
وتابع: "إن أبغض الناس اكثرهم بغضا للحب وللتسامح ولرحمة الانسان وكرامته. ووظيفة المؤمن الحق ان يصلح بين الناس لأن من يريد ان يزرع العداوة والشقاق بين الناس انما ينوب عن الشيطان الذي يريد ان يجعل الناس فرقا تتناحر".
منصور
ثم كانت كلمة للمطران منصور استهلها بشكر الشيخ جديدة على مداخلته وقال: "الشيخ جديدة لطالما تحدث عن اهمية الوطن والمواطنة من مبدأ ديني في الوقت الذي يضغط على مجتمعاتنا من جهات كثيرة ألا تكون لنا اوطان إلا بما شاءه الآخرون وعلى الكيفية التي يريدونها".
ولفت الى "تلك العاطفة التي تسكن قلب الانسان وعواطفه تجاه بقعة ارض لا تبقى بالنسبة اليه احجارا واشجارا وترابا بل يمتزج معها الهوية والتاريخ والذكريات الطيبة والتي اسماها الكتاب المقدس بالوطن". وقال: "كلمة الوطن اتت على لسان السيد المسيح والرسل والقديسين. فالوطن بمفهومنا هو البقعة الجغرافية التي توحدنا وتضمنا اناسا الى بعضنا البعض فكلنا مخلوقون على صورة الله ومثاله ونحن عياله لنا ثقافة واحدة وتاريخ واحد وهوى واحد ومشاعر واحدة مهما اختلفت الاراء والافكار. للناس ميزاتهم وخصائصهم لكن علينا ان نفعل الخير".
وتحدث المطران منصور عن الوطن وحقوق المواطنين وواجباتهم تجاه بعضهم البعض وحرية الفكر واحترام الخصوصية، مشيدا بمكانة الجيش الذي هو "الدعامة الاولى والاهم بالنسبة للوطن لحفظ كرامة الناس".
وقال: "نحيي جيشنا اللبناني الذي يدافع مع كل القوى الامنية عن الحدود ويجابه الارهابيين والمفسدين ويحفظ اللبنانيين جميعا".
وختم منصور بالتأكيد على "دور التربية الوطنية في بناء الاوطان"، داعيا الدولة "لإقرار كتاب تاريخ موحد على مستوى كل لبنان".
ابني لا يحب المدرسة... كيف أجعله يحبها؟
"النهار ــ إذا كان ولدك لا يحب المدرسة، فإن المشكلة لا تتمثل في مفهوم المؤسسة التربوية بحد ذاتها، بقدر ما تتعلق بالمدرسة نفسها التي يتعلم فيها ابنك.
يقول الدكتور في علم النفس الاجتماعي هاشم الحسيني لـ "النهار" إنه "اذا كان الطفل لا يحب المدرسة لأنه يشهد فيها مظاهر قسوة او بلطجة مدرسية او لأن نظامها التربوي متخلف، فمن الطبيعي ان يكره المدرسة اذ انه ممكن ان يتمثل السبب في المدرسة نفسها وطريقة التعليم فيها، بشكل عام. وممكن ان استاذه ظالم ويعامله بقسوة. ومن الممكن انه لا يدرس بطريقة كافية، وأن الأستاذ يطرح عليه أسئلة لا يمكن ان يجيبه عليها".
وعلى الأهل في هذا الاطار، من وجه نظر الحسيني، ان "يجعلوه يحب مفهوم المدرسة وأن يختاروا له مدرسة لا تعتمد الضرب او الاقتصاص او النيل من التلميذ الضعيف، وعليهم تنشيط امكاناته التعليمية في البيت. وعليهم أيضا ان يكونوا على اتصال مستمر بالمدرسة لبحث وضع ابنهم، ومعرفة الاسباب التي قد تكون لها علاقة بالمدرسة، التي تدفع الولد الى الاشمئزاز منها".
