X
جديد الموقع
وطنية - إجتمع وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي مع الممثلة الخاصة للأمين العام للأمم المتحدة المعنية بالعنف ضد ألأطفال السيدة نجاة مجيد، على رأس وفد من منظمة "اليونيسف"، في حضور المدير العام للتربية فادي يرق ومديرة الإرشاد والتوجيه هيلدا الخوري ومنسقة المشاريع إيمان عاصي والمستشار الإعلامي البير شمعون.
وتحدثت مجيد عن أهمية الزيارة للبنان مع الأمين العام للأمم المتحدة، وركزت على برامج الوقاية من العنف ضد الأطفال ، واشارت إلى البرامج العديدة والمبادرات الموجودة في لبنان لهذه الغاية. وأكدت أن "الوباء أثر عالميا على الأطفال ، فكثرت حالات الزواج المبكر خصوصا في مجمعات اللاجئين والنازحين". ولفتت إلى "الخطة الخمسية للوزارة وشرعنة حماية الأطفال" . وعبرت عن رغبتها ب"الإطلاع على العراقيل التي تقف بوجه تطبيق هذه البرامج والمبادرات من أجل تعزيز الدعم المقدم من الأمم المتحدة لتمكين لبنان من تطبيقها".
من جهته عبر الحلبي عن ترحيبه وتقديره "للجهود التي تبذلها منظمات الأمم المتحدة لدعم وزارة التربية في تنفيذ برامجها وتوفير مقومات التعليم"، وأشار إلى "التعاون القائم مع اليونيسف في مشاريع متنوعة". وأكد ان "وجود الولد داخل المدرسة أفضل بكثير من وجوده خارجها، مشيرا إلى "خطورة التسرب، الذي يتسبب بمشكلة للأولاد وللمجتمع ، وبالتالي هناك ضرورة لتوفير برامج تأهيلية وتدريبية لهذا الأمر". وشدد على "تأمين التعليم لجميع الأولاد الموجودين على الأراضي اللبنانية"، وقال: "نعمل على توفير فرصة التعليم للجميع ، لأن مشكلة التسرب إذا ما تفاقمت يمكن أن تؤدي إلى مشاكل أكبر في المجتمع . ومن المهم إعادة الأولاد إلى النظام المدرسي خصوصا بعد الأزمات المتلاحقة الإقتصادبة والمالية والنقدية وانتشار الفقر ، وبالتالي هناك حاجة إلى تعزيز الدعم النفسي والإجتماعي للمتعلمين".
واكد المجتمعون أن "التحديات كبيرة وعلى الجميع مد جسور التعاون بين الإدارات والمؤسسات الدولية والمجتمع المدني ، وتوفير مقومات انتقال المعلمين إلى العمل للقيام بمختلف الأعمال التربوية".
وعبرت مجيد بدورها عن إعجابها بالعمل الذي تقوم به أجهزة الوزارة، وأكدت "التعاون لمأسسة هذا العمل وإشراك جميع المعنيين" ، وأشادت ب"التزام المعنيين في الوزارة بهذه المسألة على الرغم من كل الصعاب".
المتعاقدون
ثم اجتمع الحلبي مع وفد من لجان المعلمين المتعاقدين والمستعان بهم بكل مسمياتهم ، واطلع منهم على مطالبهم برفع أجر الساعة ابتداء من بداية العام الدراسي ، وتعويض خسارة الساعات الناتجة عن إضراب أساتذة الملاك ، كما طالبوا بالمنحة الإجتماعية ، وبأن يتم التوقيع على المراسيم التي تعطيهم هذه الحقوق وشكروا الوزير على احتساب العقد السنوي الكامل.
وشرح الحلبي دقائق وتفاصيل كل مطلب وسبل تنفيذه ، مشيرا إلى النقاط التي تستدعي موافقة وزير المالية ، أو إصدار مراسيم في مجلس الوزراء ، مؤكدا أنه "وقع مع وزير المالية مرسوم مضاعفة أجر الساعة وأحاله إلى الأمانة العامة لمجلس الوزراء التي أكدت أنه يحتاج إلى عقد جلسة لمجلس الوزراء". كما وأكد أنه "وقع جداول صرف التسعين دولار لنحو 15 ألف معلم الذين تبين ان جداولهم صحيحة ، ووقع كذلك بدلات الساعات للمدرسة الصيفية ، وشدد على أهمية متابعة التدريس الحضوري لكي يتسنى للتلاميذ إنهاء فصولهم وبرامجهم الدراسية بصورة سليمة"، وشدد على أن "فتح المدارس يتيح للمعلمين في الملاك الحصول على التسعين دولارا من دون نقصان ، ويسمح للمتعاقدين بإنجاز ساعاتهم والحصوص على التسعين دولار".
ورفعت لجنة متعاقدي الثانوي مختلف التسميات، إلى الوزير الحلبي عريضة تحمل سلسلة مطالب، وهي:
1- التسريع بالبتّ بموضوع رفع أجر الساعة من تاريخ بداية العام الدراسي.
2- الاستفادة من المساعدة الاجتماعية.
3- إصدار آلية واضحة من الوزارة لاحتساب ساعاتنا خلال فترة الاضرابات و العطل القسرية.
4- الإستفادة من 90 $ و بدون ربطها بأيام الحضور لسبب رئيسي وهو العطل قسرية لا ذنب لنا بها.
5_المساواة بين عقودنا و عقود المتعاقدين في التعليم المهني من حيث الشكل و المضمون حفظاً للاستقرار الوظيفي.
6- ابرام عقود المستعان بهم وضم سنوات الخبرة
7- المساواة بين اجر ساعة الاجرائي مع التعليم الثانوي
وطنية - عقدت لجنة المال والموازنة جلسة برئاسة النائب ابراهيم كنعان، تابعت فيها درس اقتراح القانون الرامي على استرداد الأموال النقدية والمحافظ المالية المحولة إلى الخارج بعد تاريخ 17 تشرين الاول 2019.
وحضر الجلسة النواب: فريد البستاني، الان عون، فؤاد مخزومي، ابراهيم الموسوي، جميل السيد، علي فياض، جهاد الصمد، محمد الحجار، ياسين جابر، محمد خواجة، طارق المرعبي، هادي حبيش، وهبي قاطيشا، قاسم هاشم وغازي زعيتر، المدير العام لوزارة المالية بالوكالة جورج معراوي، ممثل عن وزارة العدل القاضي جاد الهاشم ومسؤول الشؤون القانونية في مصرف لبنان بيار كنعان.
وأقرت اللجنة قانون تثبيت حق أفراد الهيئة التعليمية للمتفرغين في الجامعة اللبنانية البالغين السن القانونية.
وطنية - تقدم رئيس "تيار الكرامة" النائب فيصل كرامي في غياب انعقاد جلسات مجلس الوزراء باقتراح قانون معجل مكرر يجيز لمرة واحدة فقط اجراء عقود التعاقد بالتفرغ مع الاساتذة المتعاقدين بالساعة وفق حاجات الجامعة اللبنانية وقوانينها، كما يجيز اقتراح القانون تثبيت الاساتذة المتفرغين منذ العام 2014 في ملاك الجامعة اللبنانية.
وكان كرامي اكد استمراره في "الوقوف الى جانب الاساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية ومطلبهم المحق في التفرغ، وفي المواجهة المحقة خصوصا في ظل غياب انعقاد جلسات الحكومة وعدم امكانية تفريغهم وخوفا من ضياع السنة الجامعية على الطلاب"، معتبرا ان "انصافهم عبر تفريغهم وتثبيتهم هو حق مكتسب لهم وحق يتعلق بحماية الجامعة الوطنية وبالتالي فهو حق يتصل بالأمن التربوي والأمن الوطني، كما ذكر سابقا في التعليق على اضراب الاساتذة المتعاقدين"، مشيرا الى ان "لبنان يقوم في الاساس على ثلاثة قطاعات، المصارف والصحة والتعليم، وللاسف قطاعي المصارف والصحة في أسوأ حالاتهم ويبقى قطاع التعليم وعماده الجامعة اللبنانية الوحيد الصامد، لذلك على الجميع دعم هذا الصمود لما فيه مصلحة ما يقارب 85 الف طالبة وطالب ومصلحة الاساتذة".
وجاء في الاسباب الموجبة لهذا الاقتراح، انه "حيث جرت العادة في الجامعة اللبنانية ان تتقدم كل وحدة من وحدات كلياتها باقتراح لتفريغ الأستاذة المتعاقدين بالساعة لديها والذين تتوفر فيهم الشروط الأكاديمية والقانونية المطلوبة الى مجلس الجامعة الذي يرفعه بدوره الى وزير التربية والتعليم العالي لعرضه على مجلس الوزراء ليصدر مرسوم تفرغ الأساتذة المتعاقدين.
وحيث ان اقرار آخر ملف تفرغ في الجامعة اللبنانية قد تم في العام 2014 وقد تقاعد منذ ذلك الحين مئات أساتذة الجامعة ما ترك شغورا هائلا يغطيه الأساتذة المتعاقدون الذين باتوا يشكلون ما يقارب 80 بالمئة من الكادر التعليمي للجامعة، في مخالفة واضحة لقوانين تنظيم الجامعة التي تمنع ان تتجاوز هذه النسبة 20 بالمئة.
وحيث أن الأساتذة المتعاقدين لا تتوافر لهم أدنى ظروف العيش الكريم حيث يضطرون الى الإنتظار لمدة سنتين لقبض مبالغ زهيدة ولا يتمتعون بأي تقديمات صحية أو اجتماعية كبدلات الاستشفاء والنقل ومنح التعليم ما يؤدي الى تشتيت جهودهم.
وحيث ان عدم تفريغ الأساتذة المتعاقدين في ظل الأزمة الإقتصادية الخانقة يؤدي بهم الى ترك الجامعة اللبنانية والالتحاق بالجامعات الخاصة او الهجرة خارج لبنان ما يحرم الجامعة الوطنية من كوادرها الشابة وأدمغتها المميزة.
وحيث أن كل ما سبق ينعكس ضررا مؤكدا مصلحة ما يفوق ال 85 ألف طالب في كليات الجامعة المختلفة ويحرمهم من التعليم النوعي الذي يجب أن تؤمنه الجامعة الوطنية لأبنائها ما يشكل تهديدا للأمن القومي التعليمي في لبنان".
بوابة التربية: شكرت اللجنة التمثيلية للأساتذة المتعاقدين بالساعة في الجامعة اللبنانية، في بيان، النائب فيصل كرامي على تقدمه باقتراح قانون معجّل مكرّر إلى مجلس النواب يجيز للجامعة اللبنانية، ولمرة واحدة فقط، إجراء عقود التعاقد بالتفرّغ مع الأساتذة المتعاقدين بالساعة، وفق حاجات الجامعة وقوانينها، على أن تراعي مقتضيات الوفاق الوطني.
وشكر متعاقدو اللبنانية النائب كرامي على مبادرته، والتي تشكّل مخرجًا ممكنًا لإقرار ملف التفرغ، الى جانب مسارات قانونيّة اخرى مرتبطة بمجلس الوزراء، وطالبوا المسؤولين ان يبادروا الى إنقاذ الجامعة الوطنية من الانهيار بأية وسيلة متاحة، والى الحفاظ على حقوق أساتذتها المسلوبة منذ سنين.
وتوجهت اللجنة التمثيلية بأحر التهاني الى جميع اللبنانيين بمناسبة عيدي الميلاد المجيد ورأس السنة المباركة، على أمل استعادة لبنان موقعه الريادي، في المنطقة والعالم.
وطنية - أنهت جامعة البلمند (UOB) والمؤسسة الألمانية للشركات الدولية (GIZ) GMBH مشروع "استعادة سبل العيش لسلاسل القيمة الزراعية في شمال لبنان".
أقيم الحفل الختامي في جامعة البلمند، في إطار برنامج التنمية المحلية للمناطق المتحضرة في شمال لبنان (UDP-NL). يهدف المشروع إلى "استعادة سبل العيش من خلال سلاسل القيمة الزراعية في منطقة شمال لبنان"، بتمويل من الاتحاد الأوروبي وألمانيا وبتنفيذ مؤسسة Deutsche Gesellschaft for Internationale Zusammenarbeit GIZ بالشراكة مع جامعة البلمند.
حضر الحفل ممثلون عن بلديات البترون والكورة وزغرتا وأعضاء GIZ والجهات المتعاونة لإنجاح هذا المشروع".
ودعم المشروع 510 متدربا في زراعة الزيتون والتفاح والألبان، أكثر من 50 في المئة منهم من النساء والمزارعين الشباب. تلقى كل متدرب، ما مجموعه 12 جلسة تدريبية و6 جلسات فنية و6 جلسات ريادية. وفي نهاية فترة التدريب، تم اختيار 10 من المتدربين للحصول على جلسات تدريب مباشرة، حيث تلقوا دعما مباشرا من خبراء الجامعة بهدف تحسين عملهم.
وقال مدير مركز تطوير سلاسل القيمة الزراعية AVCDC الدكتور رودريغ البلعا: "من خلال هذا البرنامج، تمكنا من بناء شراكات مع مزارعين من سلاسل القيمة الثلاث على أساس نقل المعرفة والدعم الفني. هدفنا هو الاستمرار في إنشاء برامج مستدامة والمشاركة في تطوير القطاع الزراعي كجزء من مهمة جامعة البلمند لتعزيز الرفاهية الإنسانية وقيمها العليا".
وخلال الحفل، تلقى كل متدرب مجموعة أدوات شخصية تتكون من أدوات زراعية مختلفة تستخدم في والممارسات الزراعية العديدة والجيدة (كالتقليم والتطعيم والتنظيف والكشف المبكر عن الأمراض)، وحصلت كل مجموعة من 20 شخصا على معدات ضخمة للاستفادة منها بشكل جماعي. وشمل ذلك الحصادات الميكانيكية لمزارعي الزيتون لتحسين عملية الإنتاج، ورشاشات المبيدات لمكافحة الآفات وقواطع للفرشاة لمكافحة الحشائش لمزارعي التفاح ولمزارعي الألبان معدات التلقيح الاصطناعي وما مجموعه 600 قش البلاتيك للسائل المنوي.
شاركت الطالبة نيرمين المصري – من كلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال – الفرع الثالث في الجامعة اللبنانية – في المعسكر التدريبي لتحليل البيانات، وذلك بموجب تذكرة مجانية منحتها إياها (Reach Academy) بالتعاون مع مركز المهن والابتكار وريادة الأعمال (Centre MINE) وبالشراكة مع (D Cubed Analysis) وهي شركة تحليل بيانات تابعة للحكومة في فانكوفر، كندا.
وقدم التدريب، الذي نُظّم بتاريخ 22 و23 أيار 2021، السيد أحمد الشامي/ مدرب رئيسي ومعتمد لبرنامج (Power BI)، وشرح للمشاركين كيفية تحميل برنامج (Power BI Desktop) وإعداد ترخيص (Power BI Pro) وأحد أهم برامج شركة مايكروسوفت ويشتمل على مجموعة من أدوات التحليل الإحصائي الذي يمكن من خلاله التعامل مع البيانات بسهولة وعرض النتائج بطرق جذابة وتصورات تفاعلية.
وتعلّم المشاركون في التدريب كيفية الحصول على البيانات من مجموعة متنوعة من المصادر (الويب، PDF ، أوراق Excel، إلخ) وربط مجموعات البيانات ونمذجتها.
كما تدربوا على استيراد البيانات ومعالجتها وعرضها بطرق تفاعلية مميزة بما يسهل تحويلها إلى تقارير أو لوحات تحكم (dashboards) لمشاركتها على المواقع الإلكترونية.
وخلال التدريب، تم إنجاز تقرير تفاعلي حول كوفيد – 19 في كندا، الذي وفر معلومات مفيدة للغاية حول الجائحة، وحصل المشاركون في التدريب على شهادات مشاركة فيه.
ويسعى (Centre MINE) إلى تحفيز الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب وإرشادهم وتوجيههم لتنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم والعمل لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وتساهم هذه الورشة في خدمة التعليم الجيّد.
شاركت الطالبة جيسيكا خضير من كلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال – الفرع الثالث في الجامعة اللبنانية – في المعسكر التدريبي للتطوير التنظيمي، وذلك بموجب تذكرة مجانية منحتها إياها (Reach Academy) بالتعاون مع مركز المهن والابتكار وريادة الأعمال (Centre MINE) وبالشراكة مع (SchemaZone Toronto).
وتناول التدريب، الذي نُظّم بتاريخ 22 و23 أيار 2021، موضوع التطوير التنظيمي عن طريق شرح مفصل لأهدافه وأدواره وتسليط الضوء على الاستراتيجيات والكفاءات التنظيمية، القيم الأساسية، عمليات التطوير التنظيمي ومجالات تأثير النمو التنظيمي.
وحصل المشاركون على فرصة للعمل على مهام/مشاريع تجارية حقيقية لـ (SchemaZone) وشركات أخرى وتمت مناقشة عملهم وتقييمه وتصحيحه.
ويسعى (Centre MINE) إلى تحفيز الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب وإرشادهم وتوجيههم لتنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم والعمل لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وتساهم هذه الورشة في خدمة التعليم الجيّد
نظم مركز المهن والابتكار وريادة الأعمال في الجامعة اللبنانية (Centre MINE) بالتعاون مع (Makesense) و (Gil South) بإدارة نور نذر، ندوة إلكترونية عبر (Microsoft Teams) بعنوان "حل المشكلات الجماعي والإبداعي" قدّمتها المدربة والمُطورة المجتمعية مايا واكيم وحضرها طلاب من مختلف فروع وليات الجامعة اللبنانية.
بدأت المدربة واكيم الورشة بلمحة عامة عن حل المشاكل الذي يتمثل بمعرفة المشكلة، فهم أسبابها من دون إبداء رأي شخصي ثم تحديد الحلول الممكنة مع إعطاء الأولوية دائما للعمل في حال وجود علاقة عمل بين الطرفين.
كما تحدثت عن النقاط الأربعة التي يجب اتباعها قبل البدء بفكرة الحل وضرورة معرفة المشكلة الحاصلة، على اعتبار أنه بهذه الطريقة فقط يمكن خلق فكرة لحل المشكلة وتجربتها.
وتحدثت واكيم عن كيفية تطبيق حل المشاكل في الحياة الشخصية وأهمية أخذ رأي ثالث عند وقوع مشكلة بين طرفين ورؤية المشكلة من وجهة نظره وتقييم الحل المقترح.
ثم تناولت موضوع العصف الذهني الذي بدأ في الخمسينيات وأثبت فاعليّته في حل المشاكل، وهو عبارة عن عمليات تشجع الناس على التفكير بطريقة غريبة وليس لها حدود وتشجع جميع أنواع الأفكار.
يُذكر أن المدرّبة مايا واكيم تهتم بصناع التغيير والأشخاص الذين يحدِثون تغييرًا وفرقًا في مجتمعاتهم.
ويسعى (Centre MINE) إلى تحفيز الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب وإرشادهم وتوجيههم لتنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم والعمل لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وتساهم هذه الورشة في خدمة التعليم الجيّد وتشجيع الصناعة والابتكار.
نظم مركز المهن والابتكار وريادة الأعمال في الجامعة اللبنانية (Centre MMINE) بالتعاون مع (Makesense) و (Gil South) بإدارة نور نذر، ندوة إلكترونية عبر (Microsoft Teams) بعنوان " تطوير الذات " قدّمتها المدربة والمُطورة المجتمعية مايا واكيم وحضرها طلاب من مختلف فروع كليات الجامعة اللبنانية.
بدأت المدربة واكيم الورشة بتعريف تطوير الذات على أنه الجهود المبذولة في تطوير قدرات النفس وإمكانياتها من خلال تعلّم مهارات جديدة والتخلص من العادات السيئة.
ثم انتقلت للحديث عن أبرز أهداف تطوير الذات ومنها تطوير لغة الجسد، وقف اللهو وإضاعة الوقت، التخلّي عن الماضي، عدم التركيز على الحدود الشخصية، قراءة المزيد وإدارة التوتر.
ثم تناولت ضرورة اتباع الطالب خطوات سَلسة لتنظيم العمل وفقًا للآتي:
· تدوين رؤوس أقلام عن المُراد مهما كان سهلًا.
· الاستفسار والقراءة حول ما هو قيد التحقيق.
· البحث عن العوائق التي من الممكن مواجهتها.
· أن يكافئ الطالب نفسه على ما أنجز وأن يكمل مسيرته بشكلٍ يستحق التقدير.
وختمت ببعض النصائح الذهبية حول صراع العقل والعاطفة وأهمية الفصل بينهما لاتخاذ الأهداف المرجوة لتنمية الذات.
يُذكر أن المدرّبة مايا واكيم تهتم بصناع التغيير والأشخاص الذين يحدِثون تغييرًا وفرقًا في مجتمعاتهم.
يسعى (Centre MINE) إلى تحفيز الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب وإرشادهم وتوجيههم لتنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم والعمل لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وتساهم هذه الورشة في خدمة التعليم الجيّد.
نظم مركز المهن والابتكار وريادة الأعمال في الجامعة اللبنانية (Centre MINE) بتاريخ 29 أيار 2021، ندوة إلكترونية تحت عنوان "التمويل الشخصي والميزانية "، من تقديم محلل التقييم والتقييم المالي المعتمد أنطونيو باخوس.
واستهل باخوس الندوة، التي حضرها طلاب من مختلف فروع كليات الجامعة اللبنانية، بتعريف التمويل الشخصي، التمويل السلوكي، الأخطاء المالية وكيفية تفاديها، ثم انتقل إلى تعريف الموازنة وكيفية تحضيرها.
كما سلّط الضوء على الخرافات والمفاهيم الخاطئة عن الميزانية، وتحدث عن الدين وأسعار الفائدة وكيفية الحصول على قرض.
وختم باخوس محاضرته بالحديث عن أسواق الأسهم وكيفية الاستثمار فيها.
يسعى (Centre MINE) إلى تحفيز الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب وإرشادهم وتوجيههم لتنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم والعمل لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وتساهم هذه الورشة في خدمة أهداف التعليم الجيد والشامل وتعزيز النمو الاقتصادي وضمان العمل اللائق للجميع.
وطنية -أعلنت "لوياك لبنان" في بيان، "التعاون مع سلسلة مطاعم Appetito،من خلال برنامج "درب"، وذلك لإطلاق برنامج التدريب المهني في مجال الضيافة خصوصا ما يتعلق بالمأكولات والمشروبات مستهدفا فئة الشباب اللبناني كافة".
وأشار البيان الى "ان برنامج "درب" انطلق في اوائل شهر آب من العام الحالي ضمن قسم التطوير المهني في "لوياك لبنان". ويهدف الى تحضير مشاركيها لسوق العمل الاحترافي من خلال قسمين واولهما: ورش عمل تتمحور حول مواضيع عدة يحتاجها الشباب لتمكين قدراتهم في الحياة العملية، وثانيهما التدريب المهني في اختصاصات عدة: كالضيافة، علم النفس والكيمياء الحيوية، حيث بعد ان يتم تدريب المشاركين من قبل فرق "درب" بقيادة رئيس قسم التطوير المهني في لوياك:محمد يحيى البيساني، ومن قبل مختصين محترفين يؤمن البرنامج لهم فرص تدريب في أماكن اختصاصهم ليتحول هذا التدريب الى بداية المسيرة المهنية لكل مشارك.
وأوضح رئيس قسم التطوير المهني في لوياك محمد البيساني، اننا "نسعى في برنامج درب لتأمين العلم التطبيقي لطلاب وطالبات الجامعة او الخريجين منهم التي تفتقره الجامعات اللبنانية بعض الشيء"، مشددا على ان "هدف البرنامج هو تسهيل الطريق الى الحياة العملية وإرشاد الشباب على كيفية ان يكونوا متميزين في سوق العمل اللبناني والعربي".
بوابة التربية: عقدت الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي في لبنان اجتماعًا عبر تطبيق “زووم”، تابعت خلاله نتائج إنتخابات المندوبين في كلّ ثانويات لبنان .
بداية استنكرت الهيئة الإدارية للرابطة استباحة الثانويات الرسمية من قبل الجهات الدولية بحجّة التأكّد من ملفات وسجّلات الحضور، وهو تصرّف مرفوض جملة وتفصيلاَ لما فيه إهانة لكل الجهاز التعليمي، وطالبت المعنيين بوقف هذه الزيارات لأنّ المؤتمن على مستقبل جيل لا يجوز تخوينه أو الشكّ بمصداقيّته.
بعدها توجّهت الهيئة الإدارية للرابطة بتحية إحترام وتقدير إلى جميع الزملاء الأساتذة لمشاركتهم الكثيفة في إنتخابات المندوبين التي جرت في جميع ثانويات لبنان الرسمية، والتي تحلّت بالحسّ النقابيّ المسؤول، ضمن أجواء ديموقراطية صحيحة لطالما ميّزت أساتذة التعليم الثانويّ الرسميّ.
ثمّ حدّدت الهيئة الإداريّة لرابطة أساتذة التّعليم الثانوي الرّسمي موعد إجراء انتخابات الهيئة الإداريّة الجديدة للرّابطة يوم الأحد الواقع فيه 16/1/2022 في ثانويّة عمر فروخ الرّسميّة للبنات، (بيروت- الكولا)، وذلك ابتداءً من الساعة الثامنة صباحًا حتى السّاعة الرابعة بعد الظهر.
إنّ الهيئة الإدارية للرّابطة تهنىءالزميلات والزملاء المندوبين الذين حازوا على ثقة الأساتذة، داعية إيّاهم إلى المشاركة الكثيفة في إنتخابات الهيئة الإداريّة الجديدة، مصطحبين معهم أوراقهم الثبوتيّة (هوية أو إخراج قيد).
وأعلنت الرابطة عن قبول الترشيحات لعضوية الهيئة الإداريّة الجديدة وفق (المادّة 22 من النظام الداخلي: يبدأ قبول الترشيحات قبل أسبوعين من الانتخابات) وذلك من صباح يوم الجمعة 24 /12/2021 حتّى الساعة الثانية عشرة ليل الجمعة الواقع فيه 07/1/2022 ضمنًا، يدوّن المرشّح ترشيحه خطّيًّا ويوقّع منه، ويرسل عبر (ويتس أب) هواتف أعضاء الهيئة الادارية وعبر ايميل الرابطة: lpespl@gmail.com
وطنية - عقدت اللجنة الفرعية المنبثقة عن اللجان النيابية المشتركة جلسة عند الساعة الحادية عشرة من قبل الظهر برئاسة النائبة بهية الحريري وحضور النواب، ادكار طرابلسي،انطوان حبشي، محمد نصرالله وعاصم عراجي، المدير العام للضمان الاجتماعي الدكتور محمد كركي يرافقه رئيس الديوان في الضمان شوقي ابي ناصيف والمدير العام لوزارة التربية والتعليم العالي الدكتور فادي يرق.
وخصصت الجلسة لدرس ومناقشة اقتراحي القانونين الراميين الى استفادة المتعاقدين في التعليم الرسمي من تقديمات الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي - فرع المرض والامومة، وارجأت اللجنة البحث فيهما واعطت مهلة لوزارة التربية والتعليم العالي وصندوق الضمان الاجتماعي لاجراء دراسة مفصلة تشمل عدد المستفدين والكلفة المالية.
وطنية - غرد النائب ادكار طرابلسي عبر حسابه على "تويتر": "في لجنة فرعية نناقش اقتراح ضم الاساتذة المتعاقدين لفرع المرض والامومة في الضمان الاجتماعي. انا من المؤيدين ليشمل هذا القانون الاساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية ايضا. لكن ليس المهم استصدار قانون جديد. المهم التمويل. ننتظر عدد الاساتذة من الوزارة والدراسة الاكتوارية من الضمان".
يارا سعد ــ الاخبار ــ واجه الطلاب، في السنتين الماضيتين، ضغوطاً استثنائية. ومع عودتهم إلى مدارسهم، طفت مشكلات في السلوكيّات، كالتنمّر والعدوانيّة والشعور بالنقص والدونيّة والتمييز. هذه المشكلات تصبح مفهومة عند ربطها بالظروف التي يعيشها لبنان والعالم، من جائحة كورونا والخوف من المرض وفقدان الأحبّة والتعلّم عن بُعد، إلى تردّي الأوضاع الاقتصادية والحرمان والخوف من العوز وغيرها.
بحسب أستاذة علم الاجتماع والمعالجة النفسية ميسون حمزة، لا يستطيع الطفل على صغر سنّه فهم ما يجري حوله وترجمة مخاوفه إلى أسئلة، «فيتملّكه الشعور بالخوف والقلق والتهديد، وهو ما يظهر في سلوكيات خارجة عن المألوف». فضلاً عن أنّ التلميذ الذي «اعتاد» متابعة دروسه من «سريره» بـ«البجامة» وفي يده «السندويشة»، انكسرت في رأسه ضوابط المدرسة وقوانين الصفّ، وأرجعه البقاء في المنزل إلى «علاقاته الأولية».
وتلفتُ حمزة إلى أنّ التلامذة الذين انتقلوا من مرحلة دراسية إلى أخرى (مثلاً من التعليم الأساسي إلى الثانوي) خلال هاتين السنتين، هم من أكثر الفئات التي تواجه صعوبة بالالتزام والانضباط، وكذلك المراهقين الذين يضعون مشاريع مستقبلية ويبنون أحلامهم التي تصطدم بالواقع. «وهُنا يكمن دور الدعم النفسي الاجتماعي، ليُساعد الطفل على فهم مشاعره والتعبير عنها، ومن ثمّ التخلص من الخوف والقلق، عندها ينتظم ويرجع إلى الواقع وينضبط اجتماعيّاً».
وتؤكد الاختصاصية في علم النفس الاجتماعي والأستاذة الجامعية، سلام شمس الدين، أنّ مختلف الفئات العمرية «باتت تحتاج إلى الدعم لتعزيز الرفاه النفسي الاجتماعي، وتخفيف الضغوط، وحماية الفرد من الاضطرابات النفسية، تمهيداً لإيصاله إلى برّ الأمان، الذي يعدّ من الحاجات الأساسية بعد الحاجات البيولوجية بحسب هرم ماسلو».
برنامج الدعم النفسي في المدارس الرسمي يفتقر إلى كادر متخصّص
على المستوى النفسي، يمكن تعزيز صحة الأطفال النفسية من خلال «أنشطة استرخاء وتنمية الخيال والإبداع، وإدارة المشاعر والضغوط النفسية، وأنشطة على مستوى الأقران تعزّز طرق التواصل والتعاون والتقبّل والاندماج والتكيّف، وأنشطة اجتماعية كإدارة العلاقات الاجتماعية وحلّ المشكلات وتعزيز القيم الأخلاقية، وغيرها...» على ما تقول شمس الدين. بينما يتعلّق الدعم الاجتماعي بالمساعدات العينيّة كالأقساط المدرسية والكتب والقرطاسية والزيّ المدرسيّ، ووفق حمزة، أبرز القيم التي تعكس الدعم الاجتماعي هي التعاضد والتكافل والتضامن.
ومع أنّ فرص الاستفادة من الدعم النفسي الاجتماعي ليست مُتكافئة بين جميع التلامذة نظراً إلى الهوّة الشاسعة بين قدرات بعض المدارس الخاصة والمدارس الرسمية، إلا أنّ الأستاذة في كلية التربية والمستشارة في برامج الدعم النفسي الاجتماعي والتعليم النفسي الاجتماعي، سمر الزغبي، تؤكّد أنّ «وزارة التربية والمركز التربوي للبحوث والإنماء تبنَّيا هذا الدعم في المدارس الرسمية عبر أنشطة مُمنهجة بحسب الصفوف»، فيما تقول شمس الدين «إنّنا نفتقر اليوم إلى وجود فريق عمل داعم نفسياً واجتماعياً داخل المدارس الرسمية لعدم قدرة وزارة التربية على تمويل المشاريع والأنشطة ودفع المستحقات، لذلك طُرِحَت فكرة التطوع بخدمات الدعم النفسي الاجتماعي في المدارس أو الأندية»، مُشيرةً إلى أنّ «الدعم النفسي الاجتماعي لا ينحصر بالتلامذة فقط، بل يشمل أيضاً أولياء الأمور والأساتذة الذين طالتهم الضائقة الاقتصادية والضغوط. وفي هذا السياق، تقول الزغبي إنّ مَن يُقدّم الدعم يجب أن يكون هو نفسه «جاهزاً»، وأن يعيش النشاط ليتمكّن من نقله إلى التلميذ. لكن هذا الأمر «مفقود» برأيها، إذ «كيف يُمكنُ للداعم أو المعلّم أن يكون نموذجاً للتلميذ ليأخذ منه السلوك الصحّي إذا لم تُلبَّ حاجاته الأساسية؟».
وتضيف إنّ الدعم النفسي الاجتماعي وحده ليس كافياً، بل هناك حاجة إلى «تعلّم نمائيّ» طويل المدى يتبع المراحل العمرية، «وفي لبنان حاليّاً، العمل جارٍ على إطار مرجعي للتعلم الانفعالي الاجتماعي». وتوصي حمزة أولي الأمر في هذه الأوقات العصيبة بـ«الصبر والاستماع والتفهم» وتشجيع الأطفال على التحدث وتفريغ طاقاتهم، واللجوء دائماً إلى أهل الاختصاص، «فمن حقّ كل إنسان أن يطلب المساعدة عند حاجته» لأن الصحة النفسية ليست ضرورةً فحسب، بل حقّ لكلّ إنسان.
وطنية - إقليم الحروب - نظم مجلس إنماء قضاء الشوف، بالتعاون مع "مؤسسات الرعاية الاجتماعية" ( مجمع إقليم الخروب للرعاية والتنمية)، احتفالا لاعلان التصفيات النهائية لمشروعه التربوي بعنوان:"بيحقلي إحلم..حلمك رح يتحقق"، في القاعة الرئيسية للمجمع في منطقة فريسين في بلدة كترمايا، برعاية رئيس اتحاد بلديات إقليم الخروب الشمالي زياد الحجار. تشرف على المشروع اللجنة التربوية في المجلس المذكور، وقد نفذ بالتنسيق مع البلديات والثانويات والمهنيات الرسمية والجمعيات والأندية الناشطة في قضاء الشوف، بإشراف فريق TWILy وتمويل من جمعية FNF الألمانية.
حضر الحفل ممثل النائب بلال عبد الله وكيل داخلية الحزب التقدمي الاشتراكي في إقليم الخروب الدكتور بلال قاسم، ممثل النائب محمد الحجار محمد شعبان، منسق تيار "المستقبل" في محافظة جبل لبنان الجنوبي وليد سرحال، المسؤول السياسي للجماعة الإسلامية في جبل لبنان الشيخ أحمد سعيد فواز، على رأس وفد من الجماعة، رئيس اتحاد مجالس رجال الأعمال اللبنانية - الخليجية المهندس سمير الخطيب ممثلا بعلاء الخطيب، رؤساء بلديات واندية وجمعيات وهيئات التعليمية والمشرفة، مديرو مدارس وهيئات تعليمية والطلاب المشاركون وفاعليات.
النشيد الوطني افتتاحا، ترحيب من فريدة صالح، ثم ألقى حمية كلمة وقال:"يجب أن نلتفت إلى الشباب، والى المجموعات الشبابية، فالجميع إلى جانبهم ومعهم، صحيح ان الأوضاع السياسية والاقتصادية والاجتماعية صعبة في لبنان، لكن كل شخص موجود في هذه القاعة لا يفكر إلا بما يهم الشباب، ورؤساء البلديات يبادرون من أجل الشباب، وكذلك الفاعليات."
الحسنية
وكانت كلمة لرئيسة اللجنة التربوية في مجلس انماء قضاء الشوف غادة فخر الدين الحسنية، تحدثت فيها عن اهمية الرسالة التربوية وقدسيتها، وعن "اللبناني اللامع الذي يقفز فوق حدود الجغرافيا"، داعية الطلاب إلى "المثابرة من خلال تحصيل العلم والمعرفة".
أبو زكي
بدوره ألقى نائب رئيس المجلس عضو نقابة شعراء الزجل في لبنان الشاعر طارق أبو زكي قصيدة من وحي المناسبة، حيا فيها الشباب المشاركين، متمنيا لهم النجاح وحياة أفضل في ظل ما يمر به الوطن، وأن يحققوا أحلامهم وكل ما يتمنونه، مهنئا الذين وصلوا إلى التصفيات.
الزعتري
وألقت نائبة المدير العام لمؤسسات الرعاية الاجتماعية سلوى الزعتري كلمة شددت فيها على أن "الشباب هم الركيزة الأساسية لتشييد أواصر الحضارات البشرية"، وأشار الى انهم "رأسمال أي أمة عرفت طريقها إلى النمو، وبقدر استثمار تلك الثروة البشرية، بقدر ما تنجح جهود التنمية".
وعرضت للبرامج التي تنفذها مؤسسات الرعاية الاجتماعية - دار الايتام الاسلامية لتأهيل وتمكين الشباب والشابات. وأشارت الى أن "مشاركة مجموعة من شباب المؤسسة في هذه الورش التدريبية، يصب في مسار ما تسعى إليه المؤسسات تجاه الشباب".
وحيت الزعتري مجلس إنماء قضاء الشوف، و"مؤسسات المجتمع الفاعلة والعاملة على توعية هذا الجيل ودعمه".
الشامي
ثم تحدث رئيس مجلس إنماء قضاء الشوف محمد الشامي، وقال: "نختتم معكم مشروعنا التربوي، الهادف إلى تعليم الشباب من عمر 15 عاما إلى 18 عاما كيفية بناء مشروع بتكلفة بسيطة وبطريقة اللعب الذكي، كنا اطلقناه في 23 نيسان الفائت من مكتبة بعقلين الوطنية، وتم تنفيذه من خلال 14 ورشة عمل، جالت على معظم الثانويات والمهنيات الرسمية في الشوف، وهي: ثانوية بعقلين الرسمية، المدرسة الزراعية في بعقلين، ثانوية برجا الرسمية، معهد الجوزو الفني، ثانوية كترمايا الرسمية، مهنية كترمايا الرسمية، مجمع إقليم الخروب للرعاية والتنمية، ثانوية المختارة الرسمية، ثانوية نيحا الرسمية، ثانوية شحيم الرسمية، معهد شحيم الفني، ثانوية عانوت الرسمية، ثانوية الدامور الرسمية، معهد بتلون الفني، ثانوية كفرحيم الرسمية، وثانوية دير القمر الرسمية.
وأشار الى انه "تم اليوم اختيار 3 مشاريع من أصل المشاريع الفائزة، وسيتم تسليمهم جوائز"، لافتا الى ان "الجائزة الأولى هي جائزة الأديب الراحل نجيب البعيني مؤسس ورئيس المجلس سابقا وصاحب 28 كتابا، والجائزة الثانية جائزة الأديب الراحل محمد علي موسى، عضو المجلس وصاحب 11 كتابا، فيما الجائزة الثالثة، هي جائزة الأديب الراحل جان سالمة صاحب 23 كتابا.
الحجار
ختاما، تحدث راعي الحفل رئيس اتحاد بلديات إقليم الخروب الشمالي زياد الحجار، فحيا الحضور، لافتا إلى أن عنوان اللقاء "تحويل الحلم إلى حقيقة"، جعله يتحمس لرعاية هذا الحفل، لأن الجميع لديه أحلام والجميع يسعى الى تحقيقها، وكذلك في الاتحاد والبلديات هناك أحلام تسعى لتحقيقها".
وأشار الى انه "كان للاتحاد لقاءات عدة مع رئيس وأعضاء مجلس قضاء الشوف، وتم وضع خطط لمشاريع عدة لم يكن هناك إمكانية لتنفيذها كلها، على أمل أن تنفذ في المستقبل"، وأكد ان "الاتحاد وضع تصورا لاقليم الخروب على مدى السنوات المقبلة، وما هو مستقبل الإقليم، وعدد الخطط الموضوعة، والتي للأسف كان دونها عقبات بفعل ارتفاع سعر صرف الدولار واستمرار انتشار كورونا". داعيا الى "ضرورة الوقاية من جائحة كورونا".
عرض المشاريع
بعدها تم عرض المشاريع، وتألفت لجنة التحكيم من الزعتري والشامي والحجار والحسنية وممثل فريق TWILy نورا برباري، وفي الختام تم اعلان فوز 3 مشاريع من اصل 14 مشروعا.
وطنية - اطلقت "مؤسسة العرفان" وشركة "Smart Global Groups" مشروعهما النموذجي من "Expo 2020 دبي"، "Integrating Education Learning with Vocational and Technical Learning"، في اختتام "اسبوع المعرفة"، برعاية وزير التربية والتعليم العالي القاضي الدكتور عباس الحلبي ممثلا بوليد زين الدين، ومشاركة سفير لبنان في الامارات العربية المتحدة فؤاد شهاب دندن وحضوره والمستشارة التربوية لرئاسة الحكومة اللبنانية هبة نشابة، رئيس الجامعة اللبنانية البروفيسور بسام بدران، القنصل العام للامارات الشمالية عساف ضومط، مديرة المشاريع في حكومة الامارات اسماء الجناحي، رئيس البعثة اللبنانية في "Expo 2020" الدكتور ربيع بعلبكي واعضاء البعثة، الى ممثلين عن مجلس العمل اللبناني في دبي والامارات الشمالية وأصدقاء "العرفان" ومجموعة من قدامى مدارس العرفان في امارة دبي ومتخرجيها.
ومثل المؤسسة مستشار رئيسها مدير العلاقات الخارجية الدكتور رامي عز الدين، ومثل الشركة كل من الرئيس التنفيذي الشيخ صالح رافع والمدير الاقليمي الدكتورسيف بن سالم.
وطنية - إستقبل العلامة السيد علي فضل الله وفدا من مدرسة الإمام الحسين في البقاع الغربي برئاسة مديرها حسين عبدالله، الذي وضعه في أجواء العام الدراسي والأنشطة التي يقيمونها إضافة إلى التحديات الاقتصادية والصحية التي تركت تداعياتها السلبية وآثارها على التربوية والتعليمية.
وأشاد فضل الله بالوفد معتبرا أن مجيئه "في هذا الطقس القارص هو دليل عن هذه المحبة والولاء لهذا البيت لما يمثله من تاريخ وعلم وجهاد وعطاء على مختلف المستويات". وأكد أن "المرجع فضل الله عاش هم الناس جميعا وقد كان لمنطقة البقاع الغربي خصوصية خاصة لديه فهو حرص على الاهتمام فيها ومتابعة أوضاعها وأخبارها وصمم على إقامة هذه المؤسسة لكي تساهم في دعم الناس وصمودهم وتكون إلى جانبهم عندما تخلت الدولة عن القيام بواجباتها تجاههم وتركتهم يقلعون أشواكهم بأيدهم".
وقال: "عليكم مسؤولية كبيرة في الحفاظ على هذا التقدم والتميز الذي وصلت إليه هذه المؤسسة فهو تحقق بفضل اخلاصكم ورساليتكم حيث استطعتم من خلال هذه الجهود أن تدحضوا المقولة التي تقول بأن المدارس التي تتمركز في الأطراف تكون هامشية وليس لديها القدرة على منافسة المؤسسات الموجودة والمنتشرة في العاصمة والمدن".
وتابع: "ليكن هاجس الجميع المحافظة على هذا التميز على المستوى التعليمي والأخلاقي والإنساني وعلى هذه الصورة المشرقة والناصعة لدى الناس وهذا الأمر يحملكم أعباء إضافية لتطوير مهاراتكم وقدراتكم والاستفادة من كل ما هو جديد.
نحن لا يقتصر همنا على الجانب التعليمي فحسب بل نهدف إلى بناء شخصية هذا الجيل الذي يحمل القيم الأخلاقية والأهداف الوطنية والمفاهيم الإنسانية التي تساهم في رفع مستوى هذا المجتمع وتحصنه في مواجهة آفات الفساد والانحراف وغير ذلك".
وختم: "نحن نؤمن بالانفتاح على الآخر كل الآخر ونرفض انغلاق كل طائفة ضمن دوائرها الخاصة والضيقة فهذا الوطن لا يبنى إلا من خلال الحوار الصادق والبناء بين أبنائه لذلك لنركز على القواسم المشتركة التي تجمعنا ونبتعد عن الصراعات والخلافات والعصبيات والكلام الموتر فيكفي إنسان هذا البلد ما يعانيه من أزمات وتحديات تعصف فيه فقد جربنا كل مشاريع التقسيم وغيرها ووجدنا بأنها غير قابلة للتطبيق بل جرت على الوطن الويلات والدمار".
النهار ــ يأتي الاحتفال باليوم العالمي للّغة العربيّة في مدرسة مار الياس بطينا الثّانويّة ضمن الأولويّات الهامّة المتعلّقة بنشر الوعي بقيمة اللّغة العربيّة، وغرس حبّها واحترام مكانتها في نفوس المتعلّمين، والعمل على تشجيع المواهب الّتي تعزّز تمسّكهم بها. وقد احتفلت المدرسة بهذه المناسبة بأنشطة مختلفة امتدت أسبوعاً كاملاً. وقد حلّت الأديبة د. فاتن المرّ ضيفة على متعلّمي المرحلة الثّانويّة، ضمن لقاء حواريّ تمحور حول مسيرتها وانتاجاتها الأدبيّة التي لمسوا من خلالها جمال اللّغة واستحضروا قوّة معانيها. بالإضافة الى العروض المسرحيّة التي تجسّد روعة اللّغة العربيّة، ومحطّة زجل تعبّر عن جمال لغة الضّاد، وإلقاء القصائد، وغيرها من العروض الخلّاقة، وختم اللّقاء بتوقيع وإهداء الأديبة. كما خصّت الأديبة د. مهى جرجور متعلّمي المرحلة المتوسّطة بلقاء مميّز، انتقل خلاله المتعلّم من مستمع ومتلقٍّ الى باحث عن المعرفة، معبّرًا عن مواهبه وإبداعاته من خلال مشاهد مقتبسة من انتاجاتها الأدبيّة، ومبارزة سوق عكاظ، وغيرها من النّشاطات التي رمت الى إبراز الإسهام المعرفيّ والفكريّ والعلميّ للّغة العربيّة. أمّا متعلّمو الحلقتين الأولى والثّانية، فقد أبدعوا من خلال تنفيذ نشاطات فنيّة وتعبيريّة، وملصقات، وفقرات تمثيليّة، عن طريق لعب دور الحكواتي وسرد القصص المقروءة عبر "منصّة كتبي"، وغيرها من العروض المعزّزة لدور اللّغة العربيّة الّي تحرص المدرسة دومًا على النّهوض بها، وإيلائها الاهتمام والرعاية اللّازمة.
وطنية - اختتمت "الجمعية اللبنانية للتجديد التربوي والثقافي الخيرية" برئاسة ريما يونس، خلال لقاء أقامته عبر تطبيق "زوم"، النوادي الثقافية الفرنكوفونية الموجهة إلى تلاميذ الضاحية الجنوبية، التي نظمتها ضمن أنشطتها الفرنكوفونية، وبالتعاون مع السفارة الفرنسية وبلدية المريجة وجمعية "النور للتربية والتعليم"، وبمشاركة الأهالي والتلاميذ.
وتخللت اللقاء كلمات لرئيسة الجمعية والبروفيسور هيثم قطب والبروفيسورة رندة النابلسي والبروفيسورة سكارلت صراف، والدكتورة نسرين مرعب، إضافة إلى كلمة شكر لممثلة بلدية المريجة ديانا رحال.
وتوجه بعض التلاميذ برسائل إلى "كل من ساهم في تنظيم هذا المشروع والمدربين والمدربات"، مقدمين مع أهاليهم فقرات غنائية، متحدثين عن "تجربتهم الغنية خلال إقامة المشروع الذي بدأ في أيلول 2021 وضم أكثر من 300 تلميذ مع أهاليهم".
يونس
من جهته، شكرت رئيسة الجمعية ل"المدربين والمدربات الدكتورة رندة النابلسي وكارين قطب ومارون خياط ومنار أبو شقرا وسهير سعد والدكتورة نسرين مرعب ونجلا زغيب وأنج الجلالاتي جهودهم وتفانيهم".
وأفاد بيان للجمعية أن "هذه النوادي هدفت إلى تعليم ثقافة اللغة الفرنسية والتحدث بها والإضاءة على القيم الفرنكوفونية".
بوابة التربية: أطلقت جمعية سند لبنان بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية، منصة “سند لغتي” التعليمية للغة العربية. برعاية رئيس مجلس الوزراء اللبناني نجيب ميقاتي.
حضر الحفل رئيس الحكومة نجيب ميقاتي ممثلاً بالأستاذة هبة نشابة، وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي ممثلاً بالأستاذ وليد زين الدين، رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور بسام بدران، مديرة البرامج في حكومة الامارات الأستاذة أسماء الجناحي، سفير لبنان لدى الامارات الأستاذ فؤاد دندن، القنصل اللبناني في دبي الأستاذ ضومط عساف، ممثل مدير عام وزارة الاقتصاد الدكتور وسام العميل، رئيس جمعية سند لبنان الأستاذ حكمت ناصر، مدير عام جمعية سند لبنان البروفسور نديم منصوري، رئيس البعثة اللبنانية في تكنولوجيا التربية الأستاذ ربيع بعلبكي، وأعضاء البعثة من المبتكرين والخبراء التربويين، وحشد من الأصدقاء.
بدأ الحفل بالنشيدين الاماراتي واللبناني، ثم كلمة ترحيبية من مديرة القطاع التربوي في الجمعية الأستاذة نورا المرعبي، ثم عرض لفيديو يلخص أعمال الجمعية.
منصوري
تحدث مدير عام جمعية سند لبنان البروفسور نديم منصوري الذي قال:”ليس من الصدفة أن تقرر جمعية سند لبنان أن تطلق منصة “سند لغتي” من اكسبو دبي، بل هو قرار عن سبق إصرار وترصد. ويأتي الاصرار لأن هذه البقعة الجغرافية أي “الامارات العربية” قد تحولت إلى مكان تجتمع فيه العقول العالمية لتبدع وتبتكر، داعياً البعثة اللبنانية إلى المزيد من الابداع بشعلة أمل تبدأ من دبي وتنتهي في لبنان.
ناصر
ثم كلمة رئيس جمعية سند لبنان الأستاذ حكمت ناصر الذي عبّر عن سروره في نجاح اطلاق منصة “سند لغتي” سعياً لمساندة اللبنانيين المنتشرين في العالم في اكتساب تعلم اللغة العربية. و”قد شكل هذا الأمر هاجساً شخصياً في كيفية الحفاظ على اللغة العربية وتعليمها للأجيال الاغترابية، إلا هذا الأمر بات اليوم واقعاً ملموساً لانجاز هذا الهدف الوطني والأساسي”.
بدران
تم تحدث رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور بسام بدران الذي قال: “حرصت الجامعة اللبنانية الوطنية على مشاركتها في فعاليات إكسبو دبي 2020 من خلال أسبوع المعرفة والتعليم، بهدف بناء جسور الثقة وتعزيز العمل المشترك لخير المجتمع والوطن”.
كما نفتخر بمشاركة البعثة اللبنانية المتخصصة في مجال قطاع تكنولوجيا التربية، الذين يمثلون وجه لبنان الحقيقي (وهم بمعظمهم من خريجي الجامعة اللبنانية) الذين نقدر إبداعاتهم وابتكاراتهم كسفراء دائمين للعلم والمعرفة. كما هنأ بدران جمعية سند لبنان على مبادرتهم القيمة وتمنى ان تكون هذه الخطوة الابداعية صلة وصلٍ لا تنقطع بينهم وبين وطنهم الذي يحتاج لكل أهله في مسيرة النهوض.
نشابة
ثم تحدثت ممثلة رئيس مجلس الوزارء الأستاذة هبة نشابة شاكرة جمعية سند على اهتمامهم باللغة العربية، ونقلت للجموع تحيات الرئيس ميقاتي الفخور بنجاح فعاليات البعثة اللبنانية في أسبوع المعرفة والتعليم، وبالطاقات الابداعية المتوفرة في لبنان التي تشكل صمام أمان لخروج لبنان من أزمته. وشكرت دولة الامارات على احتضانها الجناح اللبناني ومواكبة فعاليته بحضور السيدة أسماء الجناحي مديرة المشاريع في مجلس الوزراء الاماراتي، متمنية الازدهار الدائم لدولة الامارات التي أثبتت قدرتها على تحقيق المعجزات.
الجناحي
ثم تحدثت السيدة أسماء الجناحي بكلمة من القلب معبرة عن مدى حب اللبنانيين لوطنهم، متمنية كل الخير والتميز لشعب لبنان المبدع.
بعلبكي
في الختام تحدث رئيس البعثة اللبنانية الأستاذ ربيع بعلبكي الذي شكر دولة الرئيس ميقاتي على رعايته أعمال أسبوع المعرفة والتعليم، وحضور ممثل عن وزرة التربية وحضور رئيس الجامعة اللبنانية شخصياً، وحضور السفراء والدبلوماسيين والخبراء التربوييين والحشد الرائع من الحضور.
ووعد بمتابعة مسيرة الابداع والابتكار من خلال اتحاد تكنولوجيا التربية في الشرق الاوسط وشمال أفريقيا ، حيث ستستمر اللقاءات كل مرة من دولة شقيقة لمزيم من التشبيك والتفاعل والابداع.
وأنتهى اللقاء بتوزع الدروع التكريمية على أعضاء البعثة اللبنانية وتناول الغذاء.
وطنية - وقعت جمعية المعلوماتية المهنية في لبنان PCA قطاع تكنولوجيا التربية ممثلة برئيس البعثة مدير قطاع تكنولوجيا التربية عضو مجلس الادارة ربيع بعلبكي، بروتوكول تعاون مع الجمعية العمانية لتقنيات التعليم ممثلة برئيسها فيصل البلوشي الذي كان زار الجناح اللبناني في اكسبو دبي، واجتمع مع أعضاء البعثة المشاركة مطلعا على أعمالها وحلولها في فعاليات أسبوع المعرفة والتعليم في اكسبو دبي الممتد من 12 الى 18 الحالي.
وذكرت الجمعية في بيان، أن "البلوشي هو عضو مؤسس في تحالف الشرق الأوسط وشمال افريقيا لتكنولوجيا التربية".
بدأ الحفل بكلمة توجيهية من مسؤولة التواصل والعلاقات الدولية نورا المرعبي، فكلمات لكل من ممثلي الأطراف الموقعة.
وكان شرح عن الحلول المبتكرة في التعليم قدمه اعضاء البعثة: رنا شميطلي، رين عباس، جورج رهبان، فادي عبد الخالق، مهدي غريب، صالح الرافع، الدكتور رامي عز الدين ، الدكتورة غنى البدوي، ماغي الخطيب، رندة ميقاتي، شادي معصراني، ميرا حاطوم، ماهر محيو، الدكتورة ليلى شحرور، منى عيتاني، ومن تقنية محمد ذياب، سمر صهيون، رانيا بكار، رضوان شعيب، الدكتور جمال مسلماني، سيرج ديرجاني، زياد منذر، الدكتور ميلاد السبعلي وحسين ابراهيم ايوب.
بعلبكي
وأكد بعلبكي على "أهمية التعاون واستراتيجية الاتفاقية التي بدأت من البلد الحاضن للتعليم والتطوير، الامارات العربية المتحدة، وسوف تكون مسقط المحطة الأولى للبعثة رسميا لترسيخ هذه الاتفاقية عبر التشبيك والشراكة بين أعضاء الجمعيتين كبداية لتطبيق خطة 20x20، أي زيارات متبادلة بين بعثات البلدان العربية من خلال الجمعيات والهيئات والتحالف MENA Edtech Alliance".
البلوشي
من جهته، قال البلوشي: "يسعدنا أن تكون اكسبو دبي 2020 نقطة انطلاق لتعاون شامل بين المنظمات المهنية والعلمية والتربوية في منطقة الشرق الاوسط. ويشرفنا اليوم التوقيع على مذكرة التعاون بين الجمعية العمانية لتقنيات التعليم والجمعية المعلوماتية المهنية في لبنان - قطاع تكنولوجيا التربية. ونؤمن بأن هذا التعاون مع اشقائنا وزملائنا في قطاع تكنولوجيا التربية في الجمعية المعلوماتية المهنية بلبنان، سيفتح المجال للتبادل المعرفي وتبادل الخبرات والعمل على مشاريع مشتركة والتعاون في مجال البحث العلمي وتنظيم فعاليات علمية ومهنية. وستعمل الجمعية العمانية لتقنيات التعليم والجمعية المعلوماتية المهنية - قطاع تكنولوجيا التربية على توفير أرضية خصبة لرواد الاعمال والشركات الناشئة في قطاع التعليم في البلدين للتعاون والعمل معا والدخول في شراكات استراتيجية تخدم قطاع تكنولوجيا التعليم في منطقة الشرق الاوسط".
وشكر بعلبكي على الدعوة والمرعبي على "تنظيمها هذا الحدث والعمل معنا لانجاح هذه الشراكة".
واختتم الاحتفال بتوقيع البروتكول الكترونيا من بعد.
بوابة التربية: زار الأمين العام للأمم المتحدة انطونيو غوتيريس مدرسة الاونروا في طرابلس، وكان في استقباله وزير الداخلية والبلديات القاضي بسام مولوي.
وانتقل للقاء طلاب، واستمع إلى شكاويهم ومعاناتهم بسبب الأزمة الراهنة، حيث اضطر الأهالي لمنع أولادهم من التوجه الى المدارس.
كما شكا الطلاب مسألة الافتقار الى الدعم الرياضي واشتكى بعضهم عدم قدرة أهاليهم على اطعامهم.
ورد غوتيريس على اسئلة الطلاب عارضا لتحديات المرحلة معربا عن تضامنه معهم.
ثم انتقل للقاء لجنة الاهل في المدرسة الذين لفتوا الى “معاناتهم في لبنان من القوانين والأنظمة”، وقالوا: “وهذا ما يتسبب بظلم، لا ذنب لنا فيه، لان بلدنا محتل ونحتاج الى قوانين انسانية بمعايير دولية لا تتضارب مع حق العودة، ونوجه من خلالكم ومن خلال ووزير الداخلية، رسالة مفادها انه يحق لنا لن نتعلم وأن نعيش بكرامة، لا نريد التوطين انما نريد فقط حقوقنا المدنية”.
بتوقيت بيروت
