مع اقتراب موعد الامتحانات الرسمية لصف التاسع ولفروع الثالث ثانوي، بداية ما هي الخطوات التي يجب على الطالب اتّباعها لتنظيم عملية الدرس في الفترة المتبقية قبل يوم الامتحان؟.. أسئلة حملناها إلى الأستاذ واصف الغول.
أبدا بالإجابة بنصائح عامة وبعدها اقترح بعض الخطوات:
-الامتحان الرسمي استحقاق مهم في حياة الطالب، وبالتالي الوقت المتبقي ضيق جدا، لذلك يجب استثمار الوقت بشكل كامل، و عدم تضييعه مطلقا بحيث لا تقل عدد ساعات الدراسة يوميا عن 11 ساعة كحد أدنى.
-فترة الدراسة المكثفة قصيرة وهي تقل عن الشهر الواحد وبالتالي يمكن الصبر عليها، وبعدها يوجد متسع من الوقت للراحة.
-عدم الاستماع إلى الأخبار والابتعاد عن المشاكل العائلية أو الشخصية أو مع الأقارب لتجنب إشغال الدماغ بأي معلومات تأخذ حيزا من التفكير ومن الذاكرة والتركيز حصرا بالامتحان الرسمي.
ما هي البيئة السليمة للدرس؟
-حاول أن تختار مكاناً للدراسة الأكثر هدوء وبعداً عن المشتتات.
-حاول أن تدرس في نفس المكان لكي تعتاد على المكان وهذا يساعدك على تكوين استعداد نفسي للدراسة بشكل سريع (كرسي وطاولة).
-احرص على أن تكون الإنارة كافية وجيدة وأن تكون درجة الحرارة مناسبة في مكان الدراسة وكذلك التهوئة.
-لتكن جميع حاجاتك وموادك التعليمية ومراجعك في متناول يدك قريبا من طاولة الدرس.
- ضع كل شيء في محله حتى تجده بسرعة وتتجنب هدر الوقت دون فائدة.
-تجنب الدراسة في الفراش أو على مقعد مريح أكثر من اللازم لأن ذلك سرعان ما يقودك إلى الاسترخاء والنوم.
- اترك مكان دراستك مرتبا للمرة التالية.
- ضرورة وضع الهاتف الخلوي جانبا والابتعاد عنه خلال فترة الدراسة.
-عدم إشغال الدماغ بمعلومات غير ضرورية والتفكير حصراً بالامتحان ما أمكن.
- قاوم تشتت ذهنك بمزيد من الإصرار على التركيز والدرس لكي تعتاد بشكل طبيعي على الاستيعاب والفهم بوقت قليل وأقل جهد.
- لا تدرس أكثر من مادة واحدة بنفس الوقت وعند الانتهاء منها ابدأ بالثانية وهكذا حتى تنتهي دراستك.
هل من تقنية أو طريقة محددة بالدرس تساعد الطلاب على الاستفادة القصوى من استثمار الوقت في الدرس؟
من المفترض أن يكون الطلاب قد أنهوا مراجعة جميع أو أغلب المواد المطلوبة من المنهاج لذلك يجب التركيز في هذه الفترة على حل النماذج من كتاب الشامل ومن نماذج التوصيف المعدل الصادرة عن المركز التربوي للبحوث والإنماء؛ وأقترح الدراسة على الشكل التالي:
نقسم الأيام المتبقية على محاور المواد ونضرب مثلا فرع علوم الحياة:
محور 1: بيولوجي 8 ساعات- تاريخ 3 ساعات
محور 2: رياضيات 8 س - جغرافيا 3 س
محور 3: كيمياء 6س - تربية 3 س - لغة اجنبية 3 س
محور 4: فيزياء 5س - فلسفة 3س - لغة عربية 3س.
يقسم عدد الأيام المتبقية على المحاور؛ مثلا إذا كان الوقت المتبقي 16 يوماً فيخصص لكل محور 4 أيام.
هل من طريقة معينة يمكن للطلاب إعتمادها خلال الحل بكتاب الشامل أو النماذج الاخرى؟
يبدأ الطالب الدورة الأولى بحل كل فرع وبعد الإنتهاء منه يتأكد من صحة حله إلى أن ينهي كامل الدورة.
وبعدها يبدأ بحل الدورة الثانية بحل كل سؤال ولا يطّلع على الحل إلا بعد أن يبذل كامل الجهد للحل وبعدها يصحح السؤال ويطّلع على الإجابة.
* المقصود بالسؤال الذي يحتوي مجموعة فروع.
ابتداءً من الدورة الثالثة يحل الطالب الدورة كاملة ولا يطّلع على الحل إلا بعد الإنتهاء من كامل حلها ويأخذ الوقت المعطى بالامتحان الرسمي ومن ثم يصحح المسابقة.
وهكذا يستمر بحل الدورات وبعد حل كل دورة سيشعر الطالب بزيادة المعلومات وإرتفاع مستواه وبالتالي زيادة علامته في الامتحان.
ماذا عن قلق الإمتحان؟
-على الطالب أن يفكر بطريقة إيجابية وان يكون واثقاً من قدراته.
-أن يعتبر أن القلق يساعد أحياناً على التركيز والانتباه اكثر والاستعداد بشكل جيد وهذا القلق يعتبر إيجابيا وأن لا يتحول إلى قلق دائم وتصور أمور مبالغ بها فيصبح قلقا سلبيا ويؤثر على الطالب في فترة التحضير للامتحانات.
- قبل الامتحان بثلاث أيام على الطالب أن يخفض عدد ساعات الدرس بحيث لا تتجاوز ال 7 ساعات وان لا يدرس ليلاً وينام 8 ساعات بشكل متواصل وبذلك يكون مرتاحا وغير منهك في فترة الامتحانات.
- وهذه الفترة أي الأيام الثلاث الأخيرة قبل الإمتحان مخصصة لمراجعة مواد أول يوم في الامتحان.
هل من توجيهات للطلاب لليلة وصباح يوم الامتحان؟
- أن يتأكد الطالب من جميع المستندات ولوازم الإمتحان من إخراج القيد وبطاقة الترشيح والمقلمة بجميع محتوياتها والآلة الحاسبة قبل يوم من الإمتحان على الأقل ويضعهم في مكان محدد وآمن .
- النوم باكراً وعدم الدرس ليلة الإمتحان.
-لا تفكر بأي أمر قد يقلقك بل اترك دماغك مشغولاً بمعلومات الإمتحان فقط.
-لا تعبأ بالزملاء المتشائمين الذين يتحدثون بسلبية أو يشتتون أفكارك، فإن ذلك يفقدك تركيزك.
-لا تشغل بالك بتوقع ما قد يطرح من أسئلة في الإمتحان أو لا يطرح.
هل من إرشادات لكيفية التعامل مع أسئلة الامتحان؟
- الق نظرة سريعة على ورقة المسابقة وتعرّف على ما ستقوم بحله .
- لا تهتم للتلاميذ الذين يسلمون أوراقهم باكرا .
-إقرأ الأسئلة أو الارشادات بعناية وركز على أسئلة الإمتحان لا على نتائجه المحتملة .
- إذا لم تجد حلا مناسبا لسؤال ما؛ أتركه وفكر بالسؤال الذي يليه ثم عد إليه لاحقا .
-إذا كنت بصدد الإجابة عن سؤال ما ووردت إلى ذهنك إجابات عن أسئلة أخرى واردة في الامتحان اكتبها على ورقة المسودة وعد اليها فيما بعد .
-ركز على خطوات الإجابات أكثر ن تركيزك على الإجابة النهائية .
- خذ استراحات صغيرة جدا في لحظات معينة وخلالها أغلق عينيك وأرخ يدك وتنفس بعمق.
